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廣東技術(shù)師范大學(xué)電子與信息學(xué)院電子信息領(lǐng)域非全日制研究生培養(yǎng)方案

廣東技術(shù)師范大學(xué)電子信息領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士學(xué)位  

非全日制研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，品德良好， 具有服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感，掌握電子信息領(lǐng)域扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，掌握解決工程技術(shù)問(wèn)題的先進(jìn)方法和現(xiàn)代手段，具有較強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠從事電子、通信的研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)營(yíng)、維修和管理的工作，面向職教、面向企業(yè)、面向市場(chǎng)、面向應(yīng)用，以職業(yè)需求為導(dǎo)向、以實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)、以產(chǎn)學(xué)結(jié)合為途徑，為職業(yè)院校和企業(yè)培養(yǎng)高水平的職教師資，實(shí)用型的高級(jí)工程技術(shù)人才和管理人才，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
本學(xué)科畢業(yè)生授予工程碩士學(xué)位。

二、研究方向

1、電子與通信工程
主要從事通信與信息系統(tǒng)、信號(hào)與信息處理、智能控制電路、物理電子學(xué)、移動(dòng)通信、多媒體通信、通信網(wǎng)設(shè)計(jì)與管理和電子元器件等領(lǐng)域的技術(shù)研究，為我國(guó)電子和通信領(lǐng)域培養(yǎng)適應(yīng)該領(lǐng)域發(fā)展需求的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。研究生畢業(yè)之后，可以從事相關(guān)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、科研及教學(xué)工作。
2、控制工程
主要運(yùn)用新型檢測(cè)理論與方法構(gòu)造出實(shí)用裝置以期解決實(shí)際工程中的各種復(fù)雜問(wèn)題。重點(diǎn)探討信息檢測(cè)的實(shí)時(shí)性、高精度、非侵入和高可靠等問(wèn)題，研制出先進(jìn)且實(shí)用的檢測(cè)儀器與裝置，并使之產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益。緊扣珠江三角洲各企業(yè)的生產(chǎn)科研的實(shí)際需要，使學(xué)員掌握產(chǎn)品從研發(fā)到生產(chǎn)的全過(guò)程。研究生畢業(yè)之后，可以從事相關(guān)專業(yè)的研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)或教學(xué)工作。
3、計(jì)算機(jī)技術(shù)
主要從事大數(shù)據(jù)及其應(yīng)用、人工智能、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與安全方面、多媒體內(nèi)容信息安全的綜合技術(shù)研究，強(qiáng)調(diào)理論與應(yīng)用的結(jié)合，重點(diǎn)突出應(yīng)用性。重點(diǎn)關(guān)注密碼技術(shù)、數(shù)據(jù)隱藏、網(wǎng)絡(luò)入侵檢測(cè)原理與技術(shù)、Internet 安全技術(shù)、防火墻技術(shù)、電子商務(wù)的安全技術(shù)及應(yīng)用、以及云計(jì)算及其應(yīng)用、移動(dòng)電子商務(wù)等方面的技術(shù)。研究生畢業(yè)后可在企業(yè)、科研院所和高職院校從事大數(shù)據(jù)、人工智能或網(wǎng)絡(luò)信息相關(guān)的科研教學(xué)工作。
4、光學(xué)工程
主要從事光電子與光通信相關(guān)的前沿理論和技術(shù)的研究，培養(yǎng)具有扎實(shí)的光信號(hào)傳輸及處理基礎(chǔ)、掌握微納光電子器件及集成設(shè)計(jì)方法、懂得現(xiàn)代光電子產(chǎn)品的制造和開(kāi)發(fā)手段的工程應(yīng)用型高級(jí)人才。學(xué)生畢業(yè)后具有從事光通信技術(shù)與器件方面的科學(xué)研究和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的能力，熟悉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前沿，能夠勝任在本學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究、教學(xué)、工程開(kāi)發(fā)及管理等方面的工作。

三、學(xué)習(xí)年限

非全日制碩士研究生的基本學(xué)制為 3 年。研究生若因特殊原因不能按期完成學(xué)業(yè)者，可適當(dāng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限。延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限后，從入學(xué)到獲得碩士學(xué)位的期限（含休學(xué)）最長(zhǎng)不超過(guò)五年。

四、培養(yǎng)方式

實(shí)行學(xué)分制，校內(nèi)課程學(xué)習(xí)一年半，校外實(shí)踐學(xué)習(xí)和學(xué)位論文一年半。建立雙導(dǎo)師、雙基地的培養(yǎng)機(jī)制，以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師參與實(shí)踐過(guò)程、項(xiàng)目研究、課程與論文等多個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。
在入學(xué)前三個(gè)月內(nèi)制定出培養(yǎng)計(jì)劃。本領(lǐng)域工程碩士研究生課程分為學(xué)位課、非學(xué)位課和必修環(huán)節(jié)三大類。
課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，安排實(shí)踐學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。研究生要提交實(shí)踐學(xué)習(xí)計(jì)劃，撰寫(xiě)實(shí)踐學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告。
學(xué)位論文選題應(yīng)來(lái)源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，必須要有明確的職業(yè)背景和應(yīng)用價(jià)值。學(xué)位論文可采用具有一定學(xué)術(shù)水平或工程應(yīng)用價(jià)值的調(diào)研報(bào)告、應(yīng)用研究、規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、軟件開(kāi)發(fā)、案例分析、項(xiàng)目管理等多種形式。

五、學(xué)分要求及課程設(shè)置

研究生須修讀 34 學(xué)分，其中公共基礎(chǔ)課4學(xué)分，學(xué)位課 14學(xué)分，選修課 8 學(xué)分，實(shí)踐環(huán)節(jié) 8學(xué)分。
未獲學(xué)士學(xué)位（學(xué)歷）考取的研究生及跨學(xué)科考取的研究生，或在招生考試時(shí)被認(rèn)為在基礎(chǔ)理論或?qū)I(yè)知識(shí)方面有缺陷、需要在入學(xué)后進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)課的研究生，應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下補(bǔ)修本專業(yè)大學(xué)本科的主干課程（不少于二門），并通過(guò)相應(yīng)的考核，方能申請(qǐng)參加論文答辯。補(bǔ)修課程填入研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃，登記成績(jī)，不計(jì)學(xué)分。研究生課程具體設(shè)置如下表所示。
廣東技術(shù)師范學(xué)院非全日制電子與通信工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生課程設(shè)置
 

類別		課程名稱	學(xué)時(shí)	學(xué)分	開(kāi)課學(xué)期	考核方式
公共基礎(chǔ)課 （4 學(xué)分）		英語(yǔ)	32	2	1	考試
		政治理論	32	2	1	考試
		隨機(jī)過(guò)程	40	2.5	1	考試
學(xué)位課	專業(yè)基 礎(chǔ)課	信號(hào)檢測(cè)與分析	40	2.5	1	考試
			40	2.5	1
（修滿	（12 學(xué)	高級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)				考試
			40	2.5	1
14 學(xué)	分）	現(xiàn)代通信理論與技術(shù)				考試
			32	2	2
分）		信息論與編碼技術(shù)				考試
		工程倫理	32	2	1	考試
	職教師資 方向（任選 1 門）	職業(yè)教育學(xué)	32	2	2	考試
		學(xué)科教學(xué)法	32	2	2	考試
公共選修課 （修滿 2 學(xué)分）		專業(yè)英語(yǔ)	32	2	2	考查
		信息檢索與知識(shí)產(chǎn)權(quán)	32	2	2	考查
專業(yè)選修課 （修滿 6 學(xué)分）		現(xiàn)代傳感器技術(shù)	32	2	3	考查
		模式識(shí)別	32	2	3	考查
		物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用	32	2	3	考查
		光電檢測(cè)技術(shù)	32	2	3	考查
		微納光子器件設(shè)計(jì)導(dǎo)論	32	2	3	考查
		智能化儀表及應(yīng)用	32	2	3	考查
		圖像工程	32	2	3	考查
		云計(jì)算與分布式計(jì)算	32	2	3	考查
		網(wǎng)絡(luò)信息安全	32	2	3	考查
		CMMI 認(rèn)證 (企業(yè))	16	1	3	考查
		工程招投標(biāo)技術(shù)(企業(yè)）	16	1	3	考查
		IT 項(xiàng)目管理(企業(yè))	16	1	3	考查
實(shí)踐環(huán)節(jié) （8 學(xué)分）		學(xué)術(shù)活動(dòng)	16	1	1-6	考查
		科技創(chuàng)新實(shí)踐	16	1	3	考查
		實(shí)踐活動(dòng)	1 年	6	4-5	考查（校內(nèi)外導(dǎo)師聯(lián)合指 導(dǎo)）

 
注:1.學(xué)生應(yīng)獲得總學(xué)分不少于 34 學(xué)分，其中學(xué)位課 14 學(xué)分，每門課成績(jī)不得低于70分，非學(xué)位課由導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生選學(xué)或按教學(xué)點(diǎn)統(tǒng)一選定。2.開(kāi)課學(xué)期按新生入學(xué)時(shí)計(jì)為第 1 學(xué)期。
 

六、實(shí)踐環(huán)節(jié)（必修）

1、學(xué)術(shù)活動(dòng)
答辯申請(qǐng)前完成聽(tīng) 10 次以上專業(yè)學(xué)術(shù)講座，或參加提交了論文的學(xué)術(shù)會(huì)議 1 次，或在公開(kāi)刊物上發(fā)表或錄用學(xué)術(shù)論文 1 篇以上。滿足上述條件之一者計(jì) 1 學(xué)分。
2、科技創(chuàng)新實(shí)踐
指導(dǎo)本科生參加省級(jí)以上科技大賽一次或協(xié)助導(dǎo)師指導(dǎo)一門集中實(shí)訓(xùn)課程。
3、實(shí)踐活動(dòng)
研究生在完成理論課程學(xué)習(xí)后，應(yīng)到相關(guān)單位進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)，非全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生的專業(yè)實(shí)踐可結(jié)合自身工作崗位任務(wù)開(kāi)展。實(shí)踐過(guò)程中，在學(xué)校導(dǎo)師和校外導(dǎo)師的指導(dǎo)下，結(jié)合研究課題開(kāi)展相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。校外實(shí)踐學(xué)習(xí)以校外導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師負(fù)責(zé)實(shí)踐過(guò)程的指導(dǎo)工作。了解企業(yè)運(yùn)作方式、業(yè)務(wù)范圍，熟悉研發(fā)團(tuán)隊(duì)工作，學(xué)習(xí)最新的生產(chǎn)流程、生產(chǎn)技術(shù)。

七、中期考核

執(zhí)行《廣東技術(shù)師范學(xué)院研究生中期考核試行辦法》。電子與通信工程專業(yè)碩士的中期考核一般安排在第三學(xué)期末完成。主要由各研究方向的中期考核小組考核學(xué)生的思想政治素質(zhì)、課程學(xué)習(xí)情況、科研能力以及健康狀況，并以優(yōu)秀、良好、合格、不合格的打分方式進(jìn)行評(píng)分。

八、學(xué)位論文

學(xué)位論文工作是培養(yǎng)研究生掌握科學(xué)研究的基本方法，提高科研能力的重要環(huán)節(jié)。研究生最重要的素質(zhì)是具有獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的精神和能力。因此，學(xué)位論文必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下由碩士生獨(dú)立完成，選題應(yīng)來(lái)源于工程實(shí)踐或有明確的工程應(yīng)用背景，而且學(xué)位論文的撰寫(xiě)時(shí)間不少于1年，對(duì)學(xué)位論文的詳細(xì)撰寫(xiě)要求參照研究生處有關(guān)規(guī)定。
（一）論文開(kāi)題的要求
碩士研究生的開(kāi)題報(bào)告要在第三學(xué)期末完成。研究生應(yīng)認(rèn)真做好開(kāi)題報(bào)告。 開(kāi)題報(bào)告應(yīng)在一定的范圍內(nèi)公開(kāi)，由碩士研究生導(dǎo)師組成考核小組進(jìn)行開(kāi)題。
（二）學(xué)位論文的預(yù)答辯
為確保學(xué)位論文的最終質(zhì)量，要求碩士生在申請(qǐng)答辯前，應(yīng)提交學(xué)位論文初稿，并作論文預(yù)答辯。碩士生在論文答辯前應(yīng)已在正式刊物上發(fā)表或已被錄用即將公開(kāi)發(fā)表 1 篇與其碩士學(xué)位論文有關(guān)的學(xué)術(shù)論文；或其項(xiàng)目（實(shí)用產(chǎn)品）設(shè)計(jì)等獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)；或獲得實(shí)用新型專利（已獲得專利號(hào)）或國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)；或開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)獲得軟件著作權(quán)；或有用戶意見(jiàn)的實(shí)用項(xiàng)目結(jié)題或鑒定等。
（三）學(xué)位論文的答辯
通過(guò)學(xué)位論文預(yù)答辯者，按照有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)學(xué)位論文答辯，答辯委員會(huì)按有關(guān)規(guī)定組成。

九、畢業(yè)及學(xué)位授予

1、畢業(yè)條件
碩士課程學(xué)習(xí)和考試要求碩士生在規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi)，必須完成本專業(yè)研究生培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分并達(dá)到成績(jī)合格要求，且通過(guò)碩士學(xué)位論文答辯。
2、學(xué)位授予條件
根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定審執(zhí)行。

十、其他

本方案適用于“電子與通信工程”專業(yè)碩士學(xué)位非全日制研究生，自 2017 級(jí)開(kāi)始實(shí)行， 由電子與通信工程碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)學(xué)術(shù)（學(xué)位）分委員會(huì)負(fù)責(zé)解。

廣東技術(shù)師范大學(xué)電子與信息學(xué)院電子信息領(lǐng)域全日制研究生培養(yǎng)方案

廣東技術(shù)師范大學(xué)電子信息領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士學(xué)位  

全日制研究生培養(yǎng)方案

 
 一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，品德良好，
具有服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感，掌握電子信息領(lǐng)域扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，掌握解決工程技術(shù)問(wèn)題的先進(jìn)方法和現(xiàn)代手段，具有較強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠從事電子、通信的研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)營(yíng)、維修和管理的工作，面向職教、面向企業(yè)、面向市場(chǎng)、面向應(yīng)用，以職業(yè)需求為導(dǎo)向、以實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)、以產(chǎn)學(xué)結(jié)合為途徑，為職業(yè)院校和企業(yè)培養(yǎng)高水平的職教師資，實(shí)用型的高級(jí)工程技術(shù)人才和管理人才，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
本學(xué)科畢業(yè)生授予工程碩士學(xué)位。

二、研究方向

 
1、電子與通信工程
主要從事通信與信息系統(tǒng)、信號(hào)與信息處理、智能控制電路、物理電子學(xué)、移動(dòng)通信、多媒體通信、通信網(wǎng)設(shè)計(jì)與管理和電子元器件等領(lǐng)域的技術(shù)研究。為我國(guó)電子和通信領(lǐng)域培養(yǎng)適應(yīng)該領(lǐng)域發(fā)展需求的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。研究生畢業(yè)之后，可以從事相關(guān)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、科研及教學(xué)工作。
2、控制工程
主要運(yùn)用新型檢測(cè)理論與方法構(gòu)造出實(shí)用裝置以期解決實(shí)際工程中的各種復(fù)雜問(wèn)題。重點(diǎn)探討信息檢測(cè)的實(shí)時(shí)性、高精度、非侵入和高可靠等問(wèn)題，研制出先進(jìn)且實(shí)用的檢測(cè)儀器與裝置，并使之產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益。緊扣珠江三角洲各企業(yè)的生產(chǎn)科研的實(shí)際需要，使學(xué)員掌握產(chǎn)品從研發(fā)到生產(chǎn)的全過(guò)程。研究生畢業(yè)之后，可以從事相關(guān)專業(yè)的研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)或教學(xué)工作。
3、計(jì)算機(jī)技術(shù)
主要從事大數(shù)據(jù)及其應(yīng)用、人工智能、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與安全方面、多媒體內(nèi)容信息安全的綜合技術(shù)研究，強(qiáng)調(diào)理論與應(yīng)用的結(jié)合，重點(diǎn)突出應(yīng)用性。重點(diǎn)關(guān)注密碼技術(shù)、數(shù)據(jù)隱藏、網(wǎng)絡(luò)入侵檢測(cè)原理與技術(shù)、Internet 安全技術(shù)、防火墻技術(shù)、電子商務(wù)的安全技術(shù)及應(yīng)用、以及云計(jì)算及其應(yīng)用、移動(dòng)電子商務(wù)等方面的技術(shù)。研究生畢業(yè)后可在企業(yè)、科研院所和高職院校從事大數(shù)據(jù)、人工智能或網(wǎng)絡(luò)信息相關(guān)的科研教學(xué)工作。
4、光學(xué)工程
主要從事光電子與光通信相關(guān)的前沿理論和技術(shù)的研究，培養(yǎng)具有扎實(shí)的光信號(hào)傳輸及處理基礎(chǔ)、掌握微納光電子器件及集成設(shè)計(jì)方法、懂得現(xiàn)代光電子產(chǎn)品的制造和開(kāi)發(fā)手段的工程應(yīng)用型高級(jí)人才。學(xué)生畢業(yè)后具有從事光通信技術(shù)與器件方面的科學(xué)研究和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的能力，熟悉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前沿，能夠勝任在本學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究、教學(xué)、工程開(kāi)發(fā)及管理等方面的工作。
 

三、學(xué)習(xí)年限

 
全日制碩士研究生的基本學(xué)制為 3 年。研究生若因特殊原因不能按期完成學(xué)業(yè)者，可
適當(dāng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限。延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限后，從入學(xué)到獲得碩士學(xué)位的期限（含休學(xué)）最長(zhǎng)不超過(guò)五年。

四、培養(yǎng)方式

實(shí)行學(xué)分制，校內(nèi)課程學(xué)習(xí)一年半，校外實(shí)踐學(xué)習(xí)和學(xué)位論文一年半。建立雙導(dǎo)師、雙基地的培養(yǎng)機(jī)制，以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師參與實(shí)踐過(guò)程、項(xiàng)目研究、課程與論文等多個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。
在入學(xué)前三個(gè)月內(nèi)制定出培養(yǎng)計(jì)劃。本領(lǐng)域工程碩士研究生課程分為學(xué)位課、非學(xué)位課和必修環(huán)節(jié)三大類。
課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，進(jìn)行論文選題。學(xué)位論文選題應(yīng)來(lái)源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，必須要有明確的職業(yè)背景和應(yīng)用價(jià)值。學(xué)位論文可采用具有一定學(xué)術(shù)水平或工程應(yīng)用價(jià)值的調(diào)研報(bào)告、應(yīng)用研究、規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、軟件開(kāi)發(fā)、案例分析、項(xiàng)目管理等多種形式。
研三安排實(shí)踐學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。研究生要提交實(shí)踐學(xué)習(xí)計(jì)劃，撰寫(xiě)實(shí)踐學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告。
 

五、學(xué)分要求及課程設(shè)置

 
研究生須修讀 34 學(xué)分，其中公共基礎(chǔ)課4學(xué)分，學(xué)位課 14 學(xué)分，選修課 8 學(xué)分，
工程實(shí)踐8學(xué)分。
未獲學(xué)士學(xué)位（學(xué)歷）考取的研究生及跨學(xué)科考取的研究生，或在招生考試時(shí)被認(rèn)為在基礎(chǔ)理論或?qū)I(yè)知識(shí)方面有缺陷、需要在入學(xué)后進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)課的研究生，應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下補(bǔ)修本專業(yè)大學(xué)本科的主干課程（不少于二門），并通過(guò)相應(yīng)的考核，方能申請(qǐng)參加論文答辯。補(bǔ)修課程填入研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃，登記成績(jī)，不計(jì)學(xué)分。研究生課程具體設(shè)置如下表所示。
廣東技術(shù)師范學(xué)院全日制電子與通信工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生課程設(shè)置
 

類別			課程名稱	學(xué)時(shí)	學(xué)分	開(kāi)課	考核
						學(xué)期	方式
公共基礎(chǔ)課 （4學(xué)分）			研究生英語(yǔ)	32	2	1	考試
			中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐 研究	32	2	1	考試
學(xué)位課		專業(yè)基	隨機(jī)過(guò)程	40	2.5	1	考試
（修滿		礎(chǔ)課	信號(hào)檢測(cè)與分析	40	2.5	1	考試
14 學(xué)		（12 學(xué)	信息論與編碼技術(shù)	40	2.5	1	考試
分）	分）		現(xiàn)代通信理論與技術(shù)	40	2.5	1	考試
			工程倫理	32	2	1	考試
	工程應(yīng)用 方向（任選 1 門）		嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)及研究	32	2	2	考試
			高級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	32	2	2	考試
			應(yīng)用系統(tǒng)程序開(kāi)發(fā)	32	2	2	考試
			網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與分析	32	2	2	考試
			光電子器件	32	2	2	考試
			安全協(xié)議分析	32	2	2	考試
公共選修課 （修滿 2 學(xué)分）			專業(yè)英語(yǔ)	32	2	1	考查
			信息檢索與知識(shí)產(chǎn)權(quán)	32	2	2	考查
專業(yè)選修課 （修滿 6 學(xué)分）			現(xiàn)代傳感器技術(shù)	32	2	3	考查
			模式識(shí)別	32	2	3	考查
			物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用	32	2	3	考查
			光電檢測(cè)技術(shù)	32	2	3	考查
			微納光子器件設(shè)計(jì)導(dǎo)論	32	2	3	考查
			智能化儀表及應(yīng)用	32	2	3	考查
			圖像工程	32	2	3	考查
			云計(jì)算與分布式計(jì)算	32	2	3	考查
			網(wǎng)絡(luò)信息安全	32	2	3	考查
			CMMI 認(rèn)證 (企業(yè))	16	1	3	考查
			工程招投標(biāo)技術(shù)(企業(yè)）	16	1	3	考查
			IT 項(xiàng)目管理(企業(yè))	16	1	3	考查
工程實(shí)踐 （8學(xué)分）			工程實(shí)踐活動(dòng)	1 年	8	4-5	考查（校內(nèi)外 導(dǎo)師聯(lián)合指 導(dǎo)）

 
注:1.學(xué)生應(yīng)獲得總學(xué)分不少于 34 學(xué)分，其中學(xué)位課 14 學(xué)分，每門課成績(jī)不得低于70分，非學(xué)位課由導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生選學(xué)或按教學(xué)點(diǎn)統(tǒng)一選定。2.開(kāi)課學(xué)期按新生入學(xué)時(shí)計(jì)為第 1 學(xué)期。

六、實(shí)踐環(huán)節(jié)（必修）

研究生在完成理論課程學(xué)習(xí)后，應(yīng)到相關(guān)單位進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。具有2年及以上企業(yè)工作經(jīng)歷的工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐時(shí)間不少于6個(gè)月；不具有2年企業(yè)工作經(jīng)歷的工程類碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐時(shí)間應(yīng)不少于1年。學(xué)習(xí)過(guò)程中，在學(xué)校導(dǎo)師和校外導(dǎo)師的指導(dǎo)下，結(jié)合研究課題開(kāi)展相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。校外實(shí)踐學(xué)習(xí)以校外導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師負(fù)責(zé)實(shí)踐過(guò)程的指導(dǎo)工作。了解企業(yè)運(yùn)作方式、業(yè)務(wù)范圍，熟悉研發(fā)團(tuán)隊(duì)工作，學(xué)習(xí)最新的生產(chǎn)流程、生產(chǎn)技術(shù)。

七、中期考核

執(zhí)行《廣東技術(shù)師范學(xué)院研究生中期考核試行辦法》。電子與通信工程專業(yè)碩士的中期考核一般安排在第三學(xué)期末完成。主要由各研究方向的中期考核小組考核學(xué)生的思想政治素質(zhì)、課程學(xué)習(xí)情況、科研能力以及健康狀況，并以優(yōu)秀、良好、合格、不合格的打分方式進(jìn)行評(píng)分。

八、學(xué)位論文

學(xué)位論文工作是培養(yǎng)研究生掌握科學(xué)研究的基本方法，提高科研能力的重要環(huán)節(jié)。研究生最重要的素質(zhì)是具有獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的精神和能力。因此，學(xué)位論文必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下由碩士生獨(dú)立完成，選題應(yīng)來(lái)源于工程實(shí)踐或有明確的工程應(yīng)用背景，而且學(xué)位論文的撰寫(xiě)時(shí)間不少于1年，對(duì)學(xué)位論文的詳細(xì)撰寫(xiě)要求參照研究生處有關(guān)規(guī)定。
(一) 論文開(kāi)題的要求
碩士研究生的開(kāi)題報(bào)告要在第三學(xué)期末完成。研究生應(yīng)認(rèn)真做好開(kāi)題報(bào)告。開(kāi)題報(bào)告應(yīng)在一定的范圍內(nèi)公開(kāi)，由碩士研究生導(dǎo)師組成考核小組進(jìn)行開(kāi)題。
（二）學(xué)位論文的預(yù)答辯
碩士生申請(qǐng)論文答辯須滿足以下條件之一:
1.   擁有處于實(shí)審或授權(quán)狀態(tài)的實(shí)用新型專利或國(guó)家發(fā)明專利；
2.   其項(xiàng)目（實(shí)用產(chǎn)品）設(shè)計(jì)等獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì);
3.   開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)獲得軟件著作權(quán)；
4.   以第一或第二作者（導(dǎo)師第一作者）在統(tǒng)計(jì)源及以上刊物上公開(kāi)發(fā)表（或已被錄用即將發(fā)表）1 篇與其碩士學(xué)位論文有關(guān)的學(xué)術(shù)論文。
為確保學(xué)位論文的最終質(zhì)量，要求碩士生在申請(qǐng)答辯前，應(yīng)提交學(xué)位論文初稿，并作
論文預(yù)答辯。
（三）學(xué)位論文的答辯
通過(guò)學(xué)位論文預(yù)答辯者，按照有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)學(xué)位論文答辯，答辯委員會(huì)按有關(guān)規(guī)定組成。

九、畢業(yè)及學(xué)位授予

 
1、畢業(yè)條件
碩士課程學(xué)習(xí)和考試要求碩士生在規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi)，必須完成本專業(yè)研究生培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分并達(dá)到成績(jī)合格要求，且通過(guò)碩士學(xué)位論文答辯。
2、學(xué)位授予條件
根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定審議執(zhí)行。

十、其他

本方案適用于“電子與通信工程”專業(yè)碩士學(xué)位全日制研究生，自 2017 級(jí)開(kāi)始實(shí)行，由電子與通信工程碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)學(xué)術(shù)（學(xué)位）分委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋。

廣東技術(shù)師范大學(xué)電子與信息學(xué)院的聯(lián)系方式

廣東技術(shù)師范大學(xué)電子與信息學(xué)院的聯(lián)系方式
通信地址：廣州市天河區(qū)中山大道西293號(hào)第一教學(xué)樓1305室
郵    編：510665
聯(lián)系電話：020-38256735
電子與信息學(xué)院主頁(yè)：http://dxxy.gpnu.edu.cn/

廣東技術(shù)師范大學(xué)電子與信息學(xué)院2020年攻讀碩士學(xué)位研究生招生簡(jiǎn)章

電子與信息學(xué)院2020年招收攻讀碩士學(xué)位研究生招生簡(jiǎn)章

廣東技術(shù)師范大學(xué)電子與信息學(xué)院電子信息領(lǐng)域?qū)W位點(diǎn)的介紹

電子信息領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，依托電子與信息學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院和光電工程學(xué)院建設(shè)，于2014年開(kāi)始招生。學(xué)科設(shè)有珠江學(xué)者崗位，擁有一支德才兼?zhèn)洹?ài)崗敬業(yè)的研究隊(duì)伍，師資力量雄厚。現(xiàn)有導(dǎo)師39人，包括28 位校內(nèi)導(dǎo)師和11位校外導(dǎo)師，其中具有博士學(xué)位的校內(nèi)導(dǎo)師23 人，其中4人兼職博士生導(dǎo)師，具有博士學(xué)位導(dǎo)師占80%，入選廣州省千百十工程省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象3人，獲評(píng)南粵優(yōu)秀教師2人，青年珠江學(xué)者3人。同時(shí)，聘請(qǐng)了挪威科學(xué)院院士Chunming Rong教授，英國(guó)思克萊德大學(xué)高光譜圖像中心主任Jinchang Ren教授和廣州杰賽科技股份有限公司教授級(jí)高工王進(jìn)等多位國(guó)內(nèi)外著名專家學(xué)者作為學(xué)院特聘教授。近年，承擔(dān)了國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國(guó)家自然基金重點(diǎn)項(xiàng)目、國(guó)家自然基金面上項(xiàng)目和廣東省重點(diǎn)領(lǐng)域項(xiàng)目以及企業(yè)委托課題180余項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)4700余萬(wàn)元，發(fā)表論文200 余篇（含SCI、EI 論文60 余篇），申請(qǐng)和授權(quán)發(fā)明專利50 余項(xiàng)，軟件著作權(quán)40 余項(xiàng)，成果獲廣東省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)、廣州市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)科研獎(jiǎng)勵(lì)。
本碩士點(diǎn)設(shè)置電子與通信工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)、控制工程和光學(xué)工程四個(gè)方向，
具有較好的科研環(huán)境與條件。擁有廣東省知識(shí)產(chǎn)權(quán)大數(shù)據(jù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、廣東省中小微企業(yè)外觀專利圖像檢索公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)、廣東省高校移動(dòng)信息技術(shù)研究中心、粵港制造云國(guó)際合作基地、廣東省未來(lái)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)研究中心、廣州市數(shù)字內(nèi)容處理及其安全性應(yīng)用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、廣東省高校國(guó)際暨港澳臺(tái)合作基地、廣東省“卓越網(wǎng)絡(luò)工程師”實(shí)踐教學(xué)基地，廣東省電子與信息工程實(shí)驗(yàn)示范中心等10余個(gè)省、市級(jí)教學(xué)科研平臺(tái)。此外，還擁有教育部中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地，開(kāi)展科教結(jié)合、產(chǎn)教融合的創(chuàng)新實(shí)踐。并與“賽寶”、藍(lán)盾等知名企業(yè)共建廣東省聯(lián)合研究生培養(yǎng)基地等校外實(shí)踐基地14個(gè)，為學(xué)生提供企業(yè)級(jí)的應(yīng)用開(kāi)發(fā)平臺(tái)。

廣東技術(shù)師范大學(xué)電子與信息學(xué)院的師資力量

電子信息工程系擁有雄厚的科研和教學(xué)實(shí)力，現(xiàn)有專任教師10人，其中教授2人，副教授 5人，講師3人。具有博士/碩士學(xué)歷教師比例達(dá)70%以上。許多教師主持參與了國(guó)家自然基金項(xiàng)目和省廳級(jí)的科研教改課題以及企業(yè)委托橫向課題，研究成果曾獲得過(guò)教育部及省部級(jí)科技進(jìn)步一、二、三等獎(jiǎng)，有數(shù)十項(xiàng)成果獲國(guó)家專利。近年來(lái)發(fā)表論文數(shù)百篇，有多篇論文被SCI、EI、ISTP國(guó)際三大索引收錄，公開(kāi)出版教材專著十多部。
網(wǎng)絡(luò)工程系現(xiàn)有專任教師8人，其中教授2人，副教授 3人，碩士以上學(xué)歷教師比例達(dá)到90%。院系擁有教學(xué)名師1人，千百十工程培養(yǎng)對(duì)象1人，優(yōu)秀青年骨干教師1人，雙師型教師7人。
通信工程系擁有一支師德高尚、技術(shù)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有專業(yè)教師10人，其中教授2人，副教授6人（其中珠江青年學(xué)者1名），講師2人，全部具有碩士學(xué)位，具有博士學(xué)位的7人。
智能科學(xué)與技術(shù)系擁有一支師德高尚、理論基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有專業(yè)教師8人，全部擁有國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)大學(xué)博士學(xué)位，且均為近兩年從國(guó)內(nèi)外引進(jìn)的人才。師資隊(duì)伍中，多人具有海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)或華為等大企業(yè)工作經(jīng)歷，是一支年輕、具有國(guó)際視野和產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍。

廣東技術(shù)師范大學(xué)電子與信息學(xué)院的介紹

  電子與信息學(xué)院創(chuàng)建于1986年5月，先后經(jīng)歷了物理系、電子工程系、電子信息工程系、電子與信息學(xué)院等發(fā)展階段。目前，學(xué)院擁有電子與通信工程專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，以及廣東省高等學(xué)校通信與信息系統(tǒng)珠江學(xué)者崗位設(shè)崗學(xué)科。設(shè)有智能信息處理與應(yīng)用產(chǎn)業(yè)研究中心、網(wǎng)絡(luò)與信息安全研究所、未來(lái)網(wǎng)絡(luò)與傳輸技術(shù)研究中心三個(gè)研究機(jī)構(gòu)，目前下設(shè)電子信息工程、通信工程、網(wǎng)絡(luò)工程、智能科學(xué)與技術(shù)四個(gè)系，有電子信息工程、通信工程、網(wǎng)絡(luò)工程、智能科學(xué)與技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)教育五個(gè)專業(yè)。其中電子信息工程專業(yè)是廣東省特色專業(yè)，通信工程專業(yè)是廣東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)，網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)是廣東省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)是廣東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)。   
  學(xué)院擁有廣東省現(xiàn)代職業(yè)教育信息化及應(yīng)用服務(wù)工程技術(shù)研究中心、廣東省科技廳粵港制造云國(guó)際合作基地、廣東高校移動(dòng)信息工程技術(shù)研究中心、廣東高校未來(lái)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)研究中心等多個(gè)科研平臺(tái)，有電子與信息工程省級(jí)實(shí)驗(yàn)示范中心、教育部-中興ICT產(chǎn)教融合基地、卓越網(wǎng)絡(luò)工程師省級(jí)大學(xué)生實(shí)踐基地等多個(gè)教學(xué)基地，有廣東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地2個(gè)，國(guó)家級(jí)精品資源共享課程1門、廣東省精品資源共享課程3門。為人才培養(yǎng)和科學(xué)研究提供了優(yōu)越的條件。   
  近五年來(lái)，我院教師主持國(guó)家基金、廣東省科技廳應(yīng)用型專項(xiàng)等國(guó)家級(jí)、省市級(jí)科研項(xiàng)目50多項(xiàng)，到?？蒲薪?jīng)費(fèi)達(dá)2400多萬(wàn)元。發(fā)表科研論文300多篇，被SCI、EI、ISTP國(guó)際三大索引收錄論文近150篇，獲得知識(shí)產(chǎn)權(quán)60余件，研究成果分別獲廣東省科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和廣州市一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。   
  學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，綜合素質(zhì)高，畢業(yè)生在電子信息、通信工程、網(wǎng)絡(luò)安全等領(lǐng)域的企事業(yè)單位，與騰訊公司、京東公司、華碩公司簽約，同時(shí)還有從事智能儀器與電子產(chǎn)品系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，軟件、硬件研發(fā)，測(cè)試計(jì)量認(rèn)證等工作。畢業(yè)生“雙證”率90%以上，一次就業(yè)率連續(xù)多年在96%以上，深受社會(huì)歡迎；學(xué)生在大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽、大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中曾經(jīng)獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng)等好成績(jī)；多名畢業(yè)生考取哈爾濱工業(yè)大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)等高等院校研究生。