信息工程學院關于2019-2020學年第二學期延期開學教學工作方案

2020-02-07 13:20   (瀏覽次數(shù)：98)

各位老師：

 

根據(jù)教務處“集美大學本科生延期開學教學工作方案”、“關于2019-2020學年第二學期期初本科生教學管理工作的補充通知”和研究生處“2019-2020學年第二學期研究生延期開學教學工作方案”，現(xiàn)對信息工程學院2019-2020學年第二學期本科生與研究生的教學工作做以下安排：

 

一、各部門工作

 

教學科做好線上教學相關的服務與管理工作；

 

教研室配合學院做好線上教學的宣導，落實好任課教師的到崗和備課情況；

 

學生口做好學生的通知、組織、思想工作，確保學生主動配合本學期教學相關工作。

 

二、網(wǎng)絡授課工作

 

嚴格按照教務處、研究生處相關工作方案要求開展網(wǎng)絡授課。結合學院實際，學院做如下工作安排：

 

教師應為學生提供電子版、影印版教材或?qū)W習材料。如需網(wǎng)絡課程資源，請參照教務處“關于報送2019-2020學年第二學期教師選用優(yōu)質(zhì)課程清單的通知”2月4日前填寫教師選用優(yōu)質(zhì)課程清單，由學校聯(lián)系開通用課權限。

 

任課教師應在2月5日前，掌握網(wǎng)絡授課平臺的使用，做好網(wǎng)絡授課準備。如需補充：攝像頭、耳麥、白板等直播設備，請自行購置并保留報銷憑證。

 

2月6日前，任課教師完成網(wǎng)上建課，教研室確認并匯總各教研室任課教師網(wǎng)絡課程信息：使用平臺、教學資源準備情況、線上課程信息（加課碼）等。

 

在 2 月 10 日前，教學科完成學生信息的導入和配對。協(xié)助任課教師建立課程微信群或其他即時通信平臺，作為教師與學生溝通的平臺和備用課程平臺。

 

2月13日前，任課教師應完成第一周的線上教學備課，須至少完成一次線上預授課。教研室匯總預授課情況，協(xié)助技術上有困難的教師完成網(wǎng)絡授課工作的順利開展，組織各課程老師線上集體備課。

 

2月16日前，授課教師應完成1-4周的備課任務，制作好相應的網(wǎng)絡授課教學課件，上傳教學資源、教學日歷，由教研室匯總確認報學院備案。

 

2 月 17 日，任課教師應按本學期課表時間準時參加在線直播教學，至少應提前 15 分鐘左右進行直播環(huán)境和設備調(diào)試。任課教師應備有網(wǎng)絡和設備故障的應急預案，遇到突發(fā)問題時應選用備用通信平臺等方式確保與學生及時溝通。

 

第1教學周內(nèi)，教學科應提前匯總?cè)握n老師授課信息，提前一天通過微信群等即時通訊手段提醒老師線上授課時間。學生口應向?qū)W生發(fā)布課程信息，做到每日提醒。各任課教師請及時跟蹤學生在線學習情況，遇特殊情況缺課的學生，請及時與輔導員、教學科等相關部門聯(lián)系。

 

學校統(tǒng)一要求，線上課程總時長不變（直播講課總計至少 45 分鐘，其余時間可以安排互動、練習、輔導答疑等）。線上教學考核成績可占總成績的 30%-50%，在線學習、互動、作業(yè)及小測等成績的分值分配由任課教師設計。同一課程采用相同的直播平臺，由課程負責人協(xié)調(diào)任課教師選用。

 

為避免線上直播授課期間網(wǎng)速等條件的限制，建議教師提前錄制好授課視頻，上傳至網(wǎng)盤或在線視頻網(wǎng)站，授課期間引導學生觀看。建議每個視頻錄制時間10分鐘左右，中間穿插在線習題。

 

近期多個學習平臺組織了在線授課平臺的教學培訓。為便于學生使用和老師學習，學院建議教師統(tǒng)一使用課堂派或超星學習通平臺網(wǎng)絡授課。課堂派使用簡便、不需安裝軟件，可以實現(xiàn)屏幕共享，所有的軟件都可以在授課過程展示，學生端也可以用電腦觀看直播。超星學習通功能較多、課程資源比較為豐富。

 

三、實習實踐工作

 

暫停本科生與研究生的所有實習、實踐教學活動，暫停研究生中期考核、研究生論文開題現(xiàn)場報告等工作，根據(jù)疫情發(fā)展情況適時恢復。在延期開學期間，研究生導師應與研究生保持聯(lián)系，通過網(wǎng)絡手段對研究生的學術科研任務給予布置和指導，指導研究生查閱資料，督促研究生有計劃、有步驟、有成效的完成學習任務。未經(jīng)批準不得安排學生提前返校開展集中實習和分散實習、畢業(yè)設計（論文）及其他本科與研究生教育教學、研究生學術活動等工作。

 

四、本科畢業(yè)設計與研究生學位論文工作

 

疫情期間暫停校外畢業(yè)設計，未經(jīng)批準不得安排學生校外畢業(yè)設計。

 

指導教師應及時在線發(fā)布本科畢業(yè)設計（研究生學術科研及學位論文）任務書，利用授課平臺或即時通訊工具進行線上指導，督促畢業(yè)生按時完成本科畢業(yè)設計（研究生學位論文）任務，采用線上方式開展畢業(yè)論文查重和評閱（送審）工作。指導教師應充分利用我校實踐教學平臺，按時審核開題報告、評閱論文。根據(jù)疫情發(fā)展實際情況，如有必要將采取視頻答辯等形式開展畢業(yè)答辯工作。

 

五、補考、重修、歸檔、學籍管理等

 

取消原補考安排，在學校正式通知開學后另行安排。重新學習、教學檔案歸檔、學籍管理等教學工作也相應順延。疫情防控期間屆滿的復學、延期、結業(yè)等學籍異動，期限隨新定開學時間作相應順延，有關申請待學校正常開學后接受辦理。調(diào)整和補選全校性通識教育選修課時間安排在返校報到后的第一周進行。

 

延期開學不停課，在學校正式通知開學前，線下授課變更為線上授課，任課教師應根據(jù)實際情況調(diào)整教學計劃。無法按計劃開課的任課教師應及時聯(lián)系教學辦，辦理調(diào)停課手續(xù)。

 

其他未盡事宜請參照學校相關教學文件執(zhí)行。

 

 

 

信息工程學院

 

2020年2月3日

 

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信息工程學院成立于1999年，由原集美航海學院的通信工程、自動化專業(yè)和原廈門水產(chǎn)學院的電子測量與儀器專業(yè)合并組建而成?，F(xiàn)有通信工程、電子信息工程、電子科學與技術3個本科專業(yè)、信息與通信工程一級學科碩士點、交通通信與物聯(lián)網(wǎng)技術二級學科碩士點；學院教職工73人，專任教師48人，其中教授8人，高級職稱29人、中級職稱19人；具有博士學位或在讀博士教師36人，碩士生導師22人。目前在校本科生1300多人。

 

 

 

目前學院在研國家自然科學基金項目4項，教育部新工科項目1項，教育部產(chǎn)教融合項目6項；在現(xiàn)代通信技術、交通信息系統(tǒng)、智能物聯(lián)與傳感技術、圖像智能處理與應用等學科方向已經(jīng)建成了比較穩(wěn)定的科研團隊，取得了較為顯著的成果。

 

 

 

學院通過不斷加強學科建設，改善了辦學條件，具備了培養(yǎng)高素質(zhì)人才良好條件。學院建筑面積9325平方米，實際使用面積4430平方米，科研和實驗室面積約2600平方米，儀器設備2000多臺件，總價值約2400萬元。現(xiàn)有海上通信與智能電子系統(tǒng)福建省高等學校重點實驗室、廈門市射頻識別(RFID)工程技術研究中心和廈門市海洋智能物聯(lián)終端研發(fā)及應用重點實驗室。 

 

  

 

學院注重與企業(yè)和社會各界的交流與合作，與廈門興聯(lián)集團共建電子信息研發(fā)中心，與盛群半導體股份有限公司共建HOLTEK單片機聯(lián)合實驗室，與美國MICROCHIP公司共建單片機實驗室，與北京聞亭公司共建DSP聯(lián)合實驗室，與美國ALTERA公司共建EDA/SOPC聯(lián)合實驗室，與Intel公司共建嵌入式系統(tǒng)實驗室。學院還與廈門電信分公司、福建移動通信有限公司廈門分公司、廈工集團有限公司、聯(lián)想移動通信科技有限公司、廈門弘信電子有限公司、九華通信設備廠、廈門立林科技有限公司等多家企業(yè)建立產(chǎn)學研合作關系。這些單位已成為學院師生穩(wěn)定的教學科研實習基地、卓越通信工程師的實踐平臺。

 

 

 

學院教學、科研工作整體實力不斷增強。2項成果獲福建省教學成果獎一等獎、二等獎；1項教學成果獲集美大學優(yōu)秀教學成果特等獎，4項教學成果獲集美大學優(yōu)秀教學成果一等獎、二等獎；1人教師獲福建省高校青年教師教學競賽二等獎；10人次在集美大學教師教學業(yè)務競賽中獲獎；2門課程獲省級精品在線課程；3門課程獲省級精品資源共享課；4個項目獲福建省本 科高校教育教學改革研究項目立項；5個項目獲教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目立項；21個項目獲集美大學教改項目立項。近5年，學院老師發(fā)表學術論文150多篇，其中SCI、EI、ISTP檢索收錄80多篇；主編教材2部，參編教材著作1部；承擔國家基金項目4項、省部級課題30多項，其他橫縱向課題100多項。1項科研成果獲教育部科技進步獎一等獎；2項科研成果獲福建省科學技術三等獎；1項成果獲廈門市科學技術三等獎，1人獲得廈門市專利獎二等獎，學院連續(xù)兩年成功承辦2017年和2018年IEEE信息、通信和工程國際學術會議( 2017 IEEE International Conference on Information, Communication and Engineering ，簡稱IEEE ICICE 2017和 2018 IEEE International Conference on Information, Communication and Engineering ，簡稱IEEE ICICE 2018）。

 

 

學院重視培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，在學生課外科技創(chuàng)新活動中取得豐厚的成果。2017年、2018年成功承辦第十、十一屆福建省大學生合泰杯單片機應用設計競賽；在全國、全省挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、挑戰(zhàn)杯大學生課外學術科技作品競賽、大學生電子設計競賽、大學生英語競賽、大學生數(shù)學建模競賽等各級各類比賽中屢獲佳績，多次獲得國家級、省級大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目。在社會實踐活動中，學院愛再延續(xù)社會實踐隊獲得2013全國大學生社會實踐活動優(yōu)秀團隊的稱號。學院重視畢業(yè)生就業(yè)指導與服務工作，舉辦專場招聘會和大型雙選會，近年來，畢業(yè)生的一次性就業(yè)率都在95%以上。

 

 

 

 

 

學院始終堅持集美大學的辦學指導思想，以培養(yǎng)和造就基礎扎實、富有創(chuàng)新精神和較強實踐能力的應用型信息工程技術人才為目標，為海西信息技術教育、信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會進步服務。