魯東大學(xué)教師教育學(xué)院研究生招生
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魯東大學(xué)教師教育學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院,深受考研人的追捧,本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點(diǎn), 教師教育學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個院系,請各位準(zhǔn)備報考魯東大學(xué)教師教育學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意,該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學(xué)報考魯東大學(xué)教師教育學(xué)院研究生招生。
強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考魯東大學(xué)教師教育學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗等等(考研派有考研經(jīng)驗頻道,也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺,里面有不少研究生會免費(fèi)解答你的考研問題,助你考研一臂之力)
魯東大學(xué)教師教育學(xué)院專業(yè)介紹
魯東大學(xué)教師教育學(xué)院始建于2007年,經(jīng)歷了與教育科學(xué)學(xué)院合署辦公、相對獨(dú)立、在蓬萊設(shè)校區(qū)等發(fā)展階段。學(xué)院是山東首批省教師教育基地建設(shè)單位之一,2012年承辦山東省教師教育現(xiàn)場會,2013年承辦教育部教師教育模式改革現(xiàn)場會。2018年7月,學(xué)校根據(jù)國家教師教育改革發(fā)展趨勢和我校第二次黨代會精神,組建新的教師教育學(xué)院。基礎(chǔ)教育研究院、基礎(chǔ)教育集團(tuán)、教育碩士教學(xué)中心和初等教育學(xué)院等機(jī)構(gòu)掛靠教師教育學(xué)院。
學(xué)院現(xiàn)有小學(xué)教育系、學(xué)前教育系、教育技術(shù)系和學(xué)科課程與教學(xué)論部等4個系部。擁有小學(xué)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)前教育三個方向碩士研究生專業(yè),有小學(xué)教育、學(xué)前教育2個本科專業(yè),在校本科生1038人,研究生67人。其中小學(xué)教育專業(yè)為山東省應(yīng)用型高水平建設(shè)專業(yè)和魯東大學(xué)特色專業(yè)。學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)良,教學(xué)科研設(shè)施先進(jìn),建有創(chuàng)客實驗室、智慧教室、微課工作室、幼兒活動綜合訓(xùn)練室、舞蹈訓(xùn)練廳、電鋼教室和鋼琴房、美術(shù)教室、手工教室、國學(xué)講堂等教學(xué)場所。
現(xiàn)有教職工54人,其中教授3人,副教授16人,博士11人,碩士生導(dǎo)師19人,形成一支師資力量雄厚、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷層次高、科研能力強(qiáng)的教師隊伍。
碩士點(diǎn):小學(xué)教育(二級學(xué)科)、現(xiàn)代教育技術(shù)(二級學(xué)科)、學(xué)前教育。
1.小學(xué)教育(本科) 學(xué)制四年 教育學(xué)學(xué)士學(xué)位
主干課程:教育通論、普通心理學(xué)、課程與教學(xué)論、中外教育史、教育科學(xué)研究方法、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、小學(xué)語文教學(xué)技能訓(xùn)練、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練等。
專業(yè)特色及優(yōu)勢: 煙威地區(qū)唯一的本科專業(yè)。在學(xué)生培養(yǎng)方面,突出深厚的綜合素質(zhì)、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、兼?zhèn)鋫鹘y(tǒng)教學(xué)技能與現(xiàn)代教育技術(shù)、具有穩(wěn)定的心理狀態(tài)和良好的敬業(yè)精神,能勝任小學(xué)語文、數(shù)學(xué)兩門主課的教學(xué)工作,兼教一門其他課程,帶一門活動課程。
就業(yè)去向及前景: 面向中小學(xué)從事教育教學(xué)、研究與管理等方面的工作,也可以在教育輔導(dǎo)等機(jī)構(gòu)從事少年兒童教育等方面的工作。
2.小學(xué)教育(省屬公費(fèi)師范生)學(xué)制四年教育學(xué)學(xué)士學(xué)位
主干課程:教育通論、普通心理學(xué)、課程與教學(xué)論、中外教育史、教育科學(xué)研究方法、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、小學(xué)語文教學(xué)技能訓(xùn)練、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練等。
專業(yè)特色及優(yōu)勢: 煙威地區(qū)唯一的本科專業(yè)。在學(xué)生培養(yǎng)方面,突出深厚的綜合素質(zhì)、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、兼?zhèn)鋫鹘y(tǒng)教學(xué)技能與現(xiàn)代教育技術(shù)、具有穩(wěn)定的心理狀態(tài)和良好的敬業(yè)精神,能勝任小學(xué)語文、數(shù)學(xué)兩門主課的教學(xué)工作,兼教一門其他課程,帶一門活動課程。
就業(yè)去向及前景: 根據(jù)省公費(fèi)師范生培養(yǎng)要求,面向小學(xué)從事教育教學(xué)、研究與管理等方面的工作。
3.學(xué)前教育(本科)學(xué)制四年教育學(xué)學(xué)士學(xué)位
主干課程: 學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前課程論、幼兒園游戲、學(xué)前語言教育、學(xué)前科學(xué)教育、學(xué)前健康教育、學(xué)前美術(shù)教育、學(xué)前音樂教育、學(xué)前社會教育。
專業(yè)特色及優(yōu)勢: 煙威地區(qū)唯一的本科專業(yè)。以培養(yǎng)高水平的幼兒園教師及幼兒實務(wù)型人才為特色,突出學(xué)生文化素質(zhì)的全面拓展。與多所優(yōu)質(zhì)幼兒園建立了緊密的合作關(guān)系,聘請國內(nèi)專家、一線名師舉辦專業(yè)講座和擔(dān)任兼職教師,開闊學(xué)生的專業(yè)視野,增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)能力。
就業(yè)去向及前景: 中等職業(yè)學(xué)校專任教師及教育管理人員,幼兒園教學(xué)、研究和管理人員,以及其他早期教育機(jī)構(gòu)或教育集團(tuán)從事保教、管理、咨詢、出版以及玩教具開發(fā)等相關(guān)工作。
4.學(xué)前教育(省屬公費(fèi)師范生)學(xué)制四年教育學(xué)學(xué)士學(xué)位
主干課程: 學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前課程論、幼兒園游戲、學(xué)前語言教育、學(xué)前科學(xué)教育、學(xué)前健康教育、學(xué)前美術(shù)教育、學(xué)前音樂教育、學(xué)前社會教育。
專業(yè)特色及優(yōu)勢: 煙威地區(qū)唯一的本科專業(yè)。以培養(yǎng)高水平的幼兒園教師及幼兒實務(wù)型人才為特色,突出學(xué)生文化素質(zhì)的全面拓展。與多所優(yōu)質(zhì)幼兒園建立了緊密的合作關(guān)系,聘請國內(nèi)專家、一線名師舉辦專業(yè)講座和擔(dān)任兼職教師,開闊學(xué)生的專業(yè)視野,增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)能力。
就業(yè)去向及前景: 根據(jù)省公費(fèi)師范生培養(yǎng)要求,面向幼兒園從事教育教學(xué)、研究與管理等方面的工作。
教師教育學(xué)院招生咨詢電話:0535-6672583
聯(lián)系人:唐麗敏老師
學(xué)院現(xiàn)有小學(xué)教育系、學(xué)前教育系、教育技術(shù)系和學(xué)科課程與教學(xué)論部等4個系部。擁有小學(xué)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)前教育三個方向碩士研究生專業(yè),有小學(xué)教育、學(xué)前教育2個本科專業(yè),在校本科生1038人,研究生67人。其中小學(xué)教育專業(yè)為山東省應(yīng)用型高水平建設(shè)專業(yè)和魯東大學(xué)特色專業(yè)。學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)良,教學(xué)科研設(shè)施先進(jìn),建有創(chuàng)客實驗室、智慧教室、微課工作室、幼兒活動綜合訓(xùn)練室、舞蹈訓(xùn)練廳、電鋼教室和鋼琴房、美術(shù)教室、手工教室、國學(xué)講堂等教學(xué)場所。
現(xiàn)有教職工54人,其中教授3人,副教授16人,博士11人,碩士生導(dǎo)師19人,形成一支師資力量雄厚、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷層次高、科研能力強(qiáng)的教師隊伍。
碩士點(diǎn):小學(xué)教育(二級學(xué)科)、現(xiàn)代教育技術(shù)(二級學(xué)科)、學(xué)前教育。
1.小學(xué)教育(本科) 學(xué)制四年 教育學(xué)學(xué)士學(xué)位
主干課程:教育通論、普通心理學(xué)、課程與教學(xué)論、中外教育史、教育科學(xué)研究方法、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、小學(xué)語文教學(xué)技能訓(xùn)練、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練等。
專業(yè)特色及優(yōu)勢: 煙威地區(qū)唯一的本科專業(yè)。在學(xué)生培養(yǎng)方面,突出深厚的綜合素質(zhì)、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、兼?zhèn)鋫鹘y(tǒng)教學(xué)技能與現(xiàn)代教育技術(shù)、具有穩(wěn)定的心理狀態(tài)和良好的敬業(yè)精神,能勝任小學(xué)語文、數(shù)學(xué)兩門主課的教學(xué)工作,兼教一門其他課程,帶一門活動課程。
就業(yè)去向及前景: 面向中小學(xué)從事教育教學(xué)、研究與管理等方面的工作,也可以在教育輔導(dǎo)等機(jī)構(gòu)從事少年兒童教育等方面的工作。
2.小學(xué)教育(省屬公費(fèi)師范生)學(xué)制四年教育學(xué)學(xué)士學(xué)位
主干課程:教育通論、普通心理學(xué)、課程與教學(xué)論、中外教育史、教育科學(xué)研究方法、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、小學(xué)語文教學(xué)技能訓(xùn)練、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練等。
專業(yè)特色及優(yōu)勢: 煙威地區(qū)唯一的本科專業(yè)。在學(xué)生培養(yǎng)方面,突出深厚的綜合素質(zhì)、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、兼?zhèn)鋫鹘y(tǒng)教學(xué)技能與現(xiàn)代教育技術(shù)、具有穩(wěn)定的心理狀態(tài)和良好的敬業(yè)精神,能勝任小學(xué)語文、數(shù)學(xué)兩門主課的教學(xué)工作,兼教一門其他課程,帶一門活動課程。
就業(yè)去向及前景: 根據(jù)省公費(fèi)師范生培養(yǎng)要求,面向小學(xué)從事教育教學(xué)、研究與管理等方面的工作。
3.學(xué)前教育(本科)學(xué)制四年教育學(xué)學(xué)士學(xué)位
主干課程: 學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前課程論、幼兒園游戲、學(xué)前語言教育、學(xué)前科學(xué)教育、學(xué)前健康教育、學(xué)前美術(shù)教育、學(xué)前音樂教育、學(xué)前社會教育。
專業(yè)特色及優(yōu)勢: 煙威地區(qū)唯一的本科專業(yè)。以培養(yǎng)高水平的幼兒園教師及幼兒實務(wù)型人才為特色,突出學(xué)生文化素質(zhì)的全面拓展。與多所優(yōu)質(zhì)幼兒園建立了緊密的合作關(guān)系,聘請國內(nèi)專家、一線名師舉辦專業(yè)講座和擔(dān)任兼職教師,開闊學(xué)生的專業(yè)視野,增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)能力。
就業(yè)去向及前景: 中等職業(yè)學(xué)校專任教師及教育管理人員,幼兒園教學(xué)、研究和管理人員,以及其他早期教育機(jī)構(gòu)或教育集團(tuán)從事保教、管理、咨詢、出版以及玩教具開發(fā)等相關(guān)工作。
4.學(xué)前教育(省屬公費(fèi)師范生)學(xué)制四年教育學(xué)學(xué)士學(xué)位
主干課程: 學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前課程論、幼兒園游戲、學(xué)前語言教育、學(xué)前科學(xué)教育、學(xué)前健康教育、學(xué)前美術(shù)教育、學(xué)前音樂教育、學(xué)前社會教育。
專業(yè)特色及優(yōu)勢: 煙威地區(qū)唯一的本科專業(yè)。以培養(yǎng)高水平的幼兒園教師及幼兒實務(wù)型人才為特色,突出學(xué)生文化素質(zhì)的全面拓展。與多所優(yōu)質(zhì)幼兒園建立了緊密的合作關(guān)系,聘請國內(nèi)專家、一線名師舉辦專業(yè)講座和擔(dān)任兼職教師,開闊學(xué)生的專業(yè)視野,增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)能力。
就業(yè)去向及前景: 根據(jù)省公費(fèi)師范生培養(yǎng)要求,面向幼兒園從事教育教學(xué)、研究與管理等方面的工作。
教師教育學(xué)院招生咨詢電話:0535-6672583
聯(lián)系人:唐麗敏老師
魯東大學(xué)教師教育學(xué)院碩士點(diǎn)概述
魯東大學(xué)教師教育學(xué)院始建于2007年,經(jīng)歷了與教育科學(xué)學(xué)院合署辦公、相對獨(dú)立、在蓬萊設(shè)校區(qū)等發(fā)展階段。2018年7月,學(xué)校根據(jù)國家教師教育改革發(fā)展趨勢和我校第二次黨代會精神,組建新的教師教育學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有小學(xué)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)前教育三個方向碩士研究生專業(yè),在校全日制研究生共計85人,其中2018級碩士研究生39人,2019級碩士研究生46人。
學(xué)院現(xiàn)有導(dǎo)師20人,教授7人,其中二級教授2人、三級教授1人;享受國務(wù)院政府津貼1人、全國優(yōu)秀碩士導(dǎo)師3人;導(dǎo)師隊伍水平高、科研能力強(qiáng)。
我院在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下,秉持“學(xué)高為師,身正為范”的教育理念,認(rèn)真貫徹落實黨的“立德樹人”教育方針,強(qiáng)化教育管理,服務(wù)學(xué)生成長。學(xué)院以活動為載體,積極組織研究生參加各類活動,有多位研究生獲得國家級、校級榮譽(yù)。
2018年10月,我院研究生在“首屆全國全日制教育碩士現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)教學(xué)技能大賽”中獲“二等獎”兩名、“三等獎”一名;2019年山東省研究生科研創(chuàng)新二等獎一項;2019年5月,我院研究生在“魯東大學(xué)第七屆全日制專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)技能比賽”中獲“一等獎”兩名、“二等獎”三名、“三等獎”三名,充分展現(xiàn)了我院研究生扎實的教學(xué)基本功和個人魅力;2019年10月,我院有兩名研究生獲得“國家獎學(xué)金”、七名研究生獲得“一等學(xué)業(yè)獎學(xué)金”。除此之外,我院有多名同學(xué)被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“優(yōu)秀研究生干部”、“優(yōu)秀研究生”等榮譽(yù)稱號;據(jù)不完全統(tǒng)計,我院在讀研究生共計在省級以上期刊發(fā)表論文20余篇。除此之外,我院學(xué)生積極參加學(xué)校舉辦的各種活動,在“征文大賽”、“攝影比賽”、“元旦晚會”、“研究生學(xué)術(shù)活動月”等活動中多次獲獎。
學(xué)院現(xiàn)有導(dǎo)師20人,教授7人,其中二級教授2人、三級教授1人;享受國務(wù)院政府津貼1人、全國優(yōu)秀碩士導(dǎo)師3人;導(dǎo)師隊伍水平高、科研能力強(qiáng)。
我院在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下,秉持“學(xué)高為師,身正為范”的教育理念,認(rèn)真貫徹落實黨的“立德樹人”教育方針,強(qiáng)化教育管理,服務(wù)學(xué)生成長。學(xué)院以活動為載體,積極組織研究生參加各類活動,有多位研究生獲得國家級、校級榮譽(yù)。
2018年10月,我院研究生在“首屆全國全日制教育碩士現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)教學(xué)技能大賽”中獲“二等獎”兩名、“三等獎”一名;2019年山東省研究生科研創(chuàng)新二等獎一項;2019年5月,我院研究生在“魯東大學(xué)第七屆全日制專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)技能比賽”中獲“一等獎”兩名、“二等獎”三名、“三等獎”三名,充分展現(xiàn)了我院研究生扎實的教學(xué)基本功和個人魅力;2019年10月,我院有兩名研究生獲得“國家獎學(xué)金”、七名研究生獲得“一等學(xué)業(yè)獎學(xué)金”。除此之外,我院有多名同學(xué)被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“優(yōu)秀研究生干部”、“優(yōu)秀研究生”等榮譽(yù)稱號;據(jù)不完全統(tǒng)計,我院在讀研究生共計在省級以上期刊發(fā)表論文20余篇。除此之外,我院學(xué)生積極參加學(xué)校舉辦的各種活動,在“征文大賽”、“攝影比賽”、“元旦晚會”、“研究生學(xué)術(shù)活動月”等活動中多次獲獎。
魯東大學(xué)教師教育學(xué)院師資力量
教師教育學(xué)院現(xiàn)有教職工61人,其中教授9人,副教授16人,博士11人。學(xué)院始終把教師隊伍建設(shè)放在首要位置,加大了高層人才的引進(jìn)力度和自我培養(yǎng)的力度。目前學(xué)院的教師隊伍學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)比較合理。9位教授中有3人獲全國教育碩士優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號,6人被聘為“國培計劃”專家和山東省基礎(chǔ)教育專家?guī)鞂<遥?人被聘為齊魯名師名校長理論導(dǎo)師。80%以上教師有基礎(chǔ)教育教學(xué)經(jīng)歷。
學(xué)院高度重視兼職教師隊伍建設(shè)工作,聘請17位中小學(xué)(幼兒園)名師名校長為本科生、研究生兼職教師,實質(zhì)性參與教育教學(xué)活動和人才培養(yǎng)全過程。
學(xué)院高度重視兼職教師隊伍建設(shè)工作,聘請17位中小學(xué)(幼兒園)名師名校長為本科生、研究生兼職教師,實質(zhì)性參與教育教學(xué)活動和人才培養(yǎng)全過程。
魯東大學(xué)教師教育學(xué)院簡介
魯東大學(xué)教師教育學(xué)院始建于2007年,經(jīng)歷了與教育科學(xué)學(xué)院合署辦公、相對獨(dú)立、在蓬萊設(shè)校區(qū)等發(fā)展階段, 2018年7月,學(xué)校根據(jù)國家教師教育改革發(fā)展趨勢和我校第二次黨代會精神,組建新的教師教育學(xué)院。學(xué)院是山東首批省教師教育基地建設(shè)單位之一,2012年承辦山東省教師教育現(xiàn)場會,2013年承辦教育部教師教育模式改革現(xiàn)場會。學(xué)院的責(zé)任與目標(biāo)是傳承和弘揚(yáng)我校師范教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢,貫徹落實第二次黨代會提出的“ 擦亮教師教育金字招牌”、“引領(lǐng)區(qū)域基礎(chǔ)教育改革發(fā)展”任務(wù),協(xié)調(diào)統(tǒng)籌全校教師教育規(guī)劃、建設(shè)和發(fā)展,加強(qiáng)基礎(chǔ)教育研究和學(xué)科、團(tuán)隊建設(shè),提升教師教育整體水平和研究、服務(wù)、引領(lǐng)基礎(chǔ)教育的能力。
基礎(chǔ)教育研究院、基礎(chǔ)教育集團(tuán)、教育碩士教學(xué)中心和初等教育學(xué)院等機(jī)構(gòu)掛靠教師教育學(xué)院,基本職能有:擬訂全校教師教育學(xué)科發(fā)展規(guī)劃,納入全校學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,并組織實施;擬訂全校師范類專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,納入全校專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,制訂師范類專業(yè)發(fā)展目標(biāo)和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),并組織實施;負(fù)責(zé)全校各學(xué)科課程與教學(xué)論的課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和評價考核;負(fù)責(zé)初等教育學(xué)科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng);負(fù)責(zé)全?;A(chǔ)教育研究和團(tuán)隊建設(shè);負(fù)責(zé)教育碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)建設(shè)、教育學(xué)學(xué)位點(diǎn)的各學(xué)科課程與教學(xué)論方向建設(shè)及研究生培養(yǎng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo);負(fù)責(zé)教育博士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)建設(shè); 負(fù)責(zé)煙臺高級師范學(xué)校本科階段學(xué)生的教育教學(xué)管理;對外代表學(xué)校開展基礎(chǔ)教育領(lǐng)域交流、合作、共建等相關(guān)活動。
學(xué)院擁有一支教學(xué)水平高、研究能力強(qiáng)、富有教育情懷和創(chuàng)新能力的專業(yè)教學(xué)科研團(tuán)隊?,F(xiàn)有教職工61人,其中教授9人,副教授16人,博士11人,碩士生導(dǎo)師19人。
學(xué)院現(xiàn)有小學(xué)教育系、學(xué)前教育系、教育技術(shù)系和學(xué)科課程與教學(xué)論部等4個系部。擁有小學(xué)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)前教育三個教育碩士研究生招生方向,有小學(xué)教育、學(xué)前教育2個本科專業(yè),在校本科生1012人,研究生85人。其中小學(xué)教育專業(yè)2019年獲批國家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn),同時為山東省應(yīng)用型高水平建設(shè)專業(yè)和魯東大學(xué)特色專業(yè)。學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)良,教學(xué)科研設(shè)施先進(jìn),建有創(chuàng)客實驗室、智慧教室、微課工作室、幼兒活動綜合訓(xùn)練室、舞蹈訓(xùn)練廳、電鋼教室和鋼琴房等教學(xué)場所,能夠滿足師范生專業(yè)技能培養(yǎng)需要。
“學(xué)高為師,身正為范。” 面對教師教育新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,教師教育學(xué)院將堅決貫徹學(xué)校“教師教育振興行動計劃”,滿懷豪情、全心投入、勇于擔(dān)當(dāng),堅持教師教育的機(jī)制創(chuàng)新、模式創(chuàng)新和理論創(chuàng)新,為建設(shè)省內(nèi)一流的、國內(nèi)有較大影響力的教師教育學(xué)院奮勇前行!
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