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魯東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院研究生招生
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魯東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院全日制教育碩士簡介
全日制教育碩士-學(xué)科教學(xué)（生物）
2015-04-07 09:00 審核人：
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐和研究能力的高素質(zhì)的中小學(xué)教師。具體要求為：
（一）擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，具有良好的道德品質(zhì)，遵紀(jì)守法，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。
（二）具有良好的學(xué)識(shí)修養(yǎng)和扎實(shí)的生物學(xué)基礎(chǔ)，了解現(xiàn)代生物學(xué)最新前沿和發(fā)展趨勢(shì)。
（三）具有較強(qiáng)的教育實(shí)踐能力，能勝任中小學(xué)生物學(xué)相關(guān)課程的教育教學(xué)工作，在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下運(yùn)用所學(xué)理論和方法，熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題；能理論結(jié)合實(shí)踐，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，開展創(chuàng)造性的教育教學(xué)工作。
（四）熟悉基礎(chǔ)教育課程改革，掌握基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法。
（五）能運(yùn)用英語閱讀本專業(yè)的英文文獻(xiàn)資料。
二、招生對(duì)象
具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷(或本科同等學(xué)力)人員。
三、學(xué)習(xí)方式及年限
采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為2年，其中課程學(xué)習(xí)時(shí)間為1年，應(yīng)在第一、二學(xué)期完成；實(shí)踐教學(xué)時(shí)間不少于1年，結(jié)合課程學(xué)習(xí)和學(xué)位論文工作進(jìn)行；學(xué)位論文時(shí)間不少于1年，第二學(xué)期期末進(jìn)行論文開題，第三學(xué)期進(jìn)行論文的研究與撰寫，第四學(xué)期進(jìn)行論文定稿、送審和論文答辯。
四、課程設(shè)置
全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生課程分為學(xué)位基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、實(shí)踐教學(xué)四部分。
課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，應(yīng)修滿的總學(xué)分?jǐn)?shù)不少于37.5學(xué)分。其中學(xué)位基礎(chǔ)課13.5學(xué)分，專業(yè)必修課10學(xué)分，專業(yè)選修課6學(xué)分，實(shí)踐教學(xué)8學(xué)分。非師范類專業(yè)畢業(yè)生入學(xué)后，須至少補(bǔ)修3門教師教育課程，不計(jì)學(xué)分?？鐚I(yè)畢業(yè)生入學(xué)后，須至少補(bǔ)修2門學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課，不計(jì)學(xué)分。
課程設(shè)置詳見附表：《全日制教育碩士研究生學(xué)科教學(xué)（生物）專業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃》。
課程考核方式分考試和考查兩種。學(xué)位基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課的考核采用考試方式；專業(yè)選修課的考核方式可以是考試，也可以是考查；所有課程的考核成績均按百分制記分方式評(píng)定。
實(shí)踐教學(xué)包括教育見習(xí)（含微格教學(xué)、課例分析、教學(xué)視頻）和教育實(shí)習(xí)（含教育調(diào)查、班級(jí)與課堂管理實(shí)務(wù)）兩部分。實(shí)踐教學(xué)時(shí)間原則上不少于1年，采用集中實(shí)踐與分階段實(shí)踐相結(jié)合的方式。實(shí)踐教學(xué)按當(dāng)年公布的實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行。研究生在實(shí)踐教學(xué)結(jié)束后，需提交實(shí)踐教學(xué)總結(jié)報(bào)告，經(jīng)實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)、考核小組考核通過后，方能取得相應(yīng)學(xué)分。其中，教學(xué)見習(xí)4學(xué)分，教學(xué)實(shí)習(xí)4學(xué)分。實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)、考核小組由所在學(xué)院與實(shí)踐單位有關(guān)人員（有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)教師）共同組成。
五、培養(yǎng)方式
采用課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。教學(xué)方式應(yīng)重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，采用課堂參與、小組研討、案例教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、模擬教學(xué)等方式。
校外實(shí)踐教學(xué)在已建立的中學(xué)教育實(shí)踐基地組織與實(shí)施。
成立導(dǎo)師組，采取集體培養(yǎng)與導(dǎo)師負(fù)責(zé)相結(jié)合的指導(dǎo)方式，由校內(nèi)導(dǎo)師與中小學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)教師共同指導(dǎo)研究生。
六、學(xué)位論文及學(xué)位授予
（一）學(xué)位論文選題應(yīng)緊密聯(lián)系基礎(chǔ)教育實(shí)踐，來源于基礎(chǔ)教育教學(xué)中的實(shí)際問題。論文形式可以多樣化，如調(diào)研報(bào)告、案例分析、校本課程開發(fā)、教材分析、教學(xué)案例設(shè)計(jì)等。論文字?jǐn)?shù)不少于2萬字。
（二）論文評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中，須至少有一名具有高級(jí)教師職稱的中學(xué)教師或教學(xué)研究人員。
（三）修滿規(guī)定學(xué)分，并通過論文答辯者，經(jīng)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核通過，授予教育碩士專業(yè)學(xué)位，同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書。
魯東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物教育學(xué)碩士簡介
教育學(xué)-生物學(xué)科教學(xué)論
2015-04-07 08:41 審核人：
一、培養(yǎng)目標(biāo)
1. 堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)并掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，具有堅(jiān)定正確的政治方向；熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品德優(yōu)良，身心健康；有為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)努力奮斗的獻(xiàn)身精神。
2. 具有獨(dú)立思考、實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；勇于創(chuàng)新，在生物課程與教學(xué)論研究領(lǐng)域掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和基本的專業(yè)知識(shí)；把握國內(nèi)外生物課程與教學(xué)理論以及具體研究方向的發(fā)展過程和最新動(dòng)態(tài)；關(guān)注并努力開拓本學(xué)科前沿問題的研究，具有在本領(lǐng)域從事科研工作的能力。畢業(yè)后能從事相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)、科研、培訓(xùn)、研究開發(fā)和行政管理等工作。
3. 掌握英語，能夠比較熟練運(yùn)用所學(xué)的外國語閱讀本專業(yè)文獻(xiàn)，并能較好地運(yùn)用其進(jìn)行論文寫作和學(xué)術(shù)交流。掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，具有較強(qiáng)的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的能力。
二、學(xué)習(xí)年限
本專業(yè)碩士學(xué)位研究生的學(xué)習(xí)年限一般為3年。符合學(xué)校有關(guān)規(guī)定者，可申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)。本專業(yè)碩士研究生學(xué)習(xí)年限最長不超過4年。
三、課程設(shè)置
課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制。本專業(yè)課程學(xué)分不少于30學(xué)分，另科研實(shí)踐2學(xué)分，專業(yè)實(shí)習(xí)2學(xué)分。課程分為學(xué)位課程（必修課程）、選修課程和補(bǔ)修課程，具體結(jié)構(gòu)為：
政治理論課，2門，必修，3學(xué)分；
英語，1門，必修，3學(xué)分；
基礎(chǔ)學(xué)位課程，3門，每門3學(xué)分或4學(xué)分，必修，共10學(xué)分；
專業(yè)學(xué)位課程，2門，每門3學(xué)分，必修，共6學(xué)分；
專業(yè)選修課程，每門2學(xué)分，至少修滿8學(xué)分；
同等學(xué)力身份和跨專業(yè)考入的碩士研究生，應(yīng)補(bǔ)修本專業(yè)大學(xué)本科主要課程2~3門；補(bǔ)修課程一律不計(jì)學(xué)分，以通過考試為準(zhǔn)。
課程設(shè)置詳見附表。
四、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1. 制訂研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃
研究生導(dǎo)師根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，結(jié)合研究生自身特點(diǎn)，研究制訂研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃的制訂一般在入學(xué)后前兩個(gè)月內(nèi)完成。
2. 課程學(xué)習(xí)
課程學(xué)習(xí)嚴(yán)格按照本專業(yè)課程設(shè)置和研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行。所有課程學(xué)習(xí)內(nèi)容均應(yīng)在前三個(gè)學(xué)期完成。
3. 畢業(yè)（學(xué)位）論文開題
研究生在本學(xué)科專業(yè)范圍內(nèi)，結(jié)合課程學(xué)習(xí)和科研實(shí)踐，在導(dǎo)師指導(dǎo)下選定畢業(yè)（學(xué)位）論文題目，收集資料，撰寫開題報(bào)告。第三學(xué)期末組織開題論證，制訂論文工作計(jì)劃。
4. 實(shí)踐活動(dòng)
實(shí)踐活動(dòng)包括專業(yè)實(shí)習(xí)、科研實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐。
研究生在讀期間必須參加專業(yè)實(shí)習(xí)。根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)，專業(yè)實(shí)習(xí)的形式為參加校內(nèi)外各類教育教學(xué)單位的課堂教學(xué)、教學(xué)輔導(dǎo)、教學(xué)研究、教育調(diào)查、教學(xué)設(shè)計(jì)等多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，其完成工作量不少于20學(xué)時(shí)，具體形式和時(shí)間由研究生與導(dǎo)師商定，并在個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃中注明。專業(yè)實(shí)習(xí)考核“合格”為通過，計(jì)2學(xué)分。
研究生在讀期間必須參加科研實(shí)踐活動(dòng)。科研實(shí)踐的形式主要是參加學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)報(bào)告、學(xué)術(shù)會(huì)議、參與導(dǎo)師承擔(dān)的科研項(xiàng)目等。每名研究生在學(xué)期間應(yīng)聽取學(xué)術(shù)報(bào)告不少于8次，公開做學(xué)術(shù)報(bào)告不少于2次。鼓勵(lì)研究生在學(xué)期間積極在國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表與自己的研究方向一致的學(xué)術(shù)論文?？蒲袑?shí)踐考核合格，計(jì)2學(xué)分。
研究生可根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)和論文寫作需要積極參加社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)研，了解國情，理論聯(lián)系實(shí)際，提高解決實(shí)際問題的能力。社會(huì)實(shí)踐不計(jì)學(xué)分。
5. 中期篩選
研究生中期考核篩選工作按《魯東大學(xué)研究生中期篩選考核辦法》（魯大校發(fā)〔2011〕109號(hào)）的規(guī)定執(zhí)行，一般安排在第四學(xué)期初進(jìn)行。
6. 畢業(yè)（學(xué)位）論文的撰寫和檢查
研究生通過畢業(yè)（學(xué)位）論文開題論證后，進(jìn)入論文的研究和撰寫階段。研究生撰寫論文期間，應(yīng)及時(shí)向?qū)焻R報(bào)論文工作情況，導(dǎo)師應(yīng)經(jīng)常了解研究生論文進(jìn)展情況并及時(shí)給予指導(dǎo)。畢業(yè)（學(xué)位）論文的中期檢查一般安排在第五學(xué)期末進(jìn)行。
7. 畢業(yè)（學(xué)位）論文答辯
研究生（畢業(yè)）學(xué)位論文撰寫完畢并符合如下條件后，方能提出答辯申請(qǐng)：完成研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定課程的學(xué)習(xí)，并取得相應(yīng)學(xué)分；完成實(shí)踐活動(dòng)規(guī)定的專業(yè)實(shí)習(xí)工作和科研實(shí)踐活動(dòng)工作，并取得相應(yīng)學(xué)分。論文答辯工作具體程序及要求按《魯東大學(xué)研究生（畢業(yè)）學(xué)位論文工作實(shí)施細(xì)則》的規(guī)定執(zhí)行。
五、培養(yǎng)方式
研究生的培養(yǎng)采取系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)、嚴(yán)格的科研訓(xùn)練和必要的實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的方式，使研究生既要牢固掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，又要具有從事科學(xué)研究、高校教學(xué)或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。在指導(dǎo)方法上，采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)與導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方法，對(duì)研究生論文開題報(bào)告、中期篩選考核、論文工作檢查等研究生教育的重要環(huán)節(jié)，由導(dǎo)師組集體討論。導(dǎo)師要因材施教，教書育人，嚴(yán)格要求，全面關(guān)心研究生的成長，要定期了解研究生的思想狀況、學(xué)習(xí)和科研狀況，并及時(shí)予以指導(dǎo)幫助。
魯東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生態(tài)學(xué)碩士簡介
生態(tài)學(xué)一級(jí)學(xué)科
2015-04-07 08:23 審核人：
一、培養(yǎng)目標(biāo)
1. 熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品德優(yōu)良，身心健康；具有良好的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；具有獨(dú)立思考、實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。
2. 掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的生態(tài)學(xué)專業(yè)知識(shí)，能夠研究和解決與生態(tài)學(xué)、環(huán)境生物學(xué)有關(guān)的科學(xué)問題，成為該領(lǐng)域從事理論研究、教學(xué)、宣傳或管理工作的高級(jí)專門人才。
3. 掌握英語，能夠比較熟練地閱讀生態(tài)學(xué)專業(yè)的英文文獻(xiàn)，能較好地運(yùn)用英文進(jìn)行論文寫作和學(xué)術(shù)交流；具有較強(qiáng)的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的能力。
二、學(xué)習(xí)年限
本學(xué)科碩士學(xué)位研究生的學(xué)習(xí)年限一般為3年。符合學(xué)校有關(guān)規(guī)定者，可申請(qǐng)?zhí)崆盎蜓悠诋厴I(yè)。本學(xué)科碩士研究生學(xué)習(xí)年限最長不超過4年。
三、課程設(shè)置
生態(tài)學(xué)學(xué)科的碩士研究生實(shí)行學(xué)分制。
本學(xué)科課程學(xué)分不少于30學(xué)分，另科研實(shí)踐2學(xué)分，專業(yè)實(shí)習(xí)2學(xué)分。課程分為學(xué)位課程（必修課程）、選修課程和補(bǔ)修課程，具體結(jié)構(gòu)為：
政治理論課，2門，必修，共3學(xué)分；
英語，1門，必修，3學(xué)分；
科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠信，必修，0.5學(xué)分；
學(xué)位基礎(chǔ)課程，2門，必修，共6學(xué)分；
學(xué)位專業(yè)課程，3門，必修，共9學(xué)分；
專業(yè)選修課程，至少需修滿9學(xué)分；
同等學(xué)力身份和跨專業(yè)考入的碩士研究生，應(yīng)補(bǔ)修本學(xué)科或生物科學(xué)專業(yè)大學(xué)本科主要課程2-3門；補(bǔ)修課程一律不計(jì)學(xué)分，以通過考試為準(zhǔn)。
課程設(shè)置詳見附表。
四、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1. 制訂研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃
研究生導(dǎo)師根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，結(jié)合研究生自身特點(diǎn)，研究制訂研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃的制訂一般在入學(xué)后前兩個(gè)月內(nèi)完成。
2. 課程學(xué)習(xí)
課程學(xué)習(xí)嚴(yán)格按照本學(xué)科課程設(shè)置和研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行。所有課程學(xué)習(xí)內(nèi)容均應(yīng)在前2個(gè)學(xué)期完成。
3. 畢業(yè)（學(xué)位）論文開題
研究生在該學(xué)科專業(yè)范圍內(nèi)，結(jié)合課程學(xué)習(xí)和科研實(shí)踐，在導(dǎo)師指導(dǎo)下選定畢業(yè)（學(xué)位）論文題目，收集資料，撰寫開題報(bào)告。第3學(xué)期末組織開題論證，制訂論文工作計(jì)劃。
4. 實(shí)踐活動(dòng)
實(shí)踐活動(dòng)包括專業(yè)實(shí)習(xí)、科研實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐。
研究生在讀期間必須參加專業(yè)實(shí)習(xí)。專業(yè)實(shí)習(xí)需結(jié)合本學(xué)科專業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行，其形式可以是參加校內(nèi)外各類教育教學(xué)單位的教學(xué)工作、或到相關(guān)企事業(yè)單位實(shí)習(xí)等各種形式。如在各類教育教學(xué)單位進(jìn)行教學(xué)教輔工作，其完成工作量不少于20學(xué)時(shí)；如在企業(yè)事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，其完成工作時(shí)間不少于20個(gè)工作日。專業(yè)實(shí)習(xí)的具體時(shí)間和形式由研究生與導(dǎo)師商定，并在個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃中注明。專業(yè)實(shí)習(xí)考核合格，計(jì)2學(xué)分。
研究生在讀期間必須參加科研實(shí)踐活動(dòng)?？蒲袑?shí)踐活動(dòng)包括：參加各種學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)報(bào)告、討論班、學(xué)術(shù)會(huì)議；結(jié)合自己的論文工作，在學(xué)院、學(xué)?；蚋黝悓W(xué)術(shù)論壇公開做學(xué)術(shù)報(bào)告；每名研究生在學(xué)期間應(yīng)聽取學(xué)術(shù)報(bào)告不少于8次、公開做學(xué)術(shù)報(bào)告不少于2次。積極參與導(dǎo)師或其他專家的科研工作，在讀期間必須以首位或第二位作者（導(dǎo)師首位）身份在國內(nèi)外公開出版的期刊上發(fā)表1篇或以上與自己的研究方向一致的學(xué)術(shù)論文?？蒲袑?shí)踐考核合格，計(jì)2學(xué)分。
研究生可根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)和論文寫作需要積極參加社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)研，了解國情，理論聯(lián)系實(shí)際，提高解決實(shí)際問題的能力。社會(huì)實(shí)踐不計(jì)學(xué)分。
5. 中期篩選
研究生中期考核篩選工作按《魯東大學(xué)研究生中期篩選考核辦法》（魯大校發(fā)〔2011〕109號(hào)）的規(guī)定執(zhí)行，一般安排在第四學(xué)期初進(jìn)行。
6. 畢業(yè)（學(xué)位）論文的撰寫和檢查
研究生通過畢業(yè)（學(xué)位）論文開題論證后，進(jìn)入論文的研究和撰寫階段。研究生撰寫論文期間，應(yīng)及時(shí)向?qū)焻R報(bào)論文工作情況，導(dǎo)師應(yīng)經(jīng)常了解研究生論文進(jìn)展情況并及時(shí)給予指導(dǎo)。畢業(yè)（學(xué)位）論文的中期檢查一般安排在第五學(xué)期末進(jìn)行。
7. 畢業(yè)（學(xué)位）論文答辯
研究生（畢業(yè)）學(xué)位論文撰寫完畢并符合如下條件后，方能提出答辯申請(qǐng)：完成研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定課程的學(xué)習(xí)，并取得相應(yīng)學(xué)分；完成實(shí)踐活動(dòng)規(guī)定的專業(yè)實(shí)習(xí)工作和科研實(shí)踐活動(dòng)工作，并取得相應(yīng)學(xué)分。論文答辯工作具體程序及要求按《魯東大學(xué)研究生（畢業(yè)）學(xué)位論文工作實(shí)施細(xì)則》的規(guī)定執(zhí)行。
五、培養(yǎng)方式
研究生培養(yǎng)采取理論學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、實(shí)踐活動(dòng)等相結(jié)合的方式，注重研究生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立工作和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
指導(dǎo)方式上，采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)與導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，在研究生論文開題報(bào)告、中期篩選考核、論文工作檢查等研究生教育的重要環(huán)節(jié)，由導(dǎo)師組集體討論。導(dǎo)師要掌握研究生的思想、學(xué)習(xí)和科研狀況，并及時(shí)予以指導(dǎo)幫助。導(dǎo)師要因材施教，教書育人，對(duì)研究生日常管理、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德教育、制定和調(diào)整研究生培養(yǎng)計(jì)劃等負(fù)責(zé)。
研究生教學(xué)形式可以靈活多樣，采用課堂講授、專題討論、科研試驗(yàn)及參觀學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，既要重視發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，又要充分發(fā)揮研究生的主動(dòng)性和自覺性，把課堂講授、交流研討、試驗(yàn)分析等結(jié)合起來，加大對(duì)研究生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
魯東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物學(xué)碩士簡介
生物學(xué)一級(jí)學(xué)科
2015-04-07 08:11 審核人：
一、培養(yǎng)目標(biāo)
1. 熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品德優(yōu)良，身心健康；具有良好的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；具有獨(dú)立思考、實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。
2. 掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的生物學(xué)基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的生物學(xué)專業(yè)知識(shí)，能夠研究和解決與生物學(xué)有關(guān)的科學(xué)問題，成為能在生物、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、輕工、環(huán)保等與生物相關(guān)的領(lǐng)域從事理論研究、教學(xué)、宣傳或管理工作的高級(jí)專門人才。
3. 掌握英語，能夠比較熟練地閱讀生物學(xué)專業(yè)的英文文獻(xiàn)，能較好地運(yùn)用英文進(jìn)行論文寫作和學(xué)術(shù)交流；具有較強(qiáng)的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的能力。
二、學(xué)習(xí)年限
本學(xué)科碩士學(xué)位研究生的學(xué)習(xí)年限一般為3年。符合學(xué)校有關(guān)規(guī)定者，可申請(qǐng)?zhí)崆盎蜓悠诋厴I(yè)。本學(xué)科碩士研究生學(xué)習(xí)年限最長不超過4年。
三、課程設(shè)置
生物學(xué)學(xué)科的碩士研究生實(shí)行學(xué)分制。本學(xué)科課程學(xué)分不少于30學(xué)分，另科研實(shí)踐2學(xué)分，專業(yè)實(shí)習(xí)2學(xué)分。課程分為學(xué)位課程（必修課程）、選修課程和補(bǔ)修課程，具體結(jié)構(gòu)為：
政治理論課，2門，必修，共3學(xué)分；
英語，1門，必修，3學(xué)分；
學(xué)位基礎(chǔ)課程，2門，必修，共6學(xué)分；
學(xué)位專業(yè)課程，3門，必修，共9學(xué)分；
專業(yè)選修課程，至少需修滿9學(xué)分；
同等學(xué)力身份和跨專業(yè)考入的碩士研究生，應(yīng)補(bǔ)修生物科學(xué)專業(yè)大學(xué)本科主要課程2~3門；補(bǔ)修課程一律不計(jì)學(xué)分，以通過考試為準(zhǔn)。
課程設(shè)置細(xì)節(jié)，見附表。
四、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1. 制訂研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃
研究生導(dǎo)師根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，結(jié)合研究生自身特點(diǎn)，研究制訂研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃的制訂一般在入學(xué)后前兩個(gè)月內(nèi)完成。
2. 課程學(xué)習(xí)
課程學(xué)習(xí)嚴(yán)格按照本學(xué)科課程設(shè)置和研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行。所有課程學(xué)習(xí)內(nèi)容均應(yīng)在前2個(gè)學(xué)期完成。
3. 畢業(yè)（學(xué)位）論文開題
研究生在該學(xué)科專業(yè)范圍內(nèi)，結(jié)合課程學(xué)習(xí)和科研實(shí)踐，在導(dǎo)師指導(dǎo)下選定畢業(yè)（學(xué)位）論文題目，收集資料，撰寫開題報(bào)告。第3學(xué)期末組織開題論證，制訂論文工作計(jì)劃。
4. 實(shí)踐活動(dòng)
實(shí)踐活動(dòng)包括專業(yè)實(shí)習(xí)、科研實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐。
研究生在讀期間必須參加專業(yè)實(shí)習(xí)。專業(yè)實(shí)習(xí)需結(jié)合本學(xué)科專業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行，其形式可以是參加校內(nèi)外各類教育教學(xué)單位的教學(xué)工作、或到相關(guān)企事業(yè)單位實(shí)習(xí)等各種形式。如在各類教育教學(xué)單位進(jìn)行教學(xué)教輔工作，其完成工作量不少于20學(xué)時(shí)；如在企業(yè)事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，其完成工作時(shí)間不少于20個(gè)工作日。專業(yè)實(shí)習(xí)的具體時(shí)間和形式由研究生與導(dǎo)師商定，并在個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃中注明。專業(yè)實(shí)習(xí)考核合格，計(jì)2學(xué)分。
研究生在讀期間必須參加科研實(shí)踐活動(dòng)?？蒲袑?shí)踐活動(dòng)包括：參加各種學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)報(bào)告、討論班、學(xué)術(shù)會(huì)議；結(jié)合自己的論文工作，在學(xué)院、學(xué)?；蚋黝悓W(xué)術(shù)論壇公開做學(xué)術(shù)報(bào)告；每名研究生在學(xué)期間應(yīng)聽取學(xué)術(shù)報(bào)告不少于8次、公開做學(xué)術(shù)報(bào)告不少于2次。積極參與導(dǎo)師或其他專家的科研工作，在讀期間必須以首位或第二位作者（導(dǎo)師首位）身份在國內(nèi)外公開出版的期刊上發(fā)表1篇或以上與自己的研究方向一致的學(xué)術(shù)論文?？蒲袑?shí)踐考核合格，計(jì)2學(xué)分。
研究生可根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)和論文寫作需要積極參加社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)研，了解國情，理論聯(lián)系實(shí)際，提高解決實(shí)際問題的能力。社會(huì)實(shí)踐不計(jì)學(xué)分。
5. 中期篩選
研究生中期考核篩選工作按《魯東大學(xué)研究生中期篩選考核辦法》（魯大校發(fā)〔2011〕109號(hào)）的規(guī)定執(zhí)行，一般安排在第四學(xué)期初進(jìn)行。
6. 畢業(yè)（學(xué)位）論文的撰寫和檢查
研究生通過畢業(yè)（學(xué)位）論文開題論證后，進(jìn)入論文的研究和撰寫階段。研究生撰寫論文期間，應(yīng)及時(shí)向?qū)焻R報(bào)論文工作情況，導(dǎo)師應(yīng)經(jīng)常了解研究生論文進(jìn)展情況并及時(shí)給予指導(dǎo)。畢業(yè)（學(xué)位）論文的中期檢查一般安排在第五學(xué)期末進(jìn)行。
7. 畢業(yè)（學(xué)位）論文答辯
研究生（畢業(yè)）學(xué)位論文撰寫完畢并符合如下條件后，方能提出答辯申請(qǐng)：完成研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定課程的學(xué)習(xí)，并取得相應(yīng)學(xué)分；完成實(shí)踐活動(dòng)規(guī)定的專業(yè)實(shí)習(xí)工作和科研實(shí)踐活動(dòng)工作，并取得相應(yīng)學(xué)分。論文答辯工作具體程序及要求按《魯東大學(xué)研究生（畢業(yè)）學(xué)位論文工作實(shí)施細(xì)則》的規(guī)定執(zhí)行。
五、培養(yǎng)方式
研究生培養(yǎng)采取理論學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、實(shí)踐活動(dòng)等相結(jié)合的方式，注重研究生生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立工作和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
指導(dǎo)方式上，采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)與導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，在研究生論文開題報(bào)告、中期篩選考核、論文工作檢查等研究生教育的重要環(huán)節(jié)，由導(dǎo)師組集體討論。導(dǎo)師要掌握研究生的思想、學(xué)習(xí)和科研狀況，并及時(shí)予以指導(dǎo)幫助。導(dǎo)師要因材施教，教書育人，對(duì)研究生日常管理、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德教育、制定和調(diào)整研究生培養(yǎng)計(jì)劃等負(fù)責(zé)。
研究生教學(xué)形式可以靈活多樣，采用課堂講授、專題討論、科研試驗(yàn)及參觀學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，既要重視發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，又要充分發(fā)揮研究生的主動(dòng)性和自覺性，把課堂講授、交流研討、試驗(yàn)分析等結(jié)合起來，加大對(duì)研究生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
魯東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院碩士點(diǎn)概況
碩士點(diǎn)概況
一、生物學(xué)一級(jí)學(xué)科
生物學(xué)（Biology）屬于理學(xué)學(xué)科門類，是研究生命系統(tǒng)各個(gè)層次的種類、結(jié)構(gòu)、功能、行為、發(fā)育和起源進(jìn)化以及生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)。二十一世紀(jì)是生物學(xué)的世紀(jì)，生物學(xué)專業(yè)發(fā)展前景廣闊。魯東大學(xué)2003年獲批招收生物學(xué)碩士研究生，經(jīng)過十幾年的建設(shè)和發(fā)展，該學(xué)科目前主要集中于海洋生物技術(shù)、生物資源保護(hù)與利用、腫瘤免疫與生物制藥、生化與分子生物學(xué)、細(xì)胞與發(fā)育生物學(xué)五個(gè)方向的研究，尤其是在海洋生物和腫瘤免疫等研究領(lǐng)域形成了鮮明特色。
本學(xué)科目前擁有教授13人，副教授11人，具有博士學(xué)位者33人，學(xué)科組成人員年齡、知識(shí)、職稱、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，科研潛力深厚?？蒲袟l件好，具有主要從事海洋生物方面研究的山東省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，腫瘤免疫方向具有泰山學(xué)者崗位及其工作站，設(shè)備總值1600余萬元。近年來，該學(xué)科承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目14項(xiàng)，973項(xiàng)目子課題3項(xiàng)，省部級(jí)及橫向科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，在SCI收錄期刊和國內(nèi)學(xué)報(bào)級(jí)期刊上發(fā)表論文200余篇。獲省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)4項(xiàng)。
本學(xué)科碩士研究生畢業(yè)后，可以到生物、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、輕工、環(huán)保等與生物相關(guān)的科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位及行政部門等從事科研、教學(xué)、管理等工作，也可以到國內(nèi)外有生物學(xué)或相近學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)的高等學(xué)校、科研院所攻讀博士學(xué)位。
二、生態(tài)學(xué)一級(jí)學(xué)科
生態(tài)學(xué)（Ecology）屬于理學(xué)學(xué)科門類，是研究生物與生物、生物與環(huán)境之間相互關(guān)系及其作用機(jī)理的科學(xué)。國家對(duì)生態(tài)文明與生態(tài)環(huán)境建設(shè)的重視，展示了生態(tài)學(xué)專業(yè)發(fā)展的美好前景。
魯東大學(xué)2006年獲批招收生態(tài)學(xué)專業(yè)碩士研究生，經(jīng)過幾年的建設(shè)和發(fā)展，該學(xué)科目前主要集中于生理生態(tài)學(xué)、種群群落生態(tài)學(xué)、保護(hù)與恢復(fù)生態(tài)學(xué)、分子生態(tài)學(xué)等方向的研究。該學(xué)科目前擁有教授9人、副教授6人，具有博士學(xué)位者16人，學(xué)科組成員年齡、知識(shí)、職稱、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，科研潛力深厚。近年來，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目8項(xiàng)、973項(xiàng)目子課題2項(xiàng)、省部級(jí)及橫向科研項(xiàng)目16項(xiàng)，在MOLECULAR ECOLOGY、BIOLOGICAL INVASIONS、ALLELOPATHY JOURNAL、《生態(tài)學(xué)報(bào)》、《植物學(xué)報(bào)》、《中國農(nóng)業(yè)科學(xué)》、《林業(yè)科學(xué)》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文90余篇，出版學(xué)術(shù)專著7部。
本學(xué)科碩士研究生畢業(yè)后，可以到科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校、企事業(yè)單位及行政部門等從事科研、教學(xué)、管理等工作，可以到各層次的政府機(jī)構(gòu)從事生態(tài)監(jiān)測、生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工程的設(shè)計(jì)和建設(shè)，區(qū)域經(jīng)濟(jì)開發(fā)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施及管理工作，也可以到國內(nèi)外有生態(tài)學(xué)或相近學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)的高等學(xué)校、科研院所攻讀博士學(xué)位。
三、教育學(xué)-生物學(xué)科教學(xué)論
本研究生方向結(jié)合生物課程學(xué)科特點(diǎn)，主要研究中學(xué)生物教學(xué)改革、生物教學(xué)設(shè)計(jì)、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、生物學(xué)習(xí)方法、生物教學(xué)評(píng)價(jià)、生物教學(xué)資源的開發(fā)與應(yīng)用等。
四、在職教育碩士-學(xué)科教學(xué)（生物）
（一）培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念和較高生物學(xué)理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力的優(yōu)秀中等學(xué)校教師或基礎(chǔ)教育的管理人才。
（二）具有較寬厚的文化基礎(chǔ)，比較系統(tǒng)地了解和掌握教育學(xué)、心理學(xué)及生物學(xué)科教學(xué)的專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)法則、技能技巧及管理知識(shí)并正確應(yīng)用于實(shí)踐。掌握科學(xué)研究方法，能撰寫出有一定質(zhì)量的生物學(xué)科教學(xué)研究與改革的科研論文。
（三）能運(yùn)用英語閱讀本專業(yè)的英文文獻(xiàn)資料。
（四）身心健康。
五、全日制教育碩士-學(xué)科教學(xué)（生物）
培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐和研究能力的高素質(zhì)的中小學(xué)教師。具體要求為：
（一）擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，具有良好的道德品質(zhì)，遵紀(jì)守法，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。
（二）具有良好的學(xué)識(shí)修養(yǎng)和扎實(shí)的生物學(xué)基礎(chǔ)，了解現(xiàn)代生物學(xué)最新前沿和發(fā)展趨勢(shì)。
（三）具有較強(qiáng)的教育實(shí)踐能力，能勝任中小學(xué)生物學(xué)相關(guān)課程的教育教學(xué)工作，在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下運(yùn)用所學(xué)理論和方法，熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題；能理論結(jié)合實(shí)踐，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，開展創(chuàng)造性的教育教學(xué)工作。
（四）熟悉基礎(chǔ)教育課程改革，掌握基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法。
（五）能運(yùn)用英語閱讀本專業(yè)的英文文獻(xiàn)資料。
魯東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院師資
各類人才
享受國務(wù)院政府津貼：申家恒 蔡德華
山東省突出貢獻(xiàn)專家：王曉潔 張興曉
泰山學(xué)者特聘教授：圖力古爾 周菊華
煙臺(tái)市突出貢獻(xiàn)專家：周菊華
煙臺(tái)市雙百計(jì)劃人才：張興曉
二級(jí)教授：王曉潔 張興曉
三級(jí)教授：孫虎山 劉林德 鄒寧 朱建軍 吳紅艷
四級(jí)教授：柏新富 卜慶梅 萬軍利 王昌留 王曉安 王宜艷 辛?xí)粤?張 萍 周瑞蓮 周菊華 王磊 高洪偉 侯玉平 孫 杰
副教授：楊潤亞 葛宜和 劉澤隆 繆 靜 屈慧鴿 王仲禮 朱甫祥 明永飛 胡德昌 肖 波 曲明娟 張鵬宴（高級(jí)實(shí)驗(yàn)師）黃清榮（副研究館員）張莉（高級(jí)實(shí)驗(yàn)師） 程仕偉 王艷芳 劉小莉 孫燕琳 喬洪金 徐智廣 江婷婷 王愛蘭 趙彥翠 朱洪偉 牟萍 張建龍 劉玉靜（副研究館員） 解衛(wèi)海（高級(jí)實(shí)驗(yàn)師）
博 士：周菊華 王曉潔 孫虎山 劉林德 鄒寧 萬軍利 王昌留 王曉安 周瑞蓮 朱建軍 楊潤亞 葛宜和 劉澤隆 孫杰 王磊 王仲禮 朱甫祥 明永飛 胡德昌 肖波 陳國忠 程仕偉 王愛蘭 王艷芳 左進(jìn)城 趙彥翠 牟萍 宋建強(qiáng) 江婷婷 姜琳琳 李清 孔冬瑞 張建龍 欒麗英 張興曉 冼黎 侯玉平 曲明娟 孫英妮 于馨 朱洪偉 藏紗紗 徐智廣 喬洪金 佟善英 嚴(yán) 芳 楊煥煥 戰(zhàn)久宇 鮑誠
魯東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院聯(lián)系方式
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魯東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院簡介
學(xué)院簡介
魯東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院始建于1984年，2010年學(xué)校與張?jiān)９韭?lián)合成立葡萄與葡萄酒學(xué)院，掛靠我院。三十幾年來，學(xué)院努力引進(jìn)人才、培養(yǎng)隊(duì)伍，整合資源、凝煉方向，強(qiáng)化服務(wù)地方意識(shí)、推動(dòng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，逐步發(fā)展成為辦學(xué)基礎(chǔ)雄厚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良、教學(xué)質(zhì)量較高、辦學(xué)特色較鮮明、發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁的學(xué)院。學(xué)院連年被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)集體、教學(xué)工作先進(jìn)單位、科研工作先進(jìn)單位、學(xué)生工作先進(jìn)單位等稱號(hào)，學(xué)院黨總支分別被中共煙臺(tái)市委、省高工委授予先進(jìn)基層黨組織稱號(hào)；2009年學(xué)院被授予山東省教學(xué)管理先進(jìn)集體，2016年獲評(píng)省“五四紅旗團(tuán)總支”，2005級(jí)生物科學(xué)專業(yè)本科1班被評(píng)為全國先進(jìn)班集體。
學(xué)院擁有一支有師德、懂教育、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、愛崗敬業(yè)、勤奮進(jìn)取的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工84人。其中教授18人、副教授19人，有博士學(xué)位的教師52人。擁有國家青年人才計(jì)劃專家1人，泰山學(xué)者特聘教授1人，“楚天學(xué)者”特聘教授1人，山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專家2人，山東省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系家禽創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)環(huán)境控制崗位專家1人，煙臺(tái)市“雙百計(jì)劃”特聘專家2人；碩士生導(dǎo)師40人。學(xué)院還從中科院、北大、清華及海內(nèi)外知名大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)聘任兼職教授30余位。
學(xué)院現(xiàn)有生物科學(xué)、生物制藥、生物工程、葡萄與葡萄酒工程4個(gè)本科專業(yè)和1個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，在校本科生1499人。其中，生物科學(xué)專業(yè)是山東省首批（2006年）特色專業(yè)、國家第二批（2007年）特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；生物工程專業(yè)是山東省特色名校建設(shè)工程十大應(yīng)用型特色專業(yè)，生物工程專業(yè)卓越工程師項(xiàng)目被列入山東省卓越工程師計(jì)劃；葡萄與葡萄酒專業(yè)為新建工科專業(yè)；生物制藥專業(yè)是適應(yīng)國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)需求而設(shè)置的特色專業(yè)。2018年，作為核心專業(yè)，生物科學(xué)專業(yè)獲山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目支持。2011年起與美國布里奇波特大學(xué)共同開設(shè)生物科學(xué)（中外合作辦學(xué)）專業(yè)，2013年順利通過教育部評(píng)估，招生規(guī)模實(shí)現(xiàn)連續(xù)增長，有近50人交流到國外攻讀本科雙學(xué)位和碩士學(xué)位，生物科學(xué)（中外合作辦學(xué)）專業(yè)考研錄取率超過50%。
擁有生態(tài)學(xué)和生物學(xué)兩個(gè)一級(jí)碩士點(diǎn)和學(xué)科教學(xué)（生物）教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，在校研究生128人（全日制99人、在職24人），研究生招生規(guī)模逐年擴(kuò)大。學(xué)院與國內(nèi)外多所大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系，除了互派教師交流訪問之外，還先后派研究生、大學(xué)生到韓國圓光大學(xué)、美國墨瑞州立大學(xué)等高校訪學(xué)。
學(xué)院設(shè)4個(gè)系、11個(gè)研究所，分別是生物制藥系、生物工程系、植物與生態(tài)學(xué)系 、海洋生物技術(shù)系；藻類研究所、海洋動(dòng)物資源與進(jìn)化研究所、醫(yī)療膳食研究所、基因工程研究所、農(nóng)村應(yīng)用技術(shù)研究所、遺傳與發(fā)育研究所、海洋生物技術(shù)研究所、應(yīng)用微生物研究所、海岸帶生態(tài)研究所、生命科普研究所、葡萄與葡萄酒研究中心。
學(xué)院學(xué)生成才欲望強(qiáng)烈，參加科技創(chuàng)新活動(dòng)踴躍，考研深造蔚然成風(fēng)。往屆畢業(yè)生僅在985院校和中科院有關(guān)研究機(jī)構(gòu)從事高教、科研和管理的就超過300余人。本科畢業(yè)生分布于基礎(chǔ)教育、高等教育、科學(xué)研究、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)服務(wù)等各個(gè)領(lǐng)域，涌現(xiàn)出像省級(jí)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手李向紅、聯(lián)合國野生動(dòng)物保護(hù)組織于廣志、哈佛大學(xué)李書強(qiáng)、青年長江學(xué)者王少奎等為代表的一大批優(yōu)秀畢業(yè)生。
近5年來，本科學(xué)生獲得省級(jí)及以上競賽獎(jiǎng)勵(lì)累計(jì)423項(xiàng)；“創(chuàng)青春”中國青年涉農(nóng)產(chǎn)業(yè)大賽全國銅獎(jiǎng)1項(xiàng)；全國大學(xué)生英語競賽國家一等獎(jiǎng)15項(xiàng)；“華文杯”全國師范生教學(xué)技能大賽特等獎(jiǎng)15項(xiàng)；其他國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)105項(xiàng)。獲批國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目175項(xiàng)。大學(xué)英語四級(jí)考試一次性通過率80%以上。應(yīng)屆畢業(yè)生考研率保持在50%以上，就業(yè)率保持在98%以上。
學(xué)院重視學(xué)科建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，生物學(xué)一級(jí)學(xué)科是校強(qiáng)化建設(shè)的6個(gè)學(xué)科之一，海洋生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室（原應(yīng)用生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室）為山東省教育廳“十五”、“十一五”、“十二五”“十三五”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。獲批山東省財(cái)政重點(diǎn)支持的基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目2項(xiàng)、山東省骨干學(xué)科實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)、山東省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)項(xiàng)目2項(xiàng)，擁有中國藻業(yè)協(xié)會(huì)微藻研究院、煙臺(tái)市動(dòng)物病原微生物與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)室、煙臺(tái)市微藻工程技術(shù)研究中心3個(gè)市級(jí)以上科研平臺(tái)；建成了比較先進(jìn)的“生命科學(xué)中心實(shí)驗(yàn)室”、“基礎(chǔ)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”、“生物工程與技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”。擁有葡萄酒、啤酒、醫(yī)療膳食、乳品加工等多個(gè)中試車間。擁有透射電子顯微鏡、掃描電子顯微鏡、熒光顯微鏡、細(xì)胞遺傳工作站、雙向電泳儀、液相色譜儀、流式細(xì)胞儀、光合測定系統(tǒng)等3000余萬元儀器設(shè)備，可在群體、個(gè)體、細(xì)胞和分子水平上開展生物學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究工作。
近五年承擔(dān)國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目、科技部重大專項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金、國家科技支撐計(jì)劃子課題、教育部、省科技計(jì)劃、省自然科學(xué)基金、省高?？萍加?jì)劃等各級(jí)各類科研項(xiàng)目110余項(xiàng)，總經(jīng)費(fèi)2000余萬元。五年來在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物（SCI或A類以上）發(fā)表100余篇；出版教材和學(xué)術(shù)專著10余部；獲各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng)；申請(qǐng)專利50余項(xiàng)，其中已授權(quán)38項(xiàng)。
生命科學(xué)學(xué)院是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體，多年來形成了“風(fēng)正氣順、民主團(tuán)結(jié)、和諧友愛、干事創(chuàng)業(yè)、進(jìn)取成才”院風(fēng)。在新的形勢(shì)下，全院教職工正在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，努力開拓，不斷創(chuàng)新，為把魯東大學(xué)建設(shè)成水平較高、特色鮮明的綜合性大學(xué)做出新的貢獻(xiàn)，為把生命科學(xué)學(xué)院早日建成高水平的教學(xué)研究型學(xué)院而努力奮斗。
魯東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院考研專業(yè)目錄
考研派快訊，據(jù)魯東大學(xué)研究生院消息，2017年魯東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院考研專業(yè)目錄已發(fā)布，詳情如下：
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011生命科學(xué)學(xué)院 |
35 |
聯(lián)系電話：0535-6685003 |
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★040100教育學(xué) 13（全日制）生物學(xué)科教學(xué)論 |
2 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 |
復(fù)試科目：生物學(xué)教學(xué)論 同等學(xué)力加試 ①生物統(tǒng)計(jì)學(xué) ②發(fā)育生物學(xué) |
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★071000生物學(xué) 01（全日制）海洋生物技術(shù) 02（全日制）細(xì)胞與發(fā)育生物學(xué) 03（全日制）腫瘤免疫與生物制藥 04（全日制）生物資源保護(hù)與利用 05（全日制）生化與分子生物學(xué) |
10 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③713動(dòng)物學(xué)或714微生物學(xué) ④833細(xì)胞生物學(xué) |
復(fù)試科目：普通生物學(xué) 同等學(xué)力加試 ①生物統(tǒng)計(jì)學(xué) ②發(fā)育生物學(xué) |
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★071300生態(tài)學(xué) 01（全日制）生理生態(tài)學(xué) 02（全日制）種群群落生態(tài)學(xué) 03（全日制）保護(hù)與恢復(fù)生態(tài)學(xué) 04（全日制）分子生態(tài)學(xué) |
8 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③715普通生態(tài)學(xué) ④822普通生物學(xué)或823植物生理學(xué) |
復(fù)試科目：應(yīng)用生態(tài)學(xué)（含生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)） 同等學(xué)力加試 ①生物統(tǒng)計(jì)學(xué) ②發(fā)育生物學(xué) |
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045107學(xué)科教學(xué)（生物）（教育碩士專業(yè)學(xué)位） 01（全日制）不區(qū)分研究方向 02（非全日制）不區(qū)分研究方向 |
15 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④824生物教學(xué)論 |
復(fù)試科目：普通生物學(xué)（含實(shí)驗(yàn)） 同等學(xué)力加試： ①生物統(tǒng)計(jì)學(xué) ②發(fā)育生物學(xué) |
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魯東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師周瑞蓮
周瑞蓮，女，漢族，1958年出生，河南洛陽人，中共黨員，理學(xué)博士，現(xiàn)為魯東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師。
1986年9月至1989年7月在甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)草原學(xué)院專業(yè)學(xué)習(xí)，獲農(nóng)學(xué)碩士學(xué)位；1989年7月至1999年6月在蘭州大學(xué)生物系和干旱農(nóng)業(yè)生態(tài)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室工作。1994年9月至1997年7月攻讀蘭州大學(xué)在職博士學(xué)位，獲理學(xué)博士學(xué)位；1997年5月至1998年5月在以色列本古里安大學(xué)農(nóng)業(yè)生物技術(shù)研究所做訪問學(xué)者；1999年6月至2006年12月在美國依阿華州立大學(xué)做博士后研究員。2007年1月到魯東大學(xué)工作。 長期從事牧草生理生態(tài)、極端環(huán)境植物抗逆生理生態(tài)和分子生態(tài)學(xué)等方面的研究工作.在過去的20年間主持國家自然科學(xué)基金一項(xiàng)，主持中科院開放課題4項(xiàng)，主持蘭州大學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放課題2項(xiàng)， 參與國家自然基金課題和國家重點(diǎn)攻關(guān)課題4項(xiàng)。自2007年回國，目前主持國家973專項(xiàng)課題一項(xiàng)， 輔助主持國家自然科學(xué)基金課題一項(xiàng)， 中科院開放實(shí)驗(yàn)室課題一項(xiàng)。 作為主要完成人或參加人于2001年和2005年分別獲得甘肅省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)；在《Plant Journal》，《Plant, Cell and Environment》，《Plant Physiology》，《Physiologia ?Plantarum》，《Geoderma》，《Soil and tillage research》，《生態(tài)學(xué)報(bào)》，《中國農(nóng)業(yè)科學(xué)》，《應(yīng)用生態(tài)學(xué)報(bào)》，《植物生態(tài)學(xué)報(bào)》等國內(nèi)外知名期刊發(fā)表論文90篇，其中被SCI收錄13篇。參編了《沙漠化的生物過程及植被恢復(fù)機(jī)理》、《雪生態(tài)學(xué)》、《科爾沁沙地沙漠化過程及其恢復(fù)機(jī)理》等3部專著。
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