遼寧工程技術(shù)大學(xué)理學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點(diǎn)， 理學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個院系，請各位準(zhǔn)備報考遼寧工程技術(shù)大學(xué)理學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報考遼寧工程技術(shù)大學(xué)理學(xué)院研究生招生。

強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考遼寧工程技術(shù)大學(xué)理學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗等等（考研派有考研經(jīng)驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費(fèi)解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

遼寧工程技術(shù)大學(xué)應(yīng)用技術(shù)與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的師資力量

學(xué)院現(xiàn)有教職工120人，其中教授4人，副教授37人，博士8人，碩士以上學(xué)歷78人，雙師型教師79人。擁有省級專業(yè)帶頭人1人、省級青年骨干教師2人。擁有省級品牌專業(yè)5個，省級教學(xué)團(tuán)隊3個，省級精品課程5門，省級教學(xué)成果獎10余項，擁有校外實訓(xùn)基地15個，校內(nèi)實驗實訓(xùn)室35個。現(xiàn)有會計學(xué)、市場營銷、金融學(xué)、電氣工程及其自動化、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、土木工程6個專升本專業(yè);電氣工程及其自動化、自動化、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、土木工程、工程管理等6個中職升本專業(yè)，在校生1800余人，學(xué)院擁有MBA培養(yǎng)權(quán)。

遼寧工程技術(shù)大學(xué)應(yīng)用技術(shù)與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的介紹

應(yīng)用技術(shù)與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院地處阜新市玉龍校園，致力于應(yīng)用型本科教育，培養(yǎng)高級應(yīng)用技能型人才。
學(xué)院現(xiàn)有教職工120人，其中教授4人，副教授37人，博士8人，碩士以上學(xué)歷78人，雙師型教師79人。擁有省級專業(yè)帶頭人1人、省級青年骨干教師2人。擁有省級品牌專業(yè)5個，省級教學(xué)團(tuán)隊3個，省級精品課程5門，省級教學(xué)成果獎10余項，擁有校外實訓(xùn)基地15個，校內(nèi)實驗實訓(xùn)室35個?，F(xiàn)有會計學(xué)、市場營銷、金融學(xué)、電氣工程及其自動化、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、土木工程6個專升本專業(yè);電氣工程及其自動化、自動化、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、土木工程、工程管理等6個中職升本專業(yè)，在校生1800余人，學(xué)院擁有MBA培養(yǎng)權(quán)。
學(xué)院辦學(xué)基礎(chǔ)好，先后被教育部、建設(shè)部確定為“建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)”實施院校;教育部煤礦安全實訓(xùn)基地;被遼寧省信息產(chǎn)業(yè)廳確定為電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地等。在2017-2018年度被確定為教育部產(chǎn)學(xué)合作、協(xié)同育人項目實施單位。
學(xué)院緊抓應(yīng)用技能這條主線，鼓勵教師開展應(yīng)用技術(shù)研究。2014年以來，獲授權(quán)發(fā)明專利2項、實用新型專利6項;獲批省部級自然基金、社科基金19項，出版著作15部。學(xué)院秉承“誠樸求是、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“樸實無華、堅韌頑強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)”的太陽石精神，改革創(chuàng)新，積極進(jìn)取，以學(xué)生社團(tuán)、愛好者協(xié)會為依托，大力開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動，提升學(xué)生綜合素質(zhì);開展模擬長征、校園百花獎表彰等多項品牌活動，引領(lǐng)學(xué)生全面提高，個性發(fā)展;開展技能訓(xùn)練和技能大賽，提高學(xué)生專業(yè)技能，我院學(xué)生參加的ERP沙盤模擬大賽、會計大賽、營銷大賽、“畢升杯”全國電子創(chuàng)新設(shè)計大賽、“挑戰(zhàn)懷” 機(jī)械設(shè)計大賽等多次獲得省和國家級獎項。經(jīng)過幾代教師孜孜以求共同營建，在教學(xué)和科研等方面逐步形成了優(yōu)勢與特色，為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)各條戰(zhàn)線養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，畢業(yè)生受到用人單位的廣泛歡迎。

遼寧工程技術(shù)大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)碩士點(diǎn)導(dǎo)師簡介

遼寧工程技術(shù)大學(xué)數(shù)學(xué)碩士點(diǎn)導(dǎo)師簡介
高雷阜
博士，教授，博士生導(dǎo)師，現(xiàn)任遼寧工程技術(shù)大學(xué)科學(xué)技術(shù)研究院院長，優(yōu)化與決策研究所所長。中國運(yùn)籌學(xué)會數(shù)學(xué)規(guī)劃分會理事，遼寧省數(shù)學(xué)會副理事長兼應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)委員會主任，遼寧省普通高等學(xué)校數(shù)學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員，遼寧省高層次科技專家?guī)鞂＜?，美國密歇根大學(xué)高級訪問學(xué)者。《運(yùn)籌學(xué)報》、《系統(tǒng)工程理論與實踐》、《數(shù)學(xué)實踐與認(rèn)識》等期刊審稿專家，國家自然科學(xué)基金評議專家，教育部學(xué)位與研究生教育評議專家。2007年獲遼寧省普通高等學(xué)校教學(xué)名師獎。
主要學(xué)術(shù)研究成果：
主持完成教育部博士學(xué)科點(diǎn)基金、省自然科學(xué)基金等省部級科研項目10余項。獲得省科技進(jìn)步二等獎1項，主持獲得省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎1項，主持獲遼寧省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊1項，出版著作和教材 5部，獲全國煤炭高等教育優(yōu)秀教材一等獎1項。在數(shù)學(xué)進(jìn)展、數(shù)學(xué)物理學(xué)報、運(yùn)籌學(xué)學(xué)報、系統(tǒng)工程理論與實踐、COMMUNICATIONS IN MATHEMATICAL RESEARCH等核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文150余篇。培養(yǎng)已畢業(yè)博士研究生5名，碩士研究生50名，在讀博士研究生10名，碩士研究生5名。
培養(yǎng)數(shù)學(xué)碩士研究生的學(xué)術(shù)方向：
1.最優(yōu)化理論與方法；
2.機(jī)器學(xué)習(xí)與數(shù)據(jù)分析
 

郭嗣琮
二級教授，應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士生導(dǎo)師，管理科學(xué)與工程博士生導(dǎo)師，現(xiàn)任遼寧工程技術(shù)大學(xué)智能工程與數(shù)學(xué)研究院院長。國務(wù)院特殊津貼獲得者，遼寧省教學(xué)名師，遼寧省高層次科技專家，遼寧工程技術(shù)大學(xué)應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)教育研究基地成員。中國運(yùn)籌學(xué)會模糊信息與工程分會副理事長，國際一般系統(tǒng)學(xué)會中國模糊信息與工程專業(yè)委員會副理事長。

主要學(xué)術(shù)研究成果：
主要從事模糊值函數(shù)分析學(xué)、模糊管理運(yùn)籌學(xué)、人工智能與數(shù)據(jù)挖掘理論與技術(shù)等方向的研究。在模糊分析學(xué)研究中，創(chuàng)立了模糊結(jié)構(gòu)元理論，解決了模糊值函數(shù)及其微積分的解析表達(dá)問題，開創(chuàng)了模糊分析學(xué)研究的新領(lǐng)域以及基于模糊結(jié)構(gòu)元方法的模糊運(yùn)籌學(xué)研究新途徑。主持完成國家自然科學(xué)基金項目、煤炭部及遼寧省科學(xué)研究基金項目、教育部博士點(diǎn)基金項目十余項，其他企業(yè)橫向科研項目多項。目前，在理論方面重點(diǎn)從事“基于因素空間理論的數(shù)據(jù)挖掘與知識發(fā)現(xiàn)技術(shù)”的研究，在應(yīng)用方面主持中國工程院委托的重點(diǎn)項目《稀缺煉焦煤資源保護(hù)戰(zhàn)略》研究。發(fā)表學(xué)術(shù)論文280余篇，出版《模糊結(jié)構(gòu)元理論與模糊分析數(shù)學(xué)原理》、《信息科學(xué)中的軟計算方法》、《模糊預(yù)測》學(xué)術(shù)專著三部。先后有兩篇學(xué)術(shù)論文分別被評選為2013年度和2014年度領(lǐng)跑者5000—中國精品科技期刊頂尖學(xué)術(shù)論文(F5000)。
培養(yǎng)數(shù)學(xué)碩士研究生的學(xué)術(shù)方向：
1、 模糊數(shù)學(xué)理論及應(yīng)用
① 模糊結(jié)構(gòu)元理論與方法的深化研究；
② 模糊運(yùn)籌學(xué)理論與應(yīng)用技術(shù)研究；
③ 模糊多元統(tǒng)計分析與決策技術(shù)的研究。
2. 智能科學(xué)的數(shù)學(xué)理論與應(yīng)用
① 基于因素空間理論的知識表示技術(shù)研究；
② 大數(shù)據(jù)背景下數(shù)據(jù)挖掘與知識發(fā)現(xiàn)的新方法研究；
③ 智能控制理論與控制算法的研究。
 
 
溫廣輝
東南大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師，東南大學(xué)復(fù)雜系統(tǒng)協(xié)同控制實驗室副主任，東南大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院院長助理，國家優(yōu)秀青年基金獲得者。2008年獲北京大學(xué)博士學(xué)位（導(dǎo)師：段志生教授，陳關(guān)榮教授）；2009年至2012年期間，先后4次訪問香港城市大學(xué)電子工程系；2012年7月至9月，在中國科學(xué)院系統(tǒng)科學(xué)研究所訪問；2012年9月至2013年1月，擔(dān)任澳大利亞新南威爾士大學(xué)國防學(xué)院博士后； 2013年1月至今，在東南大學(xué)數(shù)學(xué)系任教。擔(dān)任Asian Journal of Control (SCI IF: 1.421)的副編輯，中國復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)會議程序委員會委員，中國工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會復(fù)雜系統(tǒng)與復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)專委會委員，IEEE Senior Member；擔(dān)任國際10余個IEEE Trans. 期刊審稿人、4個國際SCI期刊客座編輯，2個國際期刊客座主編；擔(dān)任國際會議分會主席20余次。
主要學(xué)術(shù)研究成果：
主持國家自然科學(xué)基金項目3項（青年基金1項，面上基金1項，優(yōu)秀青年基金1項），江蘇省自然基金青年項目1項，教育部博士點(diǎn)基金新教師項目1項，復(fù)雜工程系統(tǒng)測量與控制教育部重點(diǎn)實驗室開放課題1項。獲中國指揮與控制學(xué)會科學(xué)技術(shù)獎一等獎一項（排名第2），教育部自然科學(xué)二等獎一項（排名第3），全國復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)會議最佳學(xué)生論文獎（獨(dú)立）。
培養(yǎng)數(shù)學(xué)碩士研究生的方向：
①復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)建模、分析與控制；
②分布式控制理論與控制工程；
③網(wǎng)絡(luò)群體智能；
④信息物理系統(tǒng)。
 
曾繁慧
博士，教授，應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士生導(dǎo)師，現(xiàn)任遼寧工程技術(shù)大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)系主任。學(xué)校首屆青年教學(xué)名師，學(xué)校教學(xué)名師。
主要學(xué)術(shù)研究成果
主要從事基于因素空間的數(shù)據(jù)挖掘理論與應(yīng)用、模糊結(jié)構(gòu)元理論與應(yīng)用等方面的研究。遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報等期刊審稿專家。主持完成1項遼寧省教育廳教學(xué)改革項目、1門省級精品課。主持及參與多項遼寧省教育廳和學(xué)校的質(zhì)量工程項目、遼寧省高等教育教學(xué)成果獎。主編及參與編寫學(xué)校重點(diǎn)規(guī)劃教材《數(shù)值分析》等3部，在模糊系統(tǒng)與數(shù)學(xué)、統(tǒng)計與決策等核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇。參與多項國家自然科學(xué)基金項目、遼寧省基金項目等等。
培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士研究生的學(xué)術(shù)方向：
① 基于因素空間理論的數(shù)據(jù)挖掘理論與應(yīng)用研究；
② 基于結(jié)構(gòu)元理論的模糊數(shù)學(xué)理論與應(yīng)用研究。

柴巖
教授，應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士生導(dǎo)師，現(xiàn)任遼寧工程技術(shù)大學(xué)理學(xué)院副院長，遼寧省運(yùn)籌學(xué)會理事。
主要學(xué)術(shù)研究成果
主要從事最優(yōu)化理論與方法的研究與應(yīng)用。獲遼寧省高等教育教學(xué)成果二等獎一項，校精品課主持人，主編及參編規(guī)劃教材6部，獲全國煤炭高等教育優(yōu)秀教材一等獎1項。在系統(tǒng)工程、統(tǒng)計與決策等核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。主持和參與科研、教學(xué)教改課題12項，培養(yǎng)碩士研究生15名，在讀應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生3名。
培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士研究生的學(xué)術(shù)方向：
①機(jī)器學(xué)習(xí)與數(shù)據(jù)分析；
②智能優(yōu)化算法。

單麗
計算數(shù)學(xué)博士，副教授，碩士生導(dǎo)師，入選遼寧省百千萬人才工程-“萬”層次人才，校青年拔尖人才?，F(xiàn)任理學(xué)院副院長，理學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究所所長。2006年從遼寧大學(xué)信息與計算科學(xué)專業(yè)以專業(yè)第一的成績保送至西安交通大學(xué)計算數(shù)學(xué)專業(yè)開始碩博連讀。期間，獲得國家留學(xué)基金委資助，于2010年9月至2011年9月在美國匹茲堡大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)一年，2012年7月博士畢業(yè)。2015年12月在香港城市大學(xué)做訪問研究員兩個月，2016年7月在北京應(yīng)用物理和計算數(shù)學(xué)研究所做訪問研究員一個月。2018年再次獲得國家留學(xué)基金委訪問學(xué)者項目的支持，于2018年8月30日至2019年8月30日赴美國密蘇里科技大學(xué)訪問一年。
主要學(xué)術(shù)研究成果：
研究方向是偏微分方程數(shù)值解，主要研究Stokes-Darcy耦合流體的解耦算法和數(shù)值模擬，以及雙重介質(zhì)區(qū)域耦合問題與非常規(guī)油氣藏多級壓裂水平井問題數(shù)學(xué)建模和數(shù)值模擬。目前主持國家自然科學(xué)基金項目2項（分別是青年基金1項，天元基金1項），遼寧省教育廳優(yōu)秀人才項目1項，遼寧省科技廳自然基金項目1項，校級拔尖人才項目1項，合計科研經(jīng)費(fèi)72萬元。發(fā)表學(xué)術(shù)論文12篇，均被SCI檢索，其中1篇學(xué)術(shù)論文分別被評選為2014年度遼寧省自然科學(xué)學(xué)術(shù)成果獎（學(xué)術(shù)論文類）一等獎。
培養(yǎng)計算數(shù)學(xué)碩士研究生的學(xué)術(shù)方向：
Navier-Stokes方程有限元方法研究
非線性微分方程的漸進(jìn)同倫方法研究
對流擴(kuò)散方程有限體積方法研究
流-流耦合問題解耦算法研究

董春勝
副教授，應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士研究生導(dǎo)師，現(xiàn)任遼寧工程技術(shù)大學(xué)理學(xué)院副院長，遼寧省運(yùn)籌學(xué)會理事,遼寧省數(shù)學(xué)會理事。獲遼寧省優(yōu)秀青年骨干教師、阜新市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、阜新市勞動模范、校教學(xué)標(biāo)兵等榮譽(yù)。
主要學(xué)術(shù)研究成果：
發(fā)表教學(xué)研究和學(xué)術(shù)論文10余篇，編寫教材3部，參加國家自然科學(xué)基金和省基金5項，科研經(jīng)費(fèi)10萬余元。指導(dǎo)學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽和數(shù)學(xué)競賽，先后獲國家三等獎2項，省級一等獎20余項。指導(dǎo)10余名碩士研究生，現(xiàn)在讀碩士研究生2人。
培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士研究生的學(xué)術(shù)方向：
① 分形理論研究及其應(yīng)用；
② 動力系統(tǒng)中的微分方程研究；
③ 積分方程的理論與應(yīng)用。
 
包研科
副教授，應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士生導(dǎo)師，概率統(tǒng)計課程省級教學(xué)團(tuán)隊成員，遼寧工程技術(shù)大學(xué)工程與數(shù)學(xué)物理研究副所長，教育部學(xué)位與研究生教育評議專家，阜新市政協(xié)委員。
主要學(xué)術(shù)研究成果
主要從事數(shù)據(jù)科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的理論與方法研究，主要研究方向為數(shù)據(jù)挖掘理論與方法，統(tǒng)計預(yù)測與決策方法，經(jīng)濟(jì)計量學(xué)方法。作為主要完成人，參研企業(yè)橫向課題省部級鑒定5項，獲省科技進(jìn)步獎1項。目前，在理論方面重點(diǎn)從事“基于因素空間理論的系統(tǒng)評價與決策模型”的研究，參研國家自然科學(xué)基金面上項目《基于數(shù)據(jù)挖掘的煤礦安全風(fēng)險評價體系研究》（71371091），中國工程院咨詢研究重點(diǎn)項目《保障中國鋼鐵業(yè)安全的稀缺煉焦煤產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略研究》（2017-XZ-23）。發(fā)表論文20余篇、出版《數(shù)據(jù)分析教程》等3部教材。
培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士研究生的學(xué)術(shù)方向：
① 基于因素空間理論的系統(tǒng)評價的理論與方法；
②機(jī)器學(xué)習(xí)算法設(shè)計（大數(shù)據(jù)決策算法設(shè)計）；
③經(jīng)濟(jì)計量學(xué)時序預(yù)測理論與方法。

王磊
博士，副教授，應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士生導(dǎo)師。中國運(yùn)籌學(xué)會模糊信息與工程分會理事。
主要學(xué)術(shù)研究成果：
主要從事模糊微分系統(tǒng)、模糊決策等方向的研究。利用模糊結(jié)構(gòu)元理論解決了模糊微分系統(tǒng)解的解析表示問題。參與完成國家自然科學(xué)基金2項，遼寧省教育廳項目2項，主持完成校級基金1項。獲得遼寧省自然科學(xué)學(xué)術(shù)成果三等獎1項、葫蘆島市自然科學(xué)學(xué)術(shù)成果二等獎1項、三等獎1項。全國商業(yè)科技進(jìn)步一等獎1項。在《Journal of Systems Science and Information》和《系統(tǒng)工程理論與實踐》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇，期中，EI檢索4篇，1篇論文入選2013年度領(lǐng)跑者5000—中國精品科技期刊頂尖學(xué)術(shù)論文(F5000)。
培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士研究生的學(xué)術(shù)方向：
模糊數(shù)學(xué)理論及應(yīng)用
② 模糊微分系統(tǒng)的理論及應(yīng)用；
② 管理決策理論與方法及其應(yīng)用(包括：直覺模糊、Pythagorean模糊)。

 
劉威
副教授，在讀博士，理學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究所副所長，應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)碩士生導(dǎo)師，中國運(yùn)籌學(xué)會數(shù)學(xué)規(guī)劃分會會員，中國計算機(jī)學(xué)會會員，中國煤炭協(xié)會會員。
主要學(xué)術(shù)研究成果：
主要從事機(jī)器學(xué)習(xí)、深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、礦業(yè)系統(tǒng)工程等方向的研究工作。發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，參編學(xué)術(shù)專著及教材3部，深度參與國家自然科學(xué)基金項目4項，省部級科研項目8項，主持企業(yè)橫向課題2項，參與企業(yè)橫向課題13項，獲得中國煤炭工業(yè)科學(xué)技術(shù)獎二等獎2項，三等獎1項，神華集團(tuán)科技進(jìn)步獎二等獎1項。
培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士研究生的學(xué)術(shù)方向：
1. 智能科學(xué)的數(shù)學(xué)理論及應(yīng)用
① 深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)及訓(xùn)練方法研究；
② 基于深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的圖像識別及理解技術(shù)研究；
③ 基于因素空間理論的知識表示技術(shù)研究。
2. 工程分析與計算
面向?qū)ο蟮膹?fù)雜系統(tǒng)仿真關(guān)鍵技術(shù)及方法研究。


李建軍
副教授，應(yīng)用數(shù)學(xué)博士，測繪科學(xué)與技術(shù)博士后，應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士生導(dǎo)師，現(xiàn)任遼寧工程技術(shù)大學(xué)理學(xué)院工程與數(shù)學(xué)物理研究所所長。美國數(shù)學(xué)評論評論員。
主要學(xué)術(shù)研究成果：
主要從事偏微分方程理論與應(yīng)用方向的研究。在偏微分方程理論方面，主要研究擬線性偏微分方程組解的存在、唯一性，以及穩(wěn)態(tài)解的存在性、穩(wěn)定性、分歧等理論。在應(yīng)用方面，主要研究偏微分方程在種群動力學(xué)中的應(yīng)用以及偏微分方程圖像處理。參與國家自然科學(xué)基金項目兩項，主持了多項橫向項目。發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文10余篇，其中被SCI檢索4篇。
培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士研究生的學(xué)術(shù)方向：
擬線性偏微分方程組解的存在、唯一性。

胡行華
副教授，應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士生導(dǎo)師，現(xiàn)任遼寧工程技術(shù)大學(xué)理學(xué)院工程數(shù)學(xué)部主任，遼寧省運(yùn)籌學(xué)會理事。
主要學(xué)術(shù)研究成果：
主要從事最優(yōu)化理論與方法的研究與應(yīng)用。獲遼寧省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎一項，參與完成教育部博士學(xué)科點(diǎn)基金、國家自然科學(xué)基金等省部級科研項目10余項，參與完成多項遼寧省教育廳和學(xué)校質(zhì)量工程項目，編寫規(guī)劃教材3部，獲全國煤炭高等教育優(yōu)秀教材一等獎1項。在計算機(jī)應(yīng)用研究、統(tǒng)計與決策等核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇。指導(dǎo)學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，先后獲國家二等獎4項，省級一等獎30余項。
培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士研究生的學(xué)術(shù)方向：
①最優(yōu)化理論與方法；
②分?jǐn)?shù)階微分方程理論與應(yīng)用。


吳永慶
博士，副教授，應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士生導(dǎo)師，校優(yōu)秀青年教師提升計劃拔尖人才。2011年6月蘭州大學(xué)計算數(shù)學(xué)專業(yè)博士畢業(yè)，2012年至2015年在復(fù)旦大學(xué)計算機(jī)學(xué)院從事博士后研究工作。
主要學(xué)術(shù)研究成果：
目前從事復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)與復(fù)雜系統(tǒng)方面的科研工作，主持國家自然科學(xué)基金青年科學(xué)基金項目1項、中國博士后科學(xué)基金項目1項，遼寧省教育廳科學(xué)研究一般項目 1項，校優(yōu)秀青年教師提升計劃拔尖人才項目1項。近年來，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物發(fā)表SCI論文十余篇，其中2篇論文入選ESI高被引論文。同時兼任 《IEEE Trans. Cybern.》， 《Commun. Nonlinear Sci. Numer. Simulat.》， 《Appl. Math. Comput.》， 《Int. J. Bifurc. Chaos》等SCI期刊審稿人。
培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士研究生的學(xué)術(shù)方向：
①復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)動力學(xué)分析及其控制；
②分?jǐn)?shù)階復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)；
③大數(shù)據(jù)背景下智能算法研究。

徒君
博士，副教授，應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士生導(dǎo)師，在站博士后，現(xiàn)任遼寧工程技術(shù)大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)系副主任。2014年博士畢業(yè)于東北大學(xué)系統(tǒng)工程專業(yè)?！犊刂评碚撆c應(yīng)用》、《運(yùn)籌與管理》、《系統(tǒng)工程學(xué)報》等期刊審稿專家。
主要學(xué)術(shù)研究成果：
主要從事博弈理論與應(yīng)用等方向的研究。主持國家自然科學(xué)基金項目1項（在研）、遼寧省教育廳基金項目1項（在研）、市校級項目2項（結(jié)題），參與完成國家及省部級項目6項。在《控制與決策》、《計算機(jī)集成制造系統(tǒng)》、《模式識別與人工智能》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文28篇，其中EI檢索收錄13篇。
培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士研究生的學(xué)術(shù)方向：
博弈理論與應(yīng)用
① 煤礦安全監(jiān)管博弈分析；
② 物流與供應(yīng)鏈契約設(shè)計；
③ 演化博弈論。
 

遼寧工程技術(shù)大學(xué)理學(xué)院的聯(lián)系方式

遼寧工程技術(shù)大學(xué)理學(xué)院的聯(lián)系方式
理學(xué)院招生工作
聯(lián)系電話：0418—5110128；
電子郵箱：lntulxy@lntu.edu.cn
 
數(shù)學(xué)類
聯(lián) 系 人：曾繁慧
聯(lián)系電話：13941833880
  
生物工程專業(yè)
聯(lián) 系 人：劉  瑩
聯(lián)系電話：15941853933

遼寧工程技術(shù)大學(xué)理學(xué)院的介紹

理學(xué)院的歷史前身為基礎(chǔ)教學(xué)部，1994年更名為“基礎(chǔ)科學(xué)部”，2006年更名為理學(xué)院?，F(xiàn)擁有數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科，優(yōu)化與管理決策二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、應(yīng)用數(shù)學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)、生物工程、應(yīng)用物理學(xué)等四個本科專業(yè)，以及作為高素質(zhì)人才培養(yǎng)基地和教學(xué)改革試驗基地的理科實驗班。下設(shè)數(shù)學(xué)系、高等數(shù)學(xué)部、工程數(shù)學(xué)部、物理系、生物工程系、化學(xué)部和數(shù)據(jù)科學(xué)實驗中心、物理實驗中心和生物與化學(xué)實驗中心等9個系部中心。優(yōu)化與決策研究所、應(yīng)用物理研究所等8個研究院所。現(xiàn)有教職員工105人，其中教授8人，副教授和高級工程師43人，博士生導(dǎo)師2人，碩士生導(dǎo)師20余人。學(xué)院先后獲國家教學(xué)成果二等獎1項，遼寧省教學(xué)成果一等獎2項，遼寧省教學(xué)名師3名，1個省級教學(xué)團(tuán)隊，4門省級精品課程，1個省實驗教學(xué)示范中心，1門省級資源共享課。
學(xué)院以“夯實基礎(chǔ)，探索未知”為院訓(xùn)，以“培養(yǎng)誠樸求是，博學(xué)篤行，具有較強(qiáng)的理性思維和扎實數(shù)理基礎(chǔ)、高素質(zhì)的應(yīng)用創(chuàng)新型高級專門人才”為培養(yǎng)目標(biāo)，多年來在本科專業(yè)人才培養(yǎng)、強(qiáng)化班和實驗班拔尖人才培養(yǎng)、碩士博士高層次人才培養(yǎng)方面取得了斐然成績。先后有百余名畢業(yè)生考入中國科學(xué)院、北京航空航天大學(xué)等高等學(xué)府攻讀碩士、博士研究生，有多名優(yōu)秀畢業(yè)生就職于酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心、北京中央新聞出版總署、遼寧省高校就業(yè)中心等國家機(jī)關(guān)部門工作。
所設(shè)專業(yè)（目前，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)、信息與計算科學(xué)專業(yè)按照數(shù)學(xué)大類招生。本科一、二年級按照數(shù)學(xué)大類統(tǒng)一培養(yǎng)，三、四年級按照志愿分類培養(yǎng)。）
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)：掌握數(shù)據(jù)分析技術(shù)、計算技術(shù)、運(yùn)籌與決策的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的理科類專業(yè)。培養(yǎng)具有良好數(shù)學(xué)思維能力，接受科學(xué)研究初步訓(xùn)練，能解決金融和工程領(lǐng)域中的數(shù)學(xué)問題、科學(xué)計算問題與數(shù)據(jù)分析的管理決策等實際問題的高級專門人才。能在科技、教育、信息產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)金融等部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、數(shù)據(jù)分析、開發(fā)研究和管理工作。
信息與計算科學(xué)專業(yè)：掌握信息技術(shù)與計算技術(shù)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的理科類專業(yè)。培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、計算機(jī)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維能力，掌握信息與計算科學(xué)的基礎(chǔ)理論、方法與技能，受到科學(xué)研究初步訓(xùn)練，能解決信息技術(shù)和科學(xué)與工程計算中實際問題的高級專門人才。能在科技、教育、信息產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)金融等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用開發(fā)和管理工作。
生物工程專業(yè)：本專業(yè)是遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范專業(yè)。非常注重創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。注重實踐操作能力培養(yǎng)，加強(qiáng)“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行科研能力培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的實踐能力。使學(xué)生的科研素質(zhì)和工程素質(zhì)得到訓(xùn)練。畢業(yè)生可以進(jìn)行獨(dú)立課題研究，并提交專業(yè)論文；保研、考研、出國深造比率大。

遼寧工程技術(shù)大學(xué)營銷管理學(xué)院工商管理碩士研究生培養(yǎng)方案

遼寧工程技術(shù)大學(xué)工商管理碩士（MBA）研究生培養(yǎng)方案

一、 培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求

培養(yǎng)適于遼西北經(jīng)濟(jì)環(huán)境區(qū)域性工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門的高層次管理人才，同時培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要，具有全球視野、戰(zhàn)略意識、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，成熟的敬業(yè)心與倫理觀，掌握現(xiàn)代管理理論和實際操作技能的知識型、務(wù)實型、復(fù)合型和應(yīng)用型的高層次工商管理人才。其基本要求：
1. 擁護(hù)黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品行端正，誠實守信，具有良好的道德品質(zhì)和學(xué)術(shù)修養(yǎng)和富有開拓精神。
2. 掌握比較寬廣的現(xiàn)代管理理論、經(jīng)濟(jì)理論和系統(tǒng)的工商管理知識。
3. 具有較強(qiáng)的實際工作能力。包括組織指揮能力、分析推理能力、決策能力、運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)能力、應(yīng)變能力和溝通能力等。
4. 掌握英語，能順利地閱讀工商管理英文資料，能用英語進(jìn)行對外交往和處理對外事務(wù)。
5. 身心健康。

二、 學(xué)科（專業(yè)）概況

遼寧工程技術(shù)大學(xué)于2009年獲得工商管理碩士（MBA）碩士學(xué)位授予權(quán)。我校MBA項目具備良好的學(xué)科基礎(chǔ)，2000年管理科學(xué)與工程獲一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，有企業(yè)管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)3個碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，項目管理、物流工程、工業(yè)工程3個工程碩士學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域，工商管理碩士（MBA）、工程管理碩士（MEM）2個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，管理科學(xué)與工程1個師資碩士學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域。管理科學(xué)與工程學(xué)科為遼寧省重點(diǎn)學(xué)科，信息與管理工程實驗室為省級重點(diǎn)實驗室。
本學(xué)科注重復(fù)合型、綜合型人才培養(yǎng)，重視能力培養(yǎng)，培養(yǎng)高質(zhì)量、處于領(lǐng)導(dǎo)地位的職業(yè)工商管理人才。傳授面對實戰(zhàn)的“管理知識和管理經(jīng)驗”，課程內(nèi)容廣泛，涉及管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融、財務(wù)、法律等等。案例教學(xué)是一大特色，即通過一個個具體企業(yè)案例的研討來進(jìn)行學(xué)習(xí)。
我校MBA項目有88名教師，其中教授32人、副教授51人，具有博士學(xué)位的和在讀博士42人，專職教師通過企業(yè)掛職鍛煉、企業(yè)合作研究、企業(yè)高層管理人員工商管理培訓(xùn)等途徑，全部從事過管理實踐或企業(yè)研究；同時學(xué)校還將安排已聘任為我校兼職教授中的5名來自大型煤炭企業(yè)的資深管理者擔(dān)任MBA教育兼職教師。我校MBA教育將通過進(jìn)一步加強(qiáng)校企關(guān)系，相互促進(jìn)，以創(chuàng)新求質(zhì)量，以質(zhì)量求發(fā)展。
我校與美國、德國、澳大利亞、日本、南非、越南等國的部分高校建立了科研合作、互派留學(xué)生、研究生培養(yǎng)、教師互訪等長期合作關(guān)系，為MBA教育提供了更有力的支持。

三、 學(xué)制學(xué)分要求

MBA研究生學(xué)制一般為2年（全日制班）或3年（在職班），攻讀MBA學(xué)位的學(xué)習(xí)年限最長不超過4年（全日制班）或5年（在職班）。MBA研究生學(xué)分要求：47學(xué)分。

四、 研究方向

我校MBA研究生培養(yǎng)下設(shè)八個研究方向。如表1所示：
 
表1  MBA研究生研究方向

序號	名   稱
1	煤礦企業(yè)管理
2	公司理財
3	人力資源管理
4	煤礦裝備制造企業(yè)管理
5	領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)
6	營銷管理
7	電子商務(wù)
8	物流管理

五、 課程設(shè)置

MBA課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課（8學(xué)分）、核心課（26學(xué)分）、專業(yè)方向課（6學(xué)分）、必修技能訓(xùn)練課（3學(xué)分）、選修課（4學(xué)分）。公共基礎(chǔ)課與核心課是學(xué)位課，其他是非學(xué)位課。公共基礎(chǔ)課為工商管理碩士（MBA）研究生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，核心課程在“全國工商管理碩士（MBA）教育指導(dǎo)委員會關(guān)于工商管理碩士（MBA）研究生培養(yǎng)過程的若干基本要求”基礎(chǔ)上設(shè)置，專業(yè)方向課圍繞研究方向設(shè)置，必修技能訓(xùn)練課培養(yǎng)學(xué)生的實際操作技能，選修課重在拓展知識面。課程設(shè)置如表2所示：
表2  MBA研究生課程設(shè)置

修學(xué) 性質(zhì)		課程編碼	課程名稱	學(xué)分	學(xué)時分配		總學(xué)時	學(xué)期	考核 方式
					理論	案例
公共基礎(chǔ)課（8學(xué)分）		0001	商務(wù)英語	4	80	0	80	1	考試
		0002	經(jīng)濟(jì)學(xué)	2	40	0	40	1	考試
		0003	管理學(xué)	2	40	0	40	1	考試
核心課 （26學(xué)分）		0101	管理經(jīng)濟(jì)學(xué)	2.5	36	14	50	1	考試
		0102	組織行為學(xué)	1.5	22	8	30	1	考試
		0103	會計學(xué)	2	30	10	40	1	考試
		0104	戰(zhàn)略管理	1.5	20	10	30	2（1）	考試
		0105	信息系統(tǒng)與信息資源管理	1.5	20	10	30	2（1）	考試
		0106	數(shù)據(jù)、模型與決策	2.5	36	14	50	2（1）	考試
		0107	財務(wù)管理	2	30	10	40	2（2）	考試
		0108	市場營銷	1.5	22	8	30	2（2）	考試
		0109	人力資源管理	2	30	10	40	2	考試
		0110	運(yùn)營管理	1.5	22	8	30	2	考試
		0111	企業(yè)家道德行為學(xué)	1.5	22	8	30	3（2）	考試
		0112	國際市場分析	1.5	22	8	30	3（2）	考試
		0113	環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)	1	15	5	20	3（2）	考試
		0114	股份制經(jīng)濟(jì)學(xué)	1	15	5	20	3（2）	考試
		0115	技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)	1	15	5	20	3（2）	考試
		0116	商法	1.5	30	0	30	3（2）	考試
專 業(yè) 方 向 課 (6學(xué)分)	煤礦企業(yè)管理	1001	煤礦安全管理	2	30	10	40	3（2）	考試
		1002	能源與環(huán)境管理	2	30	10	40	3（2）	考試
		1003	技術(shù)與創(chuàng)新管理	2	30	10	40	3（2）	考查
	公司理財	1004	資產(chǎn)評估與公司價值分析	2	30	10	40	3（2）	考試
		1005	稅收籌劃與稅務(wù)會計	2	30	10	40	3（2）	考試
		1006	證劵投資學(xué)	2	30	10	40	3（2）	考查
	人力資源管理	1007	績效與薪酬管理	2	30	10	40	3（2）	考試
		1008	職業(yè)生涯開發(fā)與管理	2	30	10	40	3（2）	考試
		1009	人力資源培訓(xùn)與開發(fā)	2	30	10	40	3（2）	考查
	煤礦裝備制造企業(yè)管理	1010	設(shè)備管理	2	30	10	40	3（2）	考試
		1011	質(zhì)量管理	2	30	10	40	3（2）	考試
		1012	裝備制造企業(yè)創(chuàng)新管理	2	30	10	40	3（2）	考查
	領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)	1013	領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)	2	30	10	40	3（2）	考試
		1014	管理溝通	2	30	10	40	3（2）	考查
		1015	領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊建設(shè)	2	30	10	40	3（2）	考試
	營銷管理	1016	消費(fèi)者行為	2	30	10	40	3（2）	考試
		1017	營銷模型與模擬	2	30	10	40	3（2）	考試
		1018	行業(yè)專題	2	30	10	40	3（2）	考查
	電子商務(wù)	1019	網(wǎng)絡(luò)營銷	2	30	10	40	3（2）	考試
		1020	網(wǎng)上交易與服務(wù)	2	30	10	40	3（2）	考查
		1021	電子商務(wù)運(yùn)營與管理	2	30	10	40	3（2）	考試
	物流管理	1022	倉儲管理	2	30	10	40	3（2）	考查
		1023	物流運(yùn)作	2	30	10	40	3（2）	考試
		1024	物流學(xué)	2	30	10	40	3（2）	考試
必修技能訓(xùn)練課 （3學(xué)分）		1101	WKB團(tuán)隊訓(xùn)練	1	0	20	20	1	考查
		1102	沙盤決策模擬	1	0	20	20	4（3）	考試
		1103	企業(yè)診斷實踐	1	0	20	20	4（3）	考查
選修課 （4學(xué)分）		1201	現(xiàn)代企業(yè)管理前沿專題	1	15	5	20	4（2）	考查
		1202	公司理財前沿專題	1	15	5	20	4（2）	考查
		1203	人力資源管理前沿專題	1	15	5	20	4（2）	考查
		1204	煤礦裝備制造前沿專題	1	15	5	20	4（2）	考查
		1205	信息時代的管理信息系統(tǒng)	1	15	5	20	4（2）	考查
		1206	市場調(diào)查與分析	1	15	5	20	4（2）	考查
		1207	國際金融	1	15	5	20	4（2）	考查
		1208	當(dāng)代全球商務(wù)	1	15	5	20	4（2）	考查
		1209	公司治理與可持續(xù)發(fā)展	1	15	5	20	4（2）	考查
		1210	管理統(tǒng)計學(xué)	1	15	5	20	4（2）	考查
		1211	企業(yè)國際化競爭戰(zhàn)略	1	15	5	20	4（2）	考查
		1212	領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊建設(shè)	1	15	5	20	4（2）	考查
		1213	領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)	1	15	5	20	4（2）	考查
		1214	產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)	1	15	5	20	4（2）	考查
		1215	中國經(jīng)濟(jì)理論與實踐	1	15	5	20	4（2）	考查
		1216	資源與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展	1	15	5	20	4（2）	考查
		1217	企業(yè)國際化法律與規(guī)則	1	15	5	20	4（2）	考查

注：括號中的開課學(xué)期適用于全日制MBA研究生。

六、 培養(yǎng)方式

1. 注重理論聯(lián)系實際，強(qiáng)調(diào)實物與技能訓(xùn)練，教學(xué)雙向互動，重視社會實踐。
2. 教學(xué)方式采用多媒體教學(xué)、案例教學(xué)，講授、啟發(fā)、研討相結(jié)合，通過案例分析、模擬演示、小組研討、社會調(diào)查、專題報告、專家報告等形式，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維。
3. 重視實踐環(huán)節(jié)，密切與企業(yè)聯(lián)系，努力培養(yǎng)學(xué)生求實創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新的能力。

七、 “第二課堂”

（一）內(nèi)容
1. 拓展訓(xùn)練
（1）生存拓展或態(tài)度拓展訓(xùn)練；
（2）軍事訓(xùn)練（校內(nèi)或者軍訓(xùn)場所訓(xùn)練）；
（3）商務(wù)禮儀、MBA文化培訓(xùn)。
2. MBA論壇：邀請國內(nèi)外學(xué)者、政府部門資深專家、企業(yè)界精英作專題講演，聆聽大師智慧、品味文化人生。
3. 企業(yè)管理實踐能力訓(xùn)練。包括：參訪國內(nèi)知名企業(yè)、大公司掛職實習(xí)；參與企業(yè)咨詢項目等。
4. 商業(yè)競賽: 挑選富有創(chuàng)意和商業(yè)潛力的項目，制訂周密翔實的商業(yè)計劃，組織商業(yè)競賽，將所學(xué)知識在實戰(zhàn)中運(yùn)用、演練。
（二）要求
1. 必須參加拓展訓(xùn)練。
2．必須參加學(xué)校組織的專家講座2/3 (6次)以上；
3. 必須執(zhí)行《遼寧工程技術(shù)大學(xué)工商管理碩士（MBA）研究生企業(yè)管理實踐能力訓(xùn)練要求及考核辦法》，參加企業(yè)管理實踐能力訓(xùn)練并提交解決實際問題的分析報告一份，或參加商業(yè)競賽并提交總結(jié)報告。

八、 中期考核

MBA研究生中期考核是在MBA研究生課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，進(jìn)入學(xué)位論文撰寫階段之初，對其政治思想表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)和實踐能力等方面進(jìn)行的一次綜合考核和評定。MBA研究生中期考核執(zhí)行《遼寧工程技術(shù)大學(xué)工商管理碩士（MBA）研究生中期考核辦法》。

九、 論文工作

MBA學(xué)位論文強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，鼓勵學(xué)生運(yùn)用案例或?qū)嵶C調(diào)查方案，通過解決現(xiàn)實的管理問題，提高學(xué)生運(yùn)用管理學(xué)理論來分析、解決實際問題的能力。
1. 選題。MBA學(xué)位論文工作選題要理論聯(lián)系實際，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要以及企業(yè)實際需求立項選題。
2. 開題。MBA研究生選題后，按照《遼寧工程技術(shù)大學(xué)工商管理碩士(MBA)研究生學(xué)位論文開題報告要求》撰寫學(xué)位論文開題報告，對學(xué)位論文選題與如何實施進(jìn)行論述性報告。
3. 論文。論文可以是專題研究成果總結(jié)、調(diào)查研究報告、企業(yè)診斷報告和案例分析報告等，在內(nèi)容上應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用本學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域理論知識及方法解決實際問題的能力。論文工作必須符合全國工商管理碩士（MBA）教育指導(dǎo)委員會關(guān)于工商管理碩士（MBA）研究生培養(yǎng)的有關(guān)規(guī)定以及遼寧工程技術(shù)大學(xué)工商管理碩士（MBA）論文工作的相關(guān)規(guī)定，論文的工作時間不得少于半年。

遼寧工程技術(shù)大學(xué)營銷管理學(xué)院的聯(lián)系方式

遼寧工程技術(shù)大學(xué)營銷管理學(xué)院的聯(lián)系方式

遼寧工程技術(shù)大學(xué)營銷管理學(xué)院的介紹

遼寧工程技術(shù)大學(xué)營銷管理學(xué)院以彰顯國際化營銷教育特色和營銷文化品牌為宗旨創(chuàng)建于2008年，是亞洲第一個以學(xué)院為建制的、以營銷學(xué)科為核心的商學(xué)院，由清華大學(xué)營銷博士李寶庫教授擔(dān)任院長。營銷管理學(xué)院具有培養(yǎng)博士學(xué)位、學(xué)術(shù)碩士學(xué)位、工程碩士學(xué)位、工商管理碩士（MBA）和市場營銷、電子商務(wù)2個本科多層次學(xué)生的資格和聲譽(yù)。
學(xué)院擁有多文化的、國際化的教學(xué)隊伍。老師中博士學(xué)位超過60%。其中50%的博士具有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷。這包括從日本、韓國的海歸博士，博士期間被選派到美國學(xué)習(xí)的博士?；趪H視野的，高學(xué)歷結(jié)構(gòu)的師資階段初顯端倪。另外還聘請了國內(nèi)外多位知名學(xué)者為兼職教授。五湖四海的學(xué)者們匯集在中國第一個營銷學(xué)院，達(dá)到追前沿、促進(jìn)步的學(xué)術(shù)提高和人才培養(yǎng)目標(biāo)，這里激勵一代代營銷學(xué)子的營銷教師育人理念。
營銷管理學(xué)院綜合實驗中心成立于2012年1月，包括三個專業(yè)實驗室和一個實驗數(shù)據(jù)處理機(jī)房，三個實驗室為行為觀察實驗室、腦電分析實驗室和眼動分析實驗室，均配備了實驗室進(jìn)行相關(guān)實驗所需設(shè)備，如Observer XT Video行為觀察分析系統(tǒng)、腦電分析系統(tǒng)、眼動分析系統(tǒng)等，實驗數(shù)據(jù)處理機(jī)房配備了相關(guān)軟硬件設(shè)施，為實驗數(shù)據(jù)處理、實驗課程教學(xué)等提供必要的設(shè)備支持，如營銷工程軟件系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)營銷教學(xué)軟件系統(tǒng)、營銷沙盤模擬網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、電子商務(wù)開發(fā)平臺、電子商務(wù)與ERP沙盤模擬網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、U-Mail郵件系統(tǒng)等。營銷管理學(xué)院綜合實驗中心目前主要為我院各專業(yè)本科生提供專業(yè)實驗課程設(shè)計、計算機(jī)語言學(xué)習(xí)以及生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)論文上機(jī)任務(wù)；為教師教學(xué)、科研及職工工作提供計算機(jī)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)支持和實驗設(shè)備支持；為學(xué)院碩、博士科研提供實驗設(shè)備和數(shù)據(jù)處理軟硬件系統(tǒng)；參編實驗指導(dǎo)書、參與實驗課的改革與實驗項目的改進(jìn)。
學(xué)院文化的使命是培育營銷學(xué)子的自我意識、獨(dú)立意志、公平競爭、社會責(zé)任、公共道德等理性素養(yǎng)，而不只是營銷專業(yè)技術(shù)。我們認(rèn)為學(xué)院的精神不是靠習(xí)俗或道德來維持，而是由學(xué)者和大學(xué)生源源不息的追求來支撐。自由的思想探索、批判的意識、學(xué)術(shù)的切磋、獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)、大膽的創(chuàng)新、個性的充分發(fā)展，都是營銷人所追求的精神境界。學(xué)院文化著力于向社會輻射，能成為社會文化秩序的建設(shè)力量。學(xué)院追求成熟，成熟的學(xué)院對社會有超前性、批判性、創(chuàng)造性，不滿足于服務(wù)當(dāng)前，迎合時尚，不應(yīng)重物質(zhì)輕精神，重經(jīng)濟(jì)輕文化，重科技輕人文，重操作輕思想。在營銷學(xué)院特有的文化氛圍中培養(yǎng)學(xué)生健全人格，發(fā)掘他們的潛力，這就是營銷管理學(xué)院。

遼寧工程技術(shù)大學(xué)工商管理學(xué)院金融系的介紹

    我校金融學(xué)專業(yè)創(chuàng)建于1993年。經(jīng)過多年的努力與實踐，金融學(xué)專業(yè)已經(jīng)積累了豐富的教學(xué)、科研經(jīng)驗，教師團(tuán)隊也得到不斷壯大，目前金融學(xué)專業(yè)已經(jīng)成為工商管理學(xué)院的主干專業(yè)之一，也是工商管理學(xué)院最為熱門的專業(yè)之一。

遼寧工程技術(shù)大學(xué)工商管理學(xué)院信息管理系的介紹

信息管理系前身是阜新礦業(yè)學(xué)院的系統(tǒng)工程教研室，經(jīng)過20多年的發(fā)展和積淀，已成為管理科學(xué)與工程學(xué)科科學(xué)研究與人才培養(yǎng)的重要基地。該系的主要研究方向——管理信息系統(tǒng)是我校管理科學(xué)與工程學(xué)科（遼寧省重點(diǎn)學(xué)科，一級學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)）的主要研究方向。其所轄的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是遼寧省本科示范性專業(yè)。
該系共有專業(yè)教師13人，其中遼寧省百千萬人才工程百層次人選1名，遼寧省青年骨干教師3名。5名教師具有雙語教學(xué)資格，并對4門課程實施了雙語教學(xué)。教師職稱結(jié)構(gòu)合理，全部為碩士以上學(xué)歷，形成了以中年教師為學(xué)科和專業(yè)的帶頭人、以中青年教師為骨干和主體的師資隊伍。
多年來，該系教師主持完成國家863高科技項目3項、國家自然科學(xué)基金3項，主持教育部博士點(diǎn)基金、遼寧省自然科學(xué)基金和大型管理信息系統(tǒng)開發(fā)項目等科研項目50余項，獲遼寧省科技成果一等獎、煤炭工業(yè)協(xié)會科技成果一等獎等省部級以上獎勵14項。
在教學(xué)改革中取得了系列成績。獲得省級以上教學(xué)成果獎4項，一門省精品課，一門省優(yōu)質(zhì)課，二門校級精品課，4項校教改課題。
該系始終堅持以人才培養(yǎng)為第一要務(wù)，致力于專業(yè)建設(shè)，走特色發(fā)展之路。不斷推進(jìn)教育觀念、教育方式的創(chuàng)新，拓寬人才培養(yǎng)的思路和模式。確定了“加強(qiáng)基礎(chǔ)、強(qiáng)化應(yīng)用、提高素質(zhì)、注重創(chuàng)新、激勵個性、體現(xiàn)特點(diǎn)”的人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想。以培養(yǎng)具有工程應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的人才為根本目標(biāo)，與東軟、青島軟件園等機(jī)構(gòu)建立了合作辦學(xué)機(jī)制，聘請相關(guān)人員定期為學(xué)生舉辦講座、講課，使畢業(yè)生具有基礎(chǔ)扎實、作風(fēng)樸實、工作踏實、綜合素質(zhì)高、適應(yīng)能力強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)，倍受用人單位的歡迎和好評。