南華大學(xué)電氣工程學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 電氣工程學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個院系，請各位準(zhǔn)備報考南華大學(xué)電氣工程學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報考南華大學(xué)電氣工程學(xué)院研究生招生。

強烈建議各位準(zhǔn)備考南華大學(xué)電氣工程學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗等等（考研派有考研經(jīng)驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

南華大學(xué)電氣工程學(xué)院測控技術(shù)與儀器系介紹

南華大學(xué)電氣工程學(xué)院測專業(yè)及辦學(xué)特色測控技術(shù)與儀器專業(yè)是控制科學(xué)與工程、信息與通信工程、光學(xué)工程、儀器科學(xué)技術(shù)等多學(xué)科交叉的高新技術(shù)綜合學(xué)科。本專業(yè)是核探測、機器人、智能制造裝備等重大需求產(chǎn)業(yè)的重要基礎(chǔ)，具有鮮明的專業(yè)特色，符合“中國制造2025”發(fā)展戰(zhàn)略。該專業(yè)師資力量雄厚，全部具有碩士以上學(xué)位，其中高級職稱4名，教學(xué)、科研成果豐碩。擁有測控技術(shù)與儀器基礎(chǔ)實驗室、傳感器與檢測技術(shù)、單片機原理、機器人等專業(yè)實驗室，以及近10個校外實習(xí)基地。學(xué)生在全國大學(xué)生電子競賽、機器人、虛擬儀器、數(shù)學(xué)建模等學(xué)科競賽中榮獲國家、省部級獎勵多項。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實測量、控制和儀器領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和專業(yè)技能，掌握信息獲取、傳輸、處理和應(yīng)用的技術(shù)方法，具有在測量控制領(lǐng)域從事技術(shù)集成和綜合設(shè)計的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
主干課程
模擬及數(shù)字電子技術(shù)、工程力學(xué)、電路原理、精密機械設(shè)計基礎(chǔ)、自動控制原理、微機原理與應(yīng)用、信號與系統(tǒng)、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、傳感器原理與應(yīng)用、機器人技術(shù)、核電裝備狀態(tài)監(jiān)控、核電子學(xué)、自動化儀表與裝置、機電一體化技術(shù)、智能儀器等
就業(yè)方向
專業(yè)學(xué)生知識面寬，適應(yīng)性強，畢業(yè)生社會需求廣泛，在教育部統(tǒng)計學(xué)生就業(yè)率排行榜中名列前茅。畢業(yè)生可到電子信息、計算機應(yīng)用、精密工程、測量與控制等多領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事信息檢測、信息處理、信息傳輸、故障診斷、自動控制、儀器的設(shè)計制造、系統(tǒng)集成、運行管理等方面工作。也可以進一步攻讀本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。

南華大學(xué)電氣工程學(xué)院電子信息工程系介紹

南華大學(xué)電子信息工程專業(yè)是教育部“卓越工程師培養(yǎng)計劃”獲批專業(yè)，也是中國人民解放軍海軍國防生招生培養(yǎng)的重點支撐專業(yè)。該專業(yè)所依托的南華大學(xué)電子信息工程系現(xiàn)有專任教師14人，其中教授2人，副教授5人，講師6人，助教1人，教師中擁有博士學(xué)位者5人，碩士學(xué)位者8人。系專任教師目前承擔(dān)國家自然科學(xué)基金3項，省部級項目8項，近年發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，其中SCI收錄30余篇。電子信息工程系還是南華大學(xué)“物理電子學(xué)”碩士點的依托單位。該專業(yè)現(xiàn)有在校本科學(xué)生350余人，年均招生90人左右。
該專業(yè)注重學(xué)生在電路、信號和信息處理等基本理論及工程應(yīng)用實踐能力等兩方面的并重培養(yǎng)。近年來，持續(xù)采取多種舉措提高課堂教學(xué)的整體效果，理論教學(xué)質(zhì)量明顯得到提高；實踐教學(xué)條件建設(shè)方面，專業(yè)已爭取建設(shè)資金兩百多萬元，完成了“高頻電子技術(shù)”、“通信原理”、“電子測量”和 “信號與系統(tǒng)處理”等專業(yè)實驗室的改造升級，我們還積極爭取社會力量參與專業(yè)建設(shè)，建立了“美國德州儀器-南華大學(xué)聯(lián)合數(shù)字信號處理實驗室”和多個大學(xué)生創(chuàng)新教育實踐基地，院級重點建設(shè)的“全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽創(chuàng)新實驗室”，則為我專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新教育提供了基礎(chǔ)平臺。我專業(yè)學(xué)生在歷次全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽中均取得了優(yōu)異成績，多次榮獲全國一等獎和二等獎，其中2013年獲得全國二等獎3項，省一等獎3項，省二等獎3項，省三等獎3項。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備現(xiàn)代電子與信息技術(shù)理論、通曉電子信息系統(tǒng)設(shè)計原理和設(shè)計方法，具有較強的專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)能力以及計算機、外語、相應(yīng)的工程技術(shù)應(yīng)用能力，能在信號的獲取、處理和傳輸理論及技術(shù)、電子技術(shù)、計算機與網(wǎng)絡(luò)通信等領(lǐng)域從事各類電子信息系統(tǒng)及設(shè)備的科學(xué)研究、產(chǎn)品設(shè)計、工藝制造、應(yīng)用開發(fā)和技術(shù)管理的復(fù)合型工程技術(shù)人才。

二、專業(yè)定位

電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)在電子信息工程領(lǐng)域具有寬厚的基礎(chǔ)理論知識、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識及受過嚴(yán)格的實驗技能訓(xùn)練、具有一定創(chuàng)新能力的電子與信息工程領(lǐng)域高級專業(yè)人才，面向電子信息類產(chǎn)業(yè)企業(yè)，能從事有關(guān)智能信息處理、電子工程設(shè)計、信息與通信系統(tǒng)的開發(fā)及計算機應(yīng)用等工作。
由于本專業(yè)跨信息科學(xué)、計算機科學(xué)、通信工程三大學(xué)科，學(xué)生應(yīng)具有寬廣的知識面，業(yè)務(wù)范圍廣，對社會服務(wù)面寬，本專業(yè)特別強調(diào)信號與信息系統(tǒng)的處理技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、強調(diào)學(xué)生應(yīng)有扎實的理論基礎(chǔ)，突出學(xué)生的實踐技能，并注意加強學(xué)生在工程技術(shù)方面的創(chuàng)新能力培養(yǎng)。

三、基本要求

本專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子信息工程方面的基本理論和基本知識，學(xué)習(xí)信號的采集、變換與處理、傳輸理論技術(shù)以及電子信息系統(tǒng)設(shè)計和應(yīng)用開發(fā)方面的專業(yè)知識，接受電子工程、信息工程、計算機輔助設(shè)計實踐的基本訓(xùn)練，掌握電子系統(tǒng)設(shè)計、信息處理、應(yīng)用開發(fā)和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)等方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力：
1. 身心健康，具有良好的工程職業(yè)道德、愛國敬業(yè)精神、豐富的人文科學(xué)素養(yǎng)和社會責(zé)任感，追求卓越；
2. 具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識；
3. 熟悉信息產(chǎn)業(yè)的基本方針、政策和法規(guī)，了解企業(yè)管理的基本知識；
4. 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具備專業(yè)知識獲取和消化吸收的能力，具有較強的繼續(xù)學(xué)習(xí)能力；
5. 具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力；
6. 具有從事電子信息工程領(lǐng)域科學(xué)研究、工程設(shè)計、技術(shù)服務(wù)等工作所需的數(shù)理知識和其它相關(guān)的自然科學(xué)知識；
7. 具有信號與系統(tǒng)、電子技術(shù)、電磁場與電磁波、信息論、計算機基礎(chǔ)等基本理論和基本知識；
8. 掌握電子系統(tǒng)、信號獲取、處理和傳輸?shù)确矫娴幕纠碚摵图夹g(shù)的分析、設(shè)計、開發(fā)、測試和應(yīng)用的基本知識，具有集成電子設(shè)備及信息系統(tǒng)的基本能力，有綜合運用科學(xué)理論和工程技術(shù)分析解決工程問題的基本能力，具有較強的創(chuàng)新意識和對產(chǎn)品、技術(shù)與設(shè)備進行研究、開發(fā)、設(shè)計和技術(shù)改造或者創(chuàng)新的初步能力；
9. 了解電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的理論前沿、應(yīng)用前景，發(fā)展動態(tài)和行業(yè)需求；
10. 具有較好的組織管理能力、較強的語言表達(dá)能力和交流溝通能力以及良好的團隊意識和合作精神。

四、主干學(xué)科

電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、以及計算機科學(xué)與技術(shù)。

五、核心知識領(lǐng)域與核心課程

核心知識領(lǐng)域包括：電路理論、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計算機及應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)、自動控制理論以及信號的獲取、處理和傳輸理論。
核心課程包括：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子線路、電力電子技術(shù)、電子測量、大學(xué)計算機基礎(chǔ)與程序設(shè)計、微機原理及應(yīng)用、自動控制原理、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、DSP技術(shù)及應(yīng)用、現(xiàn)代通信原理、單片機原理及應(yīng)用、EDA技術(shù)及應(yīng)用等。

六、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

　　主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括：金工實習(xí)、電工電子實習(xí)、課程實驗、課程設(shè)計、電子CAD實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計。

七、學(xué)制與學(xué)位

　　學(xué)　　制：4年
學(xué)分要求：學(xué)業(yè)學(xué)分 182學(xué)分，第二課堂10學(xué)分
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

八、相近專業(yè)

通信工程

南華大學(xué)電氣工程學(xué)院通信工程系介紹

南華大學(xué)通信工程專業(yè)主要培養(yǎng)能在民用通信領(lǐng)域及國防工業(yè)中從事研究、設(shè)計、制造、運營的高級工程技術(shù)人才。通信工程專業(yè)的主干課程包括電子電路技術(shù)、計算機基礎(chǔ)、信號處理與系統(tǒng)分析、電磁場與微波技術(shù)、通信網(wǎng)理論、現(xiàn)代通信技術(shù)等。電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電路、微機原理及應(yīng)用、單片機原理與應(yīng)用、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、現(xiàn)代通信原理、現(xiàn)代交換原理、無線通信原理及應(yīng)用等。

1、師資力量
通信工程專業(yè)師資力量雄厚，共有13名專業(yè)教師，包括教授2名，副教授3名，講師8名。具有博士學(xué)位的教師4名，正在攻讀博士學(xué)位的教師3名。專業(yè)教師絕大多數(shù)畢業(yè)于國內(nèi)“985”、“211”著名高校，包括華中科技大學(xué)、湖南大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、南京郵電大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、長安大學(xué)等，具有扎實的學(xué)術(shù)功底和較豐富的工程實踐經(jīng)驗。

2、研項目
通信工程專業(yè)教師的科研方向包括無線通信、物聯(lián)網(wǎng)、信號處理、圖像通信、計算機遙測與遙控和等離子體天線等。近年來主持和參與國家自然科學(xué)基金項目10余項、主持湖南省科技廳科技計劃一般項目5項，市廳級項目10余項。

3、研論文
近年通信工程專業(yè)的教師共發(fā)表高檔次科研論文200余篇，包括發(fā)表在IEEE Transactions on Parallel and Distributed Systems、IEEE Wireless Communications等國際著名期刊上的SCI期刊論文10余篇，在國際著名會議上發(fā)表EI/ISTP檢索科研論文10余篇，并在大會上做研究成果匯報，在通信學(xué)報、電子學(xué)報、物理學(xué)報、微計算機信息、通信技術(shù)中文核心期刊論文30余篇。申請并獲批專利20余項。
多位專業(yè)教師先后擔(dān)任IEEE Sensors Journal(SCI期刊)、IEEE System Journal(SCI期刊)、 Elsevier Future Generation Computer Systems(SCI期刊)、Elsevier Computer Networks（SCI期刊），International Journal of Ad Hoc and Ubiquitous Computing（SCI期刊）、IEEE WCNC（頂級國際會議）等多個國際期刊和會議的審稿人。

4、學(xué)研究與改革
通信工程專業(yè)教師致力于教學(xué)研究和改革，近年來主持和參與湖南省高等教育教學(xué)研究與改革項目 項，主持和參與南華大學(xué)教育教學(xué)研究與改革項目 項。獲得第十三屆全國多媒體課件大賽優(yōu)勝獎1項，湖南省高等教育教學(xué)成果獎三等獎1項，湖南省教師課堂教學(xué)競賽（現(xiàn)代教育技術(shù)組）二等獎、南華大學(xué)教學(xué)成果獎一等獎1項，南華大學(xué)教師課堂競賽一等獎2項，南華大學(xué)多媒體課件大賽二等獎1項，三等獎多項，南華大學(xué)教學(xué)研究與改革論文獎多項。發(fā)表教學(xué)研究與改革論文50余篇。

5、出版著作
近年來通信工程專業(yè)教師編著教材和專著共50余本，包括“十二五”規(guī)劃教材10余本，另有20余本已被國內(nèi)眾多高校選用為授課教材。其中黃智偉教授主編的全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽系列教材已成為參加各類電子設(shè)計大賽的學(xué)生人手一本的經(jīng)典培訓(xùn)教材。

6、學(xué)生就業(yè)去向
通信工程專業(yè)的畢業(yè)生有著較好的就業(yè)去向，包括中國移動、中國電信、中國聯(lián)通等著名通信運營商，華為、中興、北大方正、深圳智敏科技等著名設(shè)備制造商，以及通過考研進一步深造，學(xué)生考研的去向包括華中科技大學(xué)、中山大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、南京郵電大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、南華大學(xué)等。本專業(yè)畢業(yè)生的一次性就業(yè)率每年維持在95%左右。

南華大學(xué)電氣工程學(xué)院電氣工程系簡介

南華大學(xué)電氣工程學(xué)院電氣工程系于1995年由電力系統(tǒng)及其自動化教研室和電工教研室組建而成，專業(yè)名稱為“電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)”，是我校五個屬于國家管理的專業(yè)之一，也是中國人民解放軍海軍國防生招生培養(yǎng)的重點支撐專業(yè)之一。1999年根據(jù)教育部專業(yè)調(diào)整目錄，按一級學(xué)科名稱更名為“電氣工程及其自動化專業(yè)”。2010年獲得研究生推免資格。
電氣工程系現(xiàn)有教師15名，其中教授4人、副教授7人，具博士學(xué)位（含在讀博士）有5人，碩士學(xué)位8人。教師中有湖南省青年骨干教師2人，湖南省青年教師教學(xué)能手 1人；國家注冊電氣工程師2人，湖南省監(jiān)理工程師8人。電氣工程系目前有一個本科專業(yè)（電氣工程及其自動化）、三個碩士點研究方向（電力系統(tǒng)及其自動化、電力電子與電力傳動、電機系統(tǒng)及其智能控制）和一個研究所（電氣自動化研究所）。該專業(yè)現(xiàn)有在校本科學(xué)生1000余人，年均招生260人左右，是學(xué)校熱門專業(yè)之一；畢業(yè)生四六級通過率、就業(yè)率和考研上線率穩(wěn)居全校前列，學(xué)生就業(yè)面廣，歷年來供不應(yīng)求。

南華大學(xué)電氣工程學(xué)院自動化系介紹

自動化技術(shù)以控制論、信息論和系統(tǒng)論為理論基礎(chǔ)，以電子技術(shù)、電力傳動技術(shù)、傳感器技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)等為主要工具，面向工業(yè)生產(chǎn)過程自動控制及各行業(yè)、各部門的自動化。它具有“控（制）管（理）結(jié)合，強（電）弱（電）并重，軟（件）硬（件）兼顧”的鮮明特點，涵蓋工業(yè)自動化、檢測技術(shù)與自動化裝置、復(fù)雜系統(tǒng)建模與控制、智能控制理論與應(yīng)用、智能機器人系統(tǒng)與技術(shù)、計算機集成控制系統(tǒng)、現(xiàn)場總線與工業(yè)網(wǎng)絡(luò)、電力傳動與控制、嵌入式實時系統(tǒng)與控制技術(shù)等核心領(lǐng)域。
自動化專業(yè)始建于1988年，目前有一個自動化本科專業(yè)和一個檢測技術(shù)與自動化裝置碩士學(xué)位點。1995年開始本科招生，現(xiàn)有在校學(xué)生約400人，從1999年至今已有16屆本科畢業(yè)生。自動化專業(yè)實踐條件優(yōu)越，擁有中央財政資助和省部共建實驗室各1個，現(xiàn)有單片機實驗室、自動控制原理實驗室、自動化儀表實驗室、自動檢測技術(shù)實驗室、過程控制實驗室、CAD實驗室、PLC實驗室、現(xiàn)場總線網(wǎng)絡(luò)實驗室、集散控制系統(tǒng)實驗室、運動控制系統(tǒng)實驗室、計算機控制技術(shù)實驗室等，實驗室儀器設(shè)備總值約1000多萬元，實驗室面積約1480平方米。本專業(yè)還與大唐發(fā)電廠、華菱衡鋼集團等一批自動化技術(shù)水平高的企業(yè)建立了長期實習(xí)基地，這些基地在實踐教學(xué)中發(fā)揮了重要的作用。自動化系畢業(yè)生就業(yè)面廣，歷年來供不應(yīng)求。畢業(yè)學(xué)生在科研院所、國家重點企事業(yè)單位和國內(nèi)外知名公司從事自動化領(lǐng)域的科學(xué)研究、系統(tǒng)設(shè)計、新產(chǎn)品研制、硬軟件開發(fā)，以及金融、企事業(yè)單位、國家行政部門的管理工作。
自動化系現(xiàn)有教師10人，其中教授3人、副教授4人，具有博士學(xué)位2人、碩士學(xué)位7人，碩士生導(dǎo)師6人。部分教師分別到英國、日本等國家做訪問學(xué)者。近年來，自動化專業(yè)積極開展教研、科研活動。目前建設(shè)了一門《自動控制原理》校級精品課程；共承擔(dān)了國家和部委科研課題4項，省自然科學(xué)基金課題6項，其他省級科研課題16項，橫向課題20余項，校級科研課題12項，獲部級科技進步獎5項；在國內(nèi)外知名刊物發(fā)表相關(guān)研究成果的學(xué)術(shù)論文200余篇，其中30篇被EI、SCI、ISTP三大檢索機構(gòu)收錄。
自動化本科專業(yè)學(xué)生理論基礎(chǔ)扎實、實踐操作能力強。每年的畢業(yè)就業(yè)率和考研上線率均位居學(xué)院前列。在歷年的全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽、智能汽車競賽以及機器人設(shè)計比賽等全國或地區(qū)的大型比賽中均能獲得獎項。
自動化本科專業(yè)教學(xué)計劃：
1、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要具備電路理論、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與信號處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，能在工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測技術(shù)與自動化儀表、電子與計算機技術(shù)等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究工作。
2、基本要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、信號處理、系統(tǒng)工程、自動檢測技術(shù)與儀表、計算機技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的基本理論和基本知識，受到較好的工程實踐基本訓(xùn)練，具有系統(tǒng)分析、工程設(shè)計、開發(fā)和研究的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力：
● 具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)和外語綜合能力；
● 掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，主要包括電路理論、電子技術(shù)、控制理論、信息處理、計算機軟硬件基礎(chǔ)及應(yīng)用等；
● 較好地掌握工業(yè)過程控制及自動化儀表、電力電子技術(shù)、信息處理等方面的知識，具有本專業(yè)領(lǐng)域1-2個專業(yè)方向的專業(yè)知識和技能，了解本專業(yè)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢；
● 獲得較好的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計及系統(tǒng)開發(fā)方面的工程實踐訓(xùn)練；
● 在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具有一定的科學(xué)研究、科技開發(fā)和組織管理能力，具有較強的工作適應(yīng)能力。
3、主干學(xué)科：控制科學(xué)與工程、電子技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)。
4、主要課程：大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計算機原理及應(yīng)用、計算機軟件技術(shù)基礎(chǔ)、過程控制、電機與電力拖動基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動控制原理、現(xiàn)代控制理論、智能控制理論、信號與系統(tǒng)分析、過程檢測及儀表、單片機原理與應(yīng)用、可編程序控制器(PLC)、計算機仿真、計算機網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)辯識基礎(chǔ)、計算機控制系統(tǒng)、運動控制系統(tǒng)等。
5、主要實踐環(huán)節(jié)：包括金工實習(xí)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)訓(xùn)練、電子工藝實習(xí)、電子技術(shù)課程設(shè)計、電子CAD實習(xí)、專業(yè)課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計。此外，還可以參加全國大學(xué)生電子設(shè)計以及智能小車、機器人設(shè)計等全國性的大賽。
6、修業(yè)年限：四年。最低學(xué)分：175學(xué)分。授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
7、附件：(1) 自動化專業(yè)分學(xué)期教學(xué)計劃表
(2) 自動化專業(yè)學(xué)生參加學(xué)科比賽獲獎情況統(tǒng)計
(3) 自動化專業(yè)學(xué)生制作的智能小車視頻

南華大學(xué)電氣工程學(xué)院師資概況

南華大學(xué)電氣工程學(xué)院師資概況
電氣工程學(xué)院現(xiàn)有教職工88人，專任教師65人，其中教授14人，副教授及相應(yīng)職稱25人，碩士生導(dǎo)師17人，具有博士學(xué)位者33人，教師中有湖南省學(xué)科帶頭人1人，湖南省“121”人才工程入選者2人，湖南省青年骨干教師10人。
在南華大學(xué)注重師資伍的培養(yǎng)與建設(shè)的氛圍下，學(xué)院經(jīng)過多年的努力，師資隊伍的結(jié)構(gòu)明顯改善，整體水平顯著提高，隊伍相對穩(wěn)定，名人輩出，后備學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干隊伍已經(jīng)形成并滾動發(fā)展。

南華大學(xué)電氣工程學(xué)院碩士研究生聯(lián)系方式

地址：中國 湖南 衡陽 常勝西路 郵編：421001 網(wǎng)站維護電話:0734-8282733

南華大學(xué)電氣工程學(xué)院簡介

南華大學(xué)電氣工程學(xué)院前身為創(chuàng)建于1959年的衡陽礦冶工程學(xué)院的電子系，目前擁有3個碩士學(xué)位點，即電子科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位點和控制工程領(lǐng)域、電子與通信工程領(lǐng)域兩個工程碩士專業(yè)學(xué)位點；設(shè)有電氣工程及其自動化、電子信息工程、自動化、通信工程、測控技術(shù)與儀器和生物醫(yī)學(xué)工程6個本科專業(yè)；設(shè)有電工電子教學(xué)中心、電氣與信息工程實驗實訓(xùn)中心2個教學(xué)中心；其中，電子信息工程專業(yè)為教育部“卓越工程師計劃”實施專業(yè)（2017年通過工程教育認(rèn)證），電氣工程及其自動化專業(yè)為國家管理專業(yè)，生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)為湖南省特色專業(yè)，自動化專業(yè)為學(xué)校重點專業(yè)。目前在校本科學(xué)生2211人；在校研究生91人。
學(xué)院目前在冊職工88人，其中專任教師65人，博士33人，在職攻讀博士學(xué)位者10人；教授14人，副教授、高工25人；碩士生導(dǎo)師17人。教師中有湖南省“海外名師計劃”1人，湖南省學(xué)科帶頭人1人，湖南省“121”人才工程入選者2人，湖南省青年骨干教師10人，湖南省青年教師教學(xué)能手1人。近年來，主持承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、國防基礎(chǔ)科研項目、國家核能開發(fā)項目等省部級以上科研、教研項目共100余項，經(jīng)費2000余萬元。獲省部級以上科技成果和教學(xué)成果獎項共20余項。
學(xué)院設(shè)有電子系統(tǒng)集成與應(yīng)用研究所、電氣傳動與智能控制研究所、智能信息處理與通信技術(shù)和光電子與光子技術(shù)及器件研究所4個科研機構(gòu)；擁有超快微納技術(shù)與激光先進制造湖南省重點實驗室，核聚變湖南省國際科技創(chuàng)新合作基地，中核集團“核設(shè)施運行狀態(tài)監(jiān)測技術(shù)”重點學(xué)科實驗室3個省級學(xué)科平臺；“電子科學(xué)與技術(shù)”校級重點學(xué)科，“核設(shè)施電子電氣”校級重點實驗室；擁有第一批國家級工程實踐教育中心——廣州周立功單片機發(fā)展有限公司，湖南省優(yōu)秀實習(xí)基地——大唐耒陽發(fā)電廠，湖南省校企合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地——南華大學(xué)-威勝集團校企合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地；擁有中央與地方共建高校特色優(yōu)勢學(xué)科實驗中心——電氣工程與自動化實驗中心、中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金教學(xué)實驗平臺——電氣與信息科學(xué)實驗平臺。學(xué)院教學(xué)科研儀器設(shè)備6530臺套，總價值2640余萬元，實驗室總面積3000平方米。
學(xué)院積極開展校企合作辦學(xué)，與“長三角、珠三角、長株潭”等多家企業(yè)建立了三大綜合性實踐教學(xué)基地，重視對學(xué)生實踐動手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，積極組織學(xué)生參加全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽、全國大學(xué)生智能汽車競賽/挑戰(zhàn)杯賽等，其中全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽成績一直名列湖南省高校前列（2018年全省第一）。畢業(yè)生主要分布在珠三角、長三角、環(huán)渤海等地區(qū)，主要在國防工業(yè)、核工業(yè)、電力、電子信息、醫(yī)藥等相關(guān)領(lǐng)域從事分析、設(shè)計、運行、科技開發(fā)及研究工作，各專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率歷年保持98%以上。  

南華大學(xué)研究生院電氣工程學(xué)院聯(lián)系方式

王  彥  0734-8281124        13707348144 劉　沖0734-8282042 15973407108 Email:wangyan5406@163.com   Email:liuchong651@163.com QQ: 380743431

南華大學(xué)電氣工程學(xué)院介紹

南華大學(xué)電氣工程學(xué)院是在原中南工學(xué)院電氣工程系的基礎(chǔ)上于2000年10月組建而成的。學(xué)院現(xiàn)有教職工73人，專任教師50余人，其中教授9人，副教授及相應(yīng)職稱28人，博士生導(dǎo)師1人，碩士生導(dǎo)師17人，具有博士學(xué)位者6人，在職攻讀博士學(xué)位者6人。教師中有湖南省學(xué)科帶頭人 1人，湖南省“121”人才工程入選 者2人，湖南省青年骨干教師5人。學(xué)院下設(shè)自動化、電子信息工程、電氣工程及其自動化、通信工程、生物醫(yī)學(xué)工程五個專業(yè)教學(xué)系；一個中心，即實驗中心；一 個教研室，即電工電子教研室，其中實驗中心為部省共建示范實驗室；一個研究所，即電氣工程與信息技術(shù)研究所。學(xué)院現(xiàn)有物理電子學(xué)、檢測技術(shù)與自動化裝置 2個碩士點?，F(xiàn)有本科學(xué)生1576人、研究生66人。

　　電氣工程學(xué)院除承擔(dān)本院五個本科專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、實踐性教學(xué)與兩個碩士點的研究生培養(yǎng)工作外，還承擔(dān)全校其它工科類專業(yè)的電工、電子技術(shù)類課程,以及電工電子實習(xí)教學(xué)任務(wù)。學(xué)院擁有一個團結(jié)協(xié)作、克已奉公、敬業(yè)奉獻、開拓進取、充滿活力的領(lǐng)導(dǎo)集體。幾年來，學(xué)院招生規(guī)模不斷擴大，學(xué)院各方面的建設(shè)工作也隨之同步發(fā)展。師資力量不斷增強，教學(xué)質(zhì)量和科研水平穩(wěn)步提高，學(xué)風(fēng)建設(shè)取得明顯進步，本科生考研率逐年增加，研究生培養(yǎng)快速發(fā)展。近年來，我院教師主持國家自然科學(xué)基金2項，國家“973”子課題2項，湖南省自然科學(xué)基金項目 5項，國防預(yù)研項目1項，參與國家級攻關(guān)項目3項,省級其它科研項目18項；獲得了多項橫向科研課題，為地方的經(jīng)濟建設(shè)作出了重要貢獻；獲省部級科技進步二等獎4項，三等項4獲教研成果獎8項，其中省部級教研成果二等獎1項，三等獎2項；發(fā)表高水平論文400余篇，被EI、SCI、ISTP三大檢索系統(tǒng)收錄80余篇，有多篇論文在國際專業(yè)學(xué)術(shù)會議上交流,出版專著教材20余部。組織學(xué)生參加全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品競賽獲三等獎2項，參加全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽共獲全國一等獎2項，全國二等獎1項，湖南賽區(qū)一等獎7項，二等獎8項，三等獎6項。

　　目前，全院教職工高舉“三個代表”的旗幟，本著“明德博學(xué)，求是致遠(yuǎn)”的精神，團結(jié)奮斗，銳意進取，為電氣工程學(xué)院的教學(xué)和科研更上一個嶄新的臺階而努力工作。