山東大學生命科學學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 生命科學學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考山東大學生命科學學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學報考山東大學生命科學學院研究生招生。

強烈建議各位準備考山東大學生命科學學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經(jīng)驗等等（考研派有考研經(jīng)驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

2021考研山東大學生命科學學院擬錄取研究生名單公示

• 附件【生命學院2021年碩士研究生招生復試成績及擬錄取情況公示表（一志愿）.xls】已下載1769次

山東大學保研夏令營2020生命科學學院

山東大學保研：山東大學生命科學學院2018優(yōu)秀大學生暑期夏令營

推免夏令營活動是考生通往研究生的便利途徑，山東大學生命科學學院2018年推免夏令營通知已經(jīng)公布,為了方便考生了解相關內(nèi)容，中公考研小編為大家整理了山東大學生命科學學院2018年推免夏令營通知，以供考生參考。希望考生提前做準備。
為了促進全國各高校生物、環(huán)境、生態(tài)及相近學科優(yōu)秀大學生的互動與交流，幫助青年學生了解生命科學發(fā)展前沿熱點問題和山東大學生命科學學院的科研教學情況，增強大學生從事科學研究的興趣，并從中選拔優(yōu)秀學生攻讀山東大學生命科學學院研究生。我院將于2017年7月9日至13日在美麗的“泉城”濟南舉辦“2017年全國生命科學優(yōu)秀大學生暑期夏令營”。
夏令營期間將安排學科介紹、專家講壇、營員與導師座談、參觀微生物技術國家重點實驗室等活動。同時組織擬推免或報考我校研究生的營員進行提前考查。
現(xiàn)面向全國招收營員40名(最終人數(shù)視報名情況適當調(diào)整，擇優(yōu)錄取)，相關安排及注意事項公告如下：
一、申請條件：
1、申請者應為生物、環(huán)境及相關學科的三年級本科生(2017屆畢業(yè)生)，學習成績優(yōu)秀僅限985高校、211高校學生申請，綜合素質(zhì)或科研能力突出者優(yōu)先。
2、對從事生命科學領域的學術研究具有濃厚興趣，具有一定創(chuàng)新能力和潛能
3、英語達到國家四/六級水平(425分以上)，TOEFL或GRE成績優(yōu)秀者亦可。
二、申請材料：
1、申請表1份(見附件1)
2、個人陳述1份(見附件2)
3、匯總表1份(見附件3)
4、本科階段成績單(由教務部門蓋章)前兩年半總評成績排名證明1份(由教務部門蓋章，直接在申請表中體現(xiàn)即可)
5、國家英語四、六級考試成績或TOEFL成績、GRE/GMAT成績等體現(xiàn)自身英語水平的證明材料復印件1份
6、其他證明材料：獲獎證書復印件各1份其他能體現(xiàn)自身學術水平的代表性學術論文、出版物或原創(chuàng)性工作成果等材料復印件1份。
三、申請方式：
1、申請人將《2017年山東大學生命科學優(yōu)秀大學生暑期夏令營申請表》word文件(見附件1)、《2017年山東大學生命科學優(yōu)秀大學生暑期夏令營個人陳述》word文件(見附件2)和《2017年山東大學全國生命科學優(yōu)秀大學生暑期夏令營申請匯總表》excel文件(見附件3)電子版發(fā)送至smygb@sdu.edu.cn(文件名以就讀學校和本人姓名命名，如：申請表-山東大學-張三.doc、個人陳述-山東大學-張三.doc、匯總表-山東大學-張三.xls)。
2、同時將申請表、個人陳述、成績單、證書等申請材料(需簽字蓋章后)掃描合并成一個PDF格式文件(匯總表無需掃描)發(fā)送到smygb@sdu.edu.cn，文件名格式：學校-姓名.pdf。
3、所有電子版文件請在一封郵件中發(fā)送。郵件命名為：2017暑期夏令營申請-學校-姓名，申請截止日期為6月15日16:00。此次報名不需要寄送紙質(zhì)材料，紙質(zhì)材料請在報到時出示。
四、材料審核及夏令營資格審定
夏令營資格審核錄取工作由學院招生委員會負責。根據(jù)申請人提交的材料進行篩選，入選的夏令營營員名單將于6月28日前在山東大學生命學院網(wǎng)站公布，并以電子郵件形式直接通知本人，錄取同學需在6月30日前確認是否參加，逾期未確認視為放棄入營資格，未入選者，不再另行通知。
五、營員待遇及注意事項
1、營員報到時需攜帶身份證、學生證，并遵守山東大學的相關規(guī)定。
2、山東大學生命科學學院提供營員在濟期間的食宿，報銷往返路費(高鐵二等座及以下或汽車票)。
3、營員請自行提前預訂返程車票，活動舉辦方不提供訂票服務。
4、本次活動結束后，有意科學實驗的同學可在生命科學學院相關實驗室進行暑期科研實踐。
六、日程安排
活動時間：2017年7月9日-13日
活動內(nèi)容：
1. 學術前沿講座
2. 參觀重點實驗室
3. 師生座談交流
4. 進入實驗室科研實踐，由學生和導師雙向選擇。
山東大學生命科學學院研究生工作辦公室咨詢電話：0531-88364480，聯(lián)系人：張老師。更多相關內(nèi)容請留意山東大學生命科學學院網(wǎng)站http://www.lifesci.sdu.edu.cn。

山東大學保研：山東大學生命科學學院2016年暑期夏令營公告

為了促進全國各高校生物、環(huán)境、生態(tài)及相近學科優(yōu)秀大學生的互動與交流，幫助青年學生了解生命科學發(fā)展前沿熱點問題和山東大學生命科學學院的科研教學情況，增強大學生從事科學研究的興趣，并從中選拔優(yōu)秀學生攻讀山東大學生命科學學院研究生。我院將于2016年7月10日至14日在美麗的“泉城”濟南舉辦“2016年全國生命科學優(yōu)秀大學生暑期夏令營”。
　　夏令營期間將安排學科介紹、專家講壇、營員與導師聯(lián)誼、參觀微生物技術國家重點實驗室等活動。同時組織擬推免或報考我校研究生的營員進行提前考查。
　　現(xiàn)面向全國招收營員40名(最終人數(shù)視報名情況適當調(diào)整，擇優(yōu)錄取)，相關安排及注意事項公告如下：
　　一、申請條件：
　　1、申請者應為生物、環(huán)境及相關學科的三年級本科生（2017屆畢業(yè)生），學習成績優(yōu)秀；僅限985高校、211高校學生申請，綜合素質(zhì)或科研能力突出者優(yōu)先。
　　2、對從事生命科學領域的學術研究具有濃厚興趣，具有一定創(chuàng)新能力和潛能；
　　3、英語達到國家四/六級水平（425分以上），TOEFL或GRE成績優(yōu)秀者亦可。
　　二、申請材料：
　　1、申請表1份（見附件1）；
　　2、個人陳述1份（見附件2）；
　　3、匯總表1份（見附件3）；
　　4、本科階段成績單（由教務部門蓋章）；前兩年半總評成績排名證明1份（由教務部門蓋章，直接在申請表中體現(xiàn)即可）；
　　5、國家英語四、六級考試成績或TOEFL成績、GRE/GMAT成績等體現(xiàn)自身英語水平的證明材料復印件1份；
　　6、其他證明材料：獲獎證書復印件各1份；其他能體現(xiàn)自身學術水平的代表性學術論文、出版物或原創(chuàng)性工作成果等材料復印件1份。
　　三、申請方式：
　　1、申請人將《2016年山東大學生命科學優(yōu)秀大學生暑期夏令營申請表》word文件（見附件1）、《2016年山東大學生命科學優(yōu)秀大學生暑期夏令營個人陳述》word文件（見附件2）和《2016年山東大學全國生命科學優(yōu)秀大學生暑期夏令營申請匯總表》excel文件（見附件3）電子版發(fā)送至smygb@sdu.edu.cn（文件名以就讀學校和本人姓名命名，如：申請表-山東大學-張三.doc、個人陳述-山東大學-張三.doc、匯總表-山東大學-張三.xls）。
　　2、同時將申請表、個人陳述、成績單、證書等申請材料（需簽字蓋章后）掃描合并成一個PDF格式文件（匯總表無需掃描）發(fā)送到smygb@sdu.edu.cn，文件名格式：學校-姓名.pdf。
　　3、所有電子版文件請在一封郵件中發(fā)送。郵件命名為：2016暑期夏令營申請-學校-姓名，申請截止日期為6月15日16:00。此次報名不需要寄送紙質(zhì)材料，紙質(zhì)材料請在報到時出示。
　　四、材料審核及夏令營資格審定
　　夏令營資格審核錄取工作由學院招生委員會負責。根據(jù)申請人提交的材料進行篩選，入選的夏令營營員名單將于6月30日前在山東大學生命學院網(wǎng)站公布，并以電子郵件形式直接通知本人，錄取同學需在7月2日前確認是否參加，逾期未確認視為放棄入營資格，未入選者，不再另行通知。
　　五、營員待遇及注意事項
　　1、營員報到時需攜帶身份證、學生證，并遵守山東大學的相關規(guī)定。
　　2、山東大學生命科學學院提供營員在濟期間的食宿，報銷往返路費（高鐵二等座及以下或汽車票）。
　　3、營員請自行提前預訂返程車票，活動舉辦方不提供訂票服務。
　　4、本次活動結束后，有意科學實驗的同學可在生命科學學院相關實驗室進行暑期科研實踐。
　　六、日程安排
　　活動時間：2016年7月10日－14日；
　　活動內(nèi)容：
　　1. 學術前沿講座；
　　2. 參觀重點實驗室；
　　3. 師生座談交流；
　　4. 進入實驗室科研實踐，由學生和導師雙向選擇。
　　山東大學生命科學學院研究生工作辦公室咨詢電話：0531-88364480，聯(lián)系人：張老師。更多相關內(nèi)容請留意山東大學生命科學學院網(wǎng)站http://www.lifesci.sdu.edu.cn。

2021山東大學生命科學學院碩士研究生復試考核范圍

生命科學學院碩士生復試考核內(nèi)容
一、學術型
　　1.復試方式
　　復試采用筆試和面試兩種方式進行。筆試滿分100分，面試（口試）滿分100分。
　　2.復試筆試科目
　　植物學專業(yè)：植物學；
　　動物學專業(yè)：動物學；
　　遺傳學、發(fā)育生物學、細胞生物學專業(yè)：遺傳學；
　　生物化學與分子生物學專業(yè)：分子生物學；
　　生態(tài)學專業(yè)：生態(tài)學綜合技能。
　　3.復試面試內(nèi)容
　　面試方式為口試，主要對考生的基礎知識、實驗技能知識、外語聽力與口語、分析問題的能力和反應靈敏性等進行綜合考查。
　　4.復試筆試科目參考書目
　　植物學：《植物生物學》，楊繼編，高等教育出版社2007年版；《植物生理學(第三版)》 武維華 科學出版社。
　　動物學：《普通動物學》（第三版），劉凌云、鄭光美編，高等教育出版社1997年版；《動物生物學》（第二版），許崇任、程紅主編，高等教育出版社2008年版。
　　遺傳學：《遺傳學》（第三版），戴灼華等編，高等教育出版社2016年版。
　　分子生物學：《分子遺傳學》，路鐵鋼等編，高等教育出版社2008年版；《現(xiàn)代分子生物學》，朱玉賢等編，高等教育出版社；《分子生物學——現(xiàn)代生物學精要速覽中文版》，特納、麥克倫南等著，科學出版社2002年版或較新的版本；《Molecular Biology of the Gene》，James Watson，Tania Baker，Stephen Bell等編著，冷泉港（cold spring harbor）實驗出版社，2007。
　　生態(tài)學綜合技能：《生態(tài)學研究方法》，孫振鈞、周東興編著，科學出版社，2010；《生態(tài)學實驗與實習》，楊持主編，高等教育出版社，2017；《植物生理生態(tài)學》，蔣高明主編，高等教育出版社，2004。
　　
二、專業(yè)學位
1.復試方式
復試采用筆試和面試兩種方式進行，筆試滿分100分，面試（口試）滿分100分。
　　2.復試筆試科目
　　四門課中任選一門：
　?。?）植物學；
　　（2）遺傳學；
　?。?）分子生物學；
　?。?）生態(tài)學綜合技能。
　　3.復試面試內(nèi)容
　　面試方式為口試，主要考查考生對專業(yè)知識的應用、專業(yè)能力傾向、外語聽力與口語、實踐經(jīng)驗、科研動手能力以及考生的興趣、愛好、特長和就業(yè)意向等。
　　4.復試筆試科目參考書目
植物學：《植物生物學》，楊繼編，高等教育出版社2007年版；《植物生理學(第三版)》 武維華 科學出版社?！　?br /> 遺傳學：《遺傳學》（第三版），戴灼華等編，高等教育出版社2016年版。
　　分子生物學：《分子遺傳學》，路鐵鋼等編，高等教育出版社2008年版；《現(xiàn)代分子生物學》，朱玉賢等編，高等教育出版社；《分子生物學——現(xiàn)代生物學精要速覽中文版》，特納、麥克倫南等著，科學出版社出版2002年版或較新的版本；《Molecular Biology of the Gene》，James Watson，Tania Baker，Stephen Bell等編著，冷泉港（cold spring harbor）實驗出版社出版2007年版。
生態(tài)學綜合技能：《生態(tài)學研究方法》，孫振鈞、周東興編著，科學出版社，2010；《生態(tài)學實驗與實習》，楊持主編，高等教育出版社，2017；《植物生理生態(tài)學》，蔣高明主編，高等教育出版社，2004。
 

山東大學生命科學學院生物工程研究生培養(yǎng)方案

《生物工程》全日制碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案（2018年6月修定）
（專業(yè)代碼：085238）
 
 
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和實踐能力的高層次應用型、復合型生物工程技術人才。本專業(yè)培養(yǎng)的研究生，應能擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有科學嚴謹、求真務實的學習態(tài)度和工作作風，身心健康。
掌握所從事專業(yè)（或職業(yè)）領域的基礎理論、先進技術方法和手段，具有獨立承擔專業(yè)技術或管理工作的能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)。
學位獲得者在本專業(yè)領域里有堅實的理論基礎和系統(tǒng)的專業(yè)知識；具有解決工程技術問題和擔負工程管理工作的能力，可從事相關專業(yè)的應用研究、開發(fā)與管理工作。
掌握一門外語（一般為英語），并能熟練閱讀本專業(yè)外文資料。
 
二、專業(yè)（領域）方向
1. 動物基因資源和生物活性物質(zhì)
2. 植物細胞與基因工程
3. 資源環(huán)境微生物技術
4. 蛋白質(zhì)工程
5. 生物過程工程
6. 環(huán)境生物工程
7. 發(fā)酵工程
8. 干細胞工程
 
三、培養(yǎng)方式
專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)強調(diào)理論與實際的結合，注重培養(yǎng)過程的實踐性與培養(yǎng)方式的實務性及可操作性。
1.采取課程學習、實踐訓練和學位論文相結合的培養(yǎng)方式，重視實踐與應用，推動專業(yè)學位教育與職業(yè)資格認證的有機銜接。
2.采用理論學習與具體實踐相結合的教學形式，倡導案例式、體驗式、互動式、自主化教學。
3.實行雙導師制，由校內(nèi)導師全面負責，校外導師承擔和參與實踐性課程教學及實踐訓練、項目研究、論文寫作等多環(huán)節(jié)指導。
4.實施交叉式、多元化培養(yǎng)，鼓勵根據(jù)培養(yǎng)需要跨領域選課，吸收不同領域的專家、學者和有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)人員，共同參與專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)工作。
 
四、學制
    全日制碩士專業(yè)學位研究生學制為3年，學習年限可在基本學制基礎上延長1年。碩士研究生原則上不允許提前畢業(yè)。
 
五、應修總學分及課程設置
全日制碩士專業(yè)學位研究生應修總學分不少于32學分。
課程設置（具體見課程設置一覽表）
1、 必修課不少于21學分（含專業(yè)實踐）
思想政治理論  3學分
專業(yè)碩士英語  3學分
工程倫理素養(yǎng)  2學分
專業(yè)必修課2門：4學分（生物工程數(shù)學2學分、專業(yè)課2學分）
生物技術應用實例（案例教學）   1學分
專業(yè)實踐  8學分
 
2、選修課  
選修課分為專業(yè)選修課和非專業(yè)選修課，專業(yè)選修課不少于4門，每門2
學分。
    課程學習不少于24學分（不包含專業(yè)實踐）
3、 補修課
      跨學科或以同等學力考入的研究生必須補修1-2門本專業(yè)本科生必修
課。補修課程成績必須合格，但不記學分。
 
六、中期篩選
碩士專業(yè)學位研究生實行中期篩選制度。具體按學院和學校的相關規(guī)定執(zhí)行。
 
七、實踐環(huán)節(jié)
專業(yè)實踐是專業(yè)學位研究生重要的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，充分的、高質(zhì)量的專業(yè)實踐是專業(yè)學位研究生教育質(zhì)量的重要保證。專業(yè)學位研究生在學期間，必須保證不少于1學年的專業(yè)實踐，一般安排在第二學年進行。專業(yè)實踐學分為8學分。
專業(yè)實踐前研究生要提交實踐計劃，實踐期間要參加中期檢查，實踐結束后要撰寫實踐報告，具體詳見《生命科學學院關于全日制碩士生物工程專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐工作的規(guī)定》。
所有的專業(yè)碩士都需要進行專業(yè)實習，具有兩年以上企業(yè)工作經(jīng)歷的工程碩士實習時間不少于6個月。
 
八、學位論文
1. 學位論文選題    應來源于社會實踐或工作實際中的現(xiàn)實問題，具有明確的實踐意義和應用價值。
2. 學位論文形式    可以多種多樣，如調(diào)研報告、應用基礎研究、規(guī)劃設計、產(chǎn)品開發(fā)等。學位論文須獨立完成，應能體現(xiàn)學生綜合運用科學理論、方法和技術手段解決實際問題的能力。學位論文可以在校內(nèi)或相關企業(yè)完成，具體由導師和學生自主確定。
3. 學位論文的撰寫    學位論文字符數(shù)一般不少于10000字，格式按照山東大學關于研究生學位論文格式的統(tǒng)一要求寫作。
4. 學位論文評閱和答辯委員會成員中，應有相關行業(yè)實踐領域具有高級專業(yè)技術職務的專家。 
 
 
 
九、畢業(yè)與學位授予
至少在學位論文答辯前一個月完成論文的撰寫和打印。經(jīng)導師和校內(nèi)外兩位同行專家審查同意后，按學校有關規(guī)定申請答辯。
全日制碩士專業(yè)學位研究生學習期滿，修滿規(guī)定的學分、成績合格，并完成專業(yè)實踐、學位論文等規(guī)定的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，通過論文答辯，發(fā)給山東大學碩士研究生畢業(yè)證書；經(jīng)學校學位評定委員會審議通過后，可授予相應碩士專業(yè)學位證書。
在職攻讀碩士專業(yè)學位人員，修滿規(guī)定的學分，通過論文答辯，經(jīng)學校學位評定委員會審議通過后，可授予相應碩士專業(yè)學位證書。
如學位論文未獲通過答辯，該研究生可在導師和指導小組的指導下，對論文進行補充和修改，再按學校規(guī)定申請答辯。
 


附：需閱讀的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學術期刊目錄
 
   主要書目
1、Developmental Biology. 6th ed, Gilbert, Scott F, Sunderland: Sinauer Associates, Inc., 2000
2、Principles of Development. Wolpert L, London: Current Biology Ltd. Oxford, 1998
3、Genes VII. Lewin B, Oxford University Press Inc., 2000,
4、Fundamental immunology. Paul W, Raven Press, 2003
5、An introduction to genetic Analysis. Griffiths AJF, et al, Freeman, New York,1999
6、Ecology(Fifth or sixth Edition). Charles J. Krebs, Benjamin Cummings 2001
7、發(fā)育生物學，高教出版社，張紅衛(wèi)主編，2006
8、發(fā)育生物學原理，高教出版社，樊啟昶等編，2002
9、發(fā)育分子生物學，科學出版社, 桂建芳, 易梅生主編，2002
10、分子克隆實驗指南（第三版），金冬雁等譯，2003
11、分子遺傳學, 孫乃恩等編著，南京大學出版社，1990
12、現(xiàn)代分子生物學，（第二版）朱玉賢、李毅編著，北京大學出版社，2003
13、細胞生物學, 高教出版社，（第二版）翟中和主編，2001
14、干細胞生物學， 裴雪濤 主編，科學出版社，2003
15、基礎免疫學（上、下冊），吳玉章等，科學出版社，2003
16、神經(jīng)生物學，壽天德，高教出版社，2001
17、受精生物學，陳大元主編，科學出版社，2000
18、普通生態(tài)學，高教出版社，孫儒泳等，1993
19、體外培養(yǎng)的原理與技術，科學出版社，薛慶善 主編，2001
20、動物細胞工程原理與實踐，科學出版社，馮伯森、王秋雨、胡玉興 編著，2000
21、細胞工程，科學出版社，李志勇 著 ，2003
22、現(xiàn)代生物工程，科學出版社，焦炳華、孫樹漢，2007
23、植物細胞工程，華中師范大學出版社，周吉源，2007
24、植物基因工程原理與技術，王關林，科學出版社，2002
25、基因工程，張惠展，華東理工大學出版社，2005
26、高級植物分子生物學，葛莘，科學出版社，2008
27、植物分子遺傳學，劉安 霍春雁，科學出版社，2005
28、《生物工程概論》，廖湘平，科學出版社，2004
29、生物科學與工程，葉勤，科學出版社，2008
30、生物工程原理與技術，羅九甫 李志勇， 科學技術出版社，2006
31、發(fā)酵工程原理與技術，李艷，高等教育出版社，
以及國內(nèi)、外其它本學科和相關學科的權威期刊和經(jīng)典著作。
 
 
國際期刊：
1. PLANT CELL 2. J. PLANT
3. APPLIED MICROBIOLOGY & BIOTECHNOLOGY
4. ANNUAL REVIEW OF BIOCHEMISTRY 5. ANNUAL REVIEW OF PLANT
6. PHYSIOLOGY AND PLANT MOLECULAR BIOLOGY
7. TRENDS IN BIOCHEMICAL SCIENCES 8. TRENDS IN PLANTS
9. NATURE STRUCTURAL BIOLOGY 10. EMBO JOURNAL
11. CURRENT OPINION IN GENETICS & DEVELOPMENT
12. MOLECULAR CELL      13. MOLECULAR AND CELLULAR BIOLOGY
14. HUMAN MOLECULAR GENETICS
15. MOLECULAR BIOLOGY OF THE CELL
16. CURRENT OPINION IN STRUCTURAL BIOLOGY
17. CURRENT BIOLOGY 18. GENOME RESEARCH
19. BIOESSAYS 20. JOURNAL OF BIOLOGICAL CHEMISTRY
21. CRITICAL REVIEWS IN BIOCHEMISTRY AND MOLECULAR BIOLOGY
22. CHEMISTRY & BIOLOGY 23. JOURNAL OF MOLECULAR BIOLOGY
24. MOLECULAR BIOLOGY AND EVOLUTION 25. BIOCHEMISTRY
26. BIOCHEMISTRY 27. BIOCHEMICAL JOURNAL
28. FEBS LETTERS 29. MOLECULAR PLANT-MICROBE
30. INTERACTIONS 31. JOURNAL OF MOLECULAR EVOLUTION
32. JOURNAL OF MEMBRANE BIOLOGY  33. METHODS IN ENZYMOLOGY
34. MOLECULAR BREEDING  35. JOURNAL OF CELLULAR BIOCHEMISTRY
36. MOLECULAR AND GENOME GENETICS     37. BIOLOGICAL CHEMISTRY
38. CELLULAR SIGNALLING 39. CHROMOSOME RESEARCH
40. JOURNAL OF BIOCHEMISTRY 41. TRANSGENIC RESEARCH
42. BIOTECHNIQUES 43. CELLULAR AND MOLECULAR BIOLOGY
44. GENOMICS   45. CURRENT OPINION IN BIOTECHNOLOGY
46. PLANT CELL TISSUE AND ORGAN CULTURE      
47. TRANSGENIC RESEARCH 48. CURRENT OPINION IN CELL BIOLOGY
49. JOURNAL OF CELL BIOLOGY     50. TRENDS IN CELL BIOLOGY
51. CELL GROWTH & DIFFERENTIATION
52. IN VITRO CELLULAR & DEVELOPMENTAL BIOLOGY-ANIMAL
53. EXPERIMENTAL CELL RESEARCH
54. IN VITRO CELLULAR & DEVELOPMENTAL BIOLOGY-PLANT
55. GENES & DEVELOPMENT 56. DEVELOPMENT
57. DEVELOPMENTAL BIOLOGY 58. ANNUAL REVIEW OF GENETICS
59. GENETICS 60. TRENDS IN GENETICS
61. MOLECULAR AND GENERAL GENETICS         62. GENE
63. GENETICAL RESEARCH     64. TAG      65. PLANT PHYSIOL.
66. PLANT SCIENCE     67. PLANT CELL REPORTS 68. PLANTA
69. PROTOPLASMA    70. J. EXP. BOT.               71. Genome  
72. PLANT CELL PHYSIOL        73. Ecology           74. Ecological Applications
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

山東大學生命科學學院生態(tài)學研究生培養(yǎng)方案

生態(tài)學一級學科（專業(yè)）攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)方案
（專業(yè)代碼：0713 ）
一 培養(yǎng)目標
     本學科將為國家培養(yǎng)生態(tài)學科的高級專門人才。
     本學科要求所培養(yǎng)的碩士生要熱愛祖國，崇尚科學，誠實守信，團結協(xié)作；能夠掌握和運用馬列主義唯物主義的辯證法，具有強烈的事業(yè)心、社會責任感和科學的獻身精神；具有嚴謹、謙虛、求實、進取、敬業(yè)的學風和創(chuàng)新性思維等科學素養(yǎng)。掌握堅實深厚的生態(tài)學基礎知識，熟悉本學科國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)，系統(tǒng)深入地掌握生態(tài)學科相關專業(yè)領域的專門知識及實驗技能；具有獨立從事科研工作的能力；并在科學或?qū)ｉT技能上獲得創(chuàng)造性的成果。掌握一門外語，具有外語寫作和國際學術交流的能力，初步掌握第二外語；具有健康的身體和心理素質(zhì)。
通過系統(tǒng)學習和業(yè)務訓練，使研究生能夠比較全面地了解某一個研究方向的整體理論框架、方法論特征和相關理論和應用問題研究的基本思路，同時對其余方向也具有相當程度的了解，為進一步深造或直接參與各種科研和管理工作奠定堅實的業(yè)務基礎。此外，通過參與各種科研工作，培養(yǎng)研究生比較全面的分析問題和解決問題能力、獨立工作能力和實踐動手能力，掌握各種先進的科研和儀器設備的操作和使用方法，以期適應未來高級生態(tài)學教學、科研和管理人才的多方面需要。畢業(yè)后可從事生態(tài)學科及相關學科的科研、教學、環(huán)境保護及科技管理等方面的工作。
 
二 研究方向
1、 生態(tài)科學
    從事植被、群落、種群、生理生態(tài)、動植物區(qū)系地理等生態(tài)學基礎理論和前沿研究。
2、 生態(tài)技術與工程
    從事生態(tài)保護技術，森林、濕地、礦山等典型退化生態(tài)系統(tǒng)的恢復技術和生物滯留系統(tǒng)等綠色基礎設施設計等相關技術和工程設計研究。
3、 生態(tài)管理
從事自然保護區(qū)管理、自然資源保護與利用、城市規(guī)劃與管理等生態(tài)管理問題的理論和實踐研究。
 
三、培養(yǎng)方式
1．根據(jù)寬口徑、厚基礎的原則，本學科按生物學一級學科招收碩士研究生，按一級學科開設專業(yè)基礎課程，在學生進入到實驗室后，由導師或?qū)熃M對學生進行專業(yè)知識和專業(yè)技能的培訓，完成相應的專業(yè)學習。
2．本學科鼓勵開展碩士研究生的“三種經(jīng)歷”工作，即海外學習經(jīng)歷、第二校園經(jīng)歷和社會實踐經(jīng)歷，在海外學習經(jīng)歷、第二校園經(jīng)歷中實行雙導師合作培養(yǎng)。
3. 指導教師應按照培養(yǎng)方案的要求，根據(jù)因材施教的原則，指導研究生制定個人培養(yǎng)計劃。個人培養(yǎng)計劃應在碩士研究生入學一個月內(nèi)制定完成。
 
四、 學習年限
全日制學術型碩士研究生的學制為3年。學習年限可在基本學制基礎上延長1年。碩士研究生原則上不予提前畢業(yè)。
 
 
五、 應修總學分數(shù)與課程設置
    碩士生的課程學習一般為一年，應修總學分不少于30學分，其中必修課不少于23學分（含前沿講座、討論班與社會實踐），具體課程見課程設置一覽表。
碩士研究生課程分為必修課、選修課和補修課三大類，具體課程見課程設置一覽表。
1、 必修課（學位課）23學分（含培養(yǎng)環(huán)節(jié)4學分）
公共學位課
（1）思想政治理論（理工醫(yī)）  3學分；
（2）第一外國語  3學分 ；
    專業(yè)外語（碩士）  2學分；
學位基礎課  7學分；
學位專業(yè)課  4學分
培養(yǎng)環(huán)節(jié)  4學分（前沿講座2學分、社會實踐1學分、討論班1學分）。
 
2、選修課（非學位課）  
（1）專業(yè)選修課，不少于4學分
（2）非專業(yè)選修課，至少1門公共選修課或1門跨培養(yǎng)單位選修課
         
選修課包括為拓寬研究生知識面而開設的本學科（跨一級學科）的相關課程、學校開設的研究生公共選修課（碩士研究生第二外國語、研究生體育課等）、跨專業(yè)選修課程；除課程設置一覽表的選修課程外，我校醫(yī)學院、藥學院、化學院等學院所開列的相關的研究生課程均可作為選修課程。
3、補修課
跨學科或以同等學力考入的研究生必須補修1-2門本專業(yè)本科階段必修課，補修課程成績必須合格但不記學分。
 
六、 培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1. 前沿講座：采取學術講座、交流和討論會等形式，包括研究生的個人專題綜述、參加著名學者的學術報告等。要求研究生本人在讀期間應就自己的研究方向以及相關學科的發(fā)展前沿做專題綜述性學術報告或研究報告，該主講報告不少于2次，其中至少1次為雙語（或英語）講座；研究生本人在讀期間參加聽取前沿講座至少15次以上。要求研究生每學期平均至少閱讀4篇專業(yè)學術論文（英文）
研究生完成上述對學術講座的要求后，研究生應提交主講學術報告與閱讀的學術文獻清單和由主持講座的教師簽字的聽取的學術報告清單?？己藭r指導教師或?qū)熃M據(jù)此評定成績，并寫出評語?？己税赐ㄟ^、不通過記分，成績通過以上者記2學分。
2. 社會實踐：本學科各專業(yè)的研究生，都應本著與專業(yè)學習相結合、與了解和解決熱點實際問題相結合、與研究生就業(yè)相結合的原則，積極參加社會實踐。社會實踐應在研究生學習期間的前兩年內(nèi)完成，社會實踐的方式包括在校內(nèi)兼任助教和助管等工作（如參與本學科的實踐教學、擔任本科學生輔導員），以及自選題目完成與本專業(yè)相關的社會調(diào)查。參與實踐教學的研究生應提交不少于2000字的教學研究論文，擔任本科學生輔導員的研究生應提交不少于2000字的學生工作研究論文，參與社會調(diào)查的研究生應提交不少于3000字的調(diào)查報告。本學科各專業(yè)組織研究生導師及相關人員對研究生提交的論文或調(diào)查報告進行審查，評定成績，并寫出評語?？己税赐ㄟ^、不通過記分，成績通過以上者記1學分。
3. 討論班：討論班每兩周一次，以課題組為單位設立，由指導者提出每期的主題，所有的研究生在指導者的引導下圍繞特定主題進行研討，要求所有研究生充分參與討論，展開學術爭鳴，以開拓思維，激發(fā)創(chuàng)新，養(yǎng)成研究生獨立從事科學研究的能力。
碩士研究生自第三學期開始，應至少每兩周參加一次討論班，每個研究生每學期要主講1-2次。碩士研究生完成上述對討論班的要求后，應提交4-8次主講學術報告的完整記錄與導師簽字的參與談論的報告清單?？己藭r指導教師或?qū)熃M據(jù)此評定成績，并寫出評語?？己税赐ㄟ^、不通過記分，成績通過以上者記1學分。
4. 中期篩選
第四學期初進行中期篩選（考核）。重點考查研究生的政治思想表現(xiàn)、課程學習和科研能力。進行學位論文開題報告。
    中期考核根據(jù)學校規(guī)定，由學位分委員會組織的綜合考試小組組織進行。
    中期考核合格者可進入學位論文階段；中期考核不合格者，按《山東大學研究生學籍管理條例》的有關規(guī)定處理。
 
七、 科學研究與學位論文
學位論文是綜合反映研究生培養(yǎng)質(zhì)量和學術水平的標志。本學科碩士研究生從事科學研究進行學位論文工作的時間不少于一年。
1、論文選題  學位論文的選題應盡量體現(xiàn)學科發(fā)展前沿，對本學科的發(fā)展具有科學價值或?qū)ιa(chǎn)實際有重要的理論指導和應用價值。學位論文的選題可以由指導教師指定，也允許學生根據(jù)個人的實際和學術興趣在本專業(yè)范圍內(nèi)自主選擇。
    2、開題報告  選題確定以后，研究生通過查閱文獻、收集資料，寫出開題報告，內(nèi)容包括選題目的、意義、內(nèi)容、預期目標、方法、技術路線、工作計劃和具備的條件等。學位論文的開題報告應在中期篩選中公開進行，并經(jīng)過綜合考試小組（或指導小組）的審查認可后，在導師或指導小組指導下開展論文工作。
    3、定期檢查  學位論文應在導師指導下，由研究生獨立完成。導師和或指導小組要定期檢查學位論文的進展情況。
4、論文的質(zhì)量與水平  碩士學位論文應在理論或技術方面具有一定的創(chuàng)新性。鼓勵學生對自己在科學研究中的研究結果進行總結，在核心學術刊物上發(fā)表與畢業(yè)論文有關的學術論文。
5、學位論文的撰寫  格式按照《山東大學關于研究生學位論文格式的統(tǒng)一要求》寫作。字數(shù)2-5萬字，摘要為1000字左右。要求學位論文資料翔實、方法得當、數(shù)據(jù)可信、圖表清晰、結果與分析合理，寫作規(guī)范，語言通順。
    6、論文答辯與學位授予  研究生應至少在學位論文答辯前一個月完成論文的撰寫和打印。經(jīng)導師和校內(nèi)外兩位同行專家審查同意后，按學校有關規(guī)定申請答辯。研究生修滿規(guī)定的學分并通過論文答辯，經(jīng)學位委員會批準，可授予理學碩士學位。
如學位論文未獲通過答辯，該研究生可在導師和指導小組的指導下，對論文進行補充和修改，按學校規(guī)定重新申請答辯。
 
八、畢業(yè)及學位授予
研究生學習期滿，修滿規(guī)定的學分、成績合格，并完成社會實踐、前沿講座、討論班、學位論文等規(guī)定的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，通過論文答辯，發(fā)給山東大學畢業(yè)證書；經(jīng)學校學位評定委員會審議通過后，可授予碩士學位證書。
 
 
附：需閱讀的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學術期刊目錄
 
主要書目：
藥用植物生理生態(tài)學，中國中醫(yī)藥出版社，黃璐琦/王康才主編，2012
生物統(tǒng)計學（第五版），科學出版社，李春喜等主編，2013
現(xiàn)代分子生物學（第四版），高等教育出版社，朱玉賢等著，2013
基礎生態(tài)學（第二版），高等教育出版社，牛翠娟等主編，2007
數(shù)量生態(tài)學（第二版），科學出版社，張金屯主編，2011
生態(tài)學（第五版），高等教育出版社，孫儒泳等譯，2004
生態(tài)學基礎（第五版），高等教育出版社，陸健健等譯，2009
產(chǎn)業(yè)生態(tài)學，清華大學出版社，施涵譯，2004
Animal Diversity, McGraw-Hill Science/Engineering/Math, Hickman, 2009
Conservation biology, Cambridge University Press,, Andrew S. Pullin, 2002
Data Analysis in Vegetation Ecology, Wiley-Blackwell (an imprint of John Wiley & Sons Ltd), By Otto Wildi, 2010
Ecological Methodology, Longman Inc, Charles J. Krebs, 1998
Ecological Restoration, Cambridge University Press, Francisco Comin, 2010
Ecology Concepts and Applications, McGraw Hill Higher Education, By Manuel C Molles, 2009
Ecology: from individuals to ecosystems, Blackwell publishing Ltd, Michael Begon , Colin R. Townsend and John L. Harper, 2005
Ecology: The Experimental Analysis of Distribution and Abundance, Pearson, Charles J. Krebs, 2008
Elements of Ecology, Pearson, By Thomas M. Smith, Robert Leo Smith, 2008
Environmental Science A Study of Interrelationships, McGraw-Hill/Glencoe, Eldon D. Enger, Bradley F. Smith, 2009
Evolution, sinauer Associates Ltd (USA), Douglas J. Futuyma, 2009
Fundamentals of Ecology (5th Revised edition), Brooks/Cole, Eugene P. Odum and Gary W. Barrett, 2004
Fundamentals of Soil Ecology, Academic Press Inc, D.C. Coleman, D. A. Crossley, Jr., Paul F. Hendrix, 2004
Geosystems: An Introduction to Physical Geography, Pearson Education (US), Robert W. Christopherson, 2008
Numerical Ecology (2nd Revised edition), Elsevier Science, P. Legendre and L. Legendre, 1998
Numerical Ecology with R, Springer-Verlag New York Inc. Daniel Borcard, Francois Gillet, Pierre Legendre, 2011
Physical Geology, McGraw Hill Higher Education, Charles (Carlos), Diane H. Carlson, David McGeary, 2009
Plant Physiology (5^th Edition), Sinauer Associates Inc., Publishers, Lincoln Taiz and Eduardo Zeiger, 2010
Plant Systematics. Academic Press Inc, Michael G. Simpson , 2010
Practical methods in ecology, Blackwell publishing, P.A. Henderson
Principles of Animal Behavior, WW Norton & Co, Lee Alan Dugatkin, 2010
Principles of Environmental Science: Inquiry and Applications, McGraw Hill Higher Education, William P. Cunningham, Mary Ann Cunningham, 2001
The Insects: Structure and Function, Cambridge University Press, R.F. Chapman,1998
The Economy of Nature, W H Freeman & Co (Sd), Robert E. Ricklefs, 2010
 
國內(nèi)期刊：
 植物學報，生態(tài)學報，應用生態(tài)學報，生態(tài)學雜志，植物生態(tài)學報，植物生理與分子生物學學報，生物多樣性。
 
國際期刊：
1. ECOL LETT                                          18.BIOL INVASIONS
2. TRENDS ECOL EVOL                                 19. ECOL SOC
3. ANNU REV ECOL EVOL S                             20.ECOL ECON
4. FRONT ECOL ENVIRON                               21. ECOL ENG
5. MOL ECOL                                           22.LANDSCAPE URBAN PLAN
6. GLOBAL CHANGE BIOL                               23.ECOL MODEL
7. ISME J                                               24.FUNGAL ECOL
8. ECOL MONOGR                                      25.EUR J SOIL BIOL
9. EVOLUTION                                         26.J ARID ENVIRON
10. GLOBAL ECOL BIOGEOGR
11. J ECOL
12. ECOLOGY
13. P ROY SOC B-BIOL SCI
14. J APPL ECOL
15. CONSERV BIOL
16. WILDLIFE MONOGR
17. FUNCT ECOL
 
 
 
 

山東大學生命科學學院生物學研究生培養(yǎng)方案

生物學一級學科（專業(yè)）攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)方案
（專業(yè)代碼：0710）
一、 培養(yǎng)目標
 本學科培養(yǎng)的研究生，要熱愛祖國，崇尚科學，誠實守信；應能較好地掌握辨證唯物主義的原理與方法，具有良好的科學素養(yǎng)和合作精神，學風嚴謹，謙虛、進取、敬業(yè)，有較強的事業(yè)心和社會責任感；具有健康的身體和心理素質(zhì)。
本學科研究生應掌握扎實寬廣的生物學基礎理論和系統(tǒng)的各自相關的專業(yè)知識與實驗科研技能，掌握一門外語（一般為英語）；具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。畢業(yè)后可從事生命學科及相關學科的科研、教學、環(huán)境保護及科技管理等方面的工作。
 
二、 二級學科各專業(yè)及研究方向
1. 植物學
2. 動物學
3. 微生物學
4. 遺傳學
5. 發(fā)育生物學
6. 細胞生物學
7. 生物化學與分子生物學
8. 海洋生物學
9. 生物物理學
 
三、培養(yǎng)方式
1．根據(jù)寬口徑、厚基礎的原則，本學科按生物學一級學科招收碩士研究生，按一級學科開設專業(yè)基礎課程，在學生進入到實驗室后，由導師或?qū)熃M對學生進行專業(yè)知識和專業(yè)技能的培訓，完成相應的專業(yè)學習。
2．本學科鼓勵開展碩士研究生的“三種經(jīng)歷”工作，即海外學習經(jīng)歷、第二校園經(jīng)歷和社會實踐經(jīng)歷，在海外學習經(jīng)歷、第二校園經(jīng)歷中實行雙導師合作培養(yǎng)。
3. 指導教師應按照培養(yǎng)方案的要求，根據(jù)因材施教的原則，指導研究生制定個人培養(yǎng)計劃。個人培養(yǎng)計劃應在碩士研究生入學一個月內(nèi)制定完成。
 
四、 學習年限
全日制學術型碩士研究生的學制為3年，學習年限可在基本學制基礎上延長1年。碩士研究生原則上不允許提前畢業(yè)。
五、 應修總學分數(shù)與課程設置
    碩士生的課程學習一般為一年，應修總學分不少于30學分，其中必修課不少于23學分（含前沿講座、討論班與社會實踐）。
碩士研究生課程分為必修課、選修課和補修課三大類，具體課程見課程設置一覽表。
1、 必修課（學位課）23學分（含培養(yǎng)環(huán)節(jié)4學分）
公共學位課
（1）思想政治理論（理工醫(yī)）  3學分；
（2）第一外國語  3學分 ；
    專業(yè)外語（碩士）  2學分；
學位基礎課  7學分；
學位專業(yè)課  4學分
培養(yǎng)環(huán)節(jié)  4學分（前沿講座2學分、社會實踐1學分、討論班1學分）。
 
2、選修課（非學位課）   
（1）專業(yè)選修課，不少于4學分
（2）非專業(yè)選修課，至少1門公共選修課或1門跨培養(yǎng)單位選修課
         
選修課包括為拓寬研究生知識面而開設的本學科（跨一級學科）的相關課程、學校開設的研究生公共選修課（碩士研究生第二外國語、研究生體育課等）、跨專業(yè)選修課程；除課程設置一覽表的選修課程外，我校醫(yī)學院、藥學院、化學院等學院所開列的相關的研究生課程均可作為選修課程。
3、補修課
跨學科或以同等學力考入的研究生必須補修1-2門本專業(yè)本科階段必修課，補修課程成績必須合格但不記學分。
 
六、 培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1. 前沿講座：采取學術講座、交流和討論會等形式，包括研究生的個人專題綜述、參加著名學者的學術報告等。要求研究生本人在讀期間應就自己的研究方向以及相關學科的發(fā)展前沿做專題綜述性學術報告或研究報告，該主講報告不少于2次，其中至少1次為雙語（或英語）講座；研究生本人在讀期間參加聽取前沿講座至少15次以上。要求研究生每學期平均至少閱讀4篇專業(yè)學術論文（英文）
研究生完成上述對學術講座的要求后，研究生應提交主講學術報告與閱讀的學術文獻清單和由主持講座的教師簽字的聽取的學術報告清單。考核時指導教師或?qū)熃M據(jù)此評定成績，并寫出評語?？己税赐ㄟ^、不通過記分，成績通過以上者記2學分。
2. 社會實踐：本學科各專業(yè)的研究生，都應本著與專業(yè)學習相結合、與了解和解決熱點實際問題相結合、與研究生就業(yè)相結合的原則，積極參加社會實踐。社會實踐應在研究生學習期間的前兩年內(nèi)完成，社會實踐的方式包括在校內(nèi)兼任助教和助管等工作（如參與本學科的實踐教學、擔任本科學生輔導員），以及自選題目完成與本專業(yè)相關的社會調(diào)查。參與實踐教學的研究生應提交不少于2000字的教學研究論文，擔任本科學生輔導員的研究生應提交不少于2000字的學生工作研究論文，參與社會調(diào)查的研究生應提交不少于3000字的調(diào)查報告。本學科各專業(yè)組織研究生導師及相關人員對研究生提交的論文或調(diào)查報告進行審查，評定成績，并寫出評語?？己税赐ㄟ^、不通過記分，成績通過以上者記1學分。
3. 討論班：討論班每兩周一次，以課題組為單位設立，由指導者提出每期的主題，所有的研究生在指導者的引導下圍繞特定主題進行研討，要求所有研究生充分參與討論，展開學術爭鳴，以開拓思維，激發(fā)創(chuàng)新，養(yǎng)成研究生獨立從事科學研究的能力。
    碩士研究生自第三學期開始，應至少每兩周參加一次討論班，每個研究生每學期要主講1-2次。碩士研究生完成上述對討論班的要求后，應提交4-8次主講學術報告的完整記錄與導師簽字的參與談論的報告清單?？己藭r指導教師或?qū)熃M據(jù)此評定成績，并寫出評語?？己税赐ㄟ^、不通過記分，成績通過以上者記1學分。
4. 中期篩選
第四學期初進行中期篩選（考核）。重點考查研究生的政治思想表現(xiàn)、課程學習和科研能力。進行學位論文開題報告。
    中期考核根據(jù)學校規(guī)定，由學位分委員會組織的綜合考試小組組織進行。
    中期考核合格者可進入學位論文階段；中期考核不合格者，按《山東大學研究生學籍管理條例》的有關規(guī)定處理。
 
七、 科學研究與學位論文
學位論文是綜合反映研究生培養(yǎng)質(zhì)量和學術水平的標志。本學科碩士研究生從事科學研究進行學位論文工作的時間不少于一年。
1、論文選題  學位論文的選題應盡量體現(xiàn)學科發(fā)展前沿，對本學科的發(fā)展具有科學價值或?qū)ιa(chǎn)實際有重要的理論指導和應用價值。學位論文的選題可以由指導教師指定，也允許學生根據(jù)個人的實際和學術興趣在本專業(yè)范圍內(nèi)自主選擇。
    2、開題報告  選題確定以后，研究生通過查閱文獻、收集資料，寫出開題報告，內(nèi)容包括選題目的、意義、內(nèi)容、預期目標、方法、技術路線、工作計劃和具備的條件等。學位論文的開題報告應在中期篩選中公開進行，并經(jīng)過綜合考試小組（或指導小組）的審查認可后，在導師或指導小組指導下開展論文工作。
    3、定期檢查  學位論文應在導師指導下，由研究生獨立完成。導師和或指導小組要定期檢查學位論文的進展情況。
4、論文的質(zhì)量與水平  碩士學位論文應在理論或技術方面具有一定的創(chuàng)新性。鼓勵學生對自己在科學研究中的研究結果進行總結，在核心學術刊物上發(fā)表與畢業(yè)論文有關的學術論文。
5、學位論文的撰寫  格式按照《山東大學關于研究生學位論文格式的統(tǒng)一要求》寫作。字數(shù)2-5萬字，摘要為1000字左右。要求學位論文資料翔實、方法得當、數(shù)據(jù)可信、圖表清晰、結果與分析合理，寫作規(guī)范，語言通順。
    6、論文答辯與學位授予  研究生應至少在學位論文答辯前一個月完成論文的撰寫和打印。經(jīng)導師和校內(nèi)外兩位同行專家審查同意后，按學校有關規(guī)定申請答辯。研究生修滿規(guī)定的學分并通過論文答辯，經(jīng)學位委員會批準，可授予理學碩士學位。
如學位論文未獲通過答辯，該研究生可在導師和指導小組的指導下，對論文進行補充和修改，按學校規(guī)定重新申請答辯。
 
八、畢業(yè)及學位授予
研究生學習期滿，修滿規(guī)定的學分、成績合格，并完成社會實踐、前沿講座、討論班、學位論文等規(guī)定的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，通過論文答辯，發(fā)給山東大學畢業(yè)證書；經(jīng)學校學位評定委員會審議通過后，可授予碩士學位證書。
 
 
 
附：需閱讀的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學術期刊目錄
 
國內(nèi)期刊：
中國科學（中英文） 科學通報（中英文） Cell Research，植物學報，藥學學報
遺傳學報，動物學報，生態(tài)學報，植物生態(tài)學報，植物生理與分子生物學學報，菌物學報,自然科學進展（英文），中國生物化學與分子生物學報，生物化學與生物物理學報，
生物化學與生物物理進展，高技術通訊，生物工程學報，實驗生物學報，作物學報，
中國農(nóng)業(yè)科學，昆蟲學報，海洋與湖沼，水生生物學報，水產(chǎn)學報，生物物理學報，生理學報, 畜牧獸醫(yī)學報，病毒學報, 草業(yè)學報，獸類學報，解剖學報，海洋學報，
中國藥理學和毒理學報, 中華病理學雜志, 遺傳, 中國生物醫(yī)學工程學報,中華微生物學和免疫學雜志,中華醫(yī)學雜志, 中華腫瘤學雜志, 中華內(nèi)分泌雜志中華血液學雜志,
畜牧獸醫(yī)學報,海洋與湖沼, 生物化學與生物物理學報, 中國農(nóng)業(yè)科學, 中華腫瘤學雜志（中英文），高校化學學報，化學快報（英文），造紙學報；高技術通訊。
 Cel J of Ocea and Limn, Dev. & Repro. Biol., The Chinese-German Journal of Clinical Oncology；
（其它的SCI和EI刊物、全國學會舉辦的刊物，國家重點大學學報等.）
 
主要書目
1、Developmental Biology. 6th ed, Gilbert, Scott F, Sunderland: Sinauer Associates, Inc., 2000
2、Principles of Development. Wolpert L, London: Current Biology Ltd. Oxford, 1998
3、Genes VII. Lewin B, Oxford University Press Inc., 2000,
4、Fundamental immunology. Paul W, Raven Press, 2003
5、An introduction to genetic Analysis. Griffiths AJF, et al, Freeman, New York,1999
6、Ecology(Fifth or sixth Edition). Charles J. Krebs, Benjamin Cummings 2001
7、發(fā)育生物學，高教出版社，張紅衛(wèi)主編，2001
8、發(fā)育生物學原理，高教出版社，樊啟昶等編，2002
9、發(fā)育分子生物學，科學出版社, 桂建芳, 易梅生主編，2002
10、分子克隆實驗指南（第三版），金冬雁等譯，2003
11、分子遺傳學, 孫乃恩等編著，南京大學出版社，1990
12、現(xiàn)代分子生物學，（第二版）朱玉賢、李毅編著，北京大學出版社，2003
13、細胞生物學, 高教出版社，（第二版）翟中和主編，2001
14、干細胞生物學， 裴雪濤 主編，科學出版社，2003
15、基礎免疫學（上、下冊），吳玉章等，科學出版社，2003
16、神經(jīng)生物學，壽天德，高教出版社，2001
17、受精生物學，陳大元主編，科學出版社，2000
18、普通生態(tài)學，高教出版社，孫儒泳等，1993
以及國內(nèi)、外其它本學科和相關學科的權威期刊和經(jīng)典著作。
 
國際期刊：
1. SCIENCE 2. NATURE
3. NATURE BIOTECHNOLOGY 4. NATURE GENET.
5. PROC. NATL. ACAD. SCI. USA 6. CELL
7. PLANT CELL 8. J. PLANT
9. APPLIED MICROBIOLOGY & BIOTECHNOLOGY
10. ANNUAL REVIEW OF BIOCHEMISTRY 11. ANNUAL REVIEW OF PLANT
12. PHYSIOLOGY AND PLANT MOLECULAR BIOLOGY
13. TRENDS IN BIOCHEMICAL SCIENCES 14. TRENDS IN PLANTS
15. NATURE STRUCTURAL BIOLOGY 16. EMBO JOURNAL
17. CURRENT OPINION IN GENETICS & DEVELOPMENT
18. MOLECULAR CELL           19. MOLECULAR AND CELLULAR BIOLOGY
20. HUMAN MOLECULAR GENETICS 21. MOLECULAR BIOLOGY OF THE CELL
22. CURRENT OPINION IN STRUCTURAL BIOLOGY
23. CURRENT BIOLOGY 24. GENOME RESEARCH
25. BIOESSAYS 26. JOURNAL OF BIOLOGICAL CHEMISTRY
27. CRITICAL REVIEWS IN BIOCHEMISTRY AND MOLECULAR BIOLOGY
28. CHEMISTRY & BIOLOGY 29. JOURNAL OF MOLECULAR BIOLOGY
30. MOLECULAR BIOLOGY AND EVOLUTION 31. BIOCHEMISTRY
32. BIOCHEMISTRY 33. BIOCHEMICAL JOURNAL
34. FEBS LETTERS 35. MOLECULAR PLANT-MICROBE
36. INTERACTIONS 37. JOURNAL OF MOLECULAR EVOLUTION
38. JOURNAL OF MEMBRANE BIOLOGY 39. METHODS IN ENZYMOLOGY
40. MOLECULAR BREEDING            41. JOURNAL OF CELLULAR BIOCHEMISTRY
42. MOLECULAR AND GENOME GENETICS     43. BIOLOGICAL CHEMISTRY
44. CELLULAR SIGNALLING 45. CHROMOSOME RESEARCH
46. JOURNAL OF BIOCHEMISTRY 47. TRANSGENIC RESEARCH
48. BIOTECHNIQUES 49. CELLULAR AND MOLECULAR BIOLOGY
50. GENOMICS   51. CURRENT OPINION IN BIOTECHNOLOGY
52. PLANT CELL TISSUE AND ORGAN CULTURE       53. TRANSGENIC RESEARCH 54. CURRENT OPINION IN CELL BIOLOGY        54. JOURNAL OF CELL BIOLOGY
55. TRENDS IN CELL BIOLOGY     56. CELL GROWTH & DIFFERENTIATION
57. IN VITRO CELLULAR & DEVELOPMENTAL BIOLOGY-ANIMAL
58. EXPERIMENTAL CELL RESEARCH
59. IN VITRO CELLULAR & DEVELOPMENTAL BIOLOGY-PLANT
60. GENES & DEVELOPMENT 61. DEVELOPMENT
62. DEVELOPMENTAL BIOLOGY 63. ANNUAL REVIEW OF GENETICS
64. GENETICS 65. TRENDS IN GENETICS
66. MOLECULAR AND GENERAL GENETICS 67. GENE
68. GENETICAL RESEARCH 69. TAG
70. PLANT PHYSIOL. 71. PLANT SCIENCE
72. PLANT CELL REPORTS      73. PLANTA
74. PROTOPLASMA 75. J. EXP. BOT.
76. Genome                                 77. PLANT CELL PHYSIOL
78. Ecology
79 Ecological Applications

山東大學生命科學學院的師資力量

 生命科學學院擁有一支年齡結構和學歷結構合理、學術思想活躍、在國內(nèi)外學術界有一定影響的學術隊伍。目前在職職工總人數(shù)153人，教師77人，其中教授37人，副教授及副研究員26人，教師中具有博士學位的占98.7%，擁有生物學和生態(tài)學兩個博士后流動站，目前在站全職博士后48人。
  在職教師中，享受國務院特殊津貼4人，國家級高層次青年人才6人，教育部新世紀人才入選者4人，泰山學者青年專家1人，山東省有突出貢獻的中青年專家2人，山東省自然科學杰出青年基金獲得者5人。入選山東大學榮聘教授3人，山東大學特聘教授2人，山東大學杰出中青年學者7人，山東大學齊魯青年學者11人，山東大學青年學者未來計劃4人。

山東大學生命科學學院的聯(lián)系方式

山東大學生命科學學院的聯(lián)系方式
辦公地址：山東省青島市即墨濱海路72號   郵編：266237
電話：0532-58630811