天津科技大學生物工程學院研究生招生
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天津科技大學生物工程學院藥學碩士簡介
天津科技大學藥學專業(yè)
學術學位碩士研究生培養(yǎng)方案
所屬學院：生物工程學院
一級學科：藥學
包含二級學科：微生物與生化藥學（理、醫(yī)）、藥物化學（醫(yī)、理）、藥理學、藥物分析學
一、專業(yè)概述
微生物與生化藥學學科是以先進的分子生物學技術如DNA重組技術、分子克隆技術和生物化學技術來研究生化藥物的學科。研究內容主要包括基因的克隆、表達、載體構建、在真核細胞和原核細胞中的高效表達、表達蛋白質的分離純化、生物學活性和藥效學作用的研究。同時，也研究一些趨化蛋白受體的表達，結構與功能及與一些疾病如AIDS的關系。我校微生物與生化藥學學科可以分別授予醫(yī)學和理學學位。
藥物化學是發(fā)現(xiàn)與發(fā)明新藥、合成化學藥物、闡明藥物化學性質、研究藥物分子與機體細胞（生物大分子）之間相互作用規(guī)律的綜合性學科，是藥學領域中重要的帶頭學科。本學科研究內容涉及發(fā)現(xiàn)、修飾和優(yōu)化先導化合物，從分子水平上揭示藥物及具有生理活性物質的作用機理，研究藥物及生理活性物質在體內的代謝過程。我校藥物化學學科可以分別授予醫(yī)學和理學學位。
藥理學是研究藥物與機體相互作用及其規(guī)律和作用機制的學科。主要研究有關使用化學物質治療疾病時引起機體機能變化機制的學問。藥理學的學科任務是要為闡明藥物作用機制、改善藥物質量、提高藥物療效、開發(fā)新藥、發(fā)現(xiàn)藥物新用途并為探索細胞生理生化及病理過程提供實驗資料。藥理學的方法是實驗性的，即在嚴格控制的條件下觀察藥物對機體或其組成部分的作用規(guī)律并分析其客觀作用原理。
藥物分析學是運用物理學、化學、物理化學、生物學和微生物學等的方法和技術，研究藥物的定性和定量分析、藥物的質量控制和新藥開發(fā)研究的科學。研究范圍包括藥品質量控制、臨床藥學、中藥與天然藥物分析、藥物代謝分析、法醫(yī)毒物分析、興奮劑檢測和藥物制劑分析等。藥物分析學已不再僅僅局限于對藥物進行靜態(tài)的質量控制，而是發(fā)展到對制藥過程、生物體內和代謝過程進行綜合評價和動態(tài)分析研究。
二、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，且德、智、體、美全面發(fā)展的高層次科技人才。
1、學位獲得者應掌握藥物化學、藥物設計與合成、藥物分析、儀器分析、波譜綜合解析、分子藥理學等方面的基礎理論及醫(yī)藥學文獻的檢索方法，了解本學科的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；不斷更新知識，具備獨立從事科研工作的能力，熟練掌握一門外語和計算機使用技術；有嚴謹求實的科學態(tài)度和作風；能勝任醫(yī)藥企業(yè)、高等院校、科研院所和其他單位從事專業(yè)或相近專業(yè)的教學、科研和管理工作。
2、進一步學習和掌握馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，堅持黨的基本路線，愛國守法，積極為社會主義建設事業(yè)服務。
3、身心健康，有敬業(yè)精神、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度及實事求是的科研作風。
三、研究方向
微生物與生化藥學（理）：
1、生物藥物合成
2、藥物生物轉化
3、天然藥物分離技術
4、功能微生物及益生素
微生物與生化藥學（醫(yī)）：
1、微生物來源的新藥研究
2、天然生物活性物質及分離技術
3、基因工程藥物
4、分子藥理學
藥物化學（醫(yī)）：
1、生物有機化學
2、藥物設計與合成
3、天然藥物化學
藥物化學（理）：
1、合成藥物化學
2、藥物分子設計與合成
3、中藥生物工程
4、生物藥物及體內藥物分析
藥理學：
1、生化與分子藥理學
2、藥物代謝與轉化
3、新藥創(chuàng)制與評價
4、中藥藥理學
藥物分析學：
1、現(xiàn)代儀器分析在藥物評價中的應用
2、體內藥物分析及其代謝產物分析
3、計算藥物分析
四、培養(yǎng)方式
采用理論學習和科學研究相結合的辦法，既要使研究生深入掌握基礎理論和專門知識，又要培養(yǎng)他們在科學研究中提出問題、分析問題和解決問題的能力。指導方法上采取導師負責和指導小組集體培養(yǎng)相結合的模式。
五、學習年限和時間安排
本學科碩士研究生的學制為三年，包括課程學習和論文工作。原則上課程學習時間為一年，論文工作一般為兩年，但在安排上鼓勵學生把課程學習和論文工作結合起來，在課程學習的同時，要有計劃地進行論文的準備工作，并參加本專業(yè)的各項學術活動。
一般情況下，研究生應在入學后第一學年內完成課程學習，并在第二學期末確定研究課題，第三學期初提交開題報告，第四學期末提交中期檢查報告，第六學期末完成論文工作，提出答辯申請并順利通過的畢業(yè)離校。特殊情況可以提出延期申請，延期一般不超過半年。
六、學分要求及課程設置
類別
課程名稱
課程代碼
學時
學分
開課
學期
任課
老師
備注
學
位
課
中國特色社會主義理論與實踐研究
32
2.0
1
必修
自然辯證法概論/
馬克思主義與社會科學方法論
16
1.0
1
英語
80
5.0
1/2
高等藥物化學
S04B033
32
2.0
1
張黎明
基礎理論課
藥物評價學
S04B024
32
2.0
1
滕玉鷗
生物制藥技術
S04B018
32
2.0
1
何紅鵬、申雁冰、孟欣
至少選
6學分
分子藥理學
S04B034
32
2.0
1
王楠
藥物合成與設計（英）
S04B035
32
2.0
1
蘆逵
高等藥物分析
S04B025
32
2.0
1
戴玉杰、王棟
必修課
學術報告
1.0
教學與工程實踐
2.0
選
修
課
高等基因工程
S04B009
24
1.5
2
黎明
至少選
9學分
波譜綜合解析
S04B023
24
1.5
2
孫華
現(xiàn)代制劑學
S04D016
24
1.5
2
羅學剛、宋佳
免疫學
S04D017
24
1.5
2
滿淑麗
新藥研究與開發(fā)
S04D021
24
1.5
2
滕玉鷗等
近代有機合成基礎
S04D023
24
1.5
2
蘆逵
糖生物學及糖類藥物（英）
S04D063
24
1.5
2
楊楊
高等分子生物學
S04D046
24
1.5
2
刁愛坡、劉振興
小分子藥物制備技術
S04D047
24
1.5
2
楊楊
科技論文寫作
S04D062
16
1
2
郁彭等
微生物遺傳學
S04D051
24
1.5
2
劉浩
天然藥物學
S04D057
24
1.5
2
滿淑麗
七、學位論文
論文選題應盡可能從高起點、新視角、前沿性的要求出發(fā)，鼓勵研究生參與導師承擔的科研項目，可以是技術攻關研究專題，可以是新工藝、新設備、新材料、新產品的研制與開發(fā)。論文選題應有一定的技術難度、先進性和工作量，能體現(xiàn)作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程實際問題的能力。論文的選題和所研究的內容應有一定的理論意義或實用價值，并盡可能結合科研任務和生產實際進行。
碩士學位論文答辯及申請碩士學位要求按照見“天津科技大學學位授予工作實施細則”、“天津科技大學生物工程學院關于碩士研究生在學期間公開發(fā)表學術論文的規(guī)定”和“天津科技大學生物工程學院關于聯(lián)合培養(yǎng)研究生在學期間公開發(fā)表學術論文的規(guī)定”執(zhí)行。
天津科技大學生物工程學院生物工程碩士簡介
天津科技大學生物工程領域/類別
專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)方案
所屬學院：生物工程學院
領域/類別：生物工程
一、領域/類別概述
生物工程專業(yè)以發(fā)酵工程國家重點學科和工業(yè)微生物教育部重點實驗室為依托，形成以生物反應工程、生物分離工程、代謝控制發(fā)酵、酶工程、生物制藥工程等研究方向為龍頭的特色優(yōu)勢專業(yè)。本專業(yè)通過加強學生的專業(yè)基礎、工程學基礎和實驗技能訓練，培養(yǎng)基礎扎實、創(chuàng)新意識強、工程實踐能力突出，可在生物技術與工程、生物制藥工程、食品科學與工程、環(huán)境工程等工程學科所涉及的專業(yè)領域一展身手的創(chuàng)新型高層次輕工技術與工程專業(yè)人才。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)研究生應具備熱愛祖國，遵紀守法、崇尚科學，誠實守信的良好品格；較好地掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；能較好地掌握辨證唯物主義的原理與方法，具有良好的科學素養(yǎng)和合作精神，學風嚴謹，謙虛、務實、進取、敬業(yè)，有較強的事業(yè)心和社會責任感；具有健康的身體和心理素質。
生物工程專業(yè)型碩士研究生是與學術型研究生屬同一培養(yǎng)層次的不同培養(yǎng)類型。以培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和工程實踐能力的高層次專門人才為目標，強調學生綜合利用科學理論、方法和技術解決實際問題的能力。本專業(yè)研究生，應具有堅實的理論基礎、系統(tǒng)的專業(yè)知識和較強的工程意識；具有對生物新資源、新產品、新工藝進行研究、開發(fā)和設計的能力；了解本學科的理論前沿，了解新工藝、新技術與新設備的發(fā)展動態(tài)。掌握一門外語（一般為英語），并能熟練閱讀本專業(yè)外文資料。
三、研究方向
1、生物反應工程
2、生物分離工程
3、代謝工程
4、酶與蛋白質工程
5、工業(yè)微生物
四、培養(yǎng)方式
采用課程學習、實踐教學和學位論文相結合的培養(yǎng)方式，課程學習實習學分制。既注重系統(tǒng)理論的學習也要有深入的科學技術研究，特別注重培養(yǎng)解決工程實際問題的能力。專業(yè)學位研究生培養(yǎng)實行校內外雙導師制。以校內導師指導為主，校外導師參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導工作。
五、學習年限和時間安排
本學科碩士研究生的學制為二年半，包括課程學習和論文工作。原則上課程學習時間為半年，論文工作一般為兩年，但在安排上鼓勵學生把課程學習和論文工作結合起來，在課程學習的同時，要有計劃地進行論文的準備工作，培養(yǎng)學生工程思維能力、工程設計能力以及工程管理能力，鼓勵學生積極參加本專業(yè)的各項學術活動。
一般情況下，研究生應在入學后第一學期內完成課程學習，并在第二學期末確定研究課題，第三學期初提交開題報告，第四學期末提交中期檢查報告，第五學期末完成論文工作，提出答辯申請并順利通過的畢業(yè)離校。特殊情況可以提出延期申請，延期一般不超過半年。
六、專業(yè)實踐環(huán)節(jié)要求
要求學生一般在相關企業(yè)完成，由校內指導教師和企業(yè)指導教師共同負責，原則上專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的時間不少于1年，可采用集中實踐與分段實踐相結合的方式。專業(yè)實踐主要內容可包括生產試驗、生產實踐、生產管理、產品質量檢測、產品應用開發(fā)、課題調研等。學生應按時提交專業(yè)實踐報告，字數(shù)5000左右，由指導教師評定成績（優(yōu)、良、中、及格、不及格）。不參加專業(yè)實踐或未通過專業(yè)實踐考核的，不得申請畢業(yè)和學位論文答辯。
七、學分要求及課程設置
類別
課程名稱
課程代碼
學時
學分
開課
學期
任課
老師
備注
學 位 課
中國特色社會主義理論與實踐研究
32
2.0
1
必修
自然辯證法概論/
馬克思主義與社會科學方法論
16
1.0
1
英語
64
4.0
1
工程數(shù)學
48
3.0
1
生物分離工程
S04B008
32
2.0
1
張翠英
至少選
6學分
代謝工程
S04B013
32
2.0
1
謝希賢
生物反應工程
S04B014
32
2.0
1
鐘成、賈士儒
合成生物學
S04B022
32
2.0
1
韓培培
必修課
工程實踐
4.0
學術報告
1.0
選
修
課
生物過程建模與優(yōu)化
S04D025
24
1.5
2
喬長晟
至少選
9學分
環(huán)境生物工程
S04D031
24
1.5
2
趙華
生物工程專題
S04D054
24
1.5
2
趙華、中科院工生所聯(lián)合
系統(tǒng)生物學
S04D065
24
1.5
2
楊洪江
科技論文寫作
S04D062
24
1.5
2
馬文建等
細胞工程
S04D026
24
1.5
2
趙華
生物質煉制工程
S04D030
24
1.5
2
李興林
高等基因工程
S04B009
24
1.5
2
黎明
微生物遺傳學
S04D051
24
1.5
2
劉浩
八、學位論文
論文選題應直接來源于生產實踐或者具有明確的生產背景和應用價值，可以是一個完整的工程項目策劃、工程設計項目或技術改造項目，可以是技術攻關研究專題，可以是新工藝、新設備、新材料、新產品的研制與開發(fā)。論文選題應有一定的技術難度、先進性和工作量，能體現(xiàn)作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程實際問題的能力。論文的選題和所研究的內容應有一定的理論意義或實用價值，并盡可能結合科研任務和生產實際進行。
碩士學位論文答辯及申請碩士學位要求按照見“天津科技大學學位授予工作實施細則”、“天津科技大學生物工程學院關于碩士研究生在學期間公開發(fā)表學術論文的規(guī)定”和“天津科技大學生物工程學院關于聯(lián)合培養(yǎng)研究生在學期間公開發(fā)表學術論文的規(guī)定”執(zhí)行。
天津科技大學生物工程學院輕工技術與工程碩士簡介
天津科技大學輕工技術與工程領域/類別
專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)方案
所屬學院：
領域/類別：
一、領域/類別概述
輕工技術與工程領域（發(fā)酵工程方向）涵蓋代謝控制發(fā)酵、工業(yè)微生物育種、現(xiàn)代釀造技術、生化工程等方向，具有較強的人才培養(yǎng)、科學研究和工程開發(fā)實力。該領域堅持工科特色，發(fā)揮交叉學科優(yōu)勢，把培養(yǎng)應用型工程技術人才作為人才培養(yǎng)的特色。發(fā)酵工程是國家重點學科，天津市重點建設學科。承擔國家973計劃、863計劃、十二五科技計劃、國家自然科學基金等國家級、省部級科研項目以及企業(yè)委托合作項目，取得一批重要科技成果。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)的研究生，應較好地掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要熱愛祖國，遵紀守法崇尚科學，誠實守信；應能較好地掌握辨證唯物主義的原理與方法，具有良好的科學素養(yǎng)和合作精神，學風嚴謹，謙虛、進取、敬業(yè)，有較強的事業(yè)心和社會責任感；具有健康的身體和心理素質。
發(fā)酵工程專業(yè)型碩士研究生與發(fā)酵工程學術型研究生屬同一培養(yǎng)層次的不同培養(yǎng)類型。以培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和實踐能力的高層次專門人才為目標。本專業(yè)攻讀碩士學位的研究生，應在發(fā)酵工程專業(yè)領域里有堅實的理論基礎和系統(tǒng)的專業(yè)知識；具有對生物新資源、新產品、新工藝進行研究、開發(fā)和設計的能力；了解本學科的理論前沿，了解新工藝、新技術與新設備的發(fā)展動態(tài)。特別強調學生綜合利用發(fā)酵工程相關科學理論、方法和技術解決實際問題的能力。掌握一門外語（一般為英語），并能熟練閱讀本專業(yè)外文資料。
三、研究方向
發(fā)酵工程方向：
1、氨基酸與有機酸發(fā)酵
2、現(xiàn)代釀造技術與發(fā)酵食品
3、微生物資源開發(fā)
4、生物催化工程
5、生物制藥工程
制糖工程方向：
1、功能碳水化合物
2、微生物多糖研究與應用
3、糖類藥物制備
四、培養(yǎng)方式
采用課程學習、實踐教學和學位論文相結合的培養(yǎng)方式，課程學習實習學分制。既注重系統(tǒng)理論的學習也要有深入的科學技術研究，特別注重培養(yǎng)解決工程實際問題的能力。專業(yè)學位研究生培養(yǎng)實行校內外雙導師制。以校內導師指導為主，校外導師參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導工作。
五、學習年限和時間安排
本學科碩士研究生的學制為二年半，包括課程學習和論文工作。原則上課程學習時間為半年，論文工作一般為兩年，但在安排上鼓勵學生把課程學習和論文工作結合起來，在課程學習的同時，要有計劃地進行論文的準備工作，培養(yǎng)學生工程思維能力、工程設計能力以及工程管理能力，鼓勵學生積極參加本專業(yè)的各項學術活動。
一般情況下，研究生應在入學后第一學期內完成課程學習，并在第二學期末確定研究課題，第三學期初提交開題報告，第四學期末提交中期檢查報告，第五學期末完成論文工作，提出答辯申請并順利通過的畢業(yè)離校。特殊情況可以提出延期申請，延期一般不超過半年。
六、專業(yè)實踐環(huán)節(jié)要求
要求學生一般在相關企業(yè)完成，由校內指導教師和企業(yè)指導教師共同負責，原則上專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的時間不少于1年，可采用集中實踐與分段實踐相結合的方式。專業(yè)實踐主要內容可包括生產試驗、生產實踐、生產管理、產品質量檢測、產品應用開發(fā)、課題調研等。學生應按時提交專業(yè)實踐報告，字數(shù)5000左右，由指導教師評定成績（優(yōu)、良、中、及格、不及格）。不參加專業(yè)實踐或未通過專業(yè)實踐考核的，不得申請畢業(yè)和學位論文答辯。
七、學分要求及課程設置
類別
課程名稱
課程代碼
學時
學分
開課
學期
任課
老師
備注
學 位 課
中國特色社會主義理論與實踐研究
32
2.0
1
必修
自然辯證法概論/
馬克思主義與社會科學方法論
16
1.0
1
英語
64
4.0
1
工程數(shù)學
48
3.0
1
生物分離工程
S04B008
32
2.0
1
張翠英
至少選
6學分
代謝工程
S04B013
32
2.0
1
謝希賢、張成林
生物反應工程
S04B014
32
2.0
1
鐘成、賈士儒
糖工程
S04B036
32
2.0
1
戴玉杰、孟欣
必修課
工程實踐
4.0
學術報告
1.0
選
修
課
生物過程建模與優(yōu)化
S04D025
24
1.5
2
喬長晟
至少選
9學分
環(huán)境生物工程
S04D031
24
1.5
2
趙華
發(fā)酵工程進展
S04D032
24
1.5
2
張娟琨、中科院工生所聯(lián)合
科技論文寫作
S04D062
24
1.5
2
馬文建等
現(xiàn)代釀酒科學與技術
S04D058
24
1.5
2
趙華
細胞工程
S04D026
24
1.5
2
趙華
生物質煉制工程
S04D030
24
1.5
2
李興林
高等基因工程
S04B009
24
1.5
2
黎明
糖生物學及糖類藥物（英文）
S04D063
24
1.5
2
楊楊
八、學位論文
論文選題應直接來源于生產實踐或者具有明確的生產背景和應用價值，可以是一個完整的工程項目策劃、工程設計項目或技術改造項目，可以是技術攻關研究專題，可以是新工藝、新設備、新材料、新產品的研制與開發(fā)。論文選題應有一定的技術難度、先進性和工作量，能體現(xiàn)作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程實際問題的能力。論文的選題和所研究的內容應有一定的理論意義或實用價值，并盡可能結合科研任務和生產實際進行。
碩士學位論文答辯及申請碩士學位要求按照見“天津科技大學學位授予工作實施細則”、“天津科技大學生物工程學院關于碩士研究生在學期間公開發(fā)表學術論文的規(guī)定”和“天津科技大學生物工程學院關于聯(lián)合培養(yǎng)研究生在學期間公開發(fā)表學術論文的規(guī)定”執(zhí)行。
天津科技大學生物工程學院制藥工程碩士簡介
生物工程學院
制藥工程（專業(yè)）--培養(yǎng)方案基本信息
所屬學院：生物工程學院
領域/類別：制藥工程
一、領域/類別概述
制藥工程領域涵蓋生物制藥工程、藥物分離工程、酶與蛋白質工程、制藥工程與管理、藥物合成與設計等方向。具有較強人才培養(yǎng)、科學研究和工程開發(fā)實力。該領域堅持工科特色，發(fā)揮交叉學科優(yōu)勢，把培養(yǎng)應用型工程技術人才作為人才培養(yǎng)的特色。師資力量雄厚，科研條件優(yōu)良，承擔國家973計劃、863計劃、十二五科技計劃、科技支撐計劃、國家自然科學基金等國家級、省部級科研項目以及企業(yè)委托合作項目，取得重要科技成果。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)研究生應具備熱愛祖國，遵紀守法、崇尚科學，誠實守信的良好品格；較好地掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；能較好地掌握辨證唯物主義的原理與方法，具有良好的科學素養(yǎng)和合作精神，學風嚴謹，謙虛、務實、進取、敬業(yè)，有較強的事業(yè)心和社會責任感；具有健康的身體和心理素質。
制藥工程專業(yè)型碩士研究生與學術型研究生屬同一培養(yǎng)層次的不同培養(yǎng)類型。以培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和實踐能力的高層次專門人才為目標。制藥工程碩士是與制藥工程師相聯(lián)系的專業(yè)性學位，強調學生綜合利用科學理論、方法和技術解決實際問題的能力，主要是為醫(yī)藥行業(yè)培養(yǎng)從事藥品的研究與開發(fā)、生產制造、工程設計、質量管理的應用型、復合型高層次工程技術與工程管理人才。專業(yè)型碩士專業(yè)學位獲得者應掌握從事制藥工程領域的堅實的基礎理論和寬廣的專業(yè)知識；掌握解決工程問題的先進技術方法和現(xiàn)代技術手段；具有創(chuàng)新意識和獨立承擔工程技術和工程管理的能力；具有對藥品新資源、新產品、新工藝進行研究、開發(fā)和設計的能力；了解制藥工程的理論前沿，了解新工藝、新技術與新設備的發(fā)展動態(tài)。掌握一門外語（一般為英語），并能熟練閱讀本專業(yè)外文資料。
三、研究方向
1、生物制藥工程
2、化學制藥工程
3、中藥生物工程
4、藥物分離工程
四、培養(yǎng)方式
采用課程學習、實踐教學和學位論文相結合的培養(yǎng)方式，課程學習實習學分制。既注重系統(tǒng)理論的學習也要有深入的科學技術研究，特別注重培養(yǎng)解決工程實際問題的能力。專業(yè)學位研究生培養(yǎng)實行校內外雙導師制。以校內導師指導為主，校外導師參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導工作。
五、學習年限和時間安排
本學科碩士研究生的學制為三年，包括課程學習和論文工作。原則上課程學習時間為一年，論文工作一般為兩年，但在安排上鼓勵學生把課程學習和論文工作結合起來，在課程學習的同時，要有計劃地進行論文的準備工作，培養(yǎng)學生工程思維能力、工程設計能力以及工程管理能力，鼓勵學生積極參加本專業(yè)的各項學術活動。
一般情況下，研究生應在入學后第一學年內完成課程學習，并在第二學期末確定研究課題，第三學期初提交開題報告，第四學期末提交中期檢查報告，第六學期末完成論文工作，提出答辯申請并順利通過的畢業(yè)離校。特殊情況可以提出延期申請，延期一般不超過半年。
六、專業(yè)實踐環(huán)節(jié)要求
要求學生一般在相關企業(yè)完成，由校內指導教師和企業(yè)指導教師共同負責，原則上專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的時間不少于1年，可采用集中實踐與分段實踐相結合的方式。專業(yè)實踐主要內容可包括生產試驗、生產實踐、生產管理、產品質量檢測、產品應用開發(fā)、課題調研等。學生應按時提交專業(yè)實踐報告，字數(shù)5000左右，由指導教師評定成績（優(yōu)、良、中、及格、不及格）。不參加專業(yè)實踐或未通過專業(yè)實踐考核的，不得申請畢業(yè)和學位論文答辯。
七、學分要求及課程設置
類別
課程名稱
課程代碼
學時
學分
開課
學期
任課
老師
備注
學
位
課
中國特色社會主義理論與實踐研究
32
2.0
1
必修
自然辯證法概論/
馬克思主義與社會科學方法論
16
1.0
1
英語
80
5.0
1/2
工程數(shù)學
48
3.0
1
基礎理論課
高等藥物化學
S04B033
32
2.0
1
張黎明
至少選
6學分
藥物評價學
S04B018
32
2.0
1
滕玉鷗
生物制藥技術
S04B018
32
2.0
1
申雁冰、何紅鵬、孟欣
藥物合成與設計（英）
S04B035
32
2.0
1
蘆逵
必修課
學術報告
1.0
教學與工程實踐
4.0
選
修
課
制藥工程專題
S04D055
24
1.5
2
郭娜
至少選
9學分
波譜綜合解析
S04B023
24
1.5
2
孫華
現(xiàn)代制劑學
S04D016
24
1.5
2
羅學剛、宋佳
糖生物學及糖類藥物（英）
S04D063
24
1.5
2
楊楊
新藥研究與開發(fā)
S04D021
24
1.5
2
滕玉鷗
科技論文寫作
S04D062
24
1.5
2
郁彭等
近代有機合成基礎
S04D023
24
1.5
2
蘆逵
高等分子生物學
S04D046
24
1.5
2
刁愛坡、劉振興等
小分子藥物制備技術
S04D047
24
1.5
2
楊楊
天然藥物學
S04D057
24
1.5
2
滿淑麗
八、學位論文
論文選題應直接來源于生產實踐或者具有明確的生產背景和應用價值，可以是一個完整的工程項目策劃、工程設計項目或技術改造項目，可以是技術攻關研究專題，可以是新工藝、新設備、新材料、新產品的研制與開發(fā)。論文選題應有一定的技術難度、先進性和工作量，能體現(xiàn)作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程實際問題的能力。論文的選題和所研究的內容應有一定的理論意義或實用價值，并盡可能結合科研任務和生產實際進行。
碩士學位論文答辯及申請碩士學位要求按照見“天津科技大學學位授予工作實施細則”、“天津科技大學生物工程學院關于碩士研究生在學期間公開發(fā)表學術論文的規(guī)定”和“天津科技大學生物工程學院關于聯(lián)合培養(yǎng)研究生在學期間公開發(fā)表學術論文的規(guī)定”執(zhí)行。
天津科技大學生物工程學院聯(lián)系方式
ps：
部門
職務
姓名
辦公電話
電子郵箱
辦公地點
學院辦公室
主任
王岳
02260600810
wangyue@tust.edu.cn
泰達2-203
科研秘書
張藝
02260600059
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教學秘書
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史利華
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02260602902
wangjuke@tust.edu.cn
重點實驗室秘書
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生物工程系
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劉夫鋒
02260602717
fufengliu@tust.edu.cn
泰達2號樓
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制藥工程系
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實驗員
張朝正
02260602067
zhangchaozheng@tust.edu.cn
實驗員
李勝元
02260602067
lishengyuan@tust.edu.cn
實驗員
尹婉嬙
02260602067
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實驗員
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Pear-167@tust.edu.cn天津科技大學生物工程學院 電話：022-60600810 地址：天津市經濟技術開發(fā)區(qū)第十三大街29號 郵編：300457
郵箱：swgcxy@tust.edu.cn
天津科技大學生物工程學院簡介
生物工程學院簡介
生物工程學院前身為河北輕工業(yè)學院發(fā)酵工程專業(yè)，建于1958年。1960年全國院校整合時，北京輕工業(yè)學院發(fā)酵工程專業(yè)遷入我院，成為我國高校中實力最強的兩個發(fā)酵工程專業(yè)之一。1996年改名為生物化工專業(yè)，1999年根據(jù)國家教育部頒布的高等學校本科專業(yè)目錄又更名為生物工程專業(yè)。隨著生物技術的飛速發(fā)展、研究領域的拓寬及國內生物與醫(yī)藥產業(yè)的發(fā)展需求，2000年新增制藥工程專業(yè)。2004年，生物工程專業(yè)和制藥工程專業(yè)組建成生物工程學院。學院加快推進高等教育國際化進程，2013年與英國Heriot-Watt大學合作建立中英合作辦學項目-生物工程（釀造與蒸餾）專業(yè)，2017年面向國際留學生開設Biological Engineering專業(yè)。學院的兩個本科專業(yè)2017年均入選天津市雙一流專業(yè)，其中生物工程專業(yè)為國家特色專業(yè)、天津市品牌專業(yè)、天津市優(yōu)勢特色專業(yè)，制藥工程專業(yè)為天津市戰(zhàn)略性新興產業(yè)相關專業(yè)、天津市應用型專業(yè)。
學院現(xiàn)有教職工116人。其中專任教師96人，具有高級職稱的教師60人，占專任教師的62.50%，具有博士學位的教師占專任教師比例達到了99%。有國家教學名師1人、國家“萬人計劃”入選者2名、國務院政府特貼專家3人、外籍院士3人。此外，建設有國家級教學團隊1支、天津市教學團隊2支。在校研究生800余人，中外本科生1000余人。
學院擁有輕工技術與工程一級學科博士點和博士后流動站，下設發(fā)酵工程、制糖工程、發(fā)酵食品與健康3個二級學科博士點，擁有生物工程、藥學2個一級學科碩士點，包括發(fā)酵工程、制糖工程、生物化工、微生物與生化藥學（醫(yī)）、微生物與生化藥學（理）、藥物化學（醫(yī)）和藥物化學（理）、藥理學、藥物分析學等9個學術型全日制學術型碩士點，輕工技術與工程（發(fā)酵工程）、生物工程、制藥工程等3個全日制工程碩士專業(yè)學位授權點及在職工程碩士學位授權點。其中“發(fā)酵工程”學科為國家重點學科，輕工技術與工程學科為天津市一流學科、藥學學科為天津市重點學科。目前，學院已與南開大學、天津大學、天津金耀集團等共建了“工業(yè)生物技術”天津市特色學科群。強勁的學科優(yōu)勢為專業(yè)建設和教學水平的提高奠定了堅實的基礎。
學院擁有“省部共建食品營養(yǎng)與安全國家重點實驗室”、“生物工程國家級實驗教學示范中心”、“代謝控制發(fā)酵技術國家地方聯(lián)合工程實驗室”、“食品營養(yǎng)與安全和藥物化學國際科技合作基地”、“工業(yè)酶國家工程實驗室”、“工業(yè)發(fā)酵微生物教育部重點實驗室”、“天津市微生物發(fā)酵與代謝控制工程技術中心”、“天津市工業(yè)微生物重點實驗室”、 “天津市氨基酸高效綠色制造工程實驗室”、“天津市普通高等學校生物工程實驗教學示范中心”、國家勞動社會保障部“釀酒行業(yè)職業(yè)技能鑒定站”和“氨基酸行業(yè)職業(yè)技能鑒定站”、“天津市發(fā)酵行業(yè)工程技術中心”以及和食品學院聯(lián)合支撐建設的教育部“食品生物技術工程研究中心”等體系完善的國家和省部級教學與科研平臺。目前為教育部高等學校生物工程與生物技術專業(yè)教學指導委員會委員、中國生物發(fā)酵產業(yè)協(xié)會副理事長、中國食品學會副理事長等單位。
學院依托輕工發(fā)酵的傳統(tǒng)優(yōu)勢，以“發(fā)酵工程”國家重點學科發(fā)展，國家及濱海新區(qū)發(fā)展需求為導向，設立了六個科學研究方向：生物反應工程、現(xiàn)代釀造技術、酶與生物催化工程、代謝工程、生物制藥以及藥物化學。近五年，學院承擔和完成了國家、省部級和橫向科研項目340余項，多項成果達到國際領先、國際先進水平，榮獲國家、省部級科技獎勵30余項。五年來共發(fā)表學術論文1200余篇，其SCI學術論文500余篇，授權國家發(fā)明專利200余項。
學院高度重視教育教學研究與教學改革。學院擁有3個教學一級實驗室，下設9個二級實驗室。其中“生物工程基礎實驗中心”為天津市優(yōu)秀實驗室，“生物工程實驗教學中心”為國家級實驗教學示范中心。學院擁有國家級教學名師1人，建設有國家級教學團隊1支、天津市教學團隊2支；近年來出版教材30余部，完成本科教學質量工程或教學改革項目國家級5項、天津市級8項。其中，“生物工程與生物技術專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索與實踐”等2個項目榮獲國家級教學成果獎、“面向新工科建設的生物制藥創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系構建與實踐”等6個項目榮獲天津市教學成果獎，4部教材榮獲中國輕工業(yè)優(yōu)秀教材一等獎。學院堅持以本科教學為中心，采用現(xiàn)代教育技術手段，加強教育質量管理，拓寬工程專業(yè)口徑，積極發(fā)展產學研合作教育，培養(yǎng)了大批知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展的優(yōu)秀人才。幾十年來，學院培養(yǎng)的一大批畢業(yè)生已成為行業(yè)領軍人物、企事業(yè)單位領導及相關領域知名專家，在生物工程、制藥工程等行業(yè)發(fā)揮重要作用，獲得社會普遍贊譽。
長期以來，學院按照學校“國際化”發(fā)展的目標，先后與日本、英國、法國、美國、德國、捷克等國進行了多項合作人才培養(yǎng)、科研和學術交流。目前已與英國Heriot-Watt大學合作建立了中英合作辦學項目-生物工程（釀造與蒸餾）專業(yè)，此外還面向國際留學生開設了Biological Engineering專業(yè)。這些項目及專業(yè)也為全體師生提供了國際化交流的良好平臺，大大提升了師生們的國際視野。
天津科技大學生物工程學院聯(lián)系方式
天津科技大學生物工程學院聯(lián)系方式生物工程學院 史老師 022-60600058 slh413@tust.edu.cn
天津科技大學院校介紹：生物工程學院
天津科技大學院校介紹：生物工程學院生物工程學院前身為河北輕工業(yè)學院發(fā)酵工程專業(yè)，建于1958年。1964年全國院校整合時，北京輕工業(yè)學院發(fā)酵工程專業(yè)遷入我院，使學院發(fā)酵工程專業(yè)成為我國高校中實力最強的兩個發(fā)酵工程專業(yè)之一。1999年本科專業(yè)更名為生物工程專業(yè)，2000年新增制藥工程專業(yè)。2004年組建成生物工程學院。
目前學院設有生物工程專業(yè)和制藥工程專業(yè)。2006年，根據(jù)人才市場和就業(yè)情況需求，生物工程專業(yè)設置微生物工程和生物化工兩個方向，制藥工程專業(yè)設置生物制藥和藥物設計與合成兩個方向。
發(fā)酵工程是學院的特色學科，2007年“發(fā)酵工程”成功躋身國家級重點學科。1993年獲得“發(fā)酵工程”博士學位授予權，是國內最早的三個發(fā)酵工程博士學位授予專業(yè)之一。2006年“發(fā)酵工程”列為天津市高校“十一五”綜合投資建設學科。
學院擁有輕工技術與工程的一級學科博士點和博士后流動站，發(fā)酵工程博士學位授權點，發(fā)酵工程、生物化工、微生物與生化藥學（醫(yī)）、微生物與生化藥學（理）、藥物化學（醫(yī)）和藥物化學（理）專業(yè)等6個學術型碩士學位授權點，輕工技術與工程（發(fā)酵工程）、生物工程和制藥工程等3個專業(yè)型碩士學位授權點，輕工技術與工程（發(fā)酵工程）、生物工程和制藥工程等3個工程碩士學位授權點，發(fā)酵工程、生物化工、微生物與生化藥學、藥物化學專業(yè)等4個在職人員同等學力碩士學位授權點。
學院擁有“工業(yè)微生物教育部重點實驗室”、國家勞動和社會保障部輕工行業(yè)特有工種“釀酒行業(yè)職業(yè)技能鑒定站”和“氨基酸行業(yè)職業(yè)技能鑒定站”、“天津市發(fā)酵行業(yè)工程技術中心”以及和食品學院聯(lián)合支撐國家教育部“食品生物技術工程研究中心”。目前是中國發(fā)酵協(xié)會常務理事單位、教育部高等學校生物工程與生物技術專業(yè)教學指導分委員會委員單位等。
學院現(xiàn)有教職工72人，95%以上的教師具有研究生學歷。其中教授22人，副教授14人，講師13人；其中國務院政府特貼專家3人，教育部新世紀人才2人，天津市QR2人，天津市特聘教授4人，天津科技大學“海河學者”特聘教授5人，全國優(yōu)秀教師2人，博士生導師9人，碩士生導師27人。近幾年，學院從國內外各知名院校及企業(yè)聘請客座教授、名譽教授50余人。目前在校博士、碩士研究生500余人，工程碩士及同等學力在職研究生100余人，本科生900余人。學院每年招收近碩士和博士生200余名，是我國生物技術產業(yè)高級研究與技術人才的培養(yǎng)基地。
學院擁有3個教學一級實驗室，下設9個二級實驗室。其中“生物工程基礎實驗中心”為天津市優(yōu)秀實驗室。學院積極開展產學研合作，并設有校內實訓基地，培養(yǎng)知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展的技術人才，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。
學院依托輕工發(fā)酵的傳統(tǒng)優(yōu)勢，以“發(fā)酵工程”國家重點學科的發(fā)展與國家及濱海新區(qū)的需求為主要導向，設立代謝控制發(fā)酵、生物反應工程、現(xiàn)代釀造技術、生物制藥、分子藥理學、藥物化學以及中藥生物工程等研究方向。近五年，學院承擔國家“973”項目，“863”計劃，國家支撐計劃4項，國家自然科學基金50余項，省部級項目80余項，企業(yè)委托項目60余項?？蒲许椖繛楸究粕膭?chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)及科研素養(yǎng)的提高搭建良好的平臺。近五年，共發(fā)表學術論文750余篇，被SCI、EI收錄論文150余篇。其中本科生參與發(fā)表科研論文200余篇。取得80余項科研成果，其中20項科研成果獲得省部級以上科研獎勵。同時，學院高度重視知識產權的保護，申請專利85項，已授權的國家發(fā)明專利24項。出版學術著作或教材15部。
學院在氨基酸和核苷發(fā)酵、生物防腐劑、活性干酵母、有機酸、微生物發(fā)酵食品配料與添加劑、益生菌制品、酶制劑及其應用、工業(yè)微生物菌種改造與鑒定保藏、現(xiàn)代釀造技術、中藥天然產物開發(fā)、瀕臨滅絕名貴中草藥的拯救、臨床快速診斷試劑盒、藥用蛋白表達、甾體激素藥物生物轉化、藥物化合物的化學修飾等方面的部分科研成果具有可以轉化成生產力的條件。
近年來合作企業(yè)對學院發(fā)展和人才培養(yǎng)提供了大力支持，先后設立了“梅花味精獎學金”、“諾維信創(chuàng)新獎學金”、“海河杯”科技創(chuàng)新獎學金等。創(chuàng)新獎學金的設立提高了學生的科研創(chuàng)新能力，有效的提升了學院的教學效果，提高企業(yè)知名度。
學院領導高度重視學院的文化建設，把文化建設納入學院發(fā)展的總體規(guī)劃，組織開展了“國學文化傳播、學院畢業(yè)生墻建設、知行講堂、教育環(huán)境優(yōu)化、杰出生物人評選”等系列活動，取得了突出成效。學院積極營造良好的育人環(huán)境，不斷提升學生的思想素質和人文素質，努力構建和諧校園。
長期以來，學院按照學校“國際化”發(fā)展的目標，先后與日本、英國、法國、美國、德國、捷克等國進行了多項合作科研和學術交流，擴大和提升了學院的學術地位和影響。
目前學院正在大力推進學科建設，努力建成在國內外生物工程和制藥工程領域有一定影響的教學研究型學院。
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