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云南農(nóng)業(yè)大學(xué)園林園藝學(xué)院園林專業(yè)簡介

園藝專業(yè)
 

云南農(nóng)業(yè)大學(xué)園林園藝學(xué)院風(fēng)景園林專業(yè)簡介

風(fēng)景園林（本科）
  專業(yè)簡介：風(fēng)景園林（專業(yè)代碼082803）是運(yùn)用科學(xué)與藝術(shù)的手段，綜合考慮氣候、地形、水系、植物、場地容積、視景、交通、構(gòu)筑物和居所等因素在內(nèi)的景觀區(qū)域的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、保護(hù)和管理的復(fù)合型學(xué)科。是以協(xié)調(diào)人與自然之間的關(guān)系為宗旨，保護(hù)和恢復(fù)自然環(huán)境，營造健康優(yōu)美人居環(huán)境；以"生物、生態(tài)學(xué)科"為主，并與其他非生物學(xué)科（例如土木、建筑、城市規(guī)劃）、哲學(xué)、歷史和文學(xué)藝術(shù)等學(xué)科相結(jié)合的綜合學(xué)科。
本專業(yè)開設(shè)于2013年，學(xué)制四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
課程設(shè)置：本專業(yè)主要開設(shè)風(fēng)景園林歷史與理論、美學(xué)基礎(chǔ)與設(shè)計(jì)表達(dá)、園林與景觀設(shè)計(jì)、地景規(guī)劃與生態(tài)修復(fù)、風(fēng)景園林遺產(chǎn)保護(hù)與管理、風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林工程與管理和風(fēng)景園林植物應(yīng)用等8個(gè)專業(yè)知識(shí)體系核心領(lǐng)域相關(guān)課程。
專業(yè)特色：本學(xué)科培養(yǎng)風(fēng)景園林領(lǐng)域歷史理論、遺產(chǎn)保護(hù)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林植物應(yīng)用等方面的專業(yè)人才，培養(yǎng)能夠融合科學(xué)與藝術(shù)、綜合應(yīng)用形象思維與邏輯思維的創(chuàng)新型人才?；A(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)等基本訓(xùn)練，掌握風(fēng)景園林規(guī)劃、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)和風(fēng)景園林規(guī)劃管理的基本能力。
就業(yè)方向：就業(yè)方向主要就業(yè)單位包括園林局、設(shè)計(jì)院、苗圃、園林設(shè)計(jì)公司、旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)公司、風(fēng)景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司、大中專院校教師以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理等相關(guān)的行業(yè)、部門機(jī)構(gòu)。本科畢業(yè)生也可繼續(xù)攻讀園林、景觀、建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)類的碩士學(xué)位。

云南農(nóng)業(yè)大學(xué)園林園藝學(xué)院設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)簡介

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程
  設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程(本科)
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備生物、環(huán)境、工程等學(xué)科的基本理論和技能，具有創(chuàng)新意識(shí)和現(xiàn)代理念。掌握農(nóng)業(yè)設(shè)施的設(shè)計(jì)與建造、設(shè)施環(huán)境調(diào)控、設(shè)施生產(chǎn)管理的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)踐技能。能從事與設(shè)施工程設(shè)計(jì)與建造、生產(chǎn)經(jīng)營與管理、教學(xué)和科研、農(nóng)業(yè)設(shè)施相關(guān)的技術(shù)推廣與開發(fā)等工作的高級(jí)復(fù)合型技術(shù)人才。
本專業(yè)開設(shè)于2004年，修業(yè)年限四年，授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
課程設(shè)置：本專業(yè)主要開設(shè)植物學(xué)、植物生理學(xué)、基礎(chǔ)生物化學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、工程測量、工程制圖、工程力學(xué)、設(shè)施環(huán)境工程學(xué)、設(shè)施環(huán)境調(diào)控、農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)計(jì)與建造、設(shè)施作物栽培學(xué)。
專業(yè)特色：本專業(yè)是實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，專業(yè)教學(xué)和實(shí)踐將與生物、工程和環(huán)境等不同領(lǐng)域從事現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)企業(yè)建立密切的合作，建立廣泛的教學(xué)和實(shí)習(xí)基地，使學(xué)生不僅掌握現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，而且能從事設(shè)施農(nóng)業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品制造、產(chǎn)業(yè)開發(fā)、技術(shù)推廣、經(jīng)營管理等工作，有較寬廣的適應(yīng)性和一定專業(yè)特長的應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)專門人才。
就業(yè)方向：科研機(jī)構(gòu)、高等院校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作，在種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)從事生產(chǎn)、管理、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)及行政管理等工作。

云南農(nóng)業(yè)大學(xué)園林園藝學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)簡介

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)簡介
  一、 專業(yè)介紹
環(huán)境設(shè)計(jì)（專業(yè)代碼130503）是一門交叉學(xué)科，涉及的學(xué)科包括建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)、景觀設(shè)計(jì)學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、設(shè)計(jì)美學(xué)、社會(huì)學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)等學(xué)科。
環(huán)境設(shè)計(jì)是指對(duì)于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境，通過藝術(shù)設(shè)計(jì)的方式進(jìn)行設(shè)計(jì)和整合的一門實(shí)用藝術(shù)。
環(huán)境設(shè)計(jì)通過一定的組織、圍合手段、對(duì)空間界面（室內(nèi)外墻柱面、地面、頂棚、門窗等）進(jìn)行藝術(shù)處理（形態(tài)、色彩、質(zhì)地等），運(yùn)用自然光、人工照明、家具、飾物的布置、造型等設(shè)計(jì)語言，以及植物花卉、水體、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室內(nèi)外空間環(huán)境體現(xiàn)出特定的氛圍和一定的風(fēng)格，來滿足人們的功能使用及視覺審美上的需要。
本專業(yè)開設(shè)于2017年，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
二、人才需求
環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)作為設(shè)計(jì)專業(yè)中綜合性最強(qiáng)的一個(gè)學(xué)科門類，其重要地位一直頗受重視，也一直是就業(yè)形勢很好的一個(gè)專業(yè)。近年來，隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)市場的繁榮，人民生活水平的提高，人們對(duì)居住環(huán)境需求水平的提高，環(huán)境設(shè)計(jì)一直屬于熱門專業(yè)。特別是隨著“一帶一路”國家戰(zhàn)略的推進(jìn)和“亞投行”的成立，云南省“建設(shè)面向南亞東南亞輻射中心”的地位更加突出，云南及東南亞地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)將日新月異。昆明市是我省參與國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的前進(jìn)基地，重要的地理位置和不斷發(fā)展的城市建設(shè)，對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)類人才的需要呈上升趨勢。各地設(shè)計(jì)院、規(guī)劃院、園林局、建設(shè)局、旅游局、環(huán)保局、各類公園系統(tǒng)等單位，以及數(shù)以萬記的環(huán)境設(shè)計(jì)公司、裝飾公司、房地產(chǎn)公司等企業(yè)對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)人才的儲(chǔ)備上仍存在較大缺口，在今后相對(duì)長的時(shí)間內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)具有廣泛的社會(huì)需求。
三、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展需要，掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論，相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識(shí)與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，能在高等學(xué)校從事環(huán)境設(shè)計(jì)或教學(xué)、研究工作，在環(huán)境設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)，并具備項(xiàng)目策劃與經(jīng)營管理、教學(xué)與科研工作能力的高素質(zhì)環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)用型和研究型人才。
四、基本要求
1、素質(zhì)要求：熱愛祖國，擁護(hù)國家的各項(xiàng)方針政策，有正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀。具有良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德修養(yǎng)；具有愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)；具有從事環(huán)境設(shè)計(jì)的基本能力和創(chuàng)新能力；具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀點(diǎn)、較強(qiáng)的審美能力；具有堅(jiān)韌不拔的毅力、積極樂觀的態(tài)度、良好的人際關(guān)系、健康的心理、健全的人格品質(zhì)。
2、能力要求：本專業(yè)在能力結(jié)構(gòu)方面要求學(xué)生應(yīng)具有一定的設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維意識(shí)，初步具備綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)工程中遇到的科研、教學(xué)、設(shè)計(jì)等方面問題的能力，能清晰地表達(dá)設(shè)計(jì)思想，熟悉室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的程序與方法，能在綜合把握環(huán)境的功能、空間、材料、結(jié)構(gòu)、外觀、尺度、施工工藝和市場需求諸要素的基礎(chǔ)上對(duì)環(huán)境進(jìn)行合理的改進(jìn)性設(shè)計(jì)和創(chuàng)新性設(shè)計(jì)。本專業(yè)還要求學(xué)生具備較強(qiáng)的空間表現(xiàn)能力，能用草圖、圖紙、模型、效果圖和計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)生動(dòng)、準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，掌握基本的攝影技能，熟練掌握多種設(shè)計(jì)軟件，熟悉材料及加工工藝，具備綜合運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)手段進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的基本能力。
3、知識(shí)結(jié)構(gòu)要求：本專業(yè)在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面要求學(xué)生了解與掌握環(huán)境設(shè)計(jì)人員必備的美學(xué)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)理念與設(shè)計(jì)技能，了解與本專業(yè)相關(guān)的方針、政策、法律與法規(guī)等。掌握相關(guān)的環(huán)境制圖與識(shí)圖、效果圖、室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)施工、預(yù)算，施工組織管理等基礎(chǔ)知識(shí)。除本專業(yè)確定的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)能力外，同時(shí)具有一定的外語、計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)應(yīng)用、文獻(xiàn)檢索、論文寫作等方面的工具性知識(shí)，以及文學(xué)藝術(shù)、歷史、哲學(xué)、心理學(xué)等方面的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。
4、專業(yè)拓展要求：本專業(yè)是工科類和藝術(shù)類學(xué)科交叉復(fù)合培養(yǎng)的專業(yè)，課程體系實(shí)施綜合培養(yǎng)及專業(yè)技能綜合培訓(xùn)，學(xué)生應(yīng)了解相關(guān)學(xué)科的發(fā)展趨勢，加強(qiáng)交叉滲透學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)還應(yīng)掌握創(chuàng)業(yè)、就業(yè)等方面的知識(shí)，以及市場營銷、企業(yè)管理等方面的知識(shí)。
五、主干學(xué)科
藝術(shù)學(xué)、工學(xué)。
六、主要課程
 素描、色彩、構(gòu)成設(shè)計(jì)、工程制圖、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、手繪表現(xiàn)技法、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、景觀設(shè)計(jì)原理、模型設(shè)計(jì)與制作、景觀生態(tài)學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)（居住空間、公共空間）、景觀設(shè)計(jì)（社區(qū)、城市）、工程管理與法規(guī)、工程概預(yù)算等。

云南農(nóng)業(yè)大學(xué)園林園藝學(xué)院師資簡介

園林園藝學(xué)院源于云南大學(xué)農(nóng)學(xué)院園藝系，始建于1950年，1973年云南農(nóng)業(yè)大學(xué)成立茶桑果系，1979年更名為園藝系，1994年園藝系與農(nóng)學(xué)系、植保系合并成立云南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院，2001年5月成立園林園藝學(xué)院。目前學(xué)院下設(shè)園藝系、園林系、城市建設(shè)系、花卉研究所等3個(gè)系1個(gè)所，學(xué)院設(shè)有綜合辦公室、黨群辦公室、教學(xué)實(shí)踐基地辦公室?，F(xiàn)有教職工59人。其中教授10人，副教授26人（含副研究員、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師、高級(jí)工程師），教師中具有博士學(xué)位23人、碩士學(xué)位22人，在讀博士4人，碩士生導(dǎo)師27人。其中，副高職及以上職稱教師36人，占專任教師數(shù)64%，具有碩士以上學(xué)位的教師43人，占專任教師數(shù)數(shù)的84%。教師中有云南省產(chǎn)業(yè)體系首席科學(xué)家1人，云南省中青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人，昆明市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人、后備人才1人，校級(jí)青年學(xué)術(shù)帶頭人8人。隨著學(xué)科專業(yè)的發(fā)展和建設(shè)，我院有著一支綜合素質(zhì)好、學(xué)術(shù)水平高、實(shí)力較雄厚的教師隊(duì)伍。

云南農(nóng)業(yè)大學(xué)園林園藝學(xué)院碩士研究生聯(lián)系方式

園林園藝學(xué)院網(wǎng)站：/yy，微信平臺(tái)：（微信號(hào)ylyyxy2014），電子郵箱：ylyybgs@126.com，辦公室聯(lián)系電話：0871-65227654，團(tuán)委聯(lián)系電話：0871-65220397。

云南農(nóng)業(yè)大學(xué)園林園藝學(xué)院簡介

學(xué)院簡介
   
園林園藝學(xué)院源于云南大學(xué)農(nóng)學(xué)院園藝系，始建于1950年，1973年云南農(nóng)業(yè)大學(xué)成立茶桑果系，1979年更名為園藝系，1994年園藝系與農(nóng)學(xué)系、植保系合并成立云南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院，2001年5月成立園林園藝學(xué)院。目前學(xué)院下設(shè)園藝系、園林系、城市建設(shè)系、花卉研究所等3個(gè)系1個(gè)所，學(xué)院設(shè)有綜合辦公室、黨群辦公室、教學(xué)實(shí)踐基地辦公室?，F(xiàn)有教職工59人。其中教授10人，副教授26人（含副研究員、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師、高級(jí)工程師），教師中具有博士學(xué)位23人、碩士學(xué)位22人，在讀博士4人，碩士生導(dǎo)師27人。其中，副高職及以上職稱教師36人，占專任教師數(shù)64%，具有碩士以上學(xué)位的教師43人，占專任教師數(shù)數(shù)的84%。教師中有云南省產(chǎn)業(yè)體系首席科學(xué)家1人，云南省中青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人，昆明市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人、后備人才1人，校級(jí)青年學(xué)術(shù)帶頭人8人。隨著學(xué)科專業(yè)的發(fā)展和建設(shè)，我院有著一支綜合素質(zhì)好、學(xué)術(shù)水平高、實(shí)力較雄厚的教師隊(duì)伍。
學(xué)院具有培養(yǎng)多層次人才的能力，擁有園藝一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，果樹學(xué)、園林植物與觀賞園藝、蔬菜學(xué)、觀賞園藝學(xué)四個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；風(fēng)景園林碩士、農(nóng)業(yè)碩士（園藝領(lǐng)域）兩個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；園林、園藝（含蔬菜和花卉方向）、蠶學(xué)、風(fēng)景園林、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程五個(gè)本科專業(yè)；園林、園藝兩個(gè)成人教育專業(yè)。全日制在校碩士研究生110人，在職攻讀農(nóng)業(yè)推廣碩士（園藝領(lǐng)域）研究生20人，本科學(xué)生1065人。
園藝學(xué)科是云南省十二五優(yōu)勢特色重點(diǎn)學(xué)科、校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，園藝專業(yè)為教育部特色專業(yè)，擁有云南省高校特色園藝植物種質(zhì)資源利用工程研究中心和云南省高水平大學(xué)園藝學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地。學(xué)院教學(xué)科研儀器設(shè)備總值超過800萬元。實(shí)驗(yàn)室設(shè)備基本齊全，功能開放。實(shí)踐基地占地50余畝，溫室和塑料大棚16棟。種植有果樹、蔬菜、花卉優(yōu)良品種資源600余份，能夠滿足本科教學(xué)和部分研究生教學(xué)需要。
近年來，學(xué)院教師積極利用云南豐富的生物資源優(yōu)勢和氣候類型多樣的特點(diǎn)，結(jié)合云南高原特色農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向，重點(diǎn)在特色經(jīng)濟(jì)作物中的“云花”、“云果”、“云菜”開展科學(xué)研究和技術(shù)推廣工作。在蘭花資源利用與研究、蔬菜種質(zhì)資源創(chuàng)新研究、果樹生產(chǎn)技術(shù)推廣和科技扶貧工作上取得了顯著的成績，推動(dòng)了云南省園藝產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。2016年主持科技部、農(nóng)業(yè)部、國家自然科學(xué)基金、省科技廳、省教育廳等研究課題等100多項(xiàng)，研究經(jīng)費(fèi)超過2000萬元；其中，國家自然科學(xué)基金19項(xiàng)784萬元，2016年新增5項(xiàng)。
全院教職員工秉承“開學(xué)養(yǎng)正、耕讀至誠”的精神，踐行“厚德博學(xué)、明理尚農(nóng)”之校訓(xùn)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以本科教育為重點(diǎn)，大力發(fā)展研究生教育，把強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)作為辦學(xué)目標(biāo)，圍繞云南社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，突出資源優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)特色，依托重點(diǎn)學(xué)科，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。堅(jiān)持“師資建設(shè)促進(jìn)學(xué)科發(fā)展，實(shí)踐教學(xué)構(gòu)建基礎(chǔ)平臺(tái)。依托云南氣候資源優(yōu)勢，培育邊疆園林園藝人才”的辦學(xué)特色，已成為云南省園藝領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)的中心。辦學(xué)60余年來，為社會(huì)培養(yǎng)了5000余名畢業(yè)生。學(xué)院成功承辦兩屆云南省大學(xué)生插花藝術(shù)大賽、六屆校級(jí)插花藝術(shù)大賽，參加全國插花藝術(shù)大賽取得優(yōu)異成績。多次在“艾景獎(jiǎng)”（國際園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽）中獲獎(jiǎng)，2014年取得了云南片區(qū)在該領(lǐng)域歷史上的最好成績——杰出設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。學(xué)院女子籃球隊(duì)連續(xù)六次獲得“農(nóng)大杯”籃球賽的冠軍。
目前，全院教職工正積極努力，拓展新的專業(yè)領(lǐng)域，不斷加強(qiáng)學(xué)科和專業(yè)建設(shè)，使學(xué)院在園藝、園林、風(fēng)景園林、設(shè)施農(nóng)業(yè)工程以及蠶學(xué)專業(yè)等方面協(xié)調(diào)發(fā)展，為云南高原特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
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