一、大三下學期，暑假之前

　　我大三下學期課還是挺多的，所以不能夠每天都有很多整體的時間集中復習。這一學期，我的復習主要是在數(shù)學，兼顧了英語和專業(yè)課，政治完全沒有了解過。

　　1.數(shù)學

　　這個階段的數(shù)學重點肯定是基礎，打基礎肯定就離不開教材了。不管你大學期間數(shù)學學得有多好或是多不好，都應該認認真真的把教材系統(tǒng)的學習一遍。而數(shù)學當中最難也是分值最重的部分毫無疑問是高數(shù)了。我的數(shù)學復習其實只有高數(shù)是認真的看過教材，線代和概率看了一些沒堅持下去，就直接用的復習全書(這個后面再說)。這個階段，我就只用了同濟版的高數(shù)教材+習題解答。根據(jù)復習時間的多少以及自己的復習速度，每天給自己定下復習的任務，比如今天看幾節(jié)內(nèi)容并且做幾節(jié)的習題，正常來講，在暑假之前是能夠看完書的。看書的過程中，切忌馬虎，但也不要死磕，可能會有一些地方一時間明白不了，這時候我習慣先做好標記，等到過一段時間或是看書看到后面部分的時候說不定就有所理解了，當然，前提是你得對于自己的問題印象比較深刻。書中例題的解答過程和一些證明過程都應該仔細看看，有一些不一定是直接考你用它的步驟去證明，但是它的證明技巧和思維確實可以借鑒。教材中的習題沒話說，肯定需要認真做，但是認真做不意味著你專門拿出一張干凈的作業(yè)紙，一步一步的寫出解答過程。我的原則是看到題目之后在腦子里過它的解答過程，同時用筆在草稿紙上寫出關鍵的步驟和進行計算。對于參考答案的應用，我是計算題看結果，結果正確一般不看步驟;證明題不管會不會都看看解答，不會的認真看，會的就快速看證明中用的主要定理，順帶瞟兩眼書寫結構。

　　2.英語

　　首先說明下，不管是從考研的英語成績還是我自己的感受來講，我都覺得自己的英語復習不算好，我的單詞一遍都沒有背完，真題還有兩套沒有看過，寫作在最后一個月開始讓我真的突破不了瓶頸，但是也不能否定我對英語也確實是用了心去復習的。

　　這個階段我只是背英語單詞，有空就看點英語報刊什么的。后來覺得背單詞著實無趣，就到圖書館借了一本12年的英語閱讀訓練，算是見識見識了考研英語的閱讀模式。當時不了解4篇文章大概需要多久的時間做完，便天真的覺得用考四六級的10分鐘一篇的速度和做題方法同樣適用，結果自然是慘不忍睹。當時很郁悶，總是做不對，也找不到解決的方法，后來就看了一下名師講的如何做閱讀，看完后才發(fā)現(xiàn)自己的方法不對，就按照他的方法試了試，確實有所進步。他所講的方法是70分鐘之內(nèi)做完4篇閱讀屬于正常，平均一篇15分鐘，做題時先瀏覽問題，劃出題干中的關鍵詞(比如時間、地名、人名等)，然后讀一讀首位段落，大概了解文章想要說什么，再針對每一道題定位到原文中的位置去讀文章，對于次要信息略讀，重要信息(比如有與問題中關鍵詞同義或重復的詞語的句子)就要仔細讀，選擇答案有一個潛在的原則就是一般是不選跟原文詞語重復的選項，這一點跟四六級剛好相反。

　　恩，總結起來，這階段就是背單詞、閱讀練練手。

　　3.專業(yè)課

　　806專業(yè)課考宏微觀，微觀的書較厚，宏觀稍微薄一點，并且大多數(shù)人都認為微觀更更為重要些。這段時間我只是把微觀的教材從頭到尾老老實實的看了一遍，因為大二的時候學過宏微觀，用的是高鴻業(yè)版本，雖然講的內(nèi)容比較淺顯，但是好歹有些基礎吧。若是完全沒有基礎的跨考，我覺得可能需要在這一階段多付出一點了，應該需要在此階段把宏微觀都能夠認真學習一遍，打下個基礎。若是之前有經(jīng)濟學基礎，個人覺得不用高強度學習，當做溫習，為暑假的復習熱身吧。