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學(xué)科建設(shè)

截至2017年9月,學(xué)校擁有水利工程、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、機(jī)械工程、建筑學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、礦業(yè)工程、管理科學(xué)與工程、工商管理、畜牧學(xué)等10個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科;工商管理碩士(MBA)、工程碩士、農(nóng)業(yè)碩士、應(yīng)用統(tǒng)計碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士等5個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別。
省級重點學(xué)科(6個):建筑技術(shù)科學(xué)、農(nóng)業(yè)水土工程、機(jī)械設(shè)計及理論、礦產(chǎn)普查與勘探、市政工程、管理科學(xué)與工程[
省級重點發(fā)展學(xué)科(3個):計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、水利水電工程、結(jié)構(gòu)工程 
服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目(1個):水資源水環(huán)境調(diào)控及綜合管理 
全日制學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生學(xué)科一覽表 
 
一級學(xué)科(10個) 二級學(xué)科(38個)
序號 一級學(xué)科名稱 序號 二級學(xué)科名稱
1 機(jī)械工程 1 機(jī)械制造及其自動化
2 機(jī)械電子工程
3 機(jī)械設(shè)計及理論
4 車輛工程
2 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 5 計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
6 計算機(jī)軟件與理論
7 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
3 建筑學(xué) 8 建筑歷史與理論
9 建筑設(shè)計及其理論
10 城市規(guī)劃與設(shè)計(含:風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計)
11 建筑技術(shù)科學(xué)
4 水利工程 12 水文學(xué)及水資源
13 水力學(xué)及河流動力學(xué)
14 水工結(jié)構(gòu)工程
15 水利水電工程
16 港口、海岸及近海工程
5 地質(zhì)資源與地質(zhì)工程 17 礦產(chǎn)普查與勘探
18 地球探測與信息技術(shù)
19 地質(zhì)工程
6 礦業(yè)工程 20 采礦工程
21 礦物加工工程
22 安全技術(shù)及工程
7 軟件工程 23 不分設(shè)二級學(xué)科
8 畜牧業(yè) 24 動物遺傳育種與繁殖
25 動物營養(yǎng)與飼料科學(xué)
26 草業(yè)科學(xué)
27 特種經(jīng)濟(jì)動物飼料(含:蠶、蜂等)
9 管理科學(xué)與工程 28  
10 工商管理 29 會計學(xué)
30 企業(yè)管理(含:財務(wù)管理、市場營銷、人力資源管理)
31 旅游管理
32 技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理
11
12
13
應(yīng)用統(tǒng)計、臨床醫(yī)學(xué)(包括內(nèi)科學(xué)、兒科學(xué)、外科學(xué)、皮膚病與性病學(xué)、臨床檢驗診斷學(xué)等28個領(lǐng)域)和材料工程[19]  、其他 33 巖土工程
34 結(jié)構(gòu)工程
35 市政工程
36 供熱、供燃?xì)狻⑼L(fēng)及空調(diào)工程
37 農(nóng)業(yè)水土工程
38 環(huán)境工程
39 資源應(yīng)用地球化學(xué)
40 裝備智能化及安全工程
41 畜禽安全生產(chǎn)與控制 
碩士學(xué)位授權(quán)門類(3個):工商管理(MBA)、工程碩士、農(nóng)業(yè)推廣。
工程碩士領(lǐng)域(11個):項目管理、建筑與土木工程、計算機(jī)技術(shù)、水利工程、礦業(yè)工程、地質(zhì)工程、機(jī)械工程、農(nóng)業(yè)工程、環(huán)境工程、工業(yè)工程、物流工程
 

教學(xué)建設(shè)

據(jù)學(xué)校官網(wǎng)2016年7月介紹,學(xué)校建設(shè)有4個國家級特色專業(yè)、2個國家“本科專業(yè)綜合改革試點”項目專業(yè)、1個國家級校外實踐教育基地建設(shè)項目、7個省級實驗教學(xué)示范中心、4個省級本科教育創(chuàng)新高地、8個省級品牌特色專業(yè)、4個雙學(xué)士學(xué)位教育試點專業(yè)、5個省級“本科專業(yè)綜合改革試點”項目專業(yè)、2個省級大學(xué)生校外實踐教育基地項目、1個省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心、24門省級精品課程。
國家級特色專業(yè)(4個):資源勘查工程、建筑學(xué)、土木工程、采礦工程
國家“本科專業(yè)綜合改革試點”項目專業(yè)(2個):計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、水利水電工程 
國家級校外實踐教育基地建設(shè)項目(1個):河北工程大學(xué)——四川二灘國際工程咨詢有限責(zé)任公司工程實踐教育中心 省級品牌特色專業(yè)(8個):資源勘查工程、建筑學(xué)、采礦工程、土木工程、水利水電工程、水文與水資源工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程
省級本科教育創(chuàng)新高地(4個):地質(zhì)礦產(chǎn)教育創(chuàng)新高地、大土木工程專業(yè)群建設(shè)高地、水利水電教育創(chuàng)新高地、電子信息教育創(chuàng)新高地
省級實驗教學(xué)示范中心(4個):物理實驗教學(xué)示范中心、結(jié)構(gòu)實驗教學(xué)示范中心、力學(xué)實驗教學(xué)示范中心、水利水電綜合實驗教學(xué)示范中心
省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心(1個):水利水電虛擬仿真實驗教學(xué)中心 
省級精品課程(24門):理論力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計、大學(xué)物理、電路理論、水工建筑物、鋼結(jié)構(gòu)、水力學(xué)、土木工程材料、機(jī)械設(shè)計、煤礦地質(zhì)學(xué)、人力資源管理、機(jī)械制圖、液壓傳動與控制、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、植物學(xué)、法律基礎(chǔ)、民法學(xué)、建筑施工、材料力學(xué)、大學(xué)英語、數(shù)控技術(shù)、軟件工程、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 
  • 教學(xué)成果
省級教學(xué)成果獎一覽表(2003-2012年)
序號 成果名稱 獎勵等級 主要完成人 獎勵時間
1 土建類專業(yè)面向21世紀(jì)課程體系改革與研究 一等獎 李萬慶、楊紀(jì)偉、史三元 2003
2 高校大學(xué)生個性優(yōu)化的理論與實踐 一等獎 龔曉會、李萬慶、劉志軍 2008
3 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)品牌特色專業(yè)DR-CDIO人才培養(yǎng)模式研究與實踐 一等獎 張永強(qiáng)、倪健、申艷光 2012
4 不確定統(tǒng)計學(xué)習(xí)理論及其數(shù)學(xué)基礎(chǔ)--理論研究與教學(xué)實踐 一等獎 哈明虎、王超、張值明 2012
5 當(dāng)代大學(xué)生逆商的培養(yǎng) 二等獎 龔曉會、劉志軍、付 斌 2004
6 高等學(xué)校教學(xué)過程管理與評價方法的研究與實踐 二等獎 曹慶奎、高永格、楊永辰 2004
7 高校教材《TurboC程序設(shè)計》 二等獎 王柏盛、李萬慶、賀洪江 2004
8 《電路基礎(chǔ)》課程教材建設(shè) 二等獎 賀洪江、王振濤、李華中 2008
9 工科基礎(chǔ)課程專題式教學(xué)改革研究 二等獎 熊紅彥、董 衛(wèi)、趙林明 2008
10 植物學(xué)教學(xué)體系的建立與實踐 二等獎 王建書、馬曉娣、龐建光 2009
11 信息技術(shù)環(huán)境下大學(xué)英語教師角色轉(zhuǎn)換的探索與實踐 二等獎 牛貴霞、韓力揚(yáng)、李麗華 2009
12 中藥飲片教學(xué)和虛擬實驗室的研究與實現(xiàn) 二等獎 熊南燕、李玲、左詠梅 2012
13 CDIO教育理念下的研究生英語教改理論與實踐 二等獎 王南、張艷紅、趙鴻瑜 2012
14 大學(xué)生潛能開發(fā)與人生減法訓(xùn)練—獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)提升探索與實踐 二等獎 嚴(yán)淑華、何立新、周子波 2012

河北工程大學(xué)考研專業(yè)目錄:

建筑與藝術(shù)學(xué)院

土木工程學(xué)院

能源與環(huán)境工程學(xué)院

機(jī)械與裝備工程學(xué)院

信息與電氣工程學(xué)院

礦業(yè)與測繪工程學(xué)院

地球科學(xué)與工程學(xué)院

材料科學(xué)與工程學(xué)院

管理工程與商學(xué)院

數(shù)理科學(xué)與工程學(xué)院

水利水電學(xué)院

臨床醫(yī)學(xué)院

園林與生態(tài)工程學(xué)院

生命科學(xué)與食品工程學(xué)院