北京建筑大學2014年碩士研究生招生簡章 正文

　　一、學校概況

　　北京建筑大學（原北京建筑工程學院）是一所北京市屬普通高等學校，已有70余年辦學歷史。1986年經(jīng)國務院學位辦批準為碩士學位授予單位，2002年被北京市教委確定為城市規(guī)劃、建設、管理人才培養(yǎng)基地，2011年成為北京高等學校“城鄉(xiāng)建設與管理”產(chǎn)學研聯(lián)合研究生培養(yǎng)基地，2012年“建筑遺產(chǎn)保護理論與技術”獲批服務國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目。

　　學校設有11個二級學院和3個基礎教學單位，即建筑與城市規(guī)劃學院、土木與交通工程學院、環(huán)境與能源工程學院、電氣與信息工程學院、經(jīng)濟與管理工程學院、測繪與城市空間信息學院、機電與汽車工程學院、文法學院、理學院、繼續(xù)教育學院、國際教育學院、計算機教學與網(wǎng)絡信息部、思想政治理論課教研部和體育部。

　　學校學科專業(yè)設置以工學為主，兼有理學、管理學、法學和藝術學。本?，F(xiàn)有5個一級學科北京市重點學科；1個服務國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目授權一級學科點；具有12個碩士學位授權一級學科點，可涵蓋55個碩士學位授權二級學科點；具有1個碩士學位授權交叉學科點；具有3個專業(yè)學位授權類別點和6個工程碩士專業(yè)學位授權領域點；學?，F(xiàn)有省部級以上科研基地12個。

　　學?，F(xiàn)有專任教師710人，具有研究生學位的教師588人，其中具有博士學位的教師281人，高級專業(yè)技術職務的專任教師410人，具有正教授職務的108人；擁有長江學者1人，科技北京百名領軍人才1人，長城學者1人，教育部、住建部專業(yè)指導和評估委員會委員9人,享受政府特殊津貼專家26人；擁有博士項目博士生導師8名，兼職博士生導師20人；新世紀百千萬人才工程市級人選、省部級優(yōu)秀教師、教學名師、優(yōu)秀青年知識分子、留學人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特別貢獻獎獲得者、高層次人才、學術創(chuàng)新人才、科技新星、青年拔尖人才37名，北京市優(yōu)秀教學團隊、學術創(chuàng)新團隊、管理創(chuàng)新團隊23個。

　　學?，F(xiàn)有全日制在校生8218人，其中本科生7018人，碩士研究生1142人，留學生58人。畢業(yè)生主要就業(yè)于北京市各級政府所屬規(guī)劃、建設、管理部門和建筑設計研究院（所）及建筑、市政等企業(yè)，其中大多已成為技術骨干和管理骨干，為國家及首都城市規(guī)劃、建設、管理做出了重要貢獻，畢業(yè)生質量得到了社會廣泛認可。近5年來，畢業(yè)生全員就業(yè)率超過95%。

　　近5年來，本校在研各類科研項目1700余項，其中國家863、國家重大水專項、國家科技支撐、國家自然科學基金和國家社會科學基金等省部級以上科研項目354項；獲省部級以上科技成果獎勵56項，其中國家級科技獎勵8項；2011年完成科技服務經(jīng)費突破2.4億元，連續(xù)6年位居北京市屬高校前列。

　　學校堅持開放辦學，廣泛開展國際教育交流與合作。學校經(jīng)北京市教育委員會批準于2004年招收外國留學生。目前已與美國、法國、英國、德國、俄羅斯、荷蘭、意大利、新西蘭、澳大利亞、香港、臺灣等國家和地區(qū)的34所大學建立了校際交流與合作關系。

　　學?，F(xiàn)有西城和大興兩個校區(qū)。西城校區(qū)占地12.3萬平方米，校舍建筑面積20.2萬平方米；大興校區(qū)占地50.1萬平方米，一期工程16.4萬平方米已竣工啟用。

　　目前，學校與住建部中國建筑文化中心共建中國建筑圖書館，共享40萬冊，成為全國建筑類圖書種類最齊全的高校；圖書館紙質藏書134.8萬冊；電子圖書121萬冊，大型電子文獻數(shù)據(jù)庫40個；建有設施完善、功能齊全、覆蓋全校的校園網(wǎng)絡體系。

　　學校堅持“立足北京，面向全國，依托建筑業(yè)，服務城市化”的辦學定位，已發(fā)展成為以工為主，理、工、管、法、藝等學科專業(yè)相互支撐、協(xié)調發(fā)展、特色鮮明的多科性大學。未來十年，學校將認真貫徹第五次黨代會精神，以科學發(fā)展觀為指導，深入實施質量立校、人才強校、科技興校、開放辦校戰(zhàn)略，努力建設特色鮮明的高水平建筑大學。

　　二、學科專業(yè)介紹

　　（一）學術型研究生（以學科代碼為序）

　　1. 數(shù)學（0701）

　　本學科密切結合北京市經(jīng)濟社會發(fā)展和城市建設的需要，注重將數(shù)學理論與城市規(guī)劃、環(huán)境工程、土木工程等工科專業(yè)中的重大科學技術問題相結合，形成了生態(tài)環(huán)境中的數(shù)學建模與應用、動力系統(tǒng)及其在生態(tài)科學中的應用、土木工程中的數(shù)學方法、最優(yōu)化與控制理論應用研究等特色鮮明的穩(wěn)定學科方向。目前，研究范圍覆蓋了基礎數(shù)學、應用數(shù)學、計算數(shù)學、運籌學與控制論等學科。

　　本學科擁有一支職稱、學歷、年齡和學緣分布合理，勇于創(chuàng)新開拓的師資隊伍?，F(xiàn)有教師31人，其中兼職博士生導師4人，教授11人，副教授9人，兼職研究員1人，兼職副研究員2人，具有博士學位的教師17人。學科帶頭人擔任相關學會的副理事長、常務理事等職務，并擔任國際、國內學術刊物的編委。

　　本學科將數(shù)學理論與工程實踐相結合，取得了一批創(chuàng)新性的重大科研成果。2008年，“沖擊爆炸作用下重要目標毀傷效應及防護技術研究”獲得國家科學技術進步二等獎；“地區(qū)退化森林植被生態(tài)恢復（CRRM）的模式理論與三北技術”于2009年獲得梁希林業(yè)科學技術獎，2010年又獲國家科技進步二等獎；“環(huán)境演變與種群演化的研究”和 “不同時間尺度的環(huán)境演變和物種多樣性”先后于2004和2008年獲教育部自然科學一等獎和二等獎。本學科先后完成國家863課題、國家自然科學基金、“十一五”科技支撐課題、省市自然科學基金等近60項。

　　近5年來，本學科承擔國家級科研項目13項，在國內外重要刊物上發(fā)表論文200多篇，被SCI等三大檢索收錄90多篇；運用微生物培養(yǎng)數(shù)學模型，主持完成“水源季節(jié)性重污染的城市飲用水安全保障共性技術研究與示范”等國家水體污染控制與治理科技重大專項課題2項。

　　本學科設置2個招生專業(yè)：（1）應用數(shù)學；（2）運籌學與控制論。

　　2. 環(huán)境科學與工程（0776）

　　本學科設置于環(huán)境與能源工程學院，2003年成為工學碩士學位授權點，2009年獲得環(huán)境工程領域工程碩士授予權；與市政工程學科密切配合、協(xié)同發(fā)展。

　　本學科現(xiàn)有教授4人，副教授7人，博士10人，形成了結構合理的學術隊伍。

　　本學科具備良好的科研條件，價值1000多萬元的儀器設備可用于開展水環(huán)境、大氣和固體廢棄物處理、流體、化學、計算模擬等實驗研究。2010年獲批“城市雨水系統(tǒng)與水環(huán)境省部共建教育部重點實驗室”，為科學研究創(chuàng)造了良好的研究平臺。

　　近5年，本學科共計承擔國家自然科學基金項目、國家科技支撐計劃、國家水體污染控制與治理科技重大專項等國家級課題10項，教育部科技基金項目、北京市科技攻關項目等省部級課題20余項，完成科研經(jīng)費2600余萬元；發(fā)表學術論文300余篇，出版專著20部，申請專利5項，獲省部級科技進步獎4項。

　　作為國家和北京市優(yōu)先發(fā)展的交叉學科領域，本學科瞄準北京市和全國城市化發(fā)展的戰(zhàn)略需求，尤其是針對北京和其它城市近年來在城市基礎設施建設和管理、城市環(huán)境和生態(tài)方面面臨的眾多而突出的復雜問題，以自主創(chuàng)新、學科交叉、理論與實踐的緊密結合為指引，支撐學科建設和發(fā)展，在多年科研積累的基礎上，圍繞節(jié)能減排、污染綜合治理、資源合理利用等城鄉(xiāng)環(huán)境保護領域亟待解決的關鍵科技與實際應用問題，多角度全方位開展研究、人材培養(yǎng)和社會服務。

　　本學科設置2個招生專業(yè)：（1）環(huán)境科學；（2）環(huán)境工程。

　　本學科特別重視“產(chǎn)、學、研、用”相結合的辦學模式，同首都的城市建設、環(huán)境保護緊密相連，與許多企業(yè)、政府部門和社會組織建立了長期的合作關系，有多方面的實踐教學與科研基地。

　　本學科特別注重國際學術交流，與荷蘭、德國、日本、新西蘭、加拿大、澳大利亞、美國、臺灣的專家學者建立了密切的聯(lián)系與合作關系，經(jīng)常參加并協(xié)辦重點領域的國際與地區(qū)學術會議，及時掌握國際上的前沿領域和最新發(fā)展，科研工作及人才培養(yǎng)與國際接軌，有力地促進學科的建設與發(fā)展，培養(yǎng)高素質的人才。

　　3. 控制科學與工程（0811）

　　本學科設置于電氣與信息工程學院和機電與汽車工程學院，主要從事控制理論、檢測技術和計算機技術在建筑領域的工程應用研究。多年來，本學科已形成了以建筑電氣與智能化技術為特色，控制理論、檢測技術和信息處理技術相結合的人才培養(yǎng)體系。本校是住建部建筑電氣與智能化專業(yè)教學指導委員會成員單位。

　　本學科現(xiàn)有教授10人，副教授14人，導師都具有碩士或博士學位，同時還聘請了多名具有工程實踐經(jīng)驗的校外高級工程師為兼職教授。本學科有1名北京市教學名師，5名北京市優(yōu)秀青年骨干教師，形成了以中青年教師為骨干、結構合理的學術梯隊。本學科具有北京市創(chuàng)新團隊和北京市優(yōu)秀教學團隊各一個，本學科的“建筑電氣與智能化實驗中心”于2007年評為北京高等學校實驗教學示范中心，“北京市建筑安全監(jiān)測工程技術研究中心” 于2011年通過北京市科學技術委員會認證。達到國內領先水平的高等學校實驗教學示范中心和建筑安全監(jiān)測工程技術研究中心都為研究生提供了優(yōu)良的研究環(huán)境。

　　近幾年,本學科教師共承擔“863”項目、“十一五”國家科技支撐計劃重點項目、國家和北京自然科學基金、住建部及企業(yè)項目等20余項，在國內外發(fā)表論文300余篇，出版專著30余部，獲國家發(fā)明二等獎1項,北京市科技進步二等獎1項，北京市教學成果一等獎1項、二等獎1項。

　　本學科設置4個招生專業(yè)：（1）控制理論與控制工程；（2）檢測技術與自動化裝置；（3）系統(tǒng)工程；（4）模式識別與智能系統(tǒng)。

　　本學科旨在培養(yǎng)高層次科研和工程技術人才，培養(yǎng)學生掌握系統(tǒng)的專業(yè)理論和專業(yè)知識，了解自動控制和建筑智能化、建筑電氣領域的發(fā)展動向，具有扎實的控制理論基礎，熟練掌握建筑智能化技術、計算機應用技術、網(wǎng)絡通信技術和建筑安全監(jiān)測診斷技術，能夠創(chuàng)造性地研究和解決有關理論和實際問題，具有一定的獨立從事科學研究和管理工作的能力。本學科畢業(yè)生就業(yè)范圍廣、就業(yè)率高，畢業(yè)生可以到管理部門、設計院所、科研院所、IT研發(fā)單位及大專院校等從事相關工作。

　　4. 建筑學（0813）

　　本學科設置于建筑與城市規(guī)劃學院，為教育部公布的全國高等教育特色專業(yè)，在國內有較高的知名度。其中，建筑設計及其理論、建筑歷史與理論為北京市重點學科，本科專業(yè)“建筑學”為國家級特色專業(yè)建設點，自1996年起已連續(xù)4次順利通過全國高等學校建筑學專業(yè)（學士、碩士）教育評估。建筑技術科學自1984年起培養(yǎng)碩士研究生，2003年獲得工學碩士學位授權點；建筑技術科學由建筑學院、土木學院、環(huán)能學院、電信學院和機電學院聯(lián)合建設，2014年開始招生；城市規(guī)劃與設計2006年成為工學碩士學位授權點，2010年成為北京市重點建設學科。

　　本學科學術隊伍由一批知名教授、學者組成，其中教授27人，副教授29人。具有“歷史城市與建筑保護及更新設計團隊”和“北京小城鎮(zhèn)規(guī)劃設計與實施保障機制研究”2個北京市學術創(chuàng)新團隊；2009年成為北京高等學校校外人才培養(yǎng)基地主持單位。本學科聘請了中國建筑設計研究院、北京市建筑設計研究院、北京城市規(guī)劃設計研究院、北京市文物研究所等科研設計單位的全國工程設計大師、總建筑師、主任建筑師以及在京著名建筑事務所的主持建筑師擔任兼職導師。

　　本學科擁有大量國內外專業(yè)圖書、期刊和良好的教學環(huán)境以及先進的研究設備。本學科與德國、俄羅斯、意大利、澳大利亞、新西蘭等國家以及香港、臺灣地區(qū)的建筑類院校相關學科建立了良好的合作關系，每年進行教師和研究生的設計交流、定期舉辦學術講座，更快地使學生掌握國內外建筑發(fā)展動態(tài)。

　　本學科起點高，影響大，在教學中注重實用、提倡創(chuàng)新；學科架構齊全，基礎寬厚，目前已形成以建筑學為主體的土木、環(huán)境、測繪、管理等工程學科集群，形成學科交叉、專業(yè)融合、可持續(xù)發(fā)展的有利條件。近年來，完成國家自然科學基金2項、省部級科研60余項，獲得省部級獎勵10項，完成多項全國各地及北京市重要建筑工程設計，出版了大量研究專著和論文，學科建設成績斐然，綜合實力處于北京高校同類學科的前列。

　　本一級學科設置5個招生專業(yè)：（1）建筑歷史與理論；（2）建筑設計及其理論；（3）建筑技術科學；（4）城市設計；（5）室內設計。

　　通過學習，學生具有創(chuàng)新意識和合作精神，能夠系統(tǒng)地掌握專業(yè)理論和專業(yè)知識，了解學科國內外最新理論研究成果動態(tài)；具有扎實的中外文文獻基礎；具有數(shù)字化設計能力；具有從事科學研究、教學工作和獨立承擔專門技術工作的能力。

北京建筑大學

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