成都信息工程大學(xué)管理學(xué)院社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)簡(jiǎn)介

發(fā)布時(shí)間:2020-04-20 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
成都信息工程大學(xué)管理學(xué)院社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)簡(jiǎn)介

成都信息工程大學(xué)管理學(xué)院社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)簡(jiǎn)介內(nèi)容如下,更多考研資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請(qǐng)收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)(里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費(fèi)答疑,助各位考研一臂之力,爭(zhēng)取早日考上理想中的研究生院校。)

成都信息工程大學(xué)管理學(xué)院社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)簡(jiǎn)介 正文

一、本碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)與特色
    成都信息工程學(xué)院是全省首批開辦社會(huì)工作本科專業(yè)的高校,10余年來(lái),依靠先發(fā)優(yōu)勢(shì),在社會(huì)工作專業(yè)人才培養(yǎng)方面積累了一定的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成了自己的優(yōu)勢(shì)與特色。2014年獲得碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
(一)高水平、多樣化的國(guó)際合作交流
    發(fā)展社會(huì)工作,服務(wù)和諧社會(huì),需要面向世界,學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外,尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)先進(jìn)的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)與做法。
    本專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)與法國(guó)巴黎第五大學(xué)開展了高層次科研項(xiàng)目合作。2010年,歐洲老年福利研究著名學(xué)者、法蘭西大學(xué)科學(xué)院、歐盟科學(xué)院Anne-Marie Guillemard (安娜-瑪麗 葛瑪) 院士訪問我校,并受聘為我??妥淌?,雙方由此開展了頻繁的人員與學(xué)術(shù)交流。2013年,引智高端外國(guó)專家葛瑪院士的“中法老年福利與社區(qū)照顧”項(xiàng)目獲四川省外國(guó)專家局立項(xiàng)。還與法國(guó)愛德府院舍(法國(guó)第二大養(yǎng)老機(jī)構(gòu))建立良好合作關(guān)系,雙方已就“中法城市老年照顧比較研究”課題達(dá)成合作協(xié)議,并就養(yǎng)老領(lǐng)域的政策、理論、實(shí)踐等方面開展常態(tài)化交流、學(xué)習(xí)。
    本專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)與新加坡著名社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)“新加坡觸愛社會(huì)服務(wù)”合作已久,雙方共設(shè)“中新大學(xué)生服務(wù)學(xué)習(xí)營(yíng)會(huì)”,每年開展社會(huì)工作服務(wù)創(chuàng)新大賽,支持開發(fā)科技項(xiàng)目服務(wù)社會(huì)工作。還與香港理工大學(xué)合作已取得突出成績(jī),汶川大地震后,與香港理工大學(xué)應(yīng)用社會(huì)學(xué)系在災(zāi)區(qū)共建了漢旺、映秀學(xué)校社會(huì)工作站,在心理援助、兒童青少年個(gè)人成長(zhǎng)、康復(fù)治療等等方面做出了突出的成績(jī),在災(zāi)區(qū)贏得良好口碑。應(yīng)香港教育總署邀請(qǐng),項(xiàng)目組多次到香港交流并接受香港《明報(bào)》報(bào)道。還與“香港土房子慈善機(jī)構(gòu)”共建有社會(huì)工作專業(yè)圖書資源庫(kù)。
(二)科技在社會(huì)工作領(lǐng)域創(chuàng)新性運(yùn)用
    成都信息工程學(xué)院是一所以氣象科技、信息科技為特色,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的地方高等院校,本專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)一直關(guān)注科技在社會(huì)工作服務(wù)中的運(yùn)用,致力于推動(dòng)科技服務(wù)于社會(huì)領(lǐng)域的創(chuàng)新性手段與方法、創(chuàng)新性產(chǎn)品、創(chuàng)新性服務(wù)模式、創(chuàng)新性服務(wù)項(xiàng)目的發(fā)展。為推動(dòng)本專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)“科技與社會(huì)工作領(lǐng)域相結(jié)合”的特色發(fā)展,與新加坡觸愛基金會(huì)設(shè)立“科技與社會(huì)工作服務(wù)創(chuàng)新獎(jiǎng)”,提供小額資金給優(yōu)秀的公益項(xiàng)目,引導(dǎo)科學(xué)技術(shù)在為特定社群創(chuàng)新服務(wù)中的運(yùn)用。
     本專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)積極開展校內(nèi)跨學(xué)科教學(xué)科研合作,與生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)聯(lián)合開展了“吸毒人員社區(qū)矯治”項(xiàng)目,在錦江區(qū)、武侯區(qū)試點(diǎn)已見成效;“基于信息化技術(shù)的老年健康日常管理”項(xiàng)目已獲得錦江區(qū)社會(huì)組織發(fā)展基金會(huì)資助,為探索科技服務(wù)于社會(huì)工作領(lǐng)域奠定了良好基礎(chǔ)。
(三)多渠道、經(jīng)常性服務(wù)地方與行業(yè)
    本專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)一直致力于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,搭建了多渠道、經(jīng)常性服務(wù)平臺(tái),取得顯著成效。學(xué)校與四川省民政廳、成都市民政局、共青團(tuán)成都市委、錦江區(qū)、武侯區(qū)、涼山州民政局、資陽(yáng)市民政局、綿竹市教育局等地方政府建立了常態(tài)合作機(jī)制,搭建了類似“錦·校合作”的服務(wù)平臺(tái),以開放教師科研、社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目為依托,學(xué)生參與為主要形式,實(shí)施了四川省民政廳“三區(qū)”計(jì)劃項(xiàng)目、成都市政2013社會(huì)工作項(xiàng)目評(píng)估、錦江區(qū)社會(huì)組織評(píng)估、香港理工大學(xué)漢旺學(xué)校社會(huì)工作站項(xiàng)目、錦基金“We創(chuàng)益”公益社會(huì)組織培育項(xiàng)目、基于志愿服務(wù)的青年動(dòng)員機(jī)制研究等40多個(gè)服務(wù)項(xiàng)目,受到地方政府的好評(píng)。還應(yīng)錦江區(qū)民政局邀請(qǐng),承擔(dān)了“錦江區(qū)社會(huì)組織精細(xì)化培育辦公室”的管理運(yùn)營(yíng)工作。
    國(guó)家民政部姜力副部長(zhǎng)、民政部社工司司長(zhǎng)柳拯、民政部民間組織管理局局長(zhǎng)王建軍、四川省民政廳民管局局長(zhǎng)等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)先后至本專業(yè)授權(quán)點(diǎn)的項(xiàng)目點(diǎn)考察和指導(dǎo)工作,充分肯定我們致力于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的做法與取得的成績(jī)。
二、本碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)質(zhì)量保障條件
(一)建設(shè)了一支結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍
    經(jīng)過(guò)多年的師資隊(duì)伍建設(shè),本專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)現(xiàn)已形成了一支校內(nèi)外結(jié)合,高職稱、高學(xué)歷、理論與實(shí)踐相結(jié)合的、精干的師資隊(duì)伍。目前,本專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)教學(xué)任務(wù)的專兼職教師共計(jì)15人。其中教授11人、副教授4人;博士8人、碩士學(xué)位5人;四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選1人。近年來(lái)本專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)教師主持或參與多項(xiàng)國(guó)家、省部級(jí)科研項(xiàng)目,出版著作10余部,發(fā)表論文百余篇。
    本專業(yè)授權(quán)點(diǎn)還聘請(qǐng)了香港理工大學(xué)應(yīng)用社會(huì)學(xué)系沈文偉教授、黃月珍教授;中國(guó)青年政治學(xué)院、中國(guó)社會(huì)工作教育委員會(huì)秘書長(zhǎng)史柏年教授;四川大學(xué)社會(huì)學(xué)系主任、教育部社會(huì)學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、四川省社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳昌文教授;四川省社會(huì)科學(xué)研究院社會(huì)學(xué)研究所所長(zhǎng)郭虹研究員等為客座教授?,F(xiàn)聘請(qǐng)兼職人員10人,全部為高級(jí)職稱,其中博士6人,碩士4人。
(二)擁有優(yōu)良的教學(xué)條件
    本專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)現(xiàn)擁有人文社科類圖書50多萬(wàn)冊(cè),人文社科類期刊600余種。近年來(lái),加大了對(duì)社會(huì)工作專業(yè)資料室建設(shè)的力度,目前本專業(yè)有80平方米資料室一間,專職資料員一人,擁有專業(yè)書籍8000多冊(cè),專業(yè)期刊數(shù)十種。同時(shí)購(gòu)買了多種電子版專業(yè)圖書。資料室計(jì)算機(jī)聯(lián)結(jié)校園網(wǎng),可利用學(xué)校圖書館網(wǎng)絡(luò)資源“人大報(bào)刊復(fù)印資料”、“萬(wàn)方中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)”、“超星圖書館”等查閱圖書資料。
    本專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)已建有社會(huì)工作專業(yè)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),實(shí)驗(yàn)室總占地面積為160平方米,總投資20余萬(wàn)元,是四川地區(qū)較早設(shè)立的多功能社會(huì)工作專業(yè)實(shí)驗(yàn)室之一。實(shí)驗(yàn)室由個(gè)案工作室、小組工作區(qū)、社區(qū)工作模擬區(qū)三個(gè)基本的功能區(qū)構(gòu)成,配置了先進(jìn)的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)設(shè)備。
(三)搭建了各種類型的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)
    本專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)按照國(guó)家社會(huì)工作職業(yè)化的發(fā)展要求,秉持社會(huì)實(shí)踐造就專業(yè)能力的培養(yǎng)原則,根據(jù)地緣優(yōu)勢(shì)和學(xué)科優(yōu)勢(shì),大力開展實(shí)習(xí)基地建設(shè),目前建有穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地50多個(gè)。
    社區(qū)型實(shí)習(xí)基地有:蓮新街道、玉林東路社區(qū)、麗都花園社區(qū)、全國(guó)優(yōu)秀示范社區(qū)九眼橋社區(qū)、成都市優(yōu)秀社區(qū)鹽道街社區(qū)等;專業(yè)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)基地有:香港理工大學(xué)映秀學(xué)校社工站、啟創(chuàng)社會(huì)工作服務(wù)中心、錦江區(qū)社會(huì)組織發(fā)展基金會(huì)、新加坡觸愛社會(huì)服務(wù)工作站、華圣生態(tài)苑敬老院、全國(guó)社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)廣元學(xué)校社會(huì)工作站等;政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位及民團(tuán)組織型實(shí)習(xí)基地有:共青團(tuán)成都市委、成都市委文明辦公室、成都市殘聯(lián)、遂寧市殘聯(lián)、四川省人才交流中心、龍泉驛區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局、宜賓市政府信息辦等。
    本專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)與各實(shí)習(xí)基地間保持著良好的、長(zhǎng)期的合作互進(jìn)關(guān)系。實(shí)習(xí)基地的建立,不但提高了學(xué)生的專業(yè)方法和技能,培養(yǎng)專業(yè)價(jià)值和專業(yè)倫理,增加了就業(yè)崗位,同時(shí)專業(yè)教師也積累豐富的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
(四)制定有力的保障措施
    學(xué)校對(duì)本專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的申報(bào)與建設(shè)給予高度重視,并給予大力扶持。成都信息工程學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃中,本專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)作為新增碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)發(fā)展的重點(diǎn)之一。具體措施如下: 1.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)人才引進(jìn)需求現(xiàn)狀,《成都信息工程學(xué)院中青年學(xué)術(shù)帶頭人科研基金管理辦法》,制定了各類獎(jiǎng)勵(lì)與投入政策,本專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)師資隊(duì)伍建設(shè)列為重點(diǎn)建設(shè)的內(nèi)容之一,在出國(guó)、進(jìn)修、訪學(xué)等方面予以政策傾斜。2.加強(qiáng)相關(guān)制度建設(shè)。加強(qiáng)本碩士專業(yè)學(xué)位教育的宏觀督導(dǎo)與統(tǒng)籌力度,制定了相關(guān)培養(yǎng)管理規(guī)定、教學(xué)管理規(guī)定、教師考核辦法等一系列規(guī)章制度。 3.加大經(jīng)費(fèi)投入力度。加大了本專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入力度,預(yù)計(jì)在今后幾年內(nèi),在人才引進(jìn)、教師進(jìn)修、教學(xué)設(shè)備、圖書資料、實(shí)習(xí)基地建設(shè)等方面投入 400萬(wàn)元用于本專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)。
三、本碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
(一)擁有國(guó)際化辦學(xué)條件,為研究生提供海外實(shí)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)
    本專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)與法國(guó)、新加坡、香港等地的機(jī)構(gòu)、學(xué)校開展了較為廣泛的專業(yè)合作和交流。邀請(qǐng)國(guó)際著名學(xué)者,法國(guó)科學(xué)院院士安娜·葛瑪,法國(guó)著名老年照顧學(xué)者鐵芮·朱闊博士,法國(guó)著名心理健康學(xué)專家多米尼克博士等直接為研究生授課。為學(xué)生提供至法國(guó)、新加坡、香港、臺(tái)灣地區(qū)開展專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì),使學(xué)生能接觸到國(guó)際最新的、前沿的社會(huì)工作理論與實(shí)踐。
(二)構(gòu)建了“以科研為牽引,科研與教學(xué)良性互動(dòng)”的機(jī)制
    本專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)與國(guó)內(nèi)外相關(guān)機(jī)構(gòu)、政府開展廣泛而深入的合作,穩(wěn)定地獲得各級(jí)各類科研項(xiàng)目。所有科研項(xiàng)目均向研究生開放,為研究生提供科研平臺(tái)和經(jīng)費(fèi)支持,研究生通過(guò)參與教師科研項(xiàng)目,可達(dá)到掌握學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域前瞻性知識(shí),訓(xùn)練專業(yè)實(shí)踐能力的目的。
 (三)搭建了各類專業(yè)實(shí)踐平臺(tái),提供帶薪實(shí)習(xí)與就業(yè)機(jī)會(huì)
    本專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)注重專業(yè)實(shí)踐平臺(tái)的搭建與實(shí)習(xí)基地建設(shè),在成都市玉林東路社區(qū)、小天竺社區(qū)、成都市第二福利院、共青團(tuán)成都市委、成都市龍泉驛區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局等建立了涵蓋各種服務(wù)對(duì)象的長(zhǎng)期穩(wěn)定的專業(yè)實(shí)習(xí)基地近50多個(gè),為專業(yè)教師和研究生提供專業(yè)訓(xùn)練和專業(yè)能力提升的平臺(tái),能充分滿足研究生實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)所需。絕大多數(shù)實(shí)習(xí)基地給研究生提供帶薪實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),部分實(shí)習(xí)基地直接提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。我校制定了相關(guān)政策,為研究生提供每人每月500元獎(jiǎng)學(xué)金、為學(xué)生提供助理研究員崗位每人每月200元的助學(xué)金和勤工助學(xué)崗位。
 (四)擁有高素質(zhì)、專業(yè)化師資隊(duì)伍和明晰、穩(wěn)定的培養(yǎng)方向
    成都信息工程學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,初步形成“專職與兼職結(jié)合,專業(yè)與行業(yè)互補(bǔ)”的師資隊(duì)伍格局。探索出“以社區(qū)為本”的社會(huì)工作專業(yè)碩士人才培養(yǎng)模式,形成了“社會(huì)行政與社會(huì)組織管理”、“老年社會(huì)工作”、“社區(qū)康復(fù)與精神健康”三個(gè)穩(wěn)定的人才培養(yǎng)方向以及與之相適應(yīng)的教師團(tuán)隊(duì)。
成都信息工程大學(xué)

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