成都信息工程大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生培養(yǎng)方案

發(fā)布時(shí)間:2020-04-20 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
成都信息工程大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生培養(yǎng)方案

成都信息工程大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生培養(yǎng)方案內(nèi)容如下,更多考研資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)(里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費(fèi)答疑,助各位考研一臂之力,爭取早日考上理想中的研究生院校。)

成都信息工程大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生培養(yǎng)方案 正文

全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)和要求
1、培養(yǎng)目標(biāo)
農(nóng)業(yè)資源利用領(lǐng)域農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位是與該領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)學(xué)位,培養(yǎng)掌握與農(nóng)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識(shí)、具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問題的能力,能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作、具有良好的職業(yè)素養(yǎng),為農(nóng)業(yè)技術(shù)研究、應(yīng)用、開發(fā)及推廣,農(nóng)村發(fā)展,農(nóng)業(yè)教育等企事業(yè)單位和管理部門培養(yǎng)與農(nóng)業(yè)資源利用相關(guān)的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次人才。

2、培養(yǎng)要求

擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策;具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神, 具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng),身心健康。樹立科學(xué)發(fā)展觀,積極為我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村發(fā)展服務(wù)。
掌握農(nóng)業(yè)資源利用領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),以及相關(guān)的管理、人文和社會(huì)科學(xué)知識(shí);具有較寬廣的知識(shí)面,較強(qiáng)的專業(yè)技能和技術(shù)傳授技能,具有創(chuàng)新意識(shí)和新型的農(nóng)業(yè)推廣理念,能夠獨(dú)立從事較高層次的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和農(nóng)村發(fā)展工作。
掌握一門外國語,能夠閱讀本領(lǐng)域的外文資料。

二、專業(yè)(領(lǐng)域)方向

1、農(nóng)業(yè)資源評(píng)價(jià)與規(guī)劃
 
2、3S 集成與氣象應(yīng)用
 
3、生態(tài)環(huán)境保護(hù)及農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展

三、培養(yǎng)方式


(一)采取校內(nèi)課程學(xué)習(xí)和校內(nèi)外實(shí)踐研究相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制,實(shí)行多學(xué)科綜合、寬口徑的培養(yǎng)方式,一般第一學(xué)年學(xué)習(xí)課程,第二學(xué)年開展實(shí)踐實(shí)習(xí)和學(xué)位論文研究。培養(yǎng)單位應(yīng)建立適合本領(lǐng)域業(yè)務(wù)發(fā)展和專業(yè)特征的實(shí)踐實(shí)習(xí)基地,鼓勵(lì)采用頂崗實(shí)踐的方式進(jìn)行實(shí)踐實(shí)習(xí)和技術(shù)研發(fā)、推廣。應(yīng)屆本科畢業(yè)生的實(shí)踐教學(xué)時(shí)間原則上不少于 1 年,其他不少于半年的實(shí)踐教學(xué)。
實(shí)踐實(shí)習(xí)累計(jì)不少于 12 個(gè)月,原則上在校外進(jìn)行。
 
(二)學(xué)位論文實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制,鼓勵(lì)由具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并有高級(jí)技術(shù)職稱的校內(nèi)外導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)。

四、學(xué)制與應(yīng)修學(xué)分

采用全日制學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)年限一般為 3 年,最長不超過 4 年。實(shí)
 
行學(xué)分制,攻讀全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士的研究生,總學(xué)分不低于 34 學(xué)分,
 
不高于 40 學(xué)分。其中公共課程學(xué)分要求不低于 13 學(xué)分;領(lǐng)域主干課程
 
學(xué)分要求不低于 8 學(xué)分;選修課程學(xué)分要求不低于 7 學(xué)分;必修環(huán)節(jié)要
 
求不低于 6 學(xué)分。
 
跨學(xué)科或以同等學(xué)力考入的專業(yè)學(xué)位研究生必須補(bǔ)修3 門本學(xué)科本科專業(yè)基礎(chǔ)或?qū)I(yè)課,不計(jì)學(xué)分。

五、教學(xué)計(jì)劃

見《成都信息工程學(xué)院 2014 級(jí)全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士教學(xué)計(jì)劃表》(見附件)。

六、專業(yè)實(shí)踐

全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生必須從事不少于 12 個(gè)月的農(nóng)業(yè)推廣實(shí)踐,并結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行論文研究工作。專業(yè)實(shí)踐分為“農(nóng)業(yè)資源

評(píng)價(jià)與規(guī)劃”、“3S 集成與氣象應(yīng)用”和“生態(tài)環(huán)境保護(hù)及農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展”三個(gè)學(xué)習(xí)模塊,學(xué)生根據(jù)自己研究方向選擇一個(gè)學(xué)習(xí)模塊的內(nèi)容進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐,專業(yè)實(shí)踐的綜合表現(xiàn)考核通過者取得相應(yīng)學(xué)分,專業(yè)實(shí)踐
培養(yǎng)要求具體見表 1。

七、學(xué)位論文

1、論文選題
 
論文選題應(yīng)服務(wù)于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民和生態(tài)環(huán)境建設(shè),論文要有一定的技術(shù)難度、先進(jìn)性和工作量,能體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村等問題的能力。
2、論文形式
 
可以是研究論文、項(xiàng)目(產(chǎn)品)設(shè)計(jì)、調(diào)研報(bào)告等。3、評(píng)審與答辯
學(xué)位論文的評(píng)審應(yīng)著重考查作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決農(nóng)業(yè)資源利用過程中實(shí)際問題的能力;審核學(xué)位論文工作難度和工作量。
研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié),成績合格,方可申請參加學(xué)位論文答辯。
學(xué)位論文應(yīng)至少由 2 位副高及以上職稱的專家評(píng)閱,其中應(yīng)有來自
 
實(shí)際工作部門的專家。答辯委員會(huì)由 3 至 5 名專家組成。

八、畢業(yè)與學(xué)位授予

課程考試成績合格取得規(guī)定學(xué)分,且通過學(xué)位論文答辯的研究生, 由培養(yǎng)單位學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核批準(zhǔn)授予農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位,同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書。學(xué)位證書由國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)統(tǒng)一印制。
成都信息工程大學(xué)

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