2021首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合研究生復(fù)試考試大綱
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2021首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合研究生復(fù)試考試大綱 正文
2021年首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試《經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合》
數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)(金融計(jì)量方向)(020209)考試大綱
第一部分 考試說(shuō)明
一、考試范圍
經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合考試涉及的科目為西方經(jīng)濟(jì)學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)分析兩大部分。其中西方經(jīng)濟(jì)學(xué)考試內(nèi)容涵蓋微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)兩部分。
二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
(一)答卷方式:閉卷,筆試
(二)答題時(shí)間:120分鐘
(三)滿(mǎn)分:100分
三、題型及分值
題型包括簡(jiǎn)答題、計(jì)算題和論述題。
題型及分值如下所示,有以下兩種模式:
(一)模式一:
1.簡(jiǎn)答題,4題,每題10分,共40分;
2.計(jì)算題,2題,每題20分,共40分;
3.論述題,1題,每題20分,共20分。
(二)模式二:
1.簡(jiǎn)答題,4題,每題10分,共40分;
2.計(jì)算題,1題,每題20分,共20分;
3.論述題,2題,每題20分,共40分。
四、參考書(shū)目
1.高鴻業(yè),《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》,中國(guó)人民大學(xué)出版社;
2.[美] 杰弗里·伍德里奇,《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論:現(xiàn)代觀點(diǎn)》,清華大學(xué)出版社。
第二部分 考試內(nèi)容
一、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)部分
(一)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分
1.供給與需求,市場(chǎng)均衡
包括:供給曲線(xiàn),需求曲線(xiàn),均衡價(jià)格,需求價(jià)格彈性的計(jì)算等
2. 效用理論和消費(fèi)者選擇
包括:無(wú)差異曲線(xiàn)和效用最大化,價(jià)格和收入變化對(duì)消費(fèi)者選擇的影響,替代效應(yīng)和收入效應(yīng)等
3. 生產(chǎn)者理論
包括:生產(chǎn)函數(shù),成本最小化,利潤(rùn)最大化,短期生產(chǎn)曲線(xiàn)和長(zhǎng)期生產(chǎn)曲線(xiàn)等
4.完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)
包括:完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的特點(diǎn),短期均衡和供給,長(zhǎng)期均衡和供給
5.不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)
包括:壟斷、寡頭、壟斷競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)特點(diǎn),壟斷廠(chǎng)商和壟斷競(jìng)爭(zhēng)廠(chǎng)商的定價(jià)、市場(chǎng)均衡以及福利損失,寡頭市場(chǎng)中涉及到的博弈論初步。
(二)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分
1.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念、基本指標(biāo)及衡量
包括:國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的概念與核算方式,實(shí)際GDP與名義GDP,物價(jià)水平的衡量指標(biāo)及差異,失業(yè)率的計(jì)算與局限。
2.凱恩斯的收入-支出模型
包括:凱恩斯消費(fèi)函數(shù),均衡產(chǎn)出水平的計(jì)算,乘數(shù)效應(yīng)。
3.IS-LM模型
包括:IS曲線(xiàn)的含義與推導(dǎo),LM曲線(xiàn)的含義與推導(dǎo),IS-LM模型的分析,宏觀政策的使用與效果。
4.總供給與總需求模型
包括:總需求曲線(xiàn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)含義及推導(dǎo)方法,總供給曲線(xiàn)的含義與推導(dǎo),模型的均衡與政策應(yīng)用。
5.失業(yè)與通貨膨脹
包括:失業(yè)的描述,失業(yè)的原因,失業(yè)的分類(lèi),失業(yè)的影響,奧肯定律,通脹的原因,通脹的成本,菲利普斯曲線(xiàn)的局限及修正。
6.開(kāi)放經(jīng)濟(jì)下的基本宏觀模型
包括:蒙代爾-弗萊明模型及其應(yīng)用。
7.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
包括:經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的基本描述與事實(shí),增長(zhǎng)核算,新古典增長(zhǎng)模型。
8.消費(fèi)理論
包括:跨期消費(fèi)決策,幾種基本的消費(fèi)理論。
9.新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)和凱恩斯
包括:新古典理論的基本假設(shè)與基本特征,新凱恩斯理論的特征與基本框架。
二、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)分析部分
1.計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念
2.一元線(xiàn)性計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型:
包括:相關(guān)分析、最小二乘估計(jì)及統(tǒng)計(jì)性質(zhì)、模型顯著性檢驗(yàn)、預(yù)測(cè)等
3.多元線(xiàn)性計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型
包括:參數(shù)估計(jì)方法及其統(tǒng)計(jì)性質(zhì)、參數(shù)的顯著性檢驗(yàn)、模型的顯著性檢驗(yàn)、非線(xiàn)性計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型、虛擬變量問(wèn)題、模型的應(yīng)用等
4.違背基本假定的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題
包括:違背基本假定的含義、異方差問(wèn)題檢驗(yàn)及其解決方法、自相關(guān)問(wèn)題檢驗(yàn)及其解決方法、多重共線(xiàn)性問(wèn)題檢驗(yàn)及其解決方法、隨機(jī)解釋變量問(wèn)題及解決方法
5.單方程模型的應(yīng)用
包括:需求函數(shù)、投資函數(shù)、消費(fèi)函數(shù)、生產(chǎn)函數(shù)模型及應(yīng)用、結(jié)構(gòu)分析、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)、政策評(píng)價(jià)等
第三部分 題型示例
一、簡(jiǎn)答題(每題10分,共40分)
1. 請(qǐng)解釋規(guī)模報(bào)酬遞增、遞減及不變。
2. 請(qǐng)解釋計(jì)量模型的內(nèi)生性問(wèn)題。
3. 請(qǐng)列舉通貨膨脹的成本。
4. 2008年美國(guó)發(fā)生的次貸危機(jī)源于美國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)。試分析為何次貸危機(jī)最后導(dǎo)致了全面的經(jīng)濟(jì)危機(jī),并影響到其他國(guó)家?
二、計(jì)算題(每題20分,共40分)
1. 某企業(yè)的生產(chǎn)邊際成本為MC=3q, 其中q為產(chǎn)量。但該企業(yè)的生產(chǎn)所產(chǎn)生的污染給社會(huì)帶來(lái)的邊際成本為2q,市場(chǎng)對(duì)該企業(yè)產(chǎn)品的需求函數(shù)為p=420-q。
(1)如果該企業(yè)是壟斷企業(yè),那么企業(yè)的均衡產(chǎn)量是多少??jī)r(jià)格是多少?
(2)社會(huì)最優(yōu)產(chǎn)量應(yīng)該是多少?
(3)政府應(yīng)該如何對(duì)該企業(yè)征稅,以達(dá)到社會(huì)最優(yōu)生產(chǎn)水平?
2. 在索洛模型中,若生產(chǎn)函數(shù)為Cobb-Douglas型,其數(shù)學(xué)表達(dá)式為。
(1) 請(qǐng)推導(dǎo)出穩(wěn)態(tài)時(shí),人均資本存量、人均產(chǎn)出、人均投資及人均消費(fèi)量
(2) 請(qǐng)分析儲(chǔ)蓄率(S)上升、技術(shù)(A)一次性躍升、折舊率(δ)降低對(duì)穩(wěn)態(tài)時(shí)人均資本存量、人均產(chǎn)出、人均投資及人均消費(fèi)量的影響 。
(3) 若技術(shù)不變,人口以g的速度增長(zhǎng)(i.e.人口增長(zhǎng)率為g),穩(wěn)態(tài)時(shí)總資本量及產(chǎn)出的增長(zhǎng)率。
三、論述題(每題20分,共20分)
1. 蒙代爾-弗萊明模型:
(1) 簡(jiǎn)述蒙代爾-弗萊明模型的關(guān)鍵假設(shè)。
(2) 給出蒙代爾-弗萊明模型中的IS和LM曲線(xiàn)。
(3)簡(jiǎn)述擴(kuò)張性財(cái)政政策在浮動(dòng)匯率制下和固定匯率制下的作用。
首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)
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第一部分考試說(shuō)明一、考試目的《資產(chǎn)評(píng)估專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課》是全日制資產(chǎn)評(píng)估專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位入學(xué)考試科目,主要考察考生掌握資產(chǎn)評(píng)估學(xué)相關(guān)基本理論與基本知識(shí)的水平,注重考查考生分析問(wèn)題與解……
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