黑龍江科技大學(xué) 官方簡介

黑龍江科技大學(xué)簡介

　　黑龍江科技大學(xué)是黑龍江、吉林乃至內(nèi)蒙地區(qū)唯一一所以礦業(yè)工程為特色的高校，是黑龍江省人民政府與國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局共建高校，是國家教育部教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀高校，是服務(wù)國家特殊需求“煤礦事故應(yīng)急救援與影響控制”博士層次人才培養(yǎng)項目的唯一一所高校,是安全科學(xué)與工程一級學(xué)科博士后科研流動站設(shè)立高校,是黑龍江“十二五”期間重點建設(shè)的特色應(yīng)用型本科高校。在70年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校始終踐行“厚德博學(xué)、強(qiáng)吾興邦”的校訓(xùn)，鑄就了“自強(qiáng)不息、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的辦學(xué)精神，培養(yǎng)出了10萬余名優(yōu)秀人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和我國煤炭工業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“煤炭工業(yè)的脊梁”。

　　一、歷史沿革

　　學(xué)校前身是中國共產(chǎn)黨1947年在雞西建立的東北第一所煤礦工人干部學(xué)校。1954年與鶴崗煤礦學(xué)校合并成立雞西煤礦學(xué)校。1958年在此基礎(chǔ)上成立本科教育雞西礦業(yè)學(xué)院。1964年因院校調(diào)整又改為雞西煤礦學(xué)校。1978年復(fù)建本科教育雞西礦業(yè)學(xué)院，1981年改稱黑龍江礦業(yè)學(xué)院，隸屬于原國家煤炭工業(yè)部。1998年劃歸地方，實行中央與地方共建、以黑龍江省管理為主的體制。2000年更名為黑龍江科技學(xué)院。2013年更名為黑龍江科技大學(xué)。

　　二、發(fā)展歷程

　　學(xué)校坐落于冰城夏都哈爾濱市的松花江畔，辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。70年的發(fā)展歷程譜寫了一部艱辛的創(chuàng)業(yè)史，可概括為三部曲：

　　第一部曲——依煤而生，曲折發(fā)展。學(xué)校因煤而生、依煤而長。邊陲煤城辦學(xué)56載，幾代科院人憑借北大荒精神、鐵人精神、煤礦工人特別能戰(zhàn)斗的精神，始終以服務(wù)煤炭為已任，甘守清貧，艱苦創(chuàng)業(yè)，獻(xiàn)身煤炭，為國家煤炭工業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展奉獻(xiàn)了全部的青春和熱血。1997年學(xué)校順利通過了國家教學(xué)工作合格評價，辦學(xué)水平、辦學(xué)特色得到專家組的一致好評。

　　第二部曲——二次創(chuàng)業(yè)，跨越發(fā)展。為更好地為國家煤炭工業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做貢獻(xiàn)，學(xué)校搶抓高等教育邁向大眾化的戰(zhàn)略機(jī)遇，于2001至2003年白手起家在哈爾濱建設(shè)新校區(qū)。歷盡千辛萬苦，攻堅克難，用“淚水、汗水和血水”在一片廢墟上建起一座現(xiàn)代化的新校園。2003年8月，學(xué)校主體由雞西市遷入哈爾濱市，實現(xiàn)了辦學(xué)空間的跨越。以新校區(qū)建設(shè)為契機(jī)，實施學(xué)科專業(yè)建設(shè)工程和人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，2003年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，實現(xiàn)了辦學(xué)層次的跨越。

　　第三部曲——辦學(xué)轉(zhuǎn)型，科學(xué)發(fā)展。2004年以來，實施內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，2008年在國家教學(xué)工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”，2010年被確定為黑龍江“十二五”期間重點建設(shè)的特色應(yīng)用型本科高校，2012年獲得服務(wù)國家特殊需求的“煤礦事故應(yīng)急救援與影響控制”博士人才培養(yǎng)項目，2014年獲批安全科學(xué)與工程一級學(xué)科博士后科研流動站，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的生機(jī)與活力。

　　“十三五”開局之際，學(xué)校科學(xué)確立了應(yīng)用型的辦學(xué)定位、“立足應(yīng)用，精準(zhǔn)育人”的辦學(xué)理念，繪就出創(chuàng)建特色鮮明的高水平應(yīng)用型科技大學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展藍(lán)圖和“百年名校”的宏偉目標(biāo)，匯聚全校合力，聚力轉(zhuǎn)型發(fā)展，激發(fā)辦學(xué)活力。

　　三、學(xué)校現(xiàn)狀

　　學(xué)校不斷積淀和創(chuàng)新，已經(jīng)發(fā)展成為一所工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通高等學(xué)校，形成了“一校兩地三校區(qū)”的辦學(xué)格局。

　　學(xué)校以立德樹人為根本任務(wù)。堅持“育人為本、德育為先，以學(xué)為要、固基強(qiáng)實”的思想和“以生為本、為生盡責(zé)”的服務(wù)理念，以立足應(yīng)用的教學(xué)理念為引導(dǎo)，以學(xué)生成長成才需求、地方經(jīng)濟(jì)與行業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，遵循教育教學(xué)規(guī)律與人才成長規(guī)律，努力培養(yǎng)“思想道德素質(zhì)高、工程實踐能力強(qiáng)”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高?，F(xiàn)有全日制在校生21769人，其中研究生、博士生819人。“十五”以來，本科生一次就業(yè)率在90%以上，連續(xù)保持省內(nèi)高校前三名，被教育部授予“全國畢業(yè)生就業(yè)50強(qiáng)高校”、“全國青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育先進(jìn)集體”。在全國、全省大學(xué)生標(biāo)志性競賽中，獲獎數(shù)量和層次居于省內(nèi)高校領(lǐng)先水平。

　　學(xué)校堅持以教育教學(xué)為中心。堅持應(yīng)用型的辦學(xué)定位，不斷深化教育教學(xué)改革，科學(xué)構(gòu)建符合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，實施產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人的人才培養(yǎng)模式，教育教學(xué)水平不斷提升?，F(xiàn)有57個本科專業(yè)，其中國家特色專業(yè)建設(shè)點4個、省重點專業(yè)10個。建成1門國家級精品課、14門省級精品課。建成2個國家級大學(xué)生校外實踐教育基地、1個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新示范區(qū)、1個省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心、4個省級實驗教學(xué)示范中心、2個振興東北老工業(yè)基地人才培訓(xùn)中心、1個國家煤礦安全培訓(xùn)基地。

　　學(xué)校堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭。圍繞區(qū)域、行業(yè)和國家發(fā)展需求，按照學(xué)科鏈與產(chǎn)業(yè)鏈相協(xié)調(diào)、產(chǎn)學(xué)研有機(jī)結(jié)合的思想，不斷優(yōu)化與整體架構(gòu)以礦業(yè)為特色、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系。“十二五”期間，建有“煤炭產(chǎn)業(yè)”省級重點學(xué)科群，“礦業(yè)工程、電氣工程、機(jī)械工程”3個省重點一級學(xué)科。擁有1個博士人才培養(yǎng)項目，1個博士后科研流動站，9個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，具有工商管理碩士（MBA）、會計碩士、金融碩士授予權(quán)和7個工程碩士授權(quán)領(lǐng)域。建有國家級中心實驗室1個、省重點實驗室2個、省高校重點實驗室2個、國家安全科技支撐平臺1個、省工程技術(shù)研究中心3個、煤炭行業(yè)工程研究中心1個、省高校人文社科重點研究基地1個，具有國內(nèi)一流的現(xiàn)代制造工程中心、現(xiàn)代分析測試研究中心、中奧職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心、工程訓(xùn)練與基礎(chǔ)實驗中心等一批高端服務(wù)平臺。

　　學(xué)校高度重視人才隊伍建設(shè)。堅持“以師為尊、為師服務(wù)”的理念，構(gòu)建開放、多元、有序、效能的人才資源管理體系，實施“五大工程23項計劃”的人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，加強(qiáng)高層次人才隊伍建設(shè)。全國優(yōu)秀教師、省模范教師、省優(yōu)秀教師23人，省教學(xué)名師、教學(xué)新秀9人。省級領(lǐng)軍人才梯隊8個。國家級教學(xué)團(tuán)隊1個，省級教學(xué)團(tuán)隊4個。享受國務(wù)院和省政府特殊津貼專家18人。特聘中國工程院院士、中國科學(xué)院院士、長江學(xué)者15人，聘請教育界、企業(yè)界、政界知名人士等150余人為兼職教授。長期聘用企業(yè)工程技術(shù)骨干145人為“雙師型”教師，直接服務(wù)特色人才培養(yǎng)。

　　學(xué)校高度重視科學(xué)研究工作。堅持應(yīng)用為主，把科研解決企業(yè)生產(chǎn)實際問題作為重點，不斷推進(jìn)科技工作向“質(zhì)量性、戰(zhàn)略性、組織性、導(dǎo)向性”轉(zhuǎn)型，科技水平和服務(wù)能力不斷增強(qiáng)。“十二五”以來，承擔(dān)國家科技支撐計劃、國家科技重大專項、國家自然科學(xué)基金等重大項目65項，獲省部級科技獎勵87項。2001年以來獲得國家科技進(jìn)步獎4項。學(xué)校圍繞區(qū)域和國家戰(zhàn)略發(fā)展需求，強(qiáng)化學(xué)科交叉融合，搭建了“五大”服務(wù)平臺。其中，服務(wù)新材料戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的國內(nèi)首個石墨技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺躋身國家戰(zhàn)略，總體負(fù)責(zé)“十二五”國家科技支撐計劃項目“高純石墨材料開發(fā)及其典型應(yīng)用”，成為黑龍江和國家石墨新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才與技術(shù)主要支撐；服務(wù)高端裝備制造戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和國防戰(zhàn)略的現(xiàn)代裝備制造研發(fā)平臺，是軍委總裝備部頒發(fā)軍品研發(fā)資質(zhì)的全國六所高校之一，直接為國防與軍工企業(yè)服務(wù)；服務(wù)國家安全生產(chǎn)技術(shù)支撐體系的“瓦斯等烴氣輸運管網(wǎng)安全基礎(chǔ)研究”國家級中心實驗室是國內(nèi)外最早進(jìn)行水合物技術(shù)預(yù)防瓦斯災(zāi)害和瓦斯固化儲運的研究平臺；牽頭成立黑龍江省3D打印產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，致力于3D打印技術(shù)創(chuàng)新研發(fā)和技術(shù)攻關(guān)；牽頭搭建的省東部煤電化基地建設(shè)人才與技術(shù)支撐平臺成為黑龍江省高教強(qiáng)省戰(zhàn)略的五大服務(wù)平臺之一，每年為煤炭企業(yè)解決一大批技術(shù)難題，創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

　　學(xué)校堅持加強(qiáng)國際交流合作。積極推進(jìn)跨文化學(xué)習(xí)與互動，不斷拓寬國際合作領(lǐng)域，先后與俄羅斯、白俄羅斯、加拿大、奧地利、美國、德國、法國等開展合作辦學(xué)和科技交流，引進(jìn)、吸收國外優(yōu)質(zhì)教育資源，取得了國際合作辦學(xué)的新經(jīng)驗，成為黑龍江省中外合作辦學(xué)的典范。

　　全面提高黨建的科學(xué)化水平。以習(xí)近平總書記系列重要講話精神為統(tǒng)領(lǐng)，堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)、制度、反腐倡廉建設(shè)，為大學(xué)建設(shè)提供了強(qiáng)大動力和堅強(qiáng)保證。先后榮獲“全國文明單位”、“全國五一勞動獎狀”、“全國教育系統(tǒng)關(guān)系下一代工作先進(jìn)集體”、“全國五四紅旗團(tuán)委”等20余項國家級榮譽(yù)和黑龍江省“先進(jìn)基層黨組織”、“文明單位標(biāo)兵”、“師德建設(shè)十佳單位”等80余項省級榮譽(yù)。

　　當(dāng)前，學(xué)校正在以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的“五大發(fā)展”理念為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞質(zhì)量提升主線，聚力轉(zhuǎn)型發(fā)展，全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，開啟了創(chuàng)建特色鮮明的高水平應(yīng)用型科技大學(xué)和“百年名校”夢的新征程，為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、龍江全面振興和行業(yè)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！

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