宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生章程 正文

2021年宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生章程已經(jīng)公布，招生章程是收費標(biāo)準(zhǔn)、獎助學(xué)金等重要信息，以下是詳細(xì)內(nèi)容，供大家參考。

宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年招生章程

國標(biāo)代碼：13110   江蘇省招生代碼：1996

宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于2000年，是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制民辦普通高等職業(yè)院校，實施?？茖哟胃叩嚷殬I(yè)教育，學(xué)院以信息類專業(yè)集群為特色。

學(xué)院坐落在有著2000多年歷史的古城――江蘇省宿遷市，中國優(yōu)秀旅游城市、國家生態(tài)園林城市、全國文明城市。學(xué)院地處湖濱新區(qū)高教園，緊鄰風(fēng)景秀麗的駱馬湖旅游區(qū)和三臺山國家級森林公園，依山傍水，環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)院以立德樹人為根本辦學(xué)宗旨，以改革創(chuàng)新探索職業(yè)教育發(fā)展新思路，堅持“以市場需求為導(dǎo)向”、“以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)”、“以高薪努力打造以就業(yè)教育為品牌的新型學(xué)院。

學(xué)院按國家高等職業(yè)教育改革實施方案的要求，實施校企合作、產(chǎn)教融合，與上海建有產(chǎn)教融合型的宏燁教育研究機(jī)構(gòu)及實訓(xùn)基地，依托上海、杭州城市群產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的優(yōu)勢，培養(yǎng)企業(yè)急需的軟件開發(fā)與應(yīng)用型人才。

一、開設(shè)專業(yè)

學(xué)院專業(yè)分為土木建筑、電子與信息、文化財經(jīng)商貿(mào)、裝備制造六大類，具體開設(shè)專業(yè)如下：

1、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生熟練應(yīng)用計算機(jī)常用軟件，掌握計算機(jī)應(yīng)用基本理論和應(yīng)用系統(tǒng)的基本技能，能夠熟練web設(shè)計工作的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高技能型專門人才。

可獲取的資格書、數(shù)據(jù)分析師、企業(yè)應(yīng)用架構(gòu)師等證書、HTML 5等級證書。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生可從事網(wǎng)站前后端的設(shè)計與開發(fā)、數(shù)據(jù)分析工程師、多端技術(shù)支持、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、全棧開發(fā)工程師、前端架構(gòu)師、前端開發(fā)經(jīng)理等。

2、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向全國所有的互聯(lián)網(wǎng)公司培養(yǎng)從事云平臺架構(gòu)、云平臺運維、網(wǎng)絡(luò)實施、調(diào)試與維護(hù)、華為網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)安全、網(wǎng)絡(luò)攻防、網(wǎng)絡(luò)警察等為一體的高技能應(yīng)用型人才。隨著自動運維的發(fā)展，從手動->腳本->工具化->平臺化->智能化，重點培養(yǎng)安裝、部署、優(yōu)化發(fā)展到現(xiàn)在的自動化、架構(gòu)能力、以及智能化等要求具有全局視角的職業(yè)定位。

可獲取的資格證書：全國計算機(jī)等級證書、華為網(wǎng)絡(luò)工程師、華為高級網(wǎng)絡(luò)工程師、華為網(wǎng)絡(luò)專家、RHCSA紅帽認(rèn)證系統(tǒng)管理員、RHCE紅帽認(rèn)證工程師、RHCA紅帽認(rèn)證架構(gòu)師等證書。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生可從事云架構(gòu)工程師、網(wǎng)絡(luò)運維工程師、網(wǎng)絡(luò)實施工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)警察、高級運維工程師、k8s架構(gòu)師、ci/cd持續(xù)集成Jenkins工程師、云計算架構(gòu)工程師、devops工程師 容器運維工程師等。

3、軟件技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和國際競爭能力，適應(yīng)軟件產(chǎn)業(yè)市場需求的軟件工程師、軟件測試師和技術(shù)維護(hù)人員。在培養(yǎng)內(nèi)容上，以軟件核心知識為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化技術(shù)能力為重點，以培養(yǎng)實際軟件開發(fā)能力為特色，具有實戰(zhàn)能力的國際化軟件人才。

可獲取的資格證書：全國計算機(jī)等級證書、程序員資格證書、軟件開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)分析師等證書。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生可在各類公司從事產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品策略、指導(dǎo)產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)、各類產(chǎn)品需求分析、設(shè)計、開發(fā)和測試、產(chǎn)品技術(shù)支持、產(chǎn)品系統(tǒng)性能優(yōu)化、協(xié)助相關(guān)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計與開發(fā)以及相關(guān)培訓(xùn)、系統(tǒng)分析師、測試工程師、系統(tǒng)架構(gòu)、系統(tǒng)現(xiàn)場實施；協(xié)助現(xiàn)場配置管理和文檔體系管理、各類專業(yè)的業(yè)務(wù)咨詢與技術(shù)咨詢、售后服務(wù)支持、項目統(tǒng)計信息維護(hù)；協(xié)助項目組生產(chǎn)高質(zhì)量的軟件產(chǎn)品相關(guān)工作、各類軟件售前工程師、軟件銷售、軟件架構(gòu)師、項目經(jīng)理以及軟件工程師、程序員等。

4、移動應(yīng)用開發(fā)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要面向流媒體開發(fā)、測試開發(fā)、性能測試、自動化測試、面向移動智能設(shè)備軟件開發(fā)等技術(shù)，培養(yǎng)適應(yīng)移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)領(lǐng)域的需要，具備良好創(chuàng)新意識和實踐能力的高技能人才。

可獲取的資格證書：全國計算機(jī)等級證書、移動開發(fā)工程師、移動互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)工程師。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生可從事各級、各類企事業(yè)單位的客戶端開發(fā)、軟件測試等方面工作。安卓中級工程師、安卓高級工程師、flutter工程師、安卓架構(gòu)師等證書。

5、云計算技術(shù)應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向云計算行業(yè)培養(yǎng)能在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、教育、衛(wèi)生、金融等諸多領(lǐng)域通過云計算技術(shù)有效利用各類資源加速應(yīng)用的并發(fā)運行能力，具備可持續(xù)發(fā)展能力的技能型、管理型人才。

可獲取的資格證書：全國計算機(jī)等級證書、百度ABC初中高級證書。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生可勝任Java工程師、云計算軟件工程師、云服務(wù)開發(fā)工程師、項目經(jīng)理Java架構(gòu)師等工作崗位。

6、大數(shù)據(jù)技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線具有大數(shù)據(jù)行業(yè)對應(yīng)崗位必備的科學(xué)文化知識及相關(guān)專業(yè)知識，以大數(shù)據(jù)系統(tǒng)運維與管理、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析、應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)能力為目標(biāo)，系統(tǒng)掌握大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)基本理論、大數(shù)據(jù)分析挖掘與基于大數(shù)據(jù)的機(jī)器學(xué)習(xí)等前沿技術(shù)，旨在培養(yǎng)適應(yīng)新形勢下新興的“大數(shù)據(jù)時代”高素質(zhì)技能型專門人才。

可獲取的資格證書：大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)分析師、數(shù)據(jù)挖掘工程師、百度ABC職業(yè)資質(zhì)認(rèn)證等證書。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生可從事大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)分析師、大數(shù)據(jù)技術(shù)總監(jiān)、大數(shù)據(jù)技術(shù)公司管理崗和高級技術(shù)崗、應(yīng)用軟件開發(fā)工程師等工作。

7、智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域所需要的計算機(jī)軟件、智能硬件和通信等相關(guān)學(xué)科知識，掌握物聯(lián)網(wǎng)感知與標(biāo)識技術(shù)、信息處理技術(shù)、數(shù)據(jù)傳輸與安全等技術(shù)，具有智能硬件、軟件設(shè)計和開發(fā)能力，具備在物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)及其應(yīng)用方面進(jìn)行綜合研究、開發(fā)和集成能力的物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域工程技術(shù)應(yīng)用型人才。

可獲取的資格證書：全國計算機(jī)等級證書、物聯(lián)網(wǎng)職業(yè)技術(shù)證書。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生可在與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企業(yè)單位從事智能軟硬件開發(fā)工作；可進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)研發(fā)、設(shè)計、運行與管理等工作?？蓮氖翪#工程師、.NET工程師、數(shù)據(jù)庫管理員（DBA）等工作。

8、智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)是Android高端課程，是一套涵蓋 Java 語言強(qiáng)化、Java Web 開發(fā)、Android 應(yīng)用開發(fā)、Android 底層開發(fā)、Android智能設(shè)備開發(fā)的專業(yè)課程。本套課程真正圍繞Android知識體系制訂，每一階段課程涵蓋多個實戰(zhàn)項目，每個知識點均對應(yīng)項目中實際功能，學(xué)習(xí)新知識的同時不斷向項目中添加新功能，獨特的教學(xué)方法幫助學(xué)生強(qiáng)化學(xué)習(xí)目標(biāo)，迅速提升學(xué)習(xí)能力，能夠讓學(xué)生畢業(yè)時在企事業(yè)單位達(dá)到對應(yīng)的工作標(biāo)準(zhǔn)，勝任對應(yīng)的開發(fā)崗位，同時，對應(yīng)不同工作需求和場景，如區(qū)塊鏈分析，智能硬件穿戴，智能家居場景，培養(yǎng)學(xué)生成為多方位人才，具有足夠匹配市場的就業(yè)能力。致力于培養(yǎng)Android 高端開發(fā)人才，旨在培養(yǎng)真正的 Android 應(yīng)用和實戰(zhàn)開發(fā)能力的高素質(zhì)人才，學(xué)生畢業(yè)即具備行業(yè)前沿開發(fā)技術(shù)。

可獲取的資格證書：全國自算計等級證書、Android™ ATC認(rèn)證(“Android認(rèn)證開發(fā)工程師”、“Android認(rèn)證開發(fā)專家”等)、企業(yè)應(yīng)用架構(gòu)師等證書

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生可從事移動端的設(shè)計與開發(fā)、Android中高級工程師、智能硬件開發(fā)工程師、Flutter開發(fā)工程師、Android架構(gòu)師、移動端開發(fā)總監(jiān)、移動端開發(fā)經(jīng)理等。

9、動漫制作技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)游戲、虛擬現(xiàn)實技術(shù)）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)包含移動游戲軟件開發(fā)、VR虛擬現(xiàn)實（工業(yè)三維仿真培訓(xùn)系統(tǒng)研發(fā)）、前端游戲設(shè)計等三個學(xué)習(xí)方向，填補(bǔ)了游戲軟件開發(fā)在大學(xué)教育課程設(shè)置上的空白，為網(wǎng)絡(luò)信息時代培養(yǎng)專門從事網(wǎng)絡(luò)游戲研發(fā)的專業(yè)型復(fù)合人才。

可獲取的資格證書：全國計算機(jī)等級證書、unity3D開發(fā)工程師。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各大網(wǎng)絡(luò)游戲公司、互聯(lián)網(wǎng)公司以及從事虛擬現(xiàn)實的相關(guān)企業(yè)就業(yè)?？蓮氖掠螒蜍浖_發(fā)、移動端游戲App應(yīng)用軟件開發(fā)、大型網(wǎng)絡(luò)游戲軟件研發(fā)、前端商務(wù)平臺研發(fā)、VR虛擬現(xiàn)實三維仿真培訓(xùn)系統(tǒng)研發(fā)（如火災(zāi)應(yīng)急演練系統(tǒng)、煤炭工藝培訓(xùn)系統(tǒng)、設(shè)備機(jī)械拆裝等工業(yè)仿真系統(tǒng)）等工作。

10、建筑裝飾工程技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握建筑裝飾基本理論和專業(yè)知識，具有建筑裝飾工程設(shè)計與施工等方面職業(yè)能力，能在建筑裝飾行業(yè)從事建筑裝飾設(shè)計、建筑裝飾施工技術(shù)與管理、建筑裝飾工程造價等崗位工作，具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高端技能型專門人才。

可獲取的資格證書：中國建筑裝飾協(xié)會頒發(fā)的設(shè)計師資格證書、房建施工員、證書-技術(shù)員、BIM工程師、造價師等證書。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生主要在建筑公司、裝飾公司、建筑及裝飾設(shè)計單位、造價咨詢公司、房地產(chǎn)或裝飾工程監(jiān)理等單位從事建筑裝飾設(shè)計、咨詢、施工、管理、監(jiān)理等工作。

11、數(shù)字媒體技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)以網(wǎng)絡(luò)界面為媒介，以網(wǎng)絡(luò)交互為紐帶，以產(chǎn)品設(shè)計為目標(biāo)的設(shè)計管理人才；UI設(shè)計、交互設(shè)計和產(chǎn)品管理等工作的可持續(xù)性發(fā)展能力強(qiáng)的高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才。具有較強(qiáng)設(shè)計思維、商業(yè)思維、產(chǎn)品思維和實踐操作，能從事品牌設(shè)計、UI設(shè)計、用戶體驗設(shè)計、交互設(shè)計。

可獲取的資格證書：全國計算機(jī)數(shù)字圖形圖像應(yīng)用技術(shù)等級證書、數(shù)碼影視設(shè)計師、平面設(shè)計師，初、中、高級美工證，初、中、高級NTC交互設(shè)計師，初、中、高級NTC產(chǎn)品經(jīng)理，初、中、高級設(shè)計師職業(yè)技能證等。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)的畢業(yè)生主要面向廣告設(shè)計公司、互聯(lián)網(wǎng)公司、金融公司、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、傳統(tǒng)企業(yè)以及機(jī)關(guān)事業(yè)單位從事廣告設(shè)計、UI設(shè)計、品牌設(shè)計、插畫設(shè)計、動效設(shè)計、交互設(shè)計、美工、產(chǎn)品管理等工作，還可自主創(chuàng)業(yè)開辦廣告公司、室內(nèi)裝飾設(shè)計公司等。

12、藝術(shù)設(shè)計

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定藝術(shù)基礎(chǔ)與建筑裝飾基礎(chǔ)，并熟練運用計算機(jī)進(jìn)行裝飾設(shè)計，能夠從事室內(nèi)外裝修設(shè)計及建筑環(huán)境設(shè)計、裝飾工程施工、編制裝飾工程預(yù)算等工作的實用性高級技術(shù)人才和管理人才。

可獲取的資格證書：全國計算機(jī)等級證書、室內(nèi)設(shè)計師、AutoCAD認(rèn)證工程師等證書。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生可在裝飾公司、設(shè)計院、設(shè)計事務(wù)所、建筑公司、房地產(chǎn)公司、家具企業(yè)、燈光設(shè)計公司、藝術(shù)品公司、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計公司工作。

13、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備本專業(yè)綜合職業(yè)能力，能在城市建設(shè)、房地產(chǎn)開發(fā)、建筑工程、裝飾工程、輕工業(yè)、文化教育等企事業(yè)單位從事裝飾設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、景觀設(shè)計、裝飾施工及管理，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。

可獲取的資格證書：設(shè)計員、技術(shù)員、計算機(jī)輔助設(shè)計操作員、制圖員、BIM工程師、建造師、室內(nèi)設(shè)計師等證書。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生可從事建筑設(shè)計領(lǐng)域各企事業(yè)單位的設(shè)計員、技術(shù)員、計算機(jī)輔助設(shè)計操作員、制圖員、室內(nèi)設(shè)計師等崗位。

14、應(yīng)用英語

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實的英語基本功、雅思口語、口筆譯知識和外貿(mào)業(yè)務(wù)知識，具備較強(qiáng)的口語能力、口筆譯翻譯能力和進(jìn)出口業(yè)務(wù)處理能力，并且善于跨文化交流和溝通，具備高職業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀翻譯人才和運營管理人才。

可獲取的資格證書：大學(xué)英語六級、初中級口筆譯證書等。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生可在國內(nèi)外的涉外企業(yè)、合資企業(yè)、跨國公司等企業(yè)從事助理兼翻譯工作；可在教育培訓(xùn)學(xué)校從事高端教育、各大互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)從事雙語新媒體運營工作。

15、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（俄語方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備俄語口筆譯能力，熟悉國內(nèi)外經(jīng)貿(mào)行業(yè)領(lǐng)域基本理論知識與業(yè)務(wù)流程，能完成國際貨運及進(jìn)出口單證、進(jìn)出口貿(mào)易實務(wù)、市場營銷等一線任務(wù)工作，具有職業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力的高端技能型俄語人才。

可獲取的資格證書：普通話水平等級證書、國際商務(wù)俄語等級證書。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生可在外貿(mào)公司、貨運公司、物流公司等外向型企業(yè)、事業(yè)單位工作，就業(yè)面向國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易一線業(yè)務(wù)崗位，如海外銷售、國際貿(mào)易經(jīng)理等。也可從事商務(wù)翻譯、駐外翻譯、商務(wù)文秘和國際營銷等工作。

16、電子商務(wù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熟練掌握網(wǎng)上商城運營與管理專業(yè)知識，能夠完成商城運營團(tuán)隊的建設(shè)和管理，能夠完成商城網(wǎng)頁的設(shè)計、開發(fā)與維護(hù)，能夠完成整體網(wǎng)站及頻道的運營、市場推廣、廣告與增值產(chǎn)品二代經(jīng)營與銷售等任務(wù)的人才；培養(yǎng)一批懂經(jīng)濟(jì)、會管理、會代碼、精通電商運營為一體的復(fù)合型人才。

可獲取的資格證書：電子商務(wù)員、電子商務(wù)師、高級電子商務(wù)師、國際商務(wù)師、電子商務(wù)設(shè)計師、信息系統(tǒng)項目管理師（高級）等證書。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生可在各類商業(yè)企業(yè)、國際國內(nèi)貿(mào)易企業(yè)等機(jī)構(gòu)從事電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)交易、客戶服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)推廣工作；電子商務(wù)平臺建設(shè)、管理、運營和維護(hù)工作；電子商務(wù)實施和策劃工作；電商物流操作和管理工作；電子商務(wù)數(shù)據(jù)挖掘分析工作；國際電子商務(wù)結(jié)算、運輸、單證、報關(guān)等多元化工作。也可從事渠道總經(jīng)理、電商店鋪店長、項目經(jīng)理、品牌策略經(jīng)理、老顧客經(jīng)理、商品規(guī)劃經(jīng)理、數(shù)據(jù)經(jīng)理、跨境平臺經(jīng)理、供應(yīng)鏈經(jīng)理等工作。

17、網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生具備網(wǎng)絡(luò)營銷的基本理論知識和實踐能力，能從事互聯(lián)網(wǎng)營銷、網(wǎng)絡(luò)推廣、網(wǎng)站優(yōu)化和具有一定管理能力的復(fù)合型人才。

可獲取的資格證書：百度互聯(lián)網(wǎng)營銷職業(yè)認(rèn)證、全國計算機(jī)等級證書、（頭條）巨量引擎廣告營銷資格認(rèn)證等。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生可從事互聯(lián)網(wǎng)高級優(yōu)化師、網(wǎng)絡(luò)營銷主管、網(wǎng)絡(luò)營銷經(jīng)理、sem推廣經(jīng)理、營銷策劃崗app運營方、視頻運營推廣、特殊渠道營銷管理經(jīng)理等。

18、金融科技應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)將傳統(tǒng)金融行業(yè)、金融學(xué)與信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)思維、企業(yè)管理等深度融合，旨在培養(yǎng)跨學(xué)科、復(fù)合型、高端互聯(lián)網(wǎng)金融人才。

可獲取的資格證書：證券從業(yè)人員資格證書、理財規(guī)劃師、會計從業(yè)資格證書等。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生能夠在第三方支付、P2P、眾籌等理財類企業(yè)以及銀行、保險、證券等領(lǐng)域就業(yè)，就業(yè)崗位主要有產(chǎn)品經(jīng)理、互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品策劃師、互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品運營師、投資理財顧問、網(wǎng)絡(luò)媒介工程師等。

19、人工智能技術(shù)應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握人工智能基礎(chǔ)專業(yè)理論知識、應(yīng)用技術(shù)，具備人工智能算法基礎(chǔ)與應(yīng)用、人工智能行業(yè)應(yīng)用開發(fā)等能力，從事人工智能相關(guān)的應(yīng)用開發(fā)、AI產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)、售前售后技術(shù)支持等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

可獲取的資格證書：人工智能工程師、算法工程師、語言識別工程師、圖像處理工程師、數(shù)據(jù)挖掘工程師等證書、百度ABC職業(yè)資質(zhì)認(rèn)證證書。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生能夠在人工智能產(chǎn)業(yè)及其應(yīng)用相關(guān)的企事業(yè)單位等相關(guān)領(lǐng)域就業(yè)，就業(yè)崗位主要有數(shù)據(jù)挖掘工程師師、機(jī)器人開發(fā)工程師、人工智能算法工程師、

人工智能開發(fā)工程師、語言識別工程師、圖像處理工程師。

二、教學(xué)設(shè)施

學(xué)院擁有較完善的教學(xué)、實驗設(shè)施，如圖書館、多媒體教室、多功能報告廳、標(biāo)準(zhǔn)化考試教室、云計算實驗室、計算機(jī)攻防實驗室、虛擬VR體驗室等，在北京中關(guān)村軟件園和上海奉賢高教園區(qū)設(shè)有研究院和實訓(xùn)基地，可充分滿足學(xué)生學(xué)習(xí)、實驗、實訓(xùn)的需要。

三、教育管理

學(xué)院的教育教學(xué)管理工作以提高教育質(zhì)量為中心，堅持以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展，以學(xué)生就業(yè)結(jié)果考核質(zhì)量，以過程監(jiān)督保障質(zhì)量，以課程體系研發(fā)升級提升質(zhì)量，緊貼信息技術(shù)高速升級換代的實際，開發(fā)特色校本課程，增加實用技術(shù)專業(yè)課時和訓(xùn)練項目，建立完善的管理體系，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，努力營造良好的教學(xué)環(huán)境。在教育教學(xué)過程中，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用，實施學(xué)生自主管理和教師KPI考核制度，注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和教師教書育人的積極性，創(chuàng)新教學(xué)管理探索實踐取得了一定的成效。

四、校園風(fēng)采

1、優(yōu)雅的校園環(huán)境

學(xué)院東依三臺山國家級森林公園，西臨駱馬湖景區(qū)。漫步校園，立刻能感受到生態(tài)園林美景。100多畝的感恩湖碧波蕩漾，漢唐風(fēng)格的建筑樓群與湖光亭景交相輝映，山樹共影、花香鳥鳴、綠茵如毯，奇花異草，爭奇斗艷。優(yōu)雅的校園環(huán)境給師生的工作、學(xué)習(xí)和生活提供了舒適的氛圍，是學(xué)生放飛夢想的理想境地。

2、便利的生活設(shè)施

寬敞衛(wèi)生的校園餐飲中心，保證學(xué)生的就餐需求；物品齊全的校園超市，方便學(xué)生的休閑購物；現(xiàn)代時尚的學(xué)生公寓，均配備空調(diào)、熱水器、獨立衛(wèi)生間、獨立陽臺，是學(xué)生們溫暖的家。各種配套的服務(wù)設(shè)施，保證了學(xué)生們生活的便捷與順暢。

3、先進(jìn)的運動中心

體育運動是年輕人張揚個性、綻放激情、彰顯魅力、磨礪意志、提高品質(zhì)的過程。我校大學(xué)生運動中心設(shè)施先進(jìn)、配套齊全，擁有400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道和68395平方米田徑運動場以及籃球、排球、羽毛球、乒乓球活動中心等。運動中心在為大學(xué)生提供服務(wù)的同時，還多次承辦了宿遷市大學(xué)生運動會、亞洲巨星演唱會、大型文藝演出等高規(guī)格賽事和演出活動。

4、豐富的校園文化

豐富的校園生活、濃厚的文化氛圍是培養(yǎng)新一代大學(xué)生的重要條件。學(xué)院通過制定“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”，提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)院組織的辯論賽、書法展、運動會、防災(zāi)演練、征文比賽、攝影比賽、志愿服務(wù)等一系列大型社會活動，豐富了大學(xué)生的校園文化生活，提升了大學(xué)生的綜合素質(zhì)，受到了中央電視臺、新華網(wǎng)、網(wǎng)易新聞、江蘇公共新聞網(wǎng)、宿遷市電視臺、團(tuán)市委官網(wǎng)、西楚網(wǎng)、宿遷日報、宿遷晚報等媒體的廣泛關(guān)注與表揚。

五、學(xué)院榮譽(yù)

學(xué)院多次獲得省市級重大活動和賽事的優(yōu)秀組織獎，先后榮獲“宿遷市教育工作先進(jìn)集體”、教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市“先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ敖K省青年志愿服務(wù)事業(yè)貢獻(xiàn)獎”、“宿遷市十佳志愿服務(wù)組織”、“江蘇省五四紅旗團(tuán)委”、“宿遷市五四紅旗團(tuán)委”、“優(yōu)秀主持人團(tuán)隊”等榮譽(yù)稱號，學(xué)院各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。

六、就業(yè)保障

1、時代發(fā)展與國家戰(zhàn)略布局的需要

黨的十九大報告對新時代中國特色社會主義的行動綱領(lǐng)和發(fā)展藍(lán)圖作出要建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、數(shù)字中國、智慧社會，推動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實體經(jīng)濟(jì)深度融合的重大戰(zhàn)略部署，這為中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展提供了行動指南。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的興起，政府和企業(yè)都需要更多的“互聯(lián)網(wǎng)+”型人才。學(xué)院根據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代企業(yè)對人才的需求，開設(shè)與社會要求的人才標(biāo)準(zhǔn)相匹配的新興專業(yè)，研究、制定和完善人才培養(yǎng)方案，努力培養(yǎng)“互聯(lián)網(wǎng)+”應(yīng)用型人才從而提高學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)競爭力。

2、“雙師型”師資隊伍

學(xué)院努力建設(shè)“雙師型”教師隊伍，聘請企業(yè)擁有多年技術(shù)實習(xí)、特定的職業(yè)活動等方式，使學(xué)生掌握就業(yè)崗位所需的應(yīng)用技術(shù)和職業(yè)技能。

3、創(chuàng)新的教育教學(xué)管理模式

學(xué)院在人才培養(yǎng)模式、教學(xué)管理改革、評價方式改革方面采取“單科精進(jìn)接力”、“成就驅(qū)動教學(xué)法”、“綜合考試制度”以及“學(xué)生自主管理制度”，有效激發(fā)學(xué)生的求知欲望，保障教師的教學(xué)質(zhì)量，從而為學(xué)生高水平、高薪資就業(yè)打下了堅實的知識基礎(chǔ)。

4、教師崗位績效考核制度

學(xué)院把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、就業(yè)情況作為對教師主要績效的考核內(nèi)容，與教師的評級、獎懲、工資福利掛鉤，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識、質(zhì)量意識，切實保證教育質(zhì)量符合就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

5、產(chǎn)學(xué)融合的新型辦學(xué)模式

學(xué)院與企業(yè)深度合作，把產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的技術(shù)人才標(biāo)準(zhǔn)作為培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，通過課程標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化、實戰(zhàn)化使學(xué)生在真實的職業(yè)環(huán)境中接受真實的操作技能培訓(xùn)，積累專業(yè)技術(shù)經(jīng)驗，提升職業(yè)素養(yǎng)。

學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)院為每名畢業(yè)生提供一年“扶上馬，送一程”的就業(yè)服務(wù)與崗上支持，即根據(jù)畢業(yè)生專業(yè)能力制定就業(yè)助推預(yù)案，拓展多家備選企業(yè)、匹配相應(yīng)就業(yè)崗位，并在筆試能力、面試能力、溝通能力以及技術(shù)能力等方面做好培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)工作。

6、培養(yǎng)學(xué)生的文化自信

學(xué)院發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量是文化育人。學(xué)院把立德樹人作為德育工作的核心內(nèi)容，追求“快樂、新生、奉獻(xiàn)”，把“潛力無限、感恩奉獻(xiàn)、正確歸因、內(nèi)方外圓”的行為理念滲透到對學(xué)生思想品德、文化素質(zhì)以及職業(yè)素養(yǎng)的教育過程中，讓學(xué)生在發(fā)展才智的同時，不斷健全自己的人格，成為品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀職業(yè)人。

7、打造學(xué)生的三大實力

學(xué)院通過“教學(xué)完全標(biāo)準(zhǔn)化”使學(xué)生在真實的職業(yè)環(huán)境中，積累經(jīng)驗，形成高效工作的硬實力；通過實施學(xué)生“完全自主管理”，文化育人，讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會管理，形成管理思想、引領(lǐng)團(tuán)隊、達(dá)成目標(biāo)的軟實力；通過“實訓(xùn)完全標(biāo)準(zhǔn)化”，組織專家團(tuán)隊，對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)與崗上支持，使學(xué)生具備突出自身亮點的就業(yè)巧實力。

七、幫扶措施

八、辦學(xué)特色

1、產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合

為了使教學(xué)內(nèi)容與崗位要求相貼近、素質(zhì)培養(yǎng)與社會需求相適應(yīng)、學(xué)院教育與行業(yè)發(fā)展相融合，我們把學(xué)生實訓(xùn)部分的教學(xué)內(nèi)容項目化、實戰(zhàn)化、企業(yè)化，由具備企業(yè)實際工作經(jīng)驗的工程師和我校教師共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。在成績考核中，把學(xué)生的技術(shù)能力和應(yīng)用能力按照企業(yè)工作崗位和產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來，并作為成績量化的主要依據(jù)。

2、貼近時代、專業(yè)超前

根據(jù)國家發(fā)展戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展規(guī)劃，學(xué)院及時調(diào)整辦學(xué)思路，前瞻性地設(shè)置在未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展中人才缺乏的計算機(jī)軟件、互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)游戲等近三十個專業(yè)，為廣大青年求學(xué)與就業(yè)提供保障，為新時代國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

3、一專多能、多證并舉

學(xué)院創(chuàng)新培養(yǎng)模式，推行“1+X”制度，注重學(xué)生專業(yè)能力和職業(yè)能力的培養(yǎng)，積極推進(jìn)“一專多證”制度，在按國家高等教育要求，實施大學(xué)生?？茖W(xué)歷教育的同時，把學(xué)生取得外語等級證、計算機(jī)等級證、專業(yè)技能等級證、行業(yè)資格證和畢業(yè)證列為同等重要職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)，為學(xué)生就業(yè)和持續(xù)成長打下堅實的基礎(chǔ)。

九、統(tǒng)招專業(yè)目錄

注：學(xué)校2021年招生專業(yè)及招生人數(shù)以各省（自治區(qū)、直轄市）招生主管部門公布的計劃數(shù)為準(zhǔn)。

十、報名條件

根據(jù)國家及各省市招生考試制度，凡參加普通高校招生全國統(tǒng)一考試的考生，均可按當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T的要求，網(wǎng)上或現(xiàn)場報名、參加有關(guān)科目的考試，按當(dāng)?shù)厥〗逃龔d規(guī)定的錄取政策擇優(yōu)錄取或者注冊錄取。

考生身體健康狀況要求，按教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定執(zhí)行。

十一、錄取辦法

1、在江蘇省以外錄取新生，按各?。ㄊ校┙逃鞴懿块T的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2、我院根據(jù)考生的思想品德表現(xiàn)、學(xué)業(yè)水平測試成績、身體健康狀況和高考成績，嚴(yán)格遵循省教育主管部門頒布的招生政策，堅持公平、公正、公開的原則，以考生文化課考試成績?yōu)橹?，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。

3、在投檔總分相同的情況下，將根據(jù)考生語、數(shù)、外三門課程的總分擇優(yōu)錄??；在投檔總分和語、數(shù)、外三門課程的總分均相同的情況下，依次按以語文單科成績、數(shù)學(xué)單科成績、外語單科成績由高到低排序錄取。

4、藝術(shù)類專業(yè)考生，必須參加所在省份統(tǒng)一組織的藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考，其專業(yè)成績和文化成績必須均達(dá)到省控線，并按照專業(yè)考試成績加文化考試成績的總分，從高分到低分依次錄取。藝術(shù)類考生在投檔總分相同的情況下，將根據(jù)專業(yè)總分擇優(yōu)錄??；在投檔總分和專業(yè)總分均相同情況下，依次按以語文單科成績、數(shù)學(xué)單科成績、外語單科成績由高到低排序錄取。

5、藝術(shù)類考生兼報普通類專業(yè)，錄取時可視同普通類考生。

6、各專業(yè)考生不限外語語種，但入學(xué)后我院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)開設(shè)俄語課程、公共英語課程，其他各專業(yè)僅開設(shè)公共英語課程。

7、我院所設(shè)專業(yè)對男、女考生和應(yīng)、往屆考生無比例限制。

8、對于享受優(yōu)惠政策（加分）的考生，按各省（市）規(guī)定加分后提檔、錄取。

9、凡被我院錄取的新生，須按通知書規(guī)定時限辦理入學(xué)手續(xù)，逾期不報到注冊者取消入學(xué)資格。

十二、收費標(biāo)準(zhǔn)

1、學(xué)費：文科類專業(yè)：12000元/學(xué)年；理工科類專業(yè)：14000元/學(xué)年；藝術(shù)類專業(yè)：15000元�M學(xué)年。依據(jù)蘇價費（2013）154號文件。（我省收費政策如有調(diào)整，按最新文件執(zhí)行）

2、住宿費：1200元�M學(xué)年。學(xué)生在學(xué)院本部學(xué)習(xí)期間，按學(xué)年收取費用（宿舍均配有空調(diào)、熱水器、獨立陽臺、獨立衛(wèi)生間）。依據(jù)蘇價費（2002）369號文件。

3、代辦費：教材、新生體檢、學(xué)生保險、軍訓(xùn)服裝、公寓用品、辦理證卡工本等費用按物價局等部門備案的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)按實收取。

4、其他費用：學(xué)生自愿選擇參加校企合作特色培訓(xùn)，培訓(xùn)費用由培訓(xùn)企業(yè)按公示標(biāo)準(zhǔn)另外收取。

十三、畢業(yè)證書

學(xué)生修完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，成績合格，頒發(fā)國家承認(rèn)的宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院全日制普通高等教育專科畢業(yè)證書。

十四、報到須知

（1）新生報到時須持錄取通知書原件、身份證原件及復(fù)印件、高中畢業(yè)證書、近期免冠正面藍(lán)底彩照（一寸、二寸各8張），黨、團(tuán)員的同學(xué)須攜帶黨團(tuán)組織關(guān)系證明；

（2）學(xué)生和家長可乘汽車、高鐵或普通火車到達(dá)宿遷，到宿遷乘坐公交102、103、105、游1線，游3線路到達(dá)宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院站下車；自駕車來校的可手機(jī)百度、高德導(dǎo)航，經(jīng)宿遷市區(qū)發(fā)展大道向北至學(xué)成路右轉(zhuǎn)到達(dá)學(xué)校。

十五、本招生簡章由宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦負(fù)責(zé)解釋。

十六、聯(lián)系方式

辦學(xué)地址：江蘇省宿遷市湖濱新區(qū)學(xué)成路8號

郵編：223800

咨詢電話：0527-80805123、80981152

紀(jì)檢監(jiān)督電話：0527-80805128

學(xué)院官方網(wǎng)址：http://www.sqzyxy.com/

宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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