培養(yǎng)目標(biāo)
   面向國(guó)家信息化建設(shè)和發(fā)展需要、面向企事業(yè)單位對(duì)軟件工程技術(shù)人才的需求，培養(yǎng)實(shí)用性、復(fù)合型高級(jí)軟件工程技術(shù)和管理人才，其基本能力應(yīng)當(dāng)達(dá)到（具有國(guó)際水準(zhǔn)的）高級(jí)程序員、系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)師以及項(xiàng)目管理人員的水平。

培養(yǎng)要求
   熱愛祖國(guó)，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和事業(yè)心，擁護(hù)黨的基本路線和政策；遵紀(jì)守法，刻苦學(xué)習(xí)，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和良好的職業(yè)道德，積極為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
   掌握軟件基礎(chǔ)理論和寬廣的計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)；掌握解決工程問題的先進(jìn)技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段，熟悉軟件工程國(guó)內(nèi)外發(fā)展過程、現(xiàn)狀和趨勢(shì)，具備從事軟件分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、測(cè)試和維護(hù)能力，具有創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立承擔(dān)工程技術(shù)和工程管理工作的能力。
   掌握英語，具備良好的閱讀、理解和撰寫專業(yè)領(lǐng)域外文資料的能力。

研究方向
培養(yǎng)方式
   采用系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制；畢業(yè)實(shí)習(xí)參與進(jìn)行軟件基礎(chǔ)理論的研究，軟件項(xiàng)目的研究與開發(fā)及軟件項(xiàng)目的管理等工作，并在所取得的成果基礎(chǔ)上完成學(xué)位論文的撰寫。學(xué)位論文須通過評(píng)審。

學(xué)習(xí)年限
   學(xué)習(xí)年限一為3年，其中畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間不少于1年。

課程設(shè)置
   課程體系包括公共基礎(chǔ)理論課程、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課、選修課程等。學(xué)位課強(qiáng)調(diào)本領(lǐng)域的理論基礎(chǔ)與核心技術(shù)，選修課程注重工程能力培養(yǎng)，并結(jié)合市場(chǎng)應(yīng)用需求。
   必修環(huán)節(jié)還包括：開題報(bào)告（在第三學(xué)期結(jié)束前完成）、論文工作中期報(bào)告（在第四學(xué)期結(jié)束前完成）、軟件工程實(shí)踐。軟件工程實(shí)踐是軟件工程領(lǐng)域工程碩士培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。由教師或企業(yè)中經(jīng)過學(xué)校聘任的資深技術(shù)人員或業(yè)務(wù)主管負(fù)責(zé)指導(dǎo)，由學(xué)校工程碩士教育管理部門負(fù)責(zé)監(jiān)督和管理。

必修環(huán)節(jié)(不計(jì)入總學(xué)分，單獨(dú)記入檔案)      
   開題報(bào)告(1學(xué)分)      
   在第三學(xué)期末需完成論文開題報(bào)告。論文開題需由包括導(dǎo)師在內(nèi)的不少于3位教師參加，經(jīng)他們同意后方可開題。開題的文獻(xiàn)閱讀量應(yīng)不少于20篇。
   論文工作中期報(bào)告
   碩士研究生在第五學(xué)期初一個(gè)月內(nèi)需進(jìn)行一次全面考核，檢查課程學(xué)習(xí)的學(xué)分和平均級(jí)點(diǎn)是否滿足要求，論文研究課題的進(jìn)展情況和學(xué)術(shù)論文發(fā)表情況。具體按研究生處有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
   學(xué)術(shù)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)(3學(xué)分)      
   完成不少于15次的學(xué)術(shù)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)。