廣西大學資源環(huán)境與材料學院環(huán)境工程專業(yè)介紹 正文

一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展需要、具有綜合知識和創(chuàng)新意識的高級環(huán)境工程技術(shù)人才。畢業(yè)生應(yīng)：①具有扎實的環(huán)境工程基礎(chǔ)知識，能夠?qū)?shù)學、自然科學、工程基礎(chǔ)知識用于識別、分析和解決復(fù)雜環(huán)境工程問題；②具有研究、設(shè)計、開發(fā)解決環(huán)境工程相關(guān)問題的方案、操作單元、工藝過程的能力。③遵循環(huán)境工程職業(yè)規(guī)范，具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任；④具有團隊合作與領(lǐng)導能力以及良好的溝通、交流能力，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流；⑤具有自主學習、終身學習的意識以及不斷學習和適應(yīng)發(fā)展的能力，能夠在政府部門、設(shè)計單位、工礦企業(yè)、科研單位等從事環(huán)境工程設(shè)計、管理、環(huán)境教育和環(huán)保新技術(shù)、新理論的開發(fā)與研究方面的工作。
二、培養(yǎng)標準及要求
在國家通用標準的指導下，結(jié)合廣西大學實際情況，從知識、能力、素質(zhì)三方面提出以下專業(yè)培養(yǎng)標準。

A.知識構(gòu)架

學習、掌握從事環(huán)境工程工作所需的一般性基礎(chǔ)知識和專門的工程技術(shù)專業(yè)知識。

A1. 具備比較豐富的人文社會科學知識

（1）具備哲學、歷史、社會學等社會科學知識；
（2）具備工程經(jīng)濟、企業(yè)管理等經(jīng)濟管理知識；
（3）具備相關(guān)政策和法律法規(guī)的一般知識；
（4）具備人文、藝術(shù)、禮儀等一般人文知識。

A2.具有扎實的數(shù)學和自然科學基礎(chǔ)知識

（1）具備數(shù)學與邏輯思維知識；
（2）具備化學、物理等自然科學基礎(chǔ)知識。

A3.具有寬厚工程科學基礎(chǔ)知識

（1）具備計算機基礎(chǔ)知識；
（2）具備工程設(shè)計基礎(chǔ)知識；
（3）具備電子電工技術(shù)基礎(chǔ)知識；
（4）具備化學分析與環(huán)境監(jiān)測分析技術(shù)基礎(chǔ)知識；
（5）具備環(huán)境科學與工程技術(shù)基礎(chǔ)知識。

A4.具有環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)知識

（1）掌握廢水、廢氣和固體廢棄物等污染控制技術(shù)專業(yè)知識；
（2）基本掌握環(huán)境監(jiān)測與評價技術(shù)專業(yè)知識；
（3）掌握廢（污）水、廢氣收集與處理工程技術(shù)專業(yè)知識；
（4）掌握環(huán)境工程專業(yè)領(lǐng)域行業(yè)標準及相關(guān)的政策；
（5）了解環(huán)境工程專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。

A5.具有基本的工具性知識

（1）具備語言類知識；
（2）具備文獻、信息檢索的方法；
（3）具備計算機應(yīng)用知識；
（4）具備工程制圖知識。

B.能力要求

擁有從事環(huán)境工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)和應(yīng)用、監(jiān)測、評價、規(guī)劃、管理、科學研究、合作與交流等基本能力。

B1.具備信息獲取和職業(yè)發(fā)展學習能力

（1）具備采用多種方法查閱相關(guān)資料、獲取信息的能力；
（2）具備分析、判斷、選擇國內(nèi)外相關(guān)技術(shù)信息的能力；
（3）具備自主學習、更新知識的能力，能結(jié)合自身實際情況調(diào)整、制定適合的職業(yè)發(fā)展目標與規(guī)劃。

B2.具備發(fā)現(xiàn)、分析和解決工程實際問題能力

（1）掌握解決工程問題的先進技術(shù)與和手段，具備發(fā)現(xiàn)、分析和提煉工程實際問題的基本能力；
（2）能定義問題的相關(guān)因素，進行定性分析；
（3）具有整合資源、主持綜合性工程任務(wù)、提出解決方案和建議的能力；
（4）具備主導實施解決方案，完成工程任務(wù)，制定評估解決方案的標準并參與相關(guān)評價的能力。

B3.具備一定的組織管理能力

（1）具備參與制定實施計劃、任務(wù)組織、團隊管理、項目進度安排與控制的能力；
（2）具備應(yīng)對危機與突發(fā)事件的初步能力。

B4.具備良好的合作交流能力

（1）具有較強的文字、語言表達能力，能夠進行工程文件的編纂；
（2）具備寬廣視野和良好的人際交往能力，具備能夠使用技術(shù)語言在學科內(nèi)及跨學科領(lǐng)域、跨文化背景下進行交流、競爭和合作的初步能力；
（3）具備適應(yīng)環(huán)境的能力和團隊合作能力。

B5.具備初步的工程實踐能力

（1）掌握解決工程問題的先進技術(shù)與和手段，擁有發(fā)現(xiàn)和解決環(huán)境工程問題的基本技能，能根據(jù)工程問題、市場和用戶需求變化及最新技術(shù)發(fā)展情況來參與環(huán)境工程方案設(shè)計、方案改進和方案評估；
（2）具備制定和實施環(huán)境監(jiān)測方案、環(huán)境監(jiān)測和污染物分析的方法；
（3）具備從事環(huán)境工程類技術(shù)咨詢、規(guī)劃、評價的初步能力；
（4）了解環(huán)境法規(guī)、環(huán)境政策和環(huán)境標準的基礎(chǔ)知識，具備環(huán)境管理的初步能力；
（5）具備簡單的工程預(yù)算的能力；
（6）具備環(huán)境工程系統(tǒng)及設(shè)備運行和維護的初步能力。

B6.具備良好的開拓創(chuàng)新能力

（1）創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)、評估和選擇完成工程任務(wù)所需的方法和技術(shù)，確定解決方案；
（2）具有較強的創(chuàng)新意識，具備參與環(huán)境工程項目技術(shù)改造、環(huán)境工程新產(chǎn)品、新方案的制定、比較、開發(fā)、設(shè)計、評估的初步能力。

C.素質(zhì)要求

具有人文、科學和工程的綜合素質(zhì)，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和社會責任。

C1.人文素質(zhì)

（1）具有科學的世界觀和正確的人生觀；
（2）具有高尚的道德品質(zhì)、職業(yè)道德規(guī)范和追求卓越的態(tài)度；
（3）具有良好的心理素質(zhì)、勇于挑戰(zhàn)、積極進取，能應(yīng)對危機；
（4）注重生態(tài)環(huán)境保護，具有社會可持續(xù)發(fā)展的社會責任感。

C2.科學素質(zhì)

（1）具有嚴謹求實的科學精神和研究態(tài)度；
（2）具有針對工程問題的科學思維方式，能初步進行科學實驗探索與科學問題的分析；
（3）能正確認識終身學習的重要性，關(guān)注本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。

C3.工程素質(zhì)

（1）具有全球視野和工程師角色意識，能通過不斷的學習尋找解決工程問題的新方法；
（2）熟悉環(huán)境工程相關(guān)標準和法律法規(guī)；
（3）能夠在不同文化、不同區(qū)域背景下適應(yīng)地工作；
（4）具有良好的市場、質(zhì)量、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識。
三、培養(yǎng)特色
（一）培養(yǎng)特色
環(huán)境工程專業(yè)將卓越工程師作為培養(yǎng)目標，立足培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才。培養(yǎng)具備環(huán)境污染控制、環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境規(guī)劃與管理等方面的工程設(shè)計、科學研究與管理的高級工程技術(shù)人才，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和實踐能力、具有寬廣視野的工程技術(shù)人才。準確掌握國際和我國環(huán)境學科發(fā)展方向和人才需求趨勢，依據(jù)國家給出的培養(yǎng)規(guī)范及環(huán)境科學與工程類教學質(zhì)量國家標準，不斷完善環(huán)境工程專業(yè)卓越工程師教學課程體系。
以實踐教學和科研促進教學為辦學特色提升專業(yè)建設(shè)層次。以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展為辦學目標，注重實踐教學和學生能力培養(yǎng)。通過實踐基地建設(shè)、開放實驗和課外科技活動等手段，在學生綜合素質(zhì)、實踐動手能力和對社會工作的適應(yīng)能力培養(yǎng)上形成了特色培養(yǎng)模式。在完成專業(yè)核心課程學習后，學生可以在水污染控制、大氣污染控制、固體廢棄物處理與處置以及土壤污染控制與修復(fù)四個專業(yè)方向中，根據(jù)自己的興趣和特長自由選擇一個作為主修方向，通過綜合課程設(shè)計綜合運用污染控制理論與技術(shù)。四個專業(yè)方向均有穩(wěn)定連續(xù)的國家和省級科研課題支撐，使教師和學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)具有良好載體。
（二）特色課程

1、雙語課程

開設(shè)四門雙語課程：
（1）環(huán)境科學與工程研究方法（雙語）（Research Methods in
Environmental Science and Engineering）
（2）清潔生產(chǎn)與可持續(xù)發(fā)展（Cleaner Production and Sustainable Development）
（3）環(huán)境生態(tài)學（雙語）（Environmental Ecology）
（4）固廢熱化學處理（雙語）（Thermal- chemical Treatment of Solid Waste）。

2、校內(nèi)外合授課程

根據(jù)廣西環(huán)境現(xiàn)狀及環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，結(jié)合學校的卓越工程師建設(shè)規(guī)劃，選取經(jīng)營管理規(guī)范、技術(shù)水平先進、社會影響大、環(huán)保貢獻突出、合作密切的企業(yè)對環(huán)境工程專業(yè)學生進行聯(lián)合培養(yǎng)。
企業(yè)培養(yǎng)主要在學校、院系與相關(guān)企業(yè)聯(lián)合建立的企業(yè)培養(yǎng)基地進行，主要包括實習和設(shè)計兩大實踐環(huán)節(jié)，采用集中講解、現(xiàn)場指導和學生實際動手操作等方式進行。

3、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課

大學生創(chuàng)新實踐創(chuàng)業(yè)項目，由學生自主組合科研團隊，自主聯(lián)系指導教師，申請國家、自治區(qū)、學校和學院級大學生創(chuàng)新實踐課題，在課余時間完成，學院負責提供必要的實驗條件。主要考核學生實際動手能力、團隊協(xié)作能力、交流與表達能力。
四、學制、畢業(yè)基本要求及學位授予
1.本專業(yè)基本學制4年，按照學分制管理，最長修業(yè)年限8年；

課程類別	通識必修	通識選修	學門核心	學類核心	專業(yè)核心	專業(yè)選修	集中實踐必修	集中實踐選修	合計
學分數(shù)	33	8	23.5	38.5	10	22	36	0	170

2.環(huán)境工程專業(yè)學生畢業(yè)最低學分數(shù)為168.5學分，其中各類別課程及環(huán)節(jié)要求學分數(shù)如下表
3．學生修滿培養(yǎng)方案（教學計劃）規(guī)定的必修課、選修課及有關(guān)環(huán)節(jié)，達到該專業(yè)教學計劃規(guī)定的最低畢業(yè)學分數(shù)，并修完規(guī)定必須修讀但不記學分的所有課程和環(huán)節(jié)，德、智、體、勞合格，即可畢業(yè)。滿足學位授予相關(guān)文件要求的，授予環(huán)境工程學士學位（工學）。
4.其他選課說明：
⑴通識類課程
通識類課程41學分，其中必修通識類核心課33學分，選修課至少8學分。
其中的通識選修課，五大模塊中模塊1、2至少應(yīng)各修1門課程，其余3模塊以及可任選課程組合，且人文藝術(shù)類是所有學生的必選科目，理工農(nóng)科類學生不少于4學分；自然科學類為文科（哲、經(jīng)、法、文、管）類學生必選科目，每個學生不少于4學分；純網(wǎng)絡(luò)課程修讀不超過總修讀課程的50%；《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》為每生必修）；
⑵ 專業(yè)選修課程  
專業(yè)選修課分布在第3、4、5、6學期中，學生至少選擇22個學分，其中，限制選修5門，共10學分；雙語課程限制選修課至少1門（至少完成2個學分），對有志于將來從事環(huán)境科學與工程研究的學生，建議選擇2門課程；非限定選修課（自由選修課）至少獲得6個學分，并且總的選修課學分不少于22學分。綜合課程設(shè)計分廢水污染控制、大氣污染控制、固體廢棄物處理與處置及環(huán)境修復(fù)四個方向，學生選題必須有相關(guān)課程做支撐。選修課采取小班授課，限30人/班。
（3）實驗課程
課內(nèi)開設(shè)實驗的課程包括分析化學、有機化學、物理化學和電子電工學；實驗獨立設(shè)課的有大學物理實驗、無機化學實驗、分析化學實驗、有機化學實驗、物理化學實驗、環(huán)境工程專業(yè)基礎(chǔ)實驗和環(huán)境工程專業(yè)實驗，總計10個學分。實驗分別安排在第1、2、3、4、5學期和第7學期。結(jié)合有關(guān)課程，運用所學理論知識進行實踐訓練。實驗由各學門學類核心課程專業(yè)教師團隊和環(huán)境系在水環(huán)境、大氣環(huán)境、土壤環(huán)境、聲環(huán)境和生態(tài)環(huán)境等領(lǐng)域有研究專長的教師團隊指導。
（4）集中實踐
集中實踐教學環(huán)節(jié)包括安全教育與軍事訓練、金工實習、專業(yè)實習、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計（論文）等。
金工實習：通過在學校的實踐活動，了解機械加工基本知識，獲得機械的感性認識。
專業(yè)實習：包括第4學期的認知實習、第7學期的生產(chǎn)實習和第8學期的畢業(yè)實習。認知實習采取集中式參觀的方式進行，初步了解本專業(yè)性質(zhì)和特點，時間為1周；生產(chǎn)實習要求根據(jù)實習大綱與專業(yè)課程設(shè)計結(jié)合，集中到企事業(yè)單位進行蹲點實習，了解生產(chǎn)實際情況，并動手操作，實習結(jié)束時，提交實習報告，由帶隊教師進行考核，時間為4周；畢業(yè)實習結(jié)合畢業(yè)論文進行，結(jié)合所選設(shè)計（論文）題目，進行針對性實習，畢業(yè)設(shè)計（論文）完成后，提交實習報告，由指導教師進行考核，時間為4周。
專業(yè)課程設(shè)計：課程設(shè)計安排在第7學期。由指導教師負責確定設(shè)計的題目，學生自主選定題目。題目是必須圍繞本專業(yè)方向的設(shè)計類型課題，學生在教師的指導下自行設(shè)計、制作完成，時間為9周。
導師課程：第5個學期，開始實施專業(yè)教師指導本科生的導師指導環(huán)節(jié)，學生參與指導教師科研活動，導師指導學生查閱文獻，熟悉教師科研方向，并對學生的科技寫作或工程制圖能力進一步強化，學生在第7學期末完成一篇綜述，計1個學分。
畢業(yè)設(shè)計（論文）：由教師確定畢業(yè)設(shè)計題目，學生在導師的指導下，最遲從第8學期開始進入畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)，基于學生撰寫的綜述內(nèi)容確定任務(wù)書，確定設(shè)計（論文）寫作大綱。畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)結(jié)合畢業(yè)實習進行，在完成畢業(yè)實習的基礎(chǔ)上，開展畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，設(shè)計（論文）工作于第8學期5月底完成，6月上旬參加由學院、系組織的畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯。時間為12周。
 （5）社會實踐活動、各類科技創(chuàng)新與素質(zhì)拓展活動  
包括暑期實踐，社會實踐等，具體內(nèi)容和要求見附表5，不集中安排，由學生自主安排時間。
大學生創(chuàng)新實踐創(chuàng)業(yè)項目，由學生自主組合科研團隊，自主聯(lián)系指導教師，申請國家、自治區(qū)、學校和學院級大學生創(chuàng)新實踐課題，在課余時間完成，學院負責提供必要的實驗條件。主要考核學生實際動手能力、團隊協(xié)作能力、交流與表達能力。
五、課程設(shè)置及學分分布
（一）通識教育課程（共41學分，其中必修33學分+選修8學分）

課程代碼	課程名稱	學分	備注
	馬克思主義基本原理概論	3	必修
	馬克思主義理論與實踐	2	必修
	中國近現(xiàn)代史綱要	2	必修
	毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論	4	必修
	思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)	3	必修
	形勢與政策	2	必修
	心理素質(zhì)與生涯發(fā)展	2	必修
	大學計算機基礎(chǔ)	3	必修
	大學英語(一)	2	必修
	大學英語(二)	2	必修
	大學英語(三)或通用學術(shù)英語（一）	2	必修
	大學英語(四)或通用學術(shù)英語（二）	2	必修
	體育(一)(二)(三)(四)	4	必修
	五有領(lǐng)軍人才特色通識選修	8	選修

（二）學門核心課程（23.5學分）

課程代碼	課程名稱	學分	備注
	高等數(shù)學I（上）	5	必修
	高等數(shù)學I（下）	5	必修
	線性代數(shù)	2.5	必修
	概率論論與數(shù)理統(tǒng)計（理）	3	必修
	大學物理I(上)	4	必修
	大學物理I(下)	2	必修
	大學物理實驗	2	必修

（三）學類核心課程（38.5學分）

課程代碼	課程名稱	學分	備注
	無機化學（三）	3	必修
	無機化學實驗(三)	0.5	必修
	分析化學（二）	2.5	必修
	分析化學實驗（二）	1	必修
	有機化學 (二）	3	必修
	有機化學實驗(二)	1	必修
	物理化學 （三）	3.5	必修
	物理化學實驗（三）	1	必修
	電工電子學	4	必修
	工程制圖(近機類)	3.5	必修
	工程力學（二）	3	必修
	環(huán)境微生物學	2	必修
	環(huán)境學導論	2	必修
	環(huán)境工程原理	3	必修
	專業(yè)基礎(chǔ)實驗	2.5	必修
	土建基礎(chǔ)	1	必修
	環(huán)境監(jiān)測	2	必修

（四）專業(yè)核心課程（10學分）

課程代碼	課程名稱	學分	備注
	水污染控制工程	2.5	必修
	大氣污染控制工程	2.5	必修
	固體廢物處置與利用	2.5	必修
	環(huán)境影響評價	2.5	必修

（五）專業(yè)選修課程（22學分）

課程代碼	課程名稱	學分	備注
	物理性污染控制	2	限定選修
			限定選修
	環(huán)境工程制圖與計算機輔助設(shè)計	2	限定選修
	環(huán)境工程專業(yè)實驗	2	限定選修
	土壤污染控制與修復(fù)		限定選修
	環(huán)境科學與工程研究方法（雙語）	2	選修
	清潔生產(chǎn)與可持續(xù)發(fā)展（雙語）	2	選修
	環(huán)境生態(tài)學（雙語）	2	選修
	固廢熱化學處理（雙語）	2	選修
	水泵與泵站	2	選修
	排水管道工程	2	選修
	室內(nèi)空氣污染檢測與防治		選修
	污染氣象學		選修
	環(huán)境土壤學	2	選修
	環(huán)境地學	2	選修
	生態(tài)保護與修復(fù)	2	選修
	城市生活垃圾處理與處置		選修
		2	選修
	環(huán)保設(shè)備設(shè)計與應(yīng)用	2	選修
	環(huán)境材料	2	選修
	環(huán)境工程項目管理	2	選修
	環(huán)境化學	2	選修
	環(huán)境信息系統(tǒng)	2	選修
	環(huán)境遙感	2	選修
	資源與環(huán)境法學		選修
	文獻檢索		選修
	環(huán)境應(yīng)急管理	2	選修
	生態(tài)設(shè)計	2	選修
	環(huán)境影響評價實例	2	選修
	水力學	2	選修
	水文學	2	選修
	儀器分析	1	選修
	環(huán)境流體力學（研）	2	選修
	高等環(huán)境微生物學（研）	2	選修
	資源循環(huán)科學（研）	2	選修
	高等生化反應(yīng)工程（研）	2	選修
	環(huán)境管理與規(guī)劃原理（研）	2	選修
	環(huán)境污染控制理論與技術(shù)（Ⅰ）——地表水環(huán)境治理與生態(tài)修復(fù)（研）	2	選修
	環(huán)境污染控制理論與技術(shù)（Ⅱ）——大氣污染控制理論與技術(shù)（研）	2	選修
	環(huán)境污染控制理論與技術(shù)（Ⅲ）——固體廢棄物處理與資源化理論與技術(shù)（研）	2	選修
	環(huán)境污染控制理論與技術(shù)（Ⅳ）——廢水處理理論與技術(shù)（研）	2	選修
	環(huán)境污染控制理論與技術(shù)（V）——污染場地修復(fù)技術(shù)（研）	2	選修
	環(huán)境信息處理技術(shù)（研）	2	選修
	環(huán)境科學與工程研究進展（研）	2	選修
	實驗數(shù)據(jù)與分析（研）	2	選修

（六）集中實踐（36學分）

課程代碼	課程名稱	學分	備注
	安全教育與軍事訓練	0	必修
	普通話測試	0	必修
	勞動	0.5	必修
	中文寫作實訓	0.5	必修
	邏輯與批判性思維訓練	1	必修
	畢業(yè)實習	3	必修
	畢業(yè)設(shè)計(論文)	12	必修
	創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐	4	必修
	金工實習（三）	2	必修
	生產(chǎn)實習	3	必修
	認知實習	1	必修
	綜合課程設(shè)計	8	必修
	導師課程	1	必修

六、輔修專業(yè)課程計劃表
（一）學門、學類核心課程（12.5學分）

課程代碼	課程名稱	學分	備注
	環(huán)境微生物學	2	必修
	環(huán)境學導論	2	必修
	環(huán)境工程原理	3	必修
	專業(yè)基礎(chǔ)實驗	2.5	必修
	土建基礎(chǔ)	1	必修
	環(huán)境監(jiān)測	2	必修

（二）專業(yè)課程（22學分）

課程代碼	課程名稱	學分	備注
	水污染控制工程	2.5	必修
	大氣污染控制工程	2.5	必修
	固體廢物處置與利用	2.5	必修
	環(huán)境影響評價	2.5	必修
	物理性污染控制	2	必修
	環(huán)境規(guī)劃與管理	2	必修
	環(huán)境工程制圖與計算機輔助設(shè)計	2	必修
	環(huán)境工程專業(yè)實驗	2	必修
	土壤污染控制與修復(fù)	2	必修
	環(huán)境科學與工程研究方法（雙語）	2	必修

（三）集中實踐（28學分）

課程代碼	課程名稱	學分	備注
	生產(chǎn)實習	3	必修
	認知實習	1	必修
	綜合課程設(shè)計	8	必修
	導師課程	1	必修
	畢業(yè)實習	3	必修
	畢業(yè)設(shè)計(論文)	12	必修

七、課程責任教師一覽表（若干名）

序號	姓名	職稱	學歷學位	專業(yè)特長	課程（專業(yè)核心、專業(yè)選修、通識選修）
1	馮慶革	教授	博士	環(huán)境工程	物理學污染控制
2	魏群	教授	博士	環(huán)境工程	水污染控制工程
3	張超蘭	教授	博士	環(huán)境工程	環(huán)境監(jiān)測
4	王東波	副教授	博士	環(huán)境工程	固體廢棄物處理與處置
5	劉海燕	副教授	碩士	環(huán)境工程	大氣污染控制工程
6	孫翔	副教授	博士	環(huán)境工程	環(huán)境影響評價
7	唐艷葵	教授	博士	環(huán)境工程	環(huán)境科學與工程研究方法
8	王維生	教授	博士	環(huán)境工程	土壤污染修復(fù)與控制

八、專業(yè)責任教授（1名）

序號	姓名	職稱	學歷學位	專業(yè)特長	承擔授課課程
1	劉海燕	副教授	碩士	環(huán)境工程	大氣污染控制工程

廣西大學

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