廣西大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹 正文

音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)是學(xué)院建院以來(lái)成立較早的學(xué)科門(mén)類(lèi)，2008年招收第一批本科生?，F(xiàn)有總教師26名，其中專(zhuān)業(yè)教師22名，兼職教師4名，副教授以上職稱(chēng)11名，占教師總數(shù)42.3%，講師職稱(chēng)15名，占教師總數(shù)57.7%；研究生學(xué)歷19人，占教師總數(shù)73.1%%，博士4人，占教師總數(shù)15.4%。分別來(lái)自于英國(guó)XXX、烏克蘭XXX、湖北音樂(lè)學(xué)院、廣西藝術(shù)學(xué)院等。
音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)方向以我校211綜合性大學(xué)為依托，突出地域性音樂(lè)文化特色，立足廣西，面向全國(guó)及東南亞，以培養(yǎng)“強(qiáng)化基礎(chǔ)、一專(zhuān)多能、表教合一”的音樂(lè)及教育專(zhuān)業(yè)人才為辦學(xué)特色。堅(jiān)持以“素質(zhì)育人、專(zhuān)業(yè)強(qiáng)人、注重實(shí)踐、突出實(shí)戰(zhàn)”為育人模式，實(shí)行本科四年“認(rèn)識(shí)—理解—積累—創(chuàng)造”的教育模式。培養(yǎng)方案緊緊與社會(huì)接軌。在依托藝術(shù)學(xué)院同時(shí)，結(jié)合我系實(shí)際，確定人才培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)方案。專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)采取一對(duì)一或一對(duì)二的個(gè)別課模式；重教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)注重舞臺(tái)實(shí)踐，注重特色課程、精品課程的建設(shè)，在制定專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案時(shí)，根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想和實(shí)際需要，遵循舞蹈學(xué)科的人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、課程設(shè)置等；
音樂(lè)主干課程：聲樂(lè)、鋼琴、樂(lè)理與視唱練耳、民歌賞析、中外音樂(lè)簡(jiǎn)史及名作賞析、合唱與指揮、和聲、作曲、鋼琴即興伴奏、器樂(lè)、形體課、曲式與作品分析、復(fù)調(diào)、歌曲寫(xiě)作、藝術(shù)概論、重唱與表演唱、民族民間音樂(lè)概論、意大利語(yǔ)音、音樂(lè)教育學(xué)、教育心理學(xué)、音樂(lè)教學(xué)法、奧爾夫教學(xué)法、藝術(shù)實(shí)踐、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)等。

廣西大學(xué)

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