吉林大學(xué)新能源與環(huán)境學(xué)院官網(wǎng)
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吉林大學(xué)新能源與環(huán)境學(xué)院官網(wǎng):
吉林大學(xué)新能源與環(huán)境學(xué)院
吉林大學(xué)新能源與環(huán)境學(xué)院簡(jiǎn)介:
能源與環(huán)境是人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的兩大主題,也是我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的制約因素。在全球氣候變化、大氣污染等環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重的情況下,大力發(fā)展綠色低碳的新能源已經(jīng)成為我國(guó)新時(shí)代的國(guó)家戰(zhàn)略。吉林大學(xué)順應(yīng)時(shí)代要求、急國(guó)家之所需,在原有環(huán)境與資源學(xué)院基礎(chǔ)上,增加新能源學(xué)科、培養(yǎng)新能源領(lǐng)域急需人才、加強(qiáng)新能源基礎(chǔ)研究和技術(shù)創(chuàng)新,2018年6月28日成立了新能源與環(huán)境學(xué)院。新能源與環(huán)境學(xué)院是吉林大學(xué)“211”工程、“985”工程和“雙一流”建設(shè)學(xué)院之一。原環(huán)境與資源學(xué)院是在2000年吉林大學(xué)合校之時(shí),經(jīng)過(guò)學(xué)科專業(yè)的整合調(diào)整,由原長(zhǎng)春科技大學(xué)的水文地質(zhì)(創(chuàng)建于1952年)、環(huán)境工程專業(yè)與原吉林大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程系(創(chuàng)建于1979年)合并組建的。
新能源與環(huán)境學(xué)院現(xiàn)有地下水科學(xué)與工程、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、新能源科學(xué)與工程4個(gè)系,吉林大學(xué)新能源與環(huán)境研究院、地下能源與廢物處置研究所掛靠本院。依托學(xué)院建有石油化工污染場(chǎng)地控制與修復(fù)技術(shù)國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、教育部地下水資源與環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、吉林省水資源與水環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、及“地下新能源開(kāi)發(fā)與地質(zhì)環(huán)境修復(fù)”吉林省國(guó)際科技合作基地。學(xué)院現(xiàn)有吉林大學(xué)環(huán)境影響評(píng)價(jià)中心和6個(gè)研究所,還有環(huán)境化學(xué)、污染場(chǎng)地控制與修復(fù)、水處理、環(huán)境生物技術(shù)、環(huán)境微生物、水巖作用等40多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。
學(xué)院與地學(xué)部兄弟學(xué)院共建“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程”一級(jí)學(xué)科,獨(dú)立建設(shè)“環(huán)境科學(xué)與工程”和“水利工程”兩個(gè)一級(jí)學(xué)科。地質(zhì)資源與地質(zhì)工程為一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,環(huán)境科學(xué)與工程和水利工程均為吉林省優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)學(xué)科。
學(xué)院已形成本科-碩士-博士-博士后的完整人才培養(yǎng)體系,擁有環(huán)境科學(xué)與工程、水利工程兩個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)站,也是地質(zhì)資源與地質(zhì)工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和博士后流動(dòng)站的重要組成部分。學(xué)院的本科專業(yè)和研究生專業(yè)具體包括:
l 本科專業(yè):水文與水資源工程、地下水科學(xué)與工程、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、新能源科學(xué)與工程;
l 碩士點(diǎn):水文學(xué)與水資源、地下水科學(xué)與工程、水利水電工程、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、環(huán)境管理與環(huán)境經(jīng)濟(jì)、地下新能源科學(xué)與工程;
l 博士點(diǎn):水文學(xué)與水資源、地下水科學(xué)與工程、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、環(huán)境管理與環(huán)境經(jīng)濟(jì)、地下新能源科學(xué)與工程。
吉林大學(xué)新能源與環(huán)境學(xué)院經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,多學(xué)科交叉融合促進(jìn)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展,形成了在國(guó)內(nèi)地下新能源、水資源、和環(huán)境領(lǐng)域具有一定影響的教學(xué)與科研單位。
師資力量FACULTY
新能源與環(huán)境學(xué)院匯聚了大量享有良好國(guó)際聲譽(yù),具有重要學(xué)術(shù)影響的優(yōu)秀教師。現(xiàn)有教職工123人,其中專業(yè)教師79人,教授44人,副教授30人。教師中有中國(guó)科學(xué)院院士1人、雙聘院士3人、國(guó)家“千人計(jì)劃”特聘教授1人、教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授1人、首批“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選1人,國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者1人,寶鋼教育基金優(yōu)秀教師獎(jiǎng)2人,“長(zhǎng)白山學(xué)者”1人、教育部“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才”1名、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”1名、吉林大學(xué)“唐敖慶特聘教授”4人。6人次獲國(guó)務(wù)院政府特殊津貼,5人次被評(píng)為吉林省高級(jí)專家。約95%的教師具有博士學(xué)位,55%的教師具有長(zhǎng)期出國(guó)留學(xué)(進(jìn)修)經(jīng)歷。
新能源與環(huán)境學(xué)院將積極引進(jìn)新能源、水資源和環(huán)境領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外有影響的學(xué)術(shù)和學(xué)科帶頭人、海內(nèi)外高層次人才及優(yōu)秀博士和博士后畢業(yè)生,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)特別是青年骨干教師培養(yǎng)。
科學(xué)研究SCIENTIFIC RESEARCH
新能源與環(huán)境學(xué)院擁有“地下新能源、水文學(xué)及水資源、地下水科學(xué)與工程、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程”深度融合的教學(xué)與科研體系。
多年來(lái),在地?zé)崮芎吞烊粴馑衔锏刃履茉吹拈_(kāi)發(fā)利用、地下水資源的可持續(xù)開(kāi)發(fā)、地表-地下水聯(lián)合調(diào)度與管理、水生態(tài)水環(huán)境保護(hù)與治理、地下水土污染防治和修復(fù)、地質(zhì)環(huán)境負(fù)效應(yīng)防治、二氧化碳溫室氣體地質(zhì)儲(chǔ)存、環(huán)境化學(xué)、污染場(chǎng)地(包括污染土壤和地下水)控制與修復(fù)、水處理與資源化技術(shù)、環(huán)境生物技術(shù)、環(huán)境評(píng)價(jià)及規(guī)劃研究等方面已形成了自己的科研優(yōu)勢(shì)和特色。
近五年來(lái)學(xué)院承擔(dān)了國(guó)家及省部級(jí)科研項(xiàng)目200余項(xiàng),國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)專項(xiàng)2項(xiàng),社會(huì)服務(wù)類技術(shù)開(kāi)發(fā)及咨詢項(xiàng)目500余項(xiàng),到款科研經(jīng)費(fèi)近2億元,承擔(dān)的項(xiàng)目包括:國(guó)家“863”計(jì)劃重大項(xiàng)目1項(xiàng),項(xiàng)目課題2項(xiàng);國(guó)家科技支撐項(xiàng)目課題1項(xiàng);國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng),面上及青年基金項(xiàng)目等51項(xiàng);國(guó)家水體污染控制與治理科技重大專項(xiàng)課題1項(xiàng),子課題5項(xiàng);中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局工作項(xiàng)目6項(xiàng);農(nóng)業(yè)部公益性項(xiàng)目1項(xiàng);環(huán)保部公益性項(xiàng)目課題5項(xiàng);教育部博士點(diǎn)基金項(xiàng)目18項(xiàng);吉林省科技廳劃項(xiàng)目39項(xiàng);吉林省發(fā)改委科技項(xiàng)目7項(xiàng)。
近五年來(lái)發(fā)表學(xué)術(shù)論文900余篇,其中SCI論文592篇,EI論文164篇;申請(qǐng)發(fā)明專利60項(xiàng),獲省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)12項(xiàng),出版專著8部;;許天福教授發(fā)表論文被他人引用5000多次,2015-2019連續(xù)五年入選Elsevier中國(guó)高被引學(xué)者榜單。
人才培養(yǎng)TEACHING SITUATION
新能源與環(huán)境學(xué)院堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,依靠高水平的教師隊(duì)伍,已建立起了學(xué)士-碩士-博士的完整人才培養(yǎng)體系。
目前,在校本科生886人,碩士研究生316人,博士研究生171人。濃郁向上的學(xué)術(shù)氛圍,求實(shí)創(chuàng)新的教育理念,培養(yǎng)了一大批具有理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力的專業(yè)人才。
2014-2017年本科畢業(yè)生中有13.77%獲得免試推薦碩士研究生資格,51%考取碩士研究生,部分同學(xué)考取了北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等;5%的同學(xué)赴海外攻讀碩士或博士研究生,錄取學(xué)校包括英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院、美國(guó)麻省理工學(xué)院、康奈爾大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、匹茲堡大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、加拿大阿爾伯塔大學(xué)、荷蘭瓦格寧根大學(xué)、澳大利亞墨爾本大學(xué)和香港科技大學(xué)等世界知名學(xué)府。
學(xué)院建立了理論與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合、以能力培養(yǎng)為核心的教學(xué)體系,包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)及科技創(chuàng)新實(shí)踐。面向本科生開(kāi)設(shè)了43門實(shí)驗(yàn)課程、237個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。52%的本科生參與科研創(chuàng)新實(shí)踐,多項(xiàng)研究結(jié)果在各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表了研究論文;許多學(xué)生因此被保送攻讀碩士學(xué)位;17%的本科生在各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
近五年來(lái),學(xué)院40%的碩士研究生和100%的博士研究生獲得基本獎(jiǎng)學(xué)金,45.7%的研究生獲得學(xué)術(shù)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)學(xué)金,有33名研究生獲得“吉林大學(xué)研究生創(chuàng)新計(jì)劃資助”,208名研究生在“精英杯”學(xué)術(shù)成果大賽中獲獎(jiǎng),22名研究生獲得研究生院社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃資助,3名學(xué)生獲得全國(guó)水利工程專業(yè)學(xué)位實(shí)踐優(yōu)秀成果獲得者,2名研究生獲得吉林大學(xué)十佳研究生稱號(hào),5名博士生獲得吉林省優(yōu)秀博士學(xué)位論文,10名碩士生獲得吉林省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文。
服務(wù)社會(huì)SERVICES TO SOCIETY
新能源與環(huán)境學(xué)院重視社會(huì)服務(wù)責(zé)任,以滿足社會(huì)需求為重要取向,開(kāi)展科學(xué)研究,注重科研成果轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。近年來(lái),學(xué)院積極響應(yīng)“生態(tài)文明”和“美麗中國(guó)”建設(shè)的號(hào)召,緊密圍繞國(guó)家和地方重大戰(zhàn)略需求,充分利用學(xué)院學(xué)科和專業(yè)優(yōu)勢(shì),建設(shè)服務(wù)型科研平臺(tái),不斷加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)功能。
依托學(xué)院建設(shè)的地下水資源與環(huán)境教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、水資源與水環(huán)境吉林省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、地下新能源開(kāi)發(fā)與地質(zhì)環(huán)境修復(fù)吉林省國(guó)際科技合作基地、石油化工污染場(chǎng)地控制與修復(fù)技術(shù)國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室等平臺(tái)機(jī)構(gòu),實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備實(shí)行開(kāi)放運(yùn)行管理政策,建設(shè)了“吉林大學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)頁(yè)”和“吉林大學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室儀器開(kāi)放平臺(tái)”,面向全校和社會(huì)服務(wù),僅2017年全年儀器設(shè)備有效機(jī)數(shù)時(shí)約為1.6萬(wàn)小時(shí),測(cè)試樣品數(shù)約為10萬(wàn)個(gè)。有效解決當(dāng)前地下水資源與水土環(huán)境前沿領(lǐng)域的重大基礎(chǔ)理論問(wèn)題和工程技術(shù)問(wèn)題,主要包括:地下水資源的可持續(xù)開(kāi)發(fā),地下水土環(huán)境污染形成、控制與修復(fù),地下新能源開(kāi)發(fā)過(guò)程中滲流與環(huán)境問(wèn)題等,產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益和社會(huì)效益。
學(xué)院積極與其他科研院所、大中企業(yè)開(kāi)展合作共建,精準(zhǔn)服務(wù)于國(guó)家、地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展,同時(shí)面向市場(chǎng),加大知識(shí)向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的深度和廣度。近年來(lái)與國(guó)家地調(diào)局、中化地質(zhì)礦山研究院、山東水利科學(xué)研究院、新奧集團(tuán)等多家企事業(yè)單位簽署了產(chǎn)學(xué)研用戰(zhàn)略合作框架協(xié)議;與吉林省國(guó)土廳、吉林省地調(diào)局、吉林省地震局、吉林省能源局等多家政府部門簽署了合作備忘錄。本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),資源共享,互利共贏的原則,積極開(kāi)展應(yīng)用基礎(chǔ)研究、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、成果轉(zhuǎn)化及應(yīng)用推廣,服務(wù)能源、環(huán)境、石化、醫(yī)藥、食品等多個(gè)社會(huì)領(lǐng)域。
國(guó)際交流INTERNATIONAL EXCHANGE
新能源與環(huán)境學(xué)院以國(guó)際化的視野和國(guó)家重大戰(zhàn)略需求開(kāi)展學(xué)術(shù)合作和交流。學(xué)院與日本、韓國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、俄羅斯、新加波等9個(gè)國(guó)家的20余家單位建立了長(zhǎng)期、穩(wěn)定的科研和合作關(guān)系,持續(xù)開(kāi)展形式多樣的合作研究與人員交流,從海外引進(jìn)國(guó)家“千人計(jì)劃”特聘教授1人、教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授1人。依托學(xué)院建設(shè)“地下新能源開(kāi)發(fā)與地質(zhì)環(huán)境修復(fù)”吉林省國(guó)際科技合作基地,并與兄弟學(xué)院共建“工程仿生技術(shù)與高端裝備”高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地(“111”引智基地)。近五年,邀請(qǐng)國(guó)際知名新能源與環(huán)境領(lǐng)域?qū)<?2人次,為校內(nèi)師生授課、講座100余場(chǎng)。學(xué)院還積極開(kāi)展留學(xué)生招生和培養(yǎng)工作,擴(kuò)大學(xué)院國(guó)際影響力。近五年來(lái),學(xué)院有60余名研究生分別獲得吉林大學(xué)研究生赴國(guó)(境)外、國(guó)內(nèi)參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)計(jì)劃資助,有20名研究生獲得國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目資助到國(guó)外進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)或攻讀博士學(xué)位。
近年來(lái)主辦5次有影響力的國(guó)際會(huì)議,包括:二氧化碳地質(zhì)儲(chǔ)存國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)、干熱巖資源勘查和增強(qiáng)型地?zé)峁こ虈?guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì),為有志于新能源與環(huán)境事業(yè)的青年學(xué)子開(kāi)闊了學(xué)術(shù)視野,提供了前沿科學(xué)思維交流平臺(tái)。
發(fā)展思路DEVELOPMENT STRATEGY
新能源與環(huán)境學(xué)院著眼雙一流建設(shè)目標(biāo),匯聚一流的師資隊(duì)伍,開(kāi)展一流的人才培養(yǎng),培育一流的創(chuàng)新成果,志在建設(shè)成為特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的學(xué)院。
新能源與環(huán)境學(xué)院的建設(shè)將與教育教學(xué)改革緊密結(jié)合,構(gòu)建新能源領(lǐng)域一流的人才培養(yǎng)體系;將與科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)緊密結(jié)合,形成新能源領(lǐng)域一流的科研創(chuàng)新和服務(wù)能力;將與體制機(jī)制改革緊密結(jié)合,放管服改革一步到位,形成能夠充分釋放學(xué)院發(fā)展活力一流管理體制機(jī)制;將開(kāi)放辦學(xué),與深層次的國(guó)際交流和合作相結(jié)合,加速學(xué)科發(fā)展國(guó)際化,建立國(guó)際一流的環(huán)境、水資源和新能源學(xué)科發(fā)展平臺(tái)。
新學(xué)院走學(xué)科交叉和特色發(fā)展之路,逐步形成吉林大學(xué)新能源學(xué)科特色和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。新學(xué)院要聚焦國(guó)家重大需求,面向社會(huì)和行業(yè)發(fā)展,積極服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、能源結(jié)構(gòu)調(diào)整、生態(tài)文明建設(shè)和美麗中國(guó)建設(shè)。
通過(guò)知識(shí)體系的創(chuàng)新,引領(lǐng)人才培養(yǎng)的方向,推進(jìn)新能源與環(huán)境理論成果的前沿研究和應(yīng)用創(chuàng)新,打造新興交叉學(xué)科高地,致力于建設(shè)國(guó)內(nèi)一流的新能源、水資源與環(huán)境人才培養(yǎng)基地、科技創(chuàng)新基地,為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)提供人才保障和科技原動(dòng)力。
吉林大學(xué)新能源與環(huán)境學(xué)院聯(lián)系方式:
地址:吉林省長(zhǎng)春市解放大路2519號(hào)
電話:0431-88502606
傳真:0431-88502606
郵箱: cer@jlu.edu.cn
吉林大學(xué)新能源與環(huán)境學(xué)院發(fā)展歷程:
在2000年吉林大學(xué)合校之時(shí),經(jīng)過(guò)學(xué)科專業(yè)的整合調(diào)整,2001年由原長(zhǎng)春科技大學(xué)的水文地質(zhì)、環(huán)境工程專業(yè)與原吉林大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程系合并組建了吉林大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院,是吉林大學(xué)“211”工程、“985”工程和“雙一流”建設(shè)學(xué)院之一。
學(xué)院現(xiàn)有地下水科學(xué)與工程、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程三個(gè)系,涉及3個(gè)一級(jí)學(xué)科:地質(zhì)資源與地質(zhì)工程是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、水利工程、環(huán)境科學(xué)與工程是吉林省優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)學(xué)科。
●地下水科學(xué)與工程系:
1952年,創(chuàng)建水文地質(zhì)及工程地質(zhì)系,是地下水科學(xué)與工程系前身;
1956年,培養(yǎng)出第一批水文地質(zhì)專業(yè)本科生;
1980年,成為首批碩士學(xué)位授予單位;
1990年,被評(píng)為博士學(xué)位授予單位;
2002年,水文學(xué)及水資源學(xué)科被評(píng)為吉林省重點(diǎn)學(xué)科;
2008年,地下水科學(xué)與工程專業(yè)被評(píng)為國(guó)家一類特色專業(yè);
2012年,獲批地下水科學(xué)與工程專業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室;
2014年,地下水科學(xué)與工程專業(yè)被評(píng)為吉林省高等學(xué)校本科品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn);
2015年,吉林大學(xué)地下水與環(huán)境教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室通過(guò)教育部專家組驗(yàn)收,正式掛牌運(yùn)行;
●環(huán)境科學(xué)系:
1979年,環(huán)境科學(xué)專業(yè)成為被國(guó)家批準(zhǔn)設(shè)立的首批環(huán)境類專業(yè);
1987年,環(huán)境化學(xué)教研室(專業(yè))獲吉林大學(xué)批準(zhǔn)成立環(huán)境科學(xué)系;
2001年,環(huán)境科學(xué)專業(yè)被確定為吉林省重點(diǎn)學(xué)科;
2003年,獲得環(huán)境科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán),同時(shí)被批準(zhǔn)建立環(huán)境科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)站;
2007年,環(huán)境科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科設(shè)立環(huán)境管理與環(huán)境經(jīng)濟(jì)博士點(diǎn);
2008年,被評(píng)為吉林省一類特色專業(yè);
2011年,環(huán)境科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科被批準(zhǔn)為“十二五”省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)學(xué)科;
2011年,環(huán)境科學(xué)與工程教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心被評(píng)為省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,于2014年順利通過(guò)驗(yàn)收;
2015年,被批準(zhǔn)為吉林省高等學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。
●環(huán)境工程系:
1980年,招收環(huán)境水文地質(zhì)大專班;
1988年,開(kāi)始招收本科生;
1996年,獲碩士學(xué)位授予權(quán);
2003年,獲得博士學(xué)位授予權(quán),同時(shí)被批準(zhǔn)建立環(huán)境科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)站;
2006年,被評(píng)為吉林省重點(diǎn)學(xué)科;
2011年,環(huán)境科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科被評(píng)為“十二五”省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)學(xué)科;
2012年,獲批吉林省高等學(xué)校環(huán)境工程人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新改革實(shí)驗(yàn)區(qū);
2013年,環(huán)境工程專業(yè)通過(guò)中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證,有效期 3年;
2015年,獲批吉林省高等學(xué)校卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃。
2016年,環(huán)境工程專業(yè)第二次通過(guò)中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證,有效期 3年;
2018年,環(huán)境科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科獲得吉林省特色高水平學(xué)科“一流學(xué)科 B 類;
2019年,環(huán)境工程專業(yè)第三次通過(guò)中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證,有效期 6年;
2021年,環(huán)境工程專業(yè)獲批2020年度國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。
●研究機(jī)構(gòu):
2001年,在原長(zhǎng)春地質(zhì)學(xué)院應(yīng)用水文地質(zhì)研究所(成立于1991年)的基礎(chǔ)上,成立吉林大學(xué)“水資源與環(huán)境研究所”;
2011年,根據(jù)地學(xué)研究的國(guó)際前沿動(dòng)態(tài)及國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略需求,成立吉林大學(xué)“地下能源及廢物處置研究所”。
吉林大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院走過(guò)了十七年飛躍式的發(fā)展歷程,多學(xué)科交叉融合促進(jìn)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展形成了在國(guó)內(nèi)水資源、環(huán)境、地下新能源領(lǐng)域具有一定影響的教學(xué)與科研單位。
能源與環(huán)境是關(guān)系人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的兩大主題,也是我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的制約因素,在全球氣候變化、大氣污染霧霾等環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重的情況下,大力發(fā)展綠色低碩的新能源已經(jīng)成為我國(guó)新時(shí)代的國(guó)家戰(zhàn)略。吉林大學(xué)順應(yīng)時(shí)代要求、急國(guó)家之所需,在原來(lái)環(huán)境與資源學(xué)院基礎(chǔ)上,增加新源源學(xué)科、培養(yǎng)新能源領(lǐng)域急需人才、加強(qiáng)新能源基礎(chǔ)研究和技術(shù)創(chuàng)新,2018年6月14日決定成立新能源與環(huán)境學(xué)院。
吉林大學(xué)新能源與環(huán)境學(xué)院學(xué)科設(shè)置:
地下水科學(xué)與工程、環(huán)境工程參與了地質(zhì)資源與地質(zhì)工程一級(jí)學(xué)科申報(bào)并成為吉林大學(xué)“高峰”學(xué)科;環(huán)境科學(xué)參與了地學(xué)理科群成為吉林大學(xué)“高原”學(xué)科;參與了吉林大學(xué)海洋科學(xué)與海洋安全新興交叉學(xué)科的建設(shè)。
開(kāi)展了學(xué)科專業(yè)發(fā)展的討論,根據(jù)學(xué)科發(fā)展要求,結(jié)合國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大需求,確定各二級(jí)學(xué)科的位置、特色和優(yōu)勢(shì);明確未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì);繼續(xù)凝練研究方向;制定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)。
申請(qǐng)并成功獲得了國(guó)家發(fā)改委“石油化工污染場(chǎng)地控制與修復(fù)”國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室。
申請(qǐng)并成功獲得了國(guó)家發(fā)改委“石油化工污染場(chǎng)地控制與修復(fù)”國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室。
加強(qiáng)對(duì)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面的工作,凝練各方向的標(biāo)志性成果。“地下水資源與環(huán)境”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室通過(guò)了教育部的驗(yàn)收,正式掛牌建設(shè);“水資源與水環(huán)境”吉林省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室通過(guò)了評(píng)估。
2021吉林大學(xué)高等教育學(xué)040106考研科目及參考書(shū)目
高等教育學(xué) [040106] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:吉林大學(xué)
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:高等教育研究所
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | ||
招生人數(shù): | 12 | |
考試科目: | ①101 思想政治理論 ②201 英語(yǔ)一 或 202 俄語(yǔ) 或 203 日語(yǔ) ③311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 復(fù)試科目:教育論著讀評(píng)或課程與教學(xué)論熱點(diǎn)問(wèn)題研究 |
|
備 注: | 招收跨學(xué)科考生,不需加試; 不招收同等學(xué)力考生 聯(lián)系人:張利革 聯(lián)系電話:0431-85168784 |
吉林大學(xué)高等教育學(xué)040106考研科目及參考書(shū)目
高等教育學(xué) [040106] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:吉林大學(xué)
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:高等教育研究所
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 不區(qū)分研究方向 | |
招生人數(shù): | 10 | |
考試科目: | 1 101 思想政治理論 2 201 英語(yǔ)一 或 202 俄語(yǔ) 或 203 日語(yǔ) 3 699 教育學(xué)基礎(chǔ) 復(fù)試科目:教育論著讀評(píng) 或課程與教學(xué)論熱點(diǎn)問(wèn)題 研究 |
|
備 注: | 699 教育學(xué)基礎(chǔ):1.《教育學(xué)基礎(chǔ)》(第三版),全國(guó)12所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合主編,教育科學(xué)出版社,2014 年12月出版。2.《中國(guó)教育史》(第三版),孫培青主編,華東師范大學(xué)出版社,2009年6月出版。3.《外 國(guó)教育史教程》(縮編本),吳式穎主編,人民教育出版社,2003年出版。 |
吉林大學(xué)高等教育學(xué)考研
吉林大學(xué)高等教育學(xué)研究生考試科目
專業(yè)代碼、名稱及研究方向 | 考試科目 | 備注 |
040106 高等教育學(xué) |
① 101 思想政治理論 ② 201 英語(yǔ)一 或 202 俄語(yǔ) 或 203 日語(yǔ) ③ 699 教育學(xué)基礎(chǔ) |
復(fù)試科目:教育論著讀評(píng) 或課程與教學(xué)論熱點(diǎn)問(wèn)題 研究 |
吉林大學(xué)高等教育學(xué)考研參考書(shū)目
考研參考書(shū)目 |
699 教育學(xué)基礎(chǔ):1.《教育學(xué)基礎(chǔ)》(第三版),全國(guó)12所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合主編,教育科學(xué)出版社,2014 年12月出版。2.《中國(guó)教育史》(第三版),孫培青主編,華東師范大學(xué)出版社,2009年6月出版。3.《外 國(guó)教育史教程》(縮編本),吳式穎主編,人民教育出版社,2003年出版。 |
吉林大學(xué)高等教育學(xué)考研專業(yè)排名
排名 | 學(xué)校名稱 | 評(píng)估結(jié)果 |
1 | 北京師范大學(xué) | A+ |
2 | 華東師范大學(xué) | A+ |
3 | 東北師范大學(xué) | A |
4 | 南京師范大學(xué) | A |
5 | 華中師范大學(xué) | A |
6 | 北京大學(xué) | A- |
7 | 首都師范大學(xué) | A- |
8 | 浙江大學(xué) | A- |
9 | 華南師范大學(xué) | A- |
10 | 西南大學(xué) | A- |
11 | 清華大學(xué) | B+ |
12 | 上海師范大學(xué) | B+ |
13 | 浙江師范大學(xué) | B+ |
14 | 廈門大學(xué) | B+ |
15 | 山東師范大學(xué) | B+ |
16 | 河南大學(xué) | B+ |
17 | 華中科技大學(xué) | B+ |
18 | 湖南師范大學(xué) | B+ |
19 | 陜西師范大學(xué) | B+ |
20 | 西北師范大學(xué) | B+ |
21 | 北京理工大學(xué) | B |
22 | 天津大學(xué) | B |
23 | 天津師范大學(xué) | B |
24 | 遼寧師范大學(xué) | B |
25 | 沈陽(yáng)師范大學(xué) | B |
26 | 哈爾濱師范大學(xué) | B |
27 | 江蘇師范大學(xué) | B |
28 | 江西師范大學(xué) | B |
29 | 廣西師范大學(xué) | B |
30 | 四川師范大學(xué) | B |
31 | 河北大學(xué) | B- |
32 | 蘇州大學(xué) | B- |
33 | 杭州師范大學(xué) | B- |
34 | 安徽師范大學(xué) | B- |
35 | 福建師范大學(xué) | B- |
36 | 曲阜師范大學(xué) | B- |
37 | 河南師范大學(xué) | B- |
38 | 重慶師范大學(xué) | B- |
39 | 云南師范大學(xué) | B- |
40 | 新疆師范大學(xué) | B- |
41 | 中央民族大學(xué) | C+ |
42 | 河北師范大學(xué) | C+ |
43 | 山西大學(xué) | C+ |
44 | 山西師范大學(xué) | C+ |
45 | 內(nèi)蒙古師范大學(xué) | C+ |
46 | 同濟(jì)大學(xué) | C+ |
47 | 江南大學(xué) | C+ |
48 | 溫州大學(xué) | C+ |
49 | 廣州大學(xué) | C+ |
50 | 寧波大學(xué) | C+ |
51 | 北京工業(yè)大學(xué) | C |
52 | 渤海大學(xué) | C |
53 | 吉林師范大學(xué) | C |
54 | 浙江工業(yè)大學(xué) | C |
55 | 贛南師范大學(xué) | C |
56 | 湖北大學(xué) | C |
57 | 中南民族大學(xué) | C |
58 | 貴州師范大學(xué) | C |
59 | 云南大學(xué) | C |
60 | 揚(yáng)州大學(xué) | C |
61 | 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) | C- |
62 | 長(zhǎng)春師范大學(xué) | C- |
63 | 江蘇大學(xué) | C- |
64 | 淮北師范大學(xué) | C- |
65 | 魯東大學(xué) | C- |
66 | 湖北師范大學(xué) | C- |
67 | 深圳大學(xué) | C- |
68 | 廣西師范學(xué)院 | C- |
69 | 石河子大學(xué) | C- |
70 | 海南師范大學(xué) | C- |
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