清華大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程系官網(wǎng)

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清華大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程系官網(wǎng)：

清華大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程系


清華大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程系簡介：
一、學(xué)科定位與沿革
生物醫(yī)學(xué)工程（Biomedical Engineering，BME）是工程學(xué)、生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)緊密結(jié)合的交叉學(xué)科，它將工程學(xué)的原理與方法和生命科學(xué)的原理與方法有機(jī)結(jié)合，從分子、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、人體等多層次發(fā)展這些領(lǐng)域的新概念和新知識(shí)，研制用于預(yù)防、診斷、治療疾病及促進(jìn)健康的創(chuàng)新型醫(yī)療設(shè)備、生物制劑、生物材料、生物過程、植入設(shè)備等。生物醫(yī)學(xué)工程是極具前景的朝陽學(xué)科，將帶動(dòng)整個(gè)工程學(xué)科、醫(yī)學(xué)學(xué)科及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
清華大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科1979年創(chuàng)建于清華大學(xué)電機(jī)工程系，是國內(nèi)首批建立的生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科點(diǎn)之一。1979年開始招收碩士研究生，1982年開始招收本科生，1986批準(zhǔn)為博士點(diǎn)并開始招收博士研究生，1998年建立博士后流動(dòng)站。2001年清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院成立后，生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科調(diào)整到醫(yī)學(xué)院，并成立了生物醫(yī)學(xué)工程系。近10年來，本系的學(xué)科方向和研究領(lǐng)域不斷拓展，辦學(xué)實(shí)力空前提升，為學(xué)生開展專業(yè)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究提供了優(yōu)質(zhì)資源。本學(xué)科現(xiàn)為清華大學(xué)22個(gè)一級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科之一，2017年入選全國“雙一流”建設(shè)學(xué)科（全國僅兩所大學(xué)的生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科入選），在教育部一級(jí)學(xué)科評(píng)估中位列A-等級(jí)。2019年面向全校各院系本科生開設(shè)了“生物醫(yī)學(xué)工程”輔修專業(yè)，同時(shí)成為全校“人工智能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔修專業(yè)”之一。2019年啟動(dòng)了“清華大學(xué)—約翰霍普金斯大學(xué)”雙碩士學(xué)位項(xiàng)目，首批學(xué)生將于2019年8月入學(xué)。
生物醫(yī)學(xué)工程系目前的主要研究方向包括神經(jīng)工程、醫(yī)學(xué)影像、微納醫(yī)學(xué)與組織工程、生物醫(yī)學(xué)儀器等。經(jīng)過多年的不懈努力，本系已形成了完整的本科生和研究生的教學(xué)體系，建立了先進(jìn)的專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，開出了近20門高水平的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，編寫并出版了20多部教材和專著，其中3部教材被教育部推薦為“全國研究生教學(xué)用書”，2部教材被評(píng)為“北京市高等教育精品教材”。先后榮獲校級(jí)及以上教學(xué)成果獎(jiǎng)9項(xiàng)，建成“清華大學(xué)精品課程”5門。
本系高質(zhì)量的教學(xué)和科研水平獲得了廣泛的稱贊，培養(yǎng)的學(xué)生以扎實(shí)的基本功和過硬的學(xué)術(shù)作風(fēng)，得到了國內(nèi)外學(xué)術(shù)和業(yè)界同行的廣泛認(rèn)可。畢業(yè)生中既有國內(nèi)外知名大學(xué)的教授，也有醫(yī)療儀器產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)軍人物。絕大部分畢業(yè)生成為了教學(xué)、科研、產(chǎn)業(yè)及管理方面的優(yōu)秀人才。其中，我系畢業(yè)生徐航等所創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的深圳邁瑞生物醫(yī)療電子股份有限公司于2006年在美國紐約證券交易所成功上市，并已成為中國最大的民營醫(yī)療設(shè)備企業(yè)。
二、教學(xué)基地與研究機(jī)構(gòu)
生物醫(yī)學(xué)工程系的教學(xué)、科研基地集中在清華大學(xué)醫(yī)學(xué)科學(xué)樓?，F(xiàn)已建立了獨(dú)立的專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室和一批有特色的科研實(shí)驗(yàn)室，不同年級(jí)的學(xué)生將在教學(xué)和科研實(shí)驗(yàn)室中，通過專業(yè)課程學(xué)習(xí)和參與科學(xué)研究，受到全方位、多層次的訓(xùn)練。
目前本系設(shè)有以下教學(xué)實(shí)驗(yàn)室：
（1）生物醫(yī)學(xué)信號(hào)檢測與處理實(shí)驗(yàn)室；
（2）醫(yī)學(xué)成像與醫(yī)學(xué)圖像處理實(shí)驗(yàn)室；
（3）醫(yī)療儀器實(shí)驗(yàn)室；
（4）生理與電生理實(shí)驗(yàn)室；
（5）清華大學(xué)－美國德州儀器公司聯(lián)合DSP實(shí)驗(yàn)室。
本系的主要科研方向包括：
（1）神經(jīng)工程；
（2）醫(yī)學(xué)影像；
（3）微納醫(yī)學(xué)與組織工程；
（4）生物醫(yī)學(xué)儀器。
三、 師資隊(duì)伍
生物醫(yī)學(xué)工程系擁有一支精干、知名的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教師32人（不包括清華大學(xué)深圳研究生院生物醫(yī)學(xué)工程中心），其中教授、研究員21人。教授中有中國工程院院士1人，“長江學(xué)者”特聘教授2人、講座教授1人，國家“千人計(jì)劃”教授4人，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者3人，國家優(yōu)秀青年基金獲得者2人，“青年長江學(xué)者”1人，國家“青年千人計(jì)劃”入選者1人，美國電氣和電子工程師協(xié)會(huì)會(huì)士（IEEE Fellow）2人，國際醫(yī)學(xué)與生物工程院院士（IAMBE Fellow）1人，美國醫(yī)學(xué)與生物工程研究院院士（AIMBE Fellow）3人，北京市優(yōu)秀教師1人，教育部“新世紀(jì)（跨世紀(jì)）人才”獲獎(jiǎng)?wù)?人，清華大學(xué)“學(xué)術(shù)新人獎(jiǎng)”獲得者2人。多數(shù)教師曾在國外名校留學(xué)深造或訪問交流。
四、主要研究方向與成果
近年來本系瞄準(zhǔn)國際生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的前沿，結(jié)合自身優(yōu)勢確立了重點(diǎn)發(fā)展的四大科研方向：
（1） 神經(jīng)工程——現(xiàn)代神經(jīng)科學(xué)與電子、信息科學(xué)的交叉學(xué)科。致力于為神經(jīng)科學(xué)研究建立新的技術(shù)平臺(tái)，并為神經(jīng)系統(tǒng)疾病診斷、治療、康復(fù)提供新的解決方案。主要研究方向包括腦－機(jī)接口、神經(jīng)信息解析與腦功能成像等，多項(xiàng)研究成果處于國際前沿水平。2017年成立了清華大學(xué)腦與智能實(shí)驗(yàn)室。
（2） 醫(yī)學(xué)影像——現(xiàn)代生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)與電子、計(jì)算機(jī)科學(xué)的交叉學(xué)科。在超聲成像、磁共振成像、醫(yī)學(xué)圖像處理方面有很好基礎(chǔ)。2010年成立了清華大學(xué)生物醫(yī)學(xué)影像研究中心，擁有國際先進(jìn)的磁共振成像系統(tǒng)。致力于從解剖結(jié)構(gòu)、生理功能到生物分子水平成像的前沿研究，并為腫瘤等重大疾病的早期診斷提供無創(chuàng)、實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)的新方法與新指標(biāo)。
（3） 微納醫(yī)學(xué)與組織工程——現(xiàn)代生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)與微納米科學(xué)技術(shù)的交叉學(xué)科。成立了清華大學(xué)醫(yī)學(xué)系統(tǒng)生物學(xué)研究中心和生物芯片北京國家工程研究中心。致力于為重大疾病預(yù)測、預(yù)防、早期診斷和個(gè)體化治療提供生物芯片等新平臺(tái)和新方法，并研究開發(fā)高性能的生物醫(yī)學(xué)材料及仿生的人造組織。
（4） 生物醫(yī)學(xué)儀器——現(xiàn)代生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)與機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)科學(xué)的交叉學(xué)科，致力于研究開發(fā)創(chuàng)新型的醫(yī)學(xué)儀器設(shè)備，服務(wù)于重大疾病的診斷、治療與康復(fù)，也服務(wù)于生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)研究。
科研工作有效推動(dòng)了學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。我系特別強(qiáng)調(diào)研究型、實(shí)踐型教學(xué)，多數(shù)專業(yè)核心課程都設(shè)有實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，所有學(xué)生將在基礎(chǔ)理論、工程設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)探究方面經(jīng)受嚴(yán)格的訓(xùn)練。70%以上的本科生自大學(xué)二年級(jí)起進(jìn)入專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，在教授指導(dǎo)下開展科學(xué)研究，領(lǐng)略學(xué)科前沿。一批學(xué)生積極從事科創(chuàng)活動(dòng)，獲全球“數(shù)據(jù)科學(xué)杯”競賽冠軍，英特爾全球可穿戴創(chuàng)想挑戰(zhàn)賽亞洲區(qū)冠軍，全國大學(xué)生生物醫(yī)學(xué)工程設(shè)計(jì)競賽一等獎(jiǎng)，中國生物醫(yī)學(xué)工程大會(huì)青年論文競賽一等獎(jiǎng)，全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外科技競賽優(yōu)勝獎(jiǎng)，清華大學(xué)“校長杯”創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽金獎(jiǎng)，清華大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”課外科技競賽一等獎(jiǎng)等重要獎(jiǎng)勵(lì)。在連續(xù)3屆國際腦—機(jī)接口競賽中，我系學(xué)生獲多項(xiàng)第一，得到了同行國際專家的廣泛認(rèn)可。
五、 畢業(yè)生發(fā)展前景和就業(yè)去向
由于生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科研究領(lǐng)域廣泛、發(fā)展前景廣闊，本系的畢業(yè)生有較強(qiáng)的就業(yè)競爭力，在工作中大有用武之地。近年來本系畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域主要包括：
（1） 生物醫(yī)學(xué)工程及相關(guān)學(xué)科的科研單位（重點(diǎn)高校、科研院所）；
（2）創(chuàng)新型醫(yī)療儀器設(shè)備研發(fā)企業(yè)；
（3）自主創(chuàng)業(yè)；
（4）黨政機(jī)關(guān)及事業(yè)單位，特別是醫(yī)療衛(wèi)生管理部門；
（5）醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)研究與投資、咨詢；
（6）大型醫(yī)院的醫(yī)療儀器、設(shè)備中心；
（7）IT、電信、精密儀器等相關(guān)行業(yè)。
近5年來，本系的本科畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到100%，畢業(yè)的約134名本科生中：
（1） 國內(nèi)免試攻讀研究生（碩士、博士）學(xué)位者：70人左右，約占52%；
（2）出國深造者：53人左右，約占40%；
（3）國內(nèi)就業(yè)及考研者：11人左右，約占8%，主要就業(yè)去向?yàn)獒t(yī)療儀器設(shè)備研發(fā)企業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生管理部門、以及IT等相關(guān)行業(yè)。
本系近5年畢業(yè)的研究生中，超過90%的博士生和超過70%的碩士生繼續(xù)從事生物醫(yī)學(xué)工程相關(guān)領(lǐng)域的核心工作。學(xué)生以扎實(shí)的基本功和過硬的學(xué)術(shù)作風(fēng)，得到了國內(nèi)外同行和業(yè)界的廣泛認(rèn)可。
 
清華大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程系聯(lián)系方式：
址：清華大學(xué)醫(yī)學(xué)科學(xué)樓
       （清華大學(xué)西北門南行50米路西側(cè)）
電話：010-62796078, 010-62773380
Email：bme@tsinghua.edu.cn
 
清華大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程系發(fā)展歷程：
生醫(yī)40年，主要發(fā)展階段如下：
一、使命擔(dān)當(dāng)，砥礪前行（1979-2001年）
生物醫(yī)學(xué)工程是工程學(xué)、生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)高度交叉的學(xué)科，它用工程學(xué)的原理與方法，探索生命、醫(yī)學(xué)與健康的新奧秘，研究開發(fā)創(chuàng)新型的醫(yī)療儀器設(shè)備、診治方法、材料制劑等，促進(jìn)人類健康。
清華大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程是我國首批建立的生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科點(diǎn)之一，1979年在清華大學(xué)電機(jī)工程系成立，1979、1982和1986年起招收碩士生、本科生和博士生，1998年成立生物醫(yī)學(xué)工程研究所。生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的成立和發(fā)展，凝聚了一批老教授艱苦創(chuàng)業(yè)的心血，也匯集了一批中青年學(xué)術(shù)帶頭人銳意進(jìn)取的努力，形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和卓越的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。
二、新世紀(jì)新機(jī)遇，醫(yī)工交叉，協(xié)同創(chuàng)新（2001-2010）
2001年10月25日，清華大學(xué)成立了醫(yī)學(xué)院，生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科整體劃入醫(yī)學(xué)院，并成立生物醫(yī)學(xué)工程系。在醫(yī)學(xué)院建院早期，生物醫(yī)學(xué)工程系發(fā)揮了中流砥柱的作用。抓住新世紀(jì)醫(yī)療健康的發(fā)展機(jī)遇，生物醫(yī)學(xué)工程系不斷拓展學(xué)科資源，加強(qiáng)與醫(yī)學(xué)的交叉融合。2003年，生物醫(yī)學(xué)工程系入選一級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科；2004年，生物醫(yī)學(xué)工程系葉大田教授奔赴深圳，開辟了清華大學(xué)深圳研究生院的生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科點(diǎn)；2006年，程京院士攜醫(yī)學(xué)系統(tǒng)生物學(xué)團(tuán)隊(duì)融入生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科。
生物醫(yī)學(xué)工程系凝練并明確了醫(yī)學(xué)影像、神經(jīng)工程、微納醫(yī)學(xué)與組織工程三大學(xué)科方向，在腦-機(jī)接口、生物芯片等領(lǐng)域取得了國際領(lǐng)先水平的科研成果。截至目前，僅生物芯片研究方向已獲授權(quán)專利360余項(xiàng)，專利轉(zhuǎn)化率近50%，轉(zhuǎn)化為生物芯片類產(chǎn)品及配套儀器共70余項(xiàng)，全國近50家三甲醫(yī)院投入使用。
三、新力量新活力，改革創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展（2010-2019）
黨的十九大報(bào)告提出實(shí)施“健康中國”戰(zhàn)略。清華生物醫(yī)學(xué)工程系主動(dòng)服務(wù)全民健康事業(yè)需求，立足清華“新百年”學(xué)科建設(shè)與發(fā)展目標(biāo)，銳意改革創(chuàng)新，不斷實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。2017年作為全國2個(gè)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科點(diǎn)之一，入選教育部“雙一流”建設(shè)學(xué)科。
作為清華大學(xué)首批試點(diǎn)院系之一，生物醫(yī)學(xué)工程系2012年落實(shí)了人事制度改革，從海外一流大學(xué)招聘了10多位中青年學(xué)術(shù)骨干，師資隊(duì)伍不斷壯大。目前生物醫(yī)學(xué)工程系有教師31名，其中包括中國工程院院士1人、長江學(xué)者特聘教授3人、千人計(jì)劃學(xué)者4人、杰出青年基金獲得者4人，多位青年教師獲得優(yōu)秀青年科學(xué)基金、青年長江學(xué)者等獎(jiǎng)勵(lì)資助。
 
清華大學(xué)教育學(xué)專碩無招生，學(xué)碩招生情況如下：
院校系 專業(yè)名稱及代碼   學(xué)習(xí)方式 類別 專業(yè)：22考研擬招生人數(shù) 21考研復(fù)試線 初試考試科目
(103)教育研究院 (040100)教育學(xué) (01)教育學(xué)原理
(02)高等教育學(xué)
(03)教育經(jīng)濟(jì)與管理
(04)教育技術(shù)學(xué)
(05)工程教育		 全日制 學(xué)碩 12 自劃線：50,50,180,340 ①101 思想政治理論
②201 英語一
③670 教育學(xué)基礎(chǔ)綜合
 
《教育學(xué)基礎(chǔ)綜合》是清華大學(xué)教育研究院2022年教育學(xué)碩士招生考試科目之一。該科目重在比較全面地考查考生對(duì)教育學(xué)及其相關(guān)學(xué)科基本理論及前沿問題的理解與應(yīng)用能力。
具體說明如下：
1.答題方式為閉卷、筆試。
2.試卷滿分為300分，考試時(shí)間為180分鐘。
3.考試內(nèi)容包括四個(gè)部分：教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、教育管理學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。
4.參考書目
書 名 作 者 出版社 備 注
《教育學(xué)基礎(chǔ)》 （第三版） 全國十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫 教育科學(xué)出版社 適用于教育學(xué)原理、高等教育學(xué)、  教育經(jīng)濟(jì)與管理、 教育技術(shù)學(xué)、 工程教育研究方向
《當(dāng)代教育心理學(xué)》 （第三版）2019年 陳琦 劉儒德 北京師范大學(xué)出版社
《管理學(xué)——原理與方法》（第七版） 周三多 陳傳明劉子馨 賈良定 復(fù)旦大學(xué)出版社
《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》出版時(shí)間:2016-07-01 王信峰 李承耕 清華大學(xué)出版社
 
備注：考試用書包含但不限于以上書目。
符合我校申請或報(bào)考條件的考生，達(dá)到清華大學(xué)研究生院及招生院系規(guī)定的入圍復(fù)試基本要求，經(jīng)復(fù)試及綜合考察其平時(shí)學(xué)習(xí)成績和思想政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)素質(zhì)以及身體健康狀況，在我校招生計(jì)劃內(nèi)擇優(yōu)錄取，寧缺毋濫。擬錄取碩士生經(jīng)資格復(fù)審確認(rèn)合格后發(fā)給錄取通知書。資格復(fù)審包括學(xué)歷學(xué)業(yè)復(fù)審及思想政治素質(zhì)與品德復(fù)審。

學(xué)科評(píng)估是教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心（簡稱學(xué)位中心）按照國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部頒布的《學(xué)位授予與人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》（簡稱學(xué)科目錄）對(duì)全國具有博士或碩士學(xué)位授予權(quán)的一級(jí)學(xué)科開展整體水平評(píng)估。學(xué)科評(píng)估是學(xué)位中心以第三方方式開展的非行政性、服務(wù)性評(píng)估項(xiàng)目。

第四輪學(xué)科評(píng)估，按照“自愿申請、免費(fèi)參評(píng)”原則，采用“客觀評(píng)價(jià)與主觀評(píng)價(jià)相結(jié)合”的方式進(jìn)行。評(píng)估體系在前三輪的基礎(chǔ)上進(jìn)行諸多創(chuàng)新；評(píng)估數(shù)據(jù)以“公共數(shù)據(jù)和單位填報(bào)相結(jié)合”的方式獲?。辉u(píng)估結(jié)果按“分檔”方式呈現(xiàn)，具體方法是按“學(xué)科整體水平得分”的位次百分位，將前70%的學(xué)科分9檔公布：

評(píng)估等級(jí) 專業(yè)排名名次 評(píng)估等級(jí) 專業(yè)排名名次
A+ 前2%（或前2名） B- 30%～40%
A 2%～5% C+ 40%～50%
A- 5%～10% C 50%～60%
B+ 10%～20% C- 60%～70%
B 20%～30%    

第五輪學(xué)科評(píng)估于2021年啟動(dòng)，預(yù)計(jì)2022年出評(píng)估結(jié)果。考研派第一時(shí)間為大家發(fā)布最新版學(xué)科評(píng)估結(jié)果，請查閱本分類的最新資訊。清華大學(xué)0401教育學(xué)專業(yè)這次在全國的排名中名列B+以上，算是很優(yōu)秀的專業(yè)，清華大學(xué)0401教育學(xué)屬于清華大學(xué)的王牌專業(yè)之一，所以有志報(bào)考清華大學(xué)0401教育學(xué)專業(yè)研究生的同學(xué)，需要更加努力地復(fù)習(xí)備考，考研派在此祝各位順利考取清華大學(xué)0401教育學(xué)專業(yè)。

本一級(jí)學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共31所，本次參評(píng)30所；部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評(píng)估；參評(píng)高校共計(jì)101所。 （注：評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列）
A+
10027      北京師范大學(xué)
10269      華東師范大學(xué)
A
10200      東北師范大學(xué)
10319      南京師范大學(xué)
10511      華中師范大學(xué)
A-
10001      北京大學(xué)
10028      首都師范大學(xué)
10335      浙江大學(xué)
10574      華南師范大學(xué)
10635      西南大學(xué)
B+
10003      清華大學(xué)
10270      上海師范大學(xué)
10345      浙江師范大學(xué)
10384      廈門大學(xué)
10445      山東師范大學(xué)
10475      河南大學(xué)
10487      華中科技大學(xué)
10542      湖南師范大學(xué)
10718      陜西師范大學(xué)
10736      西北師范大學(xué)
B
10007      北京理工大學(xué)
10056      天津大學(xué)
10065      天津師范大學(xué)
10165      遼寧師范大學(xué)
10166      沈陽師范大學(xué)
10231      哈爾濱師范大學(xué)
10320      江蘇師范大學(xué)
10414      江西師范大學(xué)
10602      廣西師范大學(xué)
10636      四川師范大學(xué)
B-
10075      河北大學(xué)
10285      蘇州大學(xué)
10346      杭州師范大學(xué)
10370      安徽師范大學(xué)
10394      福建師范大學(xué)
10446      曲阜師范大學(xué)
10476      河南師范大學(xué)
10637      重慶師范大學(xué)
10681      云南師范大學(xué)
10762      新疆師范大學(xué)
C+
10052      中央民族大學(xué)
10094      河北師范大學(xué)
10108      山西大學(xué)
10118      山西師范大學(xué)
10135      內(nèi)蒙古師范大學(xué)
10247      同濟(jì)大學(xué)
10295      江南大學(xué)
10351      溫州大學(xué)
11078      廣州大學(xué)
11646      寧波大學(xué)
C
10005      北京工業(yè)大學(xué)
10167      渤海大學(xué)
10203      吉林師范大學(xué)
10337      浙江工業(yè)大學(xué)
10418      贛南師范大學(xué)
10512      湖北大學(xué)
10524      中南民族大學(xué)
10663      貴州師范大學(xué)
10673      云南大學(xué)
11117      揚(yáng)州大學(xué)
C-
10066      天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
10205      長春師范大學(xué)
10299      江蘇大學(xué)
10373      淮北師范大學(xué)
10451      魯東大學(xué)
10513      湖北師范大學(xué)
10590      深圳大學(xué)
10603      廣西師范學(xué)院
10759      石河子大學(xué)
11658      海南師范大學(xué)

教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：清華大學(xué)
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：教育研究院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01(全日制) 教育學(xué)原理
02(全日制) 高等教育學(xué)
03(全日制) 教育經(jīng)濟(jì)與管理
04(全日制) 教育技術(shù)學(xué)
05(全日制) 工程教育
招生人數(shù)：
考試科目： ①101 思想政治理論
②201 英語一
③670 教育學(xué)基礎(chǔ)綜合
備　　注：
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：清華大學(xué)
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：教育研究院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01(全日制)教育學(xué)原理
02(全日制)高等教育學(xué)
03(全日制)教育經(jīng)濟(jì)與管理
04(全日制)教育技術(shù)學(xué)
05(全日制)工程教育
招生人數(shù)： 10
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一
③670教育學(xué)基礎(chǔ)綜合
備　　注： 復(fù)試時(shí)專業(yè)綜合考試內(nèi)容：教育改革與實(shí)踐綜合。

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