福州大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院成立于1998年6月，2017年被列入福州大學(xué)世界一流學(xué)科群建設(shè)。學(xué)院現(xiàn)有2個(gè)教學(xué)系，2個(gè)本科專業(yè)（其中材料科學(xué)與工程專業(yè)為教育部首批一流本科專業(yè)），擁有省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)工程研究中心、省級(jí)公共服務(wù)平臺(tái)和省級(jí)技術(shù)開發(fā)基地。擁有博士后科研流動(dòng)站、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、特色重點(diǎn)學(xué)科，材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)（下設(shè)5個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)），材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)（下設(shè)3個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)），材料工程專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。材料科學(xué)與工程專業(yè)已通過了工程教育專業(yè)認(rèn)證，實(shí)現(xiàn)了工程教育國際互認(rèn)和工程師資格國際互認(rèn)。2021年5月，福州大學(xué)材料科學(xué)學(xué)科ESI全球排名200位，排名率2.004‰。2021年度泰晤士高等教育中國學(xué)科評級(jí)榜單中材料學(xué)科入選A。在軟科（Shanghai Ranking‘s Global Ranking of Academic Subjects）發(fā)布的2020“軟科世界一流學(xué)科排名” 中，福州大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)科世界排名151-200。在軟科學(xué)科發(fā)展水平動(dòng)態(tài)監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)平臺(tái)中，福州大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)科全國排名59位，位于全國前30%。

學(xué)院現(xiàn)有教職工78人，教師隊(duì)伍中，高級(jí)職稱人數(shù)占教師總數(shù)的77%，具有博士學(xué)位的教師比例達(dá)到95%。擁有中國科學(xué)院院士（客座講席教授）1名，中國工程院院士（客座講席教授）1名，柔性引進(jìn)長江學(xué)者、國家杰青等一批國家級(jí)人才，擁有福建省特殊支持“雙百計(jì)劃”人選、“閩江學(xué)者”特聘教授等省級(jí)人才33人次。

本科人才培養(yǎng)以本科教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)為重點(diǎn)，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高，受到用人單位的青睞。5年來，平均就業(yè)率超過90%，升學(xué)率超過40%。以學(xué)生為第一作者發(fā)表各類學(xué)術(shù)論文25篇，其中SCI收錄12篇；本科生申請專利（排名前三）累計(jì)54項(xiàng)。學(xué)生獲得各類國家級(jí)學(xué)科競賽獎(jiǎng)項(xiàng)6項(xiàng)，省級(jí)14項(xiàng)。本科生獲科研創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目國家級(jí)16項(xiàng)、省級(jí)24項(xiàng)、校級(jí)93項(xiàng)。學(xué)院在國家留學(xué)基金委優(yōu)秀本科生國際交流項(xiàng)目等的支持下，與美國、日本、澳大利亞、西班牙、臺(tái)灣等國家和地區(qū)高校之間開展多種形式的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)、“3+2”合作項(xiàng)目、學(xué)期交換項(xiàng)目等，定期選派學(xué)生走出去，近年達(dá)到50人次，提升學(xué)生的國際化視野。

目前，學(xué)院構(gòu)建了全面覆蓋的豐富的創(chuàng)新教育課程體系，學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和綜合性實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課程實(shí)現(xiàn)全流程精品化： 5門國家級(jí)一流課程（其中線上一流課程3門，線下一流課程1門，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)一流課程1門）；獲批6 門省級(jí)線上一流課程、1門省級(jí)線下一流課程、2門省級(jí)精品線上線下混合式一流課程、2門省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)一流課程，從數(shù)量到比例，在校內(nèi)都名列前茅。取得了豐碩的教研教改成果，“十三五”期間，學(xué)院獲批 8項(xiàng)國家級(jí)教改項(xiàng)目，23 項(xiàng)省級(jí)教改項(xiàng)目，在國家級(jí)出版社出版 13本教材；發(fā)表相關(guān)教研教改論文 27篇，或福建省教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

學(xué)院以建設(shè)研究型學(xué)院為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)研究生教育，通過加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，調(diào)整結(jié)構(gòu)和比例，著力推進(jìn)培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，完善學(xué)術(shù)型培養(yǎng)體系，重點(diǎn)加強(qiáng)專業(yè)型培養(yǎng)體系的建設(shè)，協(xié)調(diào)發(fā)展學(xué)術(shù)型研究生和專業(yè)型研究生教育。以材料工程專業(yè)學(xué)位點(diǎn)合格評估為契機(jī)，聘請全國相應(yīng)專業(yè)學(xué)位教指委委員作為組長，省外高水平專家、行業(yè)專家組成評估組，對我院學(xué)位點(diǎn)進(jìn)行自評估。全國專業(yè)學(xué)位教指委委員、東華大學(xué)朱美芳教授評價(jià)：“材料工程學(xué)位點(diǎn)建設(shè)效果非常好，甚至比很多985高校定位清晰和培養(yǎng)規(guī)范，培養(yǎng)的研究生綜合素質(zhì)高，樂觀積極，充滿正能量，給我留下深刻印象”。五年來，共獲福建省優(yōu)秀博士論文2篇，省級(jí)優(yōu)秀碩士論文23篇；校優(yōu)秀博士論文2篇，校優(yōu)秀碩士論文41篇。

學(xué)院圍繞國家和區(qū)域重大戰(zhàn)略，調(diào)整優(yōu)化學(xué)科布局，著力構(gòu)建“頂天立地”的一流學(xué)科建設(shè)體系，瞄準(zhǔn)材料學(xué)科前沿和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重大需求，聚焦關(guān)鍵科學(xué)和技術(shù)問題。布局一批面向國家和區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的材料學(xué)應(yīng)用研究方向（主要包括：能量存儲(chǔ)與轉(zhuǎn)換材料、生態(tài)環(huán)境功能材料、功能高分子復(fù)合材料、電子信息材料等），進(jìn)一步突出學(xué)科方向與優(yōu)勢特色，提升學(xué)科的國際影響力，促進(jìn)科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化。近五年獲得省級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)8項(xiàng)，其中福建省科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、中國發(fā)明協(xié)會(huì)第二屆發(fā)明創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，中國材料研究學(xué)會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。出版學(xué)術(shù)專著13部，授權(quán)美國發(fā)明專利5件，中國發(fā)明專利240余件，科技論文被國際三大檢索收錄達(dá)487篇。以福州大學(xué)為第一單位制定獲批國家標(biāo)準(zhǔn)3項(xiàng)，承辦、組織全國學(xué)術(shù)會(huì)議3次。

學(xué)院十分注重科研創(chuàng)新平臺(tái)、科研與教學(xué)基礎(chǔ)條件的建設(shè)。依托學(xué)院設(shè)有6個(gè)省級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)：下一代能源與環(huán)境材料協(xié)同創(chuàng)新中心、福建省功能材料行業(yè)服務(wù)型制造公共服務(wù)平臺(tái)、福建省生態(tài)環(huán)境功能材料行業(yè)技術(shù)開發(fā)基地、生態(tài)環(huán)境材料先進(jìn)技術(shù)福建省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、福建省功能高分子材料工程技術(shù)研究中心和福建省功能材料技術(shù)開發(fā)基地。構(gòu)建以基礎(chǔ)型、綜合設(shè)計(jì)型和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型實(shí)驗(yàn)為層次，以實(shí)驗(yàn)內(nèi)容模塊化為方式，通過資源有效整合、教學(xué)科研緊密結(jié)合、學(xué)院企業(yè)密切聯(lián)合的材料學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心。以五模塊—五平臺(tái)為特征的系統(tǒng)完善的多元實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)體系，形成了實(shí)驗(yàn)教學(xué)與理論教學(xué)并重的局面，明確面向本身并輻射全國材料產(chǎn)業(yè)群的需求，以強(qiáng)化學(xué)生科學(xué)研究能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和工程實(shí)踐能力培養(yǎng)為目標(biāo)。中心現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備3000余臺(tái)套，儀器設(shè)備總值5200余萬元。

 

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