廣東海洋大學海洋與氣象學院


廣東海洋大學海洋與氣象學院簡介
廣東海洋大學是廣東省人民政府和自然資源部共建的省屬重點建設大學,并與中國氣象局簽署局校全面合作協(xié)議。海洋與氣象學院是廣東海洋大學重點建設和優(yōu)先發(fā)展的學院之一，肩負著發(fā)展海洋學科的歷史重任，在海洋科學和大氣科學專業(yè)建設、師資隊伍建設和科學研究等方面已形成了鮮明的特色和優(yōu)勢。

學院是廣東省本科高校海洋科學類專業(yè)教學指導委員會秘書單位和全國大氣科學類專業(yè)教學指導委員單位。擁有海洋科學一級學科博士點、一級學科碩士點，本科設有海洋科學、大氣科學、應用氣象學3個專業(yè)。海洋科學為國家一流專業(yè)建設點、廣東省優(yōu)勢重點學科、廣東省高水平大學重點建設學科和沖一流學科、廣東省特色專業(yè)建設點、廣東省一流專業(yè)建設建設點。大氣科學專業(yè)為廣東省一流專業(yè)建設點、省部級優(yōu)勢專業(yè)、廣東省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、廣東省一流專業(yè)建設點。

自2015年起，學院海洋科學、大氣科學專業(yè)納入一本錄取批次招生，海洋學科入選廣東省高水平大學重點建設學科。2016年第四輪全國學科評估中海洋科學進入C+檔，并列第九。2018年，海洋科學學科入選廣東省沖一流建設學科。2019年海洋科學專業(yè)入選廣東省一流本科專業(yè)建設點。2020-2021年中國科教評價網(wǎng)海洋科學研究生教育排名第五。2021年海洋科學學科再次入選廣東省“沖補強”重點建設學科，大氣科學專業(yè)入選廣東省一流本科專業(yè)建設點，學科及專業(yè)建設開啟了新高度。
【師資隊伍】

學院擁有一支高層次人才領(lǐng)銜、青年教師為主、充滿活力、具有良好國際化學術(shù)背景的師資隊伍。教育部和廣東省專業(yè)教學指導委員會2人，廣東省高等學校“青年珠江學者”1人，“南粵優(yōu)秀教師”1人，“全國氣象教學名師”1人，廣東省高等學校“千百十工程”省級培養(yǎng)對象1人，廣東省高等學校優(yōu)秀青年教師2人，廣東省“楊帆計劃”緊缺人才2人等。學院共有教學科研團隊4個，獲省廳級創(chuàng)新團隊3個。

【系所設置】

教學機構(gòu)：學院設有海洋科學系、大氣科學系和實驗教學中心。擁有廣東省海洋科學與技術(shù)實驗教學示范中心、廣東省大學生大氣科學實踐教學基地、海洋科學研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地等3個省級教學平臺。建有自然資源部珠海海洋環(huán)境監(jiān)測中心站、連云港市海洋環(huán)境監(jiān)測預報中心、湛江市氣象局、海軍南海艦隊海洋水文氣象中心、雷州珍稀海洋生物國家級自然保護區(qū)管理局等教學實踐基地15個。

科研機構(gòu)：學院目前擁有省廳級以上科研教學平臺4個，包括陸架及深遠海氣候資源與環(huán)境廣東省高等學校重點實驗室、中國氣象局-廣東海洋大學南海海洋氣象聯(lián)合實驗室、廣東省海洋科學與廣東省國際暨港澳臺合作創(chuàng)新平臺。2015年以來，投入5000余萬元經(jīng)費用于提升科研、教學實驗條件, 形成了由海洋衛(wèi)星遙感、航空遙感、海面船舶、水下潛標、坐底觀測系統(tǒng)構(gòu)成的三維一體監(jiān)測體系，為高層次人才培養(yǎng)和科技服務提供了技術(shù)支撐。

【專業(yè)建設】

博士專業(yè)：2013年獲批海洋科學一級學科博士點。2014年物理海洋學開始招生，授予理學博士學位?，F(xiàn)設有物理海洋學（海洋多尺度動力過程、海洋對大氣與氣候變化的響應、海洋遙感與數(shù)據(jù)科學）、海洋氣象學（海陸氣相互作用、海洋大氣能量交換與水循環(huán)海洋氣象災害與數(shù)值模擬）兩個學科方向。此外，也開展海洋化學（生物地球化學過程）和邊緣海地質(zhì)（海洋沉積與古氣候）方向的碩博研究生培養(yǎng)。

碩士專業(yè)：2011年獲批海洋科學一級學科碩士點。2012年物理海洋學碩士點開始招生?，F(xiàn)設有物理海洋學、海洋氣象學兩個學科方向，同時也開展海洋生物地球化、海洋沉積與古氣候變化方向碩士培養(yǎng)。

本科專業(yè)：學院設有海洋科學（物理海洋、海洋化學和海洋地質(zhì)專業(yè)方向）、大氣科學（天氣動力、海洋氣象和氣候變化專業(yè)方向）、應用氣象學（應急減災、雷電防護專業(yè)方向）3個專業(yè)。海洋科學專業(yè)為廣東省一流本科專業(yè)、廣東省特色專業(yè)建設點。大氣科學專業(yè)為省部級優(yōu)勢專業(yè)、廣東省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)。

【人才培養(yǎng)】

堅持“海洋使命、務實創(chuàng)新、家國情懷、國際視野”培養(yǎng)理念，突出學科交叉和區(qū)域特色，培養(yǎng)富有自主學習能力、實踐能力與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)海洋和大氣人才。2022年學院本科生人數(shù)達1254人，碩博研究生60余人。近三年，本科生獲得國家級和省部級獎項90項，發(fā)表論文專利等20余項，升學率在全校名列前茅，連續(xù)三年被學校評為考研先進單位。研究生發(fā)表論文80余篇，其中SCI收錄30余篇。2021年，我院培養(yǎng)二年級博士生以第一作者在Nature子刊發(fā)表高水平論文。學生就業(yè)情況良好，多次評為就業(yè)先進單位和就業(yè)市場開拓先進單位等。學生考研、考博錄取單位主要有上海交通大學、浙江大學、南京大學、中國海洋大學、廈門大學、哈爾濱工程大學、河海大學、南京信息工程大學、成都信息工程大學、中科院海洋所、南海所、大氣所、自然資源部海洋環(huán)境預報中心、第一海洋研究所、第二海洋研究所、第三海洋研究所、英國Newcastle University等國內(nèi)外名校與研究單位。

【科研成果】

學院的科研成果豐碩，近三年主持承擔國家自然科學基金、國家重大研發(fā)計劃、科技部重大專項等課題90余項，科研經(jīng)費達5000多萬元。在陸架海動力生化過程對臺風響應、邊緣海中尺度過程與大洋耦合作用、海氣相互作用及氣候極端事件機理、河口-海洋海洋生物地球化學過程與演變等方面取得了一系列重要的研究成果，在《Nature Commun.》、《J. Phys. Oceanogr.》、《J. Geophys. Res.》、《Mar.Pollut.Bull.》等國內(nèi)外知名期刊發(fā)表論文200余篇，編寫專著譯著4部，獲專利13項。

【交流合作】

海納百川，博采眾長。學院積極開展對外交流與合作。近三年來，先后邀請國內(nèi)外60余位專家、學者來院講學或?qū)W術(shù)交流。承辦“南海海洋環(huán)境變化與過程”、“氣象資料、資料同化及其在天氣氣候研究中的應用”、“南海多尺度動力過程”等多項國際、國內(nèi)學術(shù)會議；與澳大利亞新南威爾士大學（UNSW）開展物理海洋雙碩士學位培養(yǎng)項目（Double Master Degrees Program）；與WHOI、UMD、NOAA、UNSW、LSU、香港中文大學、中國海洋大學、廈門大學、中國科學院、自然資源部等多家單位在人才培養(yǎng)和科學研究方面保持合作，與多家涉海企業(yè)和氣象局簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)人才計劃。

【服務社會】

學院以海洋環(huán)境保護與災害預警為目標，構(gòu)建粵西近海三維立體監(jiān)測體系和東亞區(qū)域再分析資料系統(tǒng)，改進臺風災害數(shù)值模擬理論，為近海養(yǎng)殖業(yè)、旅游業(yè)等海洋產(chǎn)業(yè)提供海洋、氣象災害的影響評估和預警策略。同時積極服務海上絲綢之路建設，為相關(guān)港口航行安全提供基本的水文和氣象保障。

廣東海洋大學海洋與氣象學院聯(lián)系方式
學院電話：0759-2396055
學院郵箱：hyyqxxy163@163.com
學院網(wǎng)址：https://hyqx.gdou.edu.cn/

廣東海洋大學海洋與氣象學院歷史沿革
一、發(fā)展歷程

我院海洋科學學科于2006年起步建設。近十年來發(fā)展迅速，先后獲批廣東省珠江學者設崗學科、廣東省緊缺和特色學科、廣東省一級學科優(yōu)勢重點學科、一級學科博士學位點授權(quán)學科、廣東省高水平大學和“沖補強”建設重點學科。是教育部海洋科學類教學指導委員會委員單位和廣東省海洋科學類教學指導委員會主任委員單位。

學院設有海洋科學（物理海洋、海洋化學、海洋地質(zhì)、海洋氣象方向）本科專業(yè)、物理海洋學碩士點和博士點，具備本科-碩士-博士的完整人才培養(yǎng)體系。2017年第四輪學科評估，我校海洋科學學科排名第九。2017-2018年中國科教評價網(wǎng)，我院物理海洋研究生教育全國排名第六。

二、師資隊伍

我院海洋學科已形成一支以雙聘院士、珠江學者等高層次人才領(lǐng)銜，以中青年教師為主體、具有良好國際化學術(shù)背景的師資隊伍?，F(xiàn)有教師47人，其中教授7人，副教授11人，具有博士學位者36人；潘德爐和徐德祥院士為“雙聘院士” ；廣東省高等學校珠江學者特聘教授1人，青年珠江學者1人，南粵優(yōu)秀教師1人；廣東省“千百十”人才工程培養(yǎng)對象1人，揚帆計劃拔尖人才2人，廣東省高等學校優(yōu)秀青年教師2人。團隊獲批廣東省自然科學基金創(chuàng)新團隊、廣東省普通高校創(chuàng)新團隊。

三、科學研究

學科立足南海，圍繞國家和地方重大戰(zhàn)略需求，已形成“海洋多尺度動力過程與氣候變化響應”、“生物地球化學過程與機制”、“海洋環(huán)境變化與災害預警技術(shù)”等學科交叉、基礎與應用相結(jié)合的特色研究方向。近三年，主持承擔國家自然科學基金、國家重點研發(fā)計劃、國際重大合作項目等25項，省部級項目6項，市廳級及其他科研項目16項，科研經(jīng)費達3000萬元。發(fā)表科研論文100余篇，其中SCI論文45篇，編寫專著1部，獲專利13項。

四、學科平臺條件

學院建有廣東省近海海洋變化與災害預警重點實驗室、陸架邊緣海氣候、資源與環(huán)境廣東省高等學校重點實驗室、廣東省海洋科學與技術(shù)實驗教學示范中心、廣東省國際暨港澳臺合作創(chuàng)新平臺、廣東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地等6個省廳級科研創(chuàng)新平臺，儀器設備總值3900余萬元，實驗室總面積約1800 m2，形成了以海面-海底-空中三位一體的立體監(jiān)測系統(tǒng)，為海洋過程研究和災害預警提供了技術(shù)支撐。

五、學術(shù)交流

近三年來，先后邀請國內(nèi)外60余位專家、學者來院講學或?qū)W術(shù)交流，接收6名國內(nèi)訪問學者來院短期學術(shù)合作。參加國際學術(shù)會議30人次、國內(nèi)學術(shù)會議200余人次。組織舉辦國際國內(nèi)大型學術(shù)會議4次。

與UMD、NOAA、UNSW、香港中文大學、中國海洋大學、中國科學院南海所、國家海洋局、廈門大學、復旦大學、中山大學等30余家單位建有廣泛的合作與交流機制，開展青年教師和研究生聯(lián)合培養(yǎng)。謝玲玲、王磊、李敏、李明明、白鵬等分別赴美國UCL、UMD、MIT、LSU等高校訪問交流學習1-2年，曹瑞雪、侯慶華等分別到美國和澳大利亞學習1個月。