杭州師范大學外國語學院官網(wǎng)

更新時間:2022-04-21 15:44:28 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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杭州師范大學外國語學院官網(wǎng):

杭州師范大學外國語學院官網(wǎng)
杭州師范大學外國語學院


杭州師范大學外國語學院簡介
大學外語部現(xiàn)有專任教師39人,其中教授1人,副教授8人,講師30人。

 大學外語教學部主要承擔全校非英語專業(yè)本科生和研究生的公共英語教學工作。經(jīng)過新一輪的課程教學改革,大學英語課程通過分層教學和分類教學等課程設置,努力滿足各學院人才培養(yǎng)目標的要求。教學開設的課程除通用類大學英語課程,還開設多門類拓展性課程,包括專門用途類英語,學術(shù)交流類英語,人文素養(yǎng)類英語。當前大學英語教學部所開設的主要課程有:大學英語基礎聽說、大學英語基礎讀寫、英語進階讀寫、高級英語視聽說、商務英語、跨境電商、醫(yī)學英語閱讀,法律英語、體育英語、心理學英語、教育與教學英語、學術(shù)英語讀寫,跨文化交際,英美文化,英美文學,雅思英語、研究生英語等。同時,大學外語教學部不斷開發(fā)新課程并積極參與通識類課程的建設和開課,努力為學生的英語學習提供高質(zhì)量,個性化的課程,滿足學生的不同發(fā)展需求。

  歷年來,大學外語教學部積極探索開展教學改革,以《大學英語課程教學指南》為指導,以全面提高學生素質(zhì)和英語綜合運用能力為目的,充分利用現(xiàn)代教學手段,不斷在課程內(nèi)容、課程體系、教學模式、教學手段、教學評估等環(huán)節(jié)進行改革,努力構(gòu)建個性化的大學英語教學模式。目前教學中開展的個性化教學,視頻教學,慕課教學等充分接軌新的教學改革趨勢,同時凸顯了我校大學英語教學的特點。

  近年來,大學外語教學部教師積極在科研與教學上獲得突破。主持省部級以上課題7項,市廳級課題20余項,校級科研和教改課題40多項。在SSCI期刊上發(fā)表論文1篇,在《外語界》、《高等教育研究》、《西安外國語大學學報》等核心期刊上發(fā)表論文數(shù)十余篇,形成了較好的教研相長氛圍。同時,教師們在各類教學大賽中成績斐然,榮獲多項殊榮。共有6位教師獲“外教社杯”大學英語教學技能比賽省賽一二等獎,5位教師獲全國各類微課教學大賽一二等獎,1教學團隊獲省教學技術(shù)成果一等獎,《學術(shù)英語讀寫》獲省級線上線下混合式一流課程。近五年,1位教師榮獲杭州市“師德標兵”稱號,4位教師獲市優(yōu)秀教師、市教育局“優(yōu)秀教師”榮譽稱號,2位教師獲校“教學十佳”稱號,3位教師獲校“教壇新秀”稱號。此外,以大學外語部為主的杭師大外語微課研創(chuàng)中心與“外教社”積極合作,制作了系列微課,掛于“外教社”網(wǎng)站,供全國的學習者學習,分享,極大地提高了學院的社會影響度。

  大學外語教學部始終重視教學的質(zhì)量和對學生的課外指導。大學英語四級的一次性通過率達到80%以上,同時,在大學英語部教師的組織和輔導下,學生在各類大賽中成績突出。近年來,共有3名學生榮獲“希望之星”星路風采英語大賽全國一、二等獎;10余名學生獲省翻譯大賽一、二、三等獎;2名學生獲LACAT口譯競賽三等獎;2名學生獲省高等學校師范生教學技能競賽學生一、二等獎;多名學生在信息解碼大賽、CCTV外研社杯全國大學生英語演講比賽,全國大學生英語知識競賽,浙江省大學生寫作比賽等重大賽事中取得優(yōu)異成績。

  大學外語教學部不斷努力營造英語學習的校園氛圍。利用學校語言實驗中心,構(gòu)建了自主學習輔導中心,每周定期有專業(yè)教師進行現(xiàn)場和網(wǎng)絡答疑。同時,開設了周末語言中心的語言學習講座,每學期安排10次不同主題的講座,從課外拓展,語言文化,語言技能等多角度,提高學生英語學習的興趣。周末講座已經(jīng)舉行11季,每季吸引近3000人次參與學習。這將作為一個品牌項目,一直堅持做下去。

  大學外語教學部今后將進一步提高整體團隊的素質(zhì),凝心聚力,銳意改革,不斷完善教學管理,為把我校學生培養(yǎng)成為無語言障礙的國際型人才而努力奮斗。

杭州師范大學外國語學院聯(lián)系方式
地址:浙江省杭州市余杭塘路2318號
郵編:311121
聯(lián)系電話:0571-28865246
杭州師范大學教育學考研
專業(yè) 20復試線 21復試線 22招生人數(shù)
教育學原理 331 317 8
課程與教學論 9
教育史 4
比較教育學 3
學前教育學 6
高等教育學 7
教育領導與管理 6
教師教育 7
教育技術(shù)學 8
學科教學(思政) 35 337 16
教育管理 331 337 6
現(xiàn)代教育技術(shù) 368 337 9
小學教育 375 337 74
心理健康教育 341 337 10
學前教育 352 337 18
特殊教育 331 337 6
學科教學(語文) 363 350 34
學科教學(數(shù)學) 335 337 25
學科教學(物理) 340 375 5
學科教學(化學) 331   5
學科教學(生物) 358 360 5
學科教學(英語) 371 369 25
學科教學(歷史) 331 355 9
科學與技術(shù)教育 355 353 3
學科教學(美術(shù)) 388 337 14
 
三、院校分析
1、招生方向。杭州師范大學22教育學學碩招生專業(yè)有:教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、高等教育學、學前教育學、教育經(jīng)濟與管理、教師教育、教育技術(shù)學。
杭州師范大學22教育碩士招生專業(yè)有:教育管理、學科教學(思政)、學科教學(語文)、學科教學(數(shù)學)、學科教學(物理)、學科教學(化學)、學科教學(生物)、學科教學(英語)、學科教學(歷史)、學科教學(美術(shù))、科學與技術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、心理健康教育、小學教育、特殊教育、學前教育。學科教學(地理)停止招生,多個專業(yè)招生學院變更!
2、考試方式。杭州師范大學22年教育學學術(shù)型研究生考試專業(yè)課除教育技術(shù)學外,考試科目為311教育學專業(yè)基礎;教育技術(shù)學專業(yè)課考試科目為715教育技術(shù)學專業(yè)基礎。
杭州師范大學教育碩士科目四統(tǒng)一改為817教育研究方法!
3、招生人數(shù)。杭州師范大學22年教育學學碩計劃統(tǒng)招58人;教育碩士全日制計劃統(tǒng)招264人。
4、杭州師范大學各專業(yè)復試線見上文表格。
四、杭州師范大學教育學考研特點
1、學碩專業(yè)課自主命題與統(tǒng)考相結(jié)合,專碩專業(yè)課重大改革。
2、招生專業(yè)多。
3、招生總?cè)藬?shù)多。
4、同等學力考生報考條件高。
 

2022年杭州師范大學碩士研究生招生專業(yè)目錄
音樂學院2022年全日制碩士研究生招生專業(yè)目錄
院系所 一級學科 類型 專業(yè) 研究方向 初試科目 學制(年) 是否接受同等學力 備注 初試自命題參考書目
020音樂學院 1351 藝術(shù) 專業(yè)型 135101音樂 01作曲 ①101思想政治理論②204英語二③734中西音樂史④藝術(shù)概論 3 同等學力報考者須提交報考專業(yè)領域的兩位副高以上職稱的專家推薦信,及進修本科課程2門以上專業(yè)課成績單,并在復試階段進行加試《視唱練耳》、《樂理》。 734中國音樂史:               1.夏野著:《中國音樂簡史》(第二版),高等教育出版社,2007年。
2.于潤洋著:《西方音樂通史》(修訂版),上海音樂出版社,2003年第7版。                           藝術(shù)概論:                      
1.彭吉象、張瑞麟著:《藝術(shù)概論》,上海音樂出版社,2021年版;
2.威廉·弗萊明、瑪麗·馬里安著:《藝術(shù)與觀念》(上下冊),北京大學出版社,2008年版。                視唱練耳(加試):            1.上海音樂學院視唱練耳教研室:《單聲部視唱練耳教程》(上下冊),上海音樂出版社,2015年12月版。
2.蔣維民、周溫玉編著:《實用練耳教程》(初級程度、中級程度)2005年1月版。                     樂理(加試):               1.晏成佺、童忠良著:《基本樂理教程》(修訂版),上海音樂出版社,2006年5月版。
2.李重光編著:《基本樂理通用教材》,高等教育出版社,2004年9月版。
02聲樂演唱
03鋼琴演奏
04中國樂器演奏
05管弦樂器演奏
06合唱指揮
07音樂教育
08美育教育
135106舞蹈 01舞蹈表演 ①101思想政治理論②204英語二③中西舞蹈史④藝術(shù)概論 同等學力報考者須提交報考專業(yè)領域的兩位副高以上職稱的專家推薦信,及進修本科課程2門以上專業(yè)課成績單,并在復試階段進行加試《舞蹈作品賞析》、《舞蹈概論》。 中西舞蹈史:                1、馮雙白、茅慧主編:《中國舞蹈史與作品鑒賞》, 高等教育出版社,2010年版;
2、朱立人著:《西方芭蕾史綱》,上海音樂出版社,2001年版;
3、劉青弋著:《西方現(xiàn)代舞史綱》,上海音樂出版社,2004年版。  舞蹈作品賞析(加試):               1.馮雙白、茅慧主編:《中國舞蹈史與作品鑒賞》, 高等教育出版社,2010年版;                    舞蹈概論(加試):          1.隆蔭培、徐爾充著:《舞蹈藝術(shù)概論》(修訂版),上海音樂出版社,2009年版
02舞蹈創(chuàng)編

高分子化學與物理 [070305] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校:杭州師范大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:材料與化學化工學院
所屬門類代碼、名稱:[07]理學
所屬一級學科代碼、名稱:[03]化學

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)功能與高性能高分子材料(02)精細高分子的設計與合成(03)高分子表面與界面(04)高分子材料成型加工
招生人數(shù): 13
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(725)物理化學
④(834)有機化學(一)
或①(101)思想政治理論
②(203)日語
③(725)物理化學
④(834)有機化學(一)
或①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(726)高分子物理
④(835)高分子化學
或①(101)思想政治理論
②(203)日語
③(726)高分子物理
④(835)高分子化學
備  注:
舞蹈 [135106] 專業(yè)學位

專業(yè)信息

所屬院校:杭州師范大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:音樂學院(公共藝術(shù)教育部)
所屬門類代碼、名稱:[13]藝術(shù)學
所屬一級學科代碼、名稱:[51]藝術(shù)碩士

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)舞蹈表演(02)舞蹈創(chuàng)編
招生人數(shù): 2
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(204)英語二
③(735)中國舞蹈史
④(856)舞蹈學概論
備  注:
學科教學(語文) [045103] 專業(yè)學位

專業(yè)信息

所屬院校:杭州師范大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:經(jīng)亨頤教師教育學院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[51]教育碩士

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01語文教育
招生人數(shù): 30
考試科目:
備  注: 是否接受同等學力:否
學科教學(化學) [045106] 專業(yè)學位

專業(yè)信息

所屬院校:杭州師范大學
招生年份:2020年
招生類別:非全日制研究生
所屬學院:經(jīng)亨頤教師教育學院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[51]教育碩士

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01化學課程
02化學教學理論與實踐
03化學教育技術(shù)
04化學教育測量與評價
05化學教師專業(yè)發(fā)展
招生人數(shù):
考試科目:
備  注: 是否接受同等學力:是
無機化學 [070301] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校:杭州師范大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:材料與化學化工學院
所屬門類代碼、名稱:[07]理學
所屬一級學科代碼、名稱:[03]化學

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)金屬有機化學(02)功能配位化學(03)無機納米功能材料(04)有機硅超分子化學
招生人數(shù): 1
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(725)物理化學
④(834)有機化學(一)
或①(101)思想政治理論
②(203)日語
③(725)物理化學
④(834)有機化學(一)
備  注:
舞蹈 [135106] 專業(yè)學位

專業(yè)信息

所屬院校:杭州師范大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:浙江音樂學院
所屬門類代碼、名稱:[13]藝術(shù)學
所屬一級學科代碼、名稱:[51]藝術(shù)碩士

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01舞蹈表演
02舞蹈創(chuàng)編
招生人數(shù):
考試科目:
備  注: 是否接受同等學力:是
音樂 [135101] 專業(yè)學位

專業(yè)信息

所屬院校:杭州師范大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:音樂學院(公共藝術(shù)教育部)
所屬門類代碼、名稱:[13]藝術(shù)學
所屬一級學科代碼、名稱:[51]藝術(shù)碩士

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)作曲(02)聲樂演唱(03)鋼琴演奏(04)中國樂器演奏(05)管弦樂器演奏(06)合唱指揮(07)音樂教育
招生人數(shù): 6
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(204)英語二
③(733)作曲
④(853)作曲綜合基礎
備  注:

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