河南師范大學新聯(lián)學院官網(wǎng)

更新時間:2022-02-10 13:32:02 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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河南師范大學新聯(lián)學院官網(wǎng):

河南師范大學新聯(lián)學院


河南師范大學新聯(lián)學院簡介
河南師范大學新聯(lián)學院是2003年經(jīng)中華人民共和國教育部批準成立、具有學士學位授予權(quán)的全日制本科層次獨立學院。學?,F(xiàn)有新鄉(xiāng)、鄭州兩個校區(qū),占地面積961畝,總建筑面積64萬平方米,全日制在校生26000余人。
新鄉(xiāng)校區(qū)北依巍巍太行,南濱滾滾黃河,位于京廣、太荷鐵路交匯處的豫北名城新鄉(xiāng)市,坐落在廣袤的牧野大地、美麗的衛(wèi)水之濱。校區(qū)所在地國家新鄉(xiāng)經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)是“國家級循環(huán)化改造示范試點園區(qū)”“全省二星級產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)”“河南省電子商務(wù)示范基地”和“全省紡織品出口基地”,是鄭洛新國家自主創(chuàng)新示范區(qū)的重點建設(shè)區(qū)域和依托平臺,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)區(qū)位優(yōu)勢明顯。
學校始終堅持社會主義辦學方向,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,堅持以學生為中心,秉承“厚德博學、篤行拓新”的校訓,致力于建設(shè)“勤勉勵志、樂學致用”的校風,踐行“誠教育才、厚積薄發(fā)”的教風和“敏學力行、求真務(wù)實”的學風,辦學質(zhì)量和社會影響力持續(xù)提升。
科學的發(fā)展戰(zhàn)略。學校圍繞社會需求,扶持新興交叉專業(yè),改造傳統(tǒng)專業(yè),以產(chǎn)教融合、校企合作為突破口,為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有能力、深造有功底、發(fā)展有后勁、德才兼?zhèn)涞母邔哟螒?yīng)用型人才,努力把學校建設(shè)成為“規(guī)范高效、特色鮮明、質(zhì)量就業(yè)雙優(yōu)的應(yīng)用型大學”。
雄厚的師資力量。學校擁有一支陣容整齊、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、銳意創(chuàng)新的“雙師型”高素質(zhì)師資隊伍。90%以上教師具有博士、碩士學位,40%以上教師具有高級職稱。50余人被授予“全國優(yōu)秀教師”“河南省教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人”“河南省教育廳優(yōu)秀教育管理人才”“河南省教育技術(shù)裝備和實踐教育專家”“河南省教師教育專家”“河南省文明教師”等榮譽稱號。
先進齊全的實驗實訓設(shè)備。學校擁有同聲傳譯實驗室、微格錄播室、MIDI工作室、機械設(shè)計實驗室、材料力學實驗室、結(jié)構(gòu)實驗室、工程測量實驗室、精密儀器室、舞蹈室、琴房、畫室等200多個實驗實訓室。同時,與省內(nèi)外知名企事業(yè)單位合作,建立了100多個校外實習實訓基地。
市場化的專業(yè)設(shè)置。學校緊密結(jié)合人才市場對高層次應(yīng)用型人才的需要,緊貼區(qū)域主導產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè),開設(shè)有53個本科專業(yè)和13個專科專業(yè),涵蓋文、法、理、工、經(jīng)濟、管理、教育、藝術(shù)八個學科門類,形成了突出應(yīng)用、多學科協(xié)調(diào)、富有特色的學科專業(yè)體系。
鮮明的辦學特色。學校突出打造教師教育和高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)“雙特色”引領(lǐng)發(fā)展的格局,走出了一條具有新理念、新思想、新模式和聯(lián)接、聯(lián)動、聯(lián)通的“新聯(lián)式”發(fā)展之路。學前教育、機械設(shè)計制造及其自動化等8個專業(yè)被河南省政府確定為“河南省民辦高校品牌專業(yè)建設(shè)點”。
高水平的教育質(zhì)量。學校大力推進教學改革,全面優(yōu)化教學手段,人才培養(yǎng)質(zhì)量大幅提升,2020年考研上線率達到28.7%,考取“雙一流”(985、211)高校碩士研究生人數(shù)在省內(nèi)同類院校中遙遙領(lǐng)先。學校多次在全國“高教杯”大學生先進成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽中獲得團體一等獎,是全國唯一獲此殊榮的民辦高校;2019年榮獲第五屆中國大學生人力資源職業(yè)技能大賽暨海峽兩岸人力資源職業(yè)技能大賽全國總決賽團體一等獎。在校生先后獲得全國大學生數(shù)學建模競賽二等獎、全國英語演講比賽河南賽區(qū)一等獎;連續(xù)三年在全國大學生跆拳道(競技)錦標賽中獲得金牌;師范類專業(yè)學生連續(xù)多年在河南省高校師范教育專業(yè)畢業(yè)生教學技能大賽中獲個人一等獎,獲獎率位居全省同類院校前列。
濃郁的創(chuàng)業(yè)氛圍。學校全心全意培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)精神、實踐能力和創(chuàng)新能力。學校不斷加強眾創(chuàng)空間、創(chuàng)新工作室、孵化園和服務(wù)園建設(shè),積極為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建平臺。學生先后獲得河南省大學生科技創(chuàng)新大賽金獎、“挑戰(zhàn)杯”河南省大學生課外學術(shù)作品大賽金獎、“創(chuàng)青春”河南省大學生創(chuàng)業(yè)大賽特等獎、河南省科技文化藝術(shù)節(jié)一等獎、“金星杯”河南省大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽一等獎等獎項。
多彩的校園文化生活。學生社團種類豐富,涉及學術(shù)、科技、環(huán)保、體育、文藝、公益等諸多方面,為大學生自我教育、自我管理、自我發(fā)展提供了廣闊的舞臺。學校榮獲“校園好聲音”校園歌手大賽河南省總決賽“最佳組織獎”;榮獲河南省城市坐標定向賽“優(yōu)秀志愿者團隊”;榮獲河南省大學生創(chuàng)業(yè)之星選拔大賽“優(yōu)秀組織獎”;榮獲“全省教育系統(tǒng)開展學雷鋒活動先進集體”;榮獲河南省大學生科技文化藝術(shù)節(jié)一等獎;榮獲“挑戰(zhàn)杯”河南省大學生課外學術(shù)科技作品競賽二等獎;多次榮獲河南省大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進單位、優(yōu)秀服務(wù)團隊。
河南師范大學新聯(lián)學院先后獲得“影響中原十大教育品牌”“中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)最佳服務(wù)高校”“河南省誠信文明辦學單位”“河南省民辦教育十大名校”“最具社會影響力民辦高校”“值得推薦的10張河南教育名片”“河南省優(yōu)秀民辦學校”“河南省優(yōu)質(zhì)特色學校”“河南發(fā)展成長最快高校”“河南省高等學校先進基層黨組織”“河南省高校維穩(wěn)安保工作先進單位”“河南省平安校園”等榮譽稱號。

河南師范大學新聯(lián)學院聯(lián)系方式
地址:河南省新鄉(xiāng)市國家新鄉(xiāng)經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)
電話:0373-3325484
一、簡介
河南師范大學學校前身是始建于1923年的中州大學(原國立河南大學前身)理科和創(chuàng)建于1951年的平原師范學院,位于新鄉(xiāng)市。學校是國家中西部高等教育振興計劃支持高校、國家“111計劃”實施高校、教育部與河南省人民政府共建高校、教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀學校和河南省特色骨干大學。河南師范大學歷經(jīng)河南師范學院二院、河南第二師范學院、新鄉(xiāng)師范學院等階段,1985年始稱河南師范大學。河南師范大學教育學部有教育學一級學科碩士學位授權(quán)點。
二、招生目錄
專業(yè) 20復試線 21復試線 22招生人數(shù)
課程與教學論 331 337 5
教育學 18
少年兒童組織與思想意識教育 4
學科教學(數(shù)學) 357 338 37
學科教學(物理) 344 337 24
學科教學(化學) 362 337 13
學科教學(生物) 339 337 12
學科教學(英語) 353 360 49
學科教學(體育) 331 337 0
學科教學(思政) 345 351 40
學科教學(思政) 331 337 4
現(xiàn)代教育技術(shù) 368 345 54
學科教學(語文) 331 339 7
教育管理 331 366 9
現(xiàn)代教育技術(shù) 366 362 53
小學教育 331 341 8
心理健康教育 331 351 7
學前教育 331 337 20
學科教學(歷史) 331 337 20
學科教學(美術(shù)) 331 360 8
學科教學(音樂) 331   7
學科教學(地理)     2

三、院校分析
1、招生方向。河南師范大學22教育學學碩為一級學科二級學科同時招生,招生專業(yè)有:課程與教學論、教育學、少年兒童組織與思想意識教育。其中課程與教學論有多個二級學院開設(shè),教育學研究方向較多。
河南師范大學22教育碩士招生專業(yè)有:教育管理、學科教學(思政)、學科教學(語文)、學科教學(數(shù)學)、學科教學(物理)、學科教學(化學)、學科教學(生物)、學科教學(英語)、學科教學(歷史)、學科教學(音樂)、學科教學(體育)、學科教學(美術(shù))、學科教學(地理)、現(xiàn)代教育技術(shù)、心理健康教育、小學教育、學前教育。學科教學(地理)為新開設(shè)專業(yè)。
2、考試方式。河南師范大學22年教育學學術(shù)型研究生考試專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷與自命題相結(jié)合。
河南師范大學333教育綜合指定參考書為:
王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。
孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版
王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版
張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。
張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。
陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。
3、招生人數(shù)。河南師范大學22年教育學學碩計劃統(tǒng)招27人;教育碩士全日制計劃統(tǒng)招354人。
4、復試錄取
河南師范大學各專業(yè)復試線見上文表格。
5、報錄比
專業(yè) 22招生人數(shù) 21報考人數(shù)
課程與教學論 5 433
教育學 18
少年兒童組織與思想意識教育 4
學科教學(數(shù)學) 37 405
學科教學(物理) 24 88
學科教學(化學) 13 151
學科教學(生物) 12 125
學科教學(英語) 49 1033
學科教學(體育) 0 1
學科教學(思政) 40 301
現(xiàn)代教育技術(shù) 4 33
學科教學(語文) 54 692
教育管理 7 58
現(xiàn)代教育技術(shù) 9 67
小學教育 53 666
心理健康教育 8 116
學前教育 7 141
學科教學(歷史) 20 168
學科教學(美術(shù)) 6 190
學科教學(音樂) 7 73
學科教學(地理) 2  

教育學 [040100] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校:河南師范大學
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:教育學部
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)基礎(chǔ)教育理論與實踐(02)德育理論與實踐
(03)教育基本理論
(04)學前教育理論與實踐
(05)教育史
(06)比較教育學
(07)高等教育學
(08)教師發(fā)展與管理
(09)教育經(jīng)濟與管理
招生人數(shù): 13
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無
備  注: 復試:711教育原理(方向01-08)   713教育經(jīng)濟學(方向09)加試:①715教育哲學  ?、?16教育心理學
教育學 [040100] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校:河南師范大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:教育學部
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01基礎(chǔ)教育理論與實踐
02德育理論與實踐
03教育基本理論
04學前教育理論與實踐
05教育史
06比較教育學
07高等教育學
08教師發(fā)展與管理
09教育經(jīng)濟與管理
招生人數(shù):
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一
③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合
備  注: 復試:711教育原理(方向01-08)
713教育經(jīng)濟學(方向09)
加試:①715教育哲學
②716教育心理學
  040107成人教育學

  2005年新增的全日制成人教育學專業(yè)碩士授權(quán)點是目前我國僅有的23個全日制成人教育學專業(yè)授權(quán)點之一。本專業(yè)所設(shè)的三個研究方向分別為:成人教育基本原理、成人遠程教育與比較成人教育。本專業(yè)指導教師隊伍由我校4名教授與2名副教授組成,其中博士5人(均畢業(yè)于華東師范大學),碩士1人。這些導師均具有較高的成人教育理論研究水平與豐富的成人教育教學實踐經(jīng)驗,近年來承擔了多項省級及其以上成人教育研究課題,具備了豐碩的研究成果,形成了理論與實踐并重的學術(shù)特色。此外,本碩士點具有良好的學習環(huán)境與學習條件,有專用電腦與資料室。本專業(yè)碩士點以終身教育為理念,以培養(yǎng)具有較高成人教育理論與研究水平及較強的成人教育實踐能力與創(chuàng)新能力的專業(yè)人才為目標,以滿足我國構(gòu)建學習化社會對成人教育高層次專業(yè)人才稀缺的需要。
 

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