2022年海南師范大學(xué)碩士研究生考試《英語(yǔ)課程與教學(xué)論》大綱及參考書(shū)目 正文

一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
（一）試卷成績(jī)及考試時(shí)間
本試卷滿(mǎn)分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
（三）試卷結(jié)構(gòu)
選擇題；簡(jiǎn)答題；分析評(píng)價(jià)論述題等 
二、考試目標(biāo)：
1.掌握英語(yǔ)課程與教學(xué)論的基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)。
2.理解英語(yǔ)課程與教學(xué)論的基本理論和基本方法。
3.掌握普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容。
4.運(yùn)用英語(yǔ)課程與教學(xué)論的基本理論和方法來(lái)分析和解決英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
三、考試范圍：
（一）語(yǔ)言與學(xué)習(xí)
1.語(yǔ)言觀
2.語(yǔ)言學(xué)習(xí)觀
3.如何成為優(yōu)秀的語(yǔ)言教師
（二）外語(yǔ)教學(xué)流派
1.語(yǔ)法翻譯法
2.直接法
3.聽(tīng)說(shuō)法
4.全身反應(yīng)法
5.沉默法
6.交際法
7.任務(wù)型教學(xué)法
（三）教學(xué)設(shè)計(jì)
1.寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì)的原則
2.宏觀與微觀教學(xué)設(shè)計(jì)
（四）課堂管理
1.教師角色
2.學(xué)生分組
3.課堂紀(jì)律
（五）語(yǔ)言知識(shí)與語(yǔ)言技能教學(xué)
1.語(yǔ)音教學(xué)
語(yǔ)音教學(xué)目標(biāo)；語(yǔ)音教學(xué)的內(nèi)容。
2.語(yǔ)法教學(xué)
語(yǔ)法教學(xué)的作用；語(yǔ)法教學(xué)方法。
3.詞匯教學(xué)
詞匯呈現(xiàn)方式；詞匯鞏固方式；詞匯學(xué)習(xí)策略。
4.聽(tīng)力教學(xué)
 聽(tīng)力教學(xué)的特點(diǎn)；聽(tīng)力教學(xué)原則；聽(tīng)力教學(xué)過(guò)程活動(dòng)設(shè)計(jì)。
5.口語(yǔ)教學(xué)
口語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)；口語(yǔ)教學(xué)任務(wù)設(shè)計(jì)；口語(yǔ)教學(xué)任務(wù)類(lèi)型。
6.閱讀教學(xué)
閱讀能力；閱讀策略；閱讀教學(xué)原則和模式。
7.寫(xiě)作教學(xué)
真實(shí)寫(xiě)作教學(xué)的本質(zhì)；基于過(guò)程的寫(xiě)作教學(xué)；寫(xiě)作任務(wù)設(shè)計(jì)。
（五）語(yǔ)言教學(xué)評(píng)價(jià)
1.過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)
2.英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
3.英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)原則
（六）學(xué)習(xí)者差異
1.學(xué)習(xí)者個(gè)體差異
2.學(xué)習(xí)者個(gè)體差異對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的影響
（七）英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
1.普通高中英語(yǔ)課程的基本理念
2.普通高中英語(yǔ)課程的目標(biāo)
3.普通高中英語(yǔ)課程的內(nèi)容
四、主要參考書(shū)目
1.王薔主編：《英語(yǔ)教學(xué)法教程》（第2版），王薔，高等教育出版社，2006。
2. Vivian Cook：Second Language Learning and Language Teaching (第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)與教學(xué))（第四版）， 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，霍德教育公司，2011。
3.教育部：《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》，人民教育出版社，2018年版。
 

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