湖北汽車工業(yè)學(xué)院汽車工程學(xué)院CAD/CAE動(dòng)力聯(lián)盟介紹 正文

1團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)單介紹：
CAD/CAE動(dòng)力聯(lián)盟由三位指導(dǎo)老師、高層干部（會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)）、中層干部（部長(zhǎng)）及部員幾個(gè)層次組成，是以培養(yǎng)hypermesh、ansys、UG(以CATIA為主)等設(shè)計(jì)分析軟件方面的人才、組織參加各類機(jī)械創(chuàng)新賽事的技術(shù)交流平臺(tái)。三維建模、運(yùn)動(dòng)仿真、實(shí)景渲染、有限元分析、視頻剪輯等板塊都是我們團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2 建立目的：
協(xié)會(huì)旨在為車院學(xué)子搭建一個(gè)3D技術(shù)交流平臺(tái)，以“三維數(shù)字化”與“創(chuàng)新設(shè)計(jì)”為特色，突出體現(xiàn)3D技術(shù)對(duì)創(chuàng)新實(shí)踐的支持和推進(jìn)。通過(guò)多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)提高車系學(xué)子應(yīng)用AutoCAD、CATIA、Pro/E 、UG NX、SolidWorks等CAD軟件，以及ANSYS、ADAMS、HyperWorks等CAE軟件的能力。并將實(shí)用的創(chuàng)新設(shè)計(jì)活動(dòng)，基于三維數(shù)字化技術(shù)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)，并且體現(xiàn)現(xiàn)代三維數(shù)字化設(shè)計(jì)方法與流程，最終以三維數(shù)字化形式表現(xiàn)設(shè)計(jì)結(jié)果。與同學(xué)們機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)、汽車構(gòu)造、汽車設(shè)計(jì)等課程的學(xué)習(xí)相輔相成，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及將來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
 
3日常安排：
（一）培訓(xùn)：工作室每天課余時(shí)間安排至少兩名部長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)員的軟件問(wèn)題進(jìn)行解答，每周周末安排3個(gè)小時(shí)左右時(shí)間，在學(xué)院機(jī)房對(duì)學(xué)員進(jìn)行CATIA基礎(chǔ)模塊學(xué)習(xí)，由一位部長(zhǎng)準(zhǔn)備教學(xué)資料，其余部長(zhǎng)進(jìn)行輔導(dǎo)，部長(zhǎng)在輔導(dǎo)之余對(duì)其他軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)。不定時(shí)在學(xué)院晚自習(xí)時(shí)間，借用學(xué)院機(jī)房，用于學(xué)員在課余時(shí)間對(duì)軟件的練習(xí)。圖一為培訓(xùn)是的場(chǎng)景。
圖一 培訓(xùn)新成員時(shí)的場(chǎng)景
（二）比賽：參賽團(tuán)隊(duì)每隔兩三天來(lái)工作室一起討論和設(shè)計(jì)參賽作品。每個(gè)月由會(huì)長(zhǎng)副會(huì)長(zhǎng)檢查比賽團(tuán)隊(duì)的進(jìn)展并進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。
4運(yùn)作模式：
通過(guò)每年9月末納新，吸引一批對(duì)三維數(shù)字化設(shè)計(jì)感興趣的同學(xué)，并每周進(jìn)行三小時(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。入門(mén)之后，由一到兩位部長(zhǎng)帶領(lǐng)，分不同的學(xué)習(xí)方向，并著手參加一些比賽，提過(guò)能力。部長(zhǎng)們則由會(huì)長(zhǎng)和副會(huì)長(zhǎng)們進(jìn)行指導(dǎo)性學(xué)習(xí)，在輔導(dǎo)新成員的同時(shí)，自己也不斷學(xué)習(xí)新的模塊并帶領(lǐng)新成員參加比賽。會(huì)長(zhǎng)和副會(huì)長(zhǎng)則主要負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)和比賽的組織、督促與指導(dǎo)。
5能力提升：
（一）學(xué)習(xí)軟件操作，提升應(yīng)用能力，培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維。
CAD/CAE數(shù)字化設(shè)計(jì)和參數(shù)化仿真作為當(dāng)今汽車領(lǐng)域乃至整個(gè)工業(yè)領(lǐng)域最基本也是最重要的設(shè)計(jì)方法，對(duì)于一名將來(lái)會(huì)成為汽車工程師學(xué)子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。動(dòng)力聯(lián)盟通過(guò)授課＋自學(xué)的方式，通過(guò)激發(fā)和引導(dǎo)同學(xué)們的興趣來(lái)形成一個(gè)志同道合的團(tuán)隊(duì)，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，提升CAD/CAE方面的能力。
（二）提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力。
沒(méi)有一個(gè)作品可以一個(gè)人完成，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才是優(yōu)秀作品的前提，這就更鍛煉了隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
（三）接觸產(chǎn)業(yè)前沿，提升創(chuàng)新能力，提升工程素養(yǎng)。
每天埋頭與書(shū)本和理論知識(shí)可能會(huì)與時(shí)代和實(shí)踐脫離，導(dǎo)致理論不能學(xué)以致用。動(dòng)力聯(lián)盟給同學(xué)們一個(gè)平臺(tái)，讓他們與產(chǎn)業(yè)的熱點(diǎn)接觸，讓他們?nèi)ニ妓魅?chuàng)新去設(shè)計(jì)，提升創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)能力，鍛煉了同學(xué)們的綜合工程能力。
6參加過(guò)的賽事及獲獎(jiǎng)情況：
協(xié)會(huì)參加的比賽有3D大賽、高教杯、華舟杯、挑戰(zhàn)杯、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽。其中3D大賽的參賽方向有數(shù)字工業(yè)設(shè)計(jì)、3D打印、逆向設(shè)計(jì)等等。在2017年的3D大賽中獲得國(guó)家一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、國(guó)家三等獎(jiǎng)一項(xiàng)、省一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、省三等獎(jiǎng)6項(xiàng)。圖二團(tuán)隊(duì)成員于2017年12月5日至9日在云南玉溪參加第十屆全國(guó)三維數(shù)字化設(shè)計(jì)大賽。圖三為團(tuán)隊(duì)成員在一帶一路十周年精英聯(lián)賽中的獲獎(jiǎng)證

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