會計學碩士與會計專業(yè)碩士的區(qū)別是什么
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考研的道路是漫長的,是無比艱辛的??佳械娜舜蠖鄶?shù)是焦躁的,迷茫的,也是孤獨的。特別是身邊沒有研友陪伴的時候那種孤獨感只有自己才能體會。經(jīng)過了無數(shù)個日日夜夜的煎熬,終于迎來了考研報名,也總算是見到了光明。
全日制專業(yè)學位碩士研究生與學術型研究生屬同一層次的不同類型。專業(yè)學位(professional degree)是我國研究生教育的一種形式,是相對于學術型學位(academic degree)而言的學位類型。根據(jù)國務院學位委員會的定位,其目的是培養(yǎng)具有扎實理論基礎,并適應行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的應用型高層次專門人才。
具體到會計學而言,會計碩士屬于專業(yè)學位碩士;會計學碩士屬于學術型碩士。兩者培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方式有所不同,后者以培養(yǎng)具備科研能力的人為主 , 會計專碩簡稱MPAcc, 培養(yǎng)目的是系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會計理論與實務以及相關領域的知識和技能,具備會計工作領導能力的高素質會計人才?! ?br /> 會計專業(yè)碩士與會計學碩士,各有側重,其招生辦法、教育內容、培養(yǎng)模式、質量標準等需要突出職業(yè)要求,注重學術性與職業(yè)性的緊密結合。
全日制專業(yè)學位碩士研究生與學術型研究生屬同一層次的不同類型。專業(yè)學位(professional degree)是我國研究生教育的一種形式,是相對于學術型學位(academic degree)而言的學位類型。根據(jù)國務院學位委員會的定位,其目的是培養(yǎng)具有扎實理論基礎,并適應行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的應用型高層次專門人才。
具體到會計學而言,會計碩士屬于專業(yè)學位碩士;會計學碩士屬于學術型碩士。兩者培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方式有所不同,后者以培養(yǎng)具備科研能力的人為主 , 會計專碩簡稱MPAcc, 培養(yǎng)目的是系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會計理論與實務以及相關領域的知識和技能,具備會計工作領導能力的高素質會計人才?! ?br /> 會計專業(yè)碩士與會計學碩士,各有側重,其招生辦法、教育內容、培養(yǎng)模式、質量標準等需要突出職業(yè)要求,注重學術性與職業(yè)性的緊密結合。
區(qū)別 | 會計學碩士 | 會計專業(yè)碩士 |
培養(yǎng)模式不同 | 主要以理論教學為主,學制一般為三年。 | 主要以案例式教學、研討式教學、強調團隊合作、注重培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型、職業(yè)化素質,學制一般為兩年。 |
培養(yǎng)方式不同 | 從2014年起,所有納入國家招生計劃的新入學研究生實行自費,同時輔以合理的獎助金。 | 會計專業(yè)碩士主要以自費培養(yǎng)模式為主,設有部分獎學金。 |
課程設置不同 | 會計學碩士更多偏重于基礎教育、素質教育和專業(yè)教育,偏重理論知識的掌握和學習,如財務理論、會計理論、審計理論、國際會計等會計相關知識。 | 會計碩士更多偏重于實務,學習的目的是為了解決實際工作中的問題。 |
考試科目 | 初試:1.政治 100分。2.英語一 100分。3.數(shù)學三 150分。4.會計學或管理學 150分(綜合考察會計、管理學和經(jīng)濟學方面的知識) | 初試:1.英語二 100分。2.管理學聯(lián)考綜合能力 200分。其中數(shù)學基礎(只考察初等數(shù)學,無高等數(shù)學) 75分;邏輯推理 60分;寫作(論證有效性分析30分,論說文35分)。 |
錄取標準不同 | 要以錄取優(yōu)秀的具備科研能力的人才為主,初試要求很高,復試重點對專業(yè)課知識及理論進行考察。 | 主要以錄取具備職業(yè)化素質的人才為主,初試要求較低,復試注重對考生綜合素質進行考察,尤其重視對職業(yè)背景進行考察。 |
職業(yè)認證不同 | 無相關社會認證 | 會計專業(yè)碩士獲得CPA,ACCA等多方認證,可擁有部分職業(yè)資格免考的優(yōu)惠政策。 |
導師制度 | 單導師制度 | 雙導師制度 |