湖南工程學院怎么樣

環(huán)境
在湘潭本科院校中，我們學校地理位置特別好，算離市中心最近的了，公交過三站就到了，以前學校是因為資金短缺，所以才沒有裝空調，現(xiàn)在把空調裝好了，南校區(qū)現(xiàn)在是我們學校的三本分校，二本都在主校區(qū)和北校區(qū)，學校周邊環(huán)境極好，有沿江風光帶，有木魚湖，夏天跑步散步的人特別多，風大大的很舒服，一橋和三橋晚上都很美，總之，我很喜歡這個學校。
走進學校的第一印象是大，到哪都覺得暈乎乎的，說實在的比自己想像的要好，比如，這兒的綠化做的非常好，還有印象深的是整體看上去很整潔，幾乎沒看到垃圾，讓人很舒心。說實話真說不出有啥不好的，設施該有的都有，全校寢室空調覆蓋。
學校位于湖南省湘潭市，分為南校區(qū)，北校區(qū)和新校區(qū)。 南校區(qū)是最先的校區(qū)，位于岳塘區(qū)市區(qū)，交通比較方便，許多公交車都經過那，還算不錯。教學樓算舊啦，不過師資力量是三個校區(qū)最好的，而且湖南工程學院幾個牛的系都在這個校區(qū)。由于該校區(qū)主要系都是理科的，導致該校區(qū)男女比重嚴重失調。北校區(qū)為以前的紡專，為湖南工程學院的第二個建起的校區(qū)，位于東湖路，交通賊不方便，在師資力量和教學環(huán)境都在三個校區(qū)排第二。 新校區(qū)為2005年新建起的校區(qū)，位于寶塔路口，教學樓，食堂等建筑都是最新的，非常有特點，走到寶塔路口可以搭很多車到市中心。目前已經修好了一條路和北院相通，交通環(huán)境大為改觀。經管系，外語系的加入使得男女比例得以平衡，在工科類學校已非常不錯。 總的來說湖工算一個中等的本科，已經通過了評估。
個人覺得太小了點，尤其北苑，感覺從教室和寢室方面看，北苑的不是大學，湖工三個校區(qū)，個人覺得只有新校區(qū)才算得上真正的大學吧。
學校方便，出了宿舍就是食堂，隔壁就是教學樓，基本不需要走動。下雨天可以不帶傘，因為宿舍離教室不超過30步。風景還可以，有個人工湖，有山有水，走一會就到了湘潭市中心，可以購物，特方便，主要是學校離火車站也近。
地理位置我覺得不偏僻，很近的距離就有商場。交通還是比較方便的吧，個人感覺公交車線路還是可以的。周邊發(fā)展還算不錯，湘潭雖然不是一線城市，比不上長沙，但也是中規(guī)中矩吧。大一課多，而且有早晚自習，時間不太夠，一般大二就可以兼職了。
湖工有兩個校區(qū)，一個是新北校區(qū)，也叫做主校區(qū)，一個是南校區(qū)，新北校區(qū)是絕大部分學生學習生活的地方。南校區(qū)是應用技術學院學生學習生活的地方，主校區(qū)的一些專業(yè)的一些科目也會在南校區(qū)上，主校區(qū)和南校區(qū)隔得非常遠，坐車需要30分鐘左右，主校區(qū)的生活條件都要更好一些。圖書館在新校區(qū)，從新校區(qū)的宿舍走出來非常近。從學海和濱江走過去，大概要10到20分鐘。從北校區(qū)通往新校區(qū)的路稱為新北路，中間由于隔了一座馬路，所以有一座天橋叫做新北橋。從北校區(qū)往新校區(qū)上課，都走這座橋，橋的左側是木魚湖公園。圖書館有五層，只要是能帶書進去的地方都可以自習。學校附近的公交車線路并不是很多，但都很實用，公交站，高鐵站汽車站都能直達。
我們學校上課的地方有三個，新校區(qū)，北校區(qū)，南校區(qū)。但是濱江都不在這三個校區(qū)里面，濱江是單獨分出來的，距離北校區(qū)較近，大概十分鐘的樣子，距離新校區(qū)，大概二十分鐘的樣子。南校區(qū)是屬于應用技術學院，三本，除了課堂實習基本都不會去，而且距離很遠，所以就不說了。首先學校位于湘江邊，然后包圍了半個木魚湖。新校區(qū)差不多是在山頂，當然，山不是很高，但是去新校區(qū)的路上有一個大坡，稱為絕望坡。教室沒有空調，圖書館在新校區(qū)。除了濱江，我覺得其他地方樹還是比較多的。

專業(yè)
好的專業(yè)有自動化，電氣工程及其自動化，機械工程及其自動化，這些都在南院，女生很少，女生最好不要報，因為這些專業(yè)以后出來找工作，企業(yè)會有性別歧視的，北院新院那邊的輕化工程和市場營銷也是省重點，還有紡織專業(yè)。
湖南工程學院一聽名字就知道了，我們學校以理科為主，比較大的兩個學院是機械和電氣。當然，兩個學院里面的男女比例也是可以想象的。

住宿
新校區(qū)的專業(yè)都是四人寢，上床下桌有獨衛(wèi)，北院有四人寢，七人，十人，我住的學海三棟，六人寢無獨衛(wèi)，空間挺大的，就是桌子有點小，放個電腦和西瓜就沒啥地方了。
宿舍有濱江，靠近湘江，就是夏天有點熱，不過沒關系，有空調，中午去新校區(qū)有點曬，去北苑上課還好一些，晚上可以去江邊吹吹風，散個步，這里都是新宿舍，四人寢，有空調熱水，六層。親民的在新校區(qū)，靠近后街，有小吃，吃飯打包方便，但是不好吃，不過也靠近木魚湖，散步的好地方，也是四人寢，有空調，熱水和濱江一樣。明德的話，靠近食堂，靠近螺螄粉，在塔腳下，塔在外面，也是四人寢，但是由于設計的不咋地，一二層靠近樹林子不太好，陰森，怕是蚊子挺多的，住三樓的更好，靠近曬被子的地方，一共五層吧，有空調啊熱水。北苑有幾棟倒是不錯，其他的，不說了。南苑的話，就更不多說了，誰住誰知道。
新校區(qū)，濱江都是四人寢標準間，北苑四人寢，六人寢，十人寢，不過今年擴招，六人寢可能有些要改成七人寢，不過宿舍都有空調。新校區(qū)，宿舍全四人寢公寓，女生就是親民，全女寢，和一些明德，都是四人寢公寓上床下桌，獨衛(wèi)空調，熱水。北校區(qū)學海女寢也有公寓，不過也有普通宿舍，空調是全校宿舍都配的，一間一個，冷熱都可以。
大部分專業(yè)是四人寢，上床下桌，獨立衛(wèi)浴，出門食堂，有空調有熱水有風扇，24小時不斷網，但是限電用不了功率大的吹風機，用了就跳閘，不出意外是新校區(qū)，但是今年說換宿舍換宿舍，但也應該換不出新校區(qū)。
北校區(qū)的宿舍被稱為學海宿舍，女生是四人寢，上床下桌，男生是十人寢，都會有自己私人的桌子。主校區(qū)的宿舍被稱為親民宿舍，明德宿舍。親民宿舍都是女生，明德男女生都有，都是四人寢，只不過修的時間比較早，硬件設施比濱江和新學海都要舊。
宿舍區(qū)是根據(jù)學院來分配的，濱江差不多是機械和電氣，還有其他學院的一部分。濱江這個地方是四人寢，上床下桌，有獨立衛(wèi)浴，有空調。北校區(qū)的宿舍區(qū)就是學海了，北校區(qū)的宿舍住的人的話就要看你是什么專業(yè)了，一般是6-8人，有上床下桌，也有上下床的，還是有空調的，學海很方便的一點是首先離上課的地方比較近，因為就在校區(qū)里面。明德，親民宿舍區(qū)在新校區(qū)里面。四人寢，有獨衛(wèi)，有陽臺，有空調，但是沒有濱江新。

吃飯
我一般吃的都是小炒，因為大鍋飯味道實在是……除了有鹽味，其余的味道都沒有，真的只是為了填飽肚子而已。說說小炒吧，我最喜歡點蒜苗炒肉和土豆絲，蒜苗只要放了醬油，吃起來就很不錯，而土豆絲味道也很好，還有香干炒肉，有段時間每天都去食堂小炒，價格很實惠，肉很多，味道也很不錯。
我相對來說更喜歡在食堂吃，一般也是吃食堂，因為我覺得食堂菜多（量和種類）并且近，但有時快要吃飯了，一想到要去食堂吃就沒胃口，不如餓死。
主校區(qū)和南校區(qū)加起來一共有八個食堂，分布在濱江學海明德南校區(qū)。一些食堂有二樓，有自助餐，火鍋之類的。除濱江外，其他的地方都至少有一個新開食堂，里面的東西都很新，而且很漂亮，五花八門。
濱江食堂是兩層，一樓有超市，水果店。吃的有飯菜，有蒸菜，有粥，有面粉。二樓是各種飯菜，煲仔飯等，一樓食堂還有中央空調。至于吃飯的價格的話，就要看個人的消費了，一般二樓是十塊以上，一樓的話菜是分為2.3.4.5.6元的，自己選菜吃。學海有一食堂，二食堂，出來就有很多小吃攤，類似于小吃一條街，里面還有一條短短的后街。新校區(qū)也有兩個食堂，每個食堂兩樓，其中二食堂二樓有部分是教師食堂。一食堂一樓是自助餐，價格口味個人給好評。校園里面也有快遞點和超市，水果店等，很方便。

學習
學校絕大部分的老師都非常優(yōu)秀，對成績差的學生能不厭其煩的進行輔導，直到學生能順利畢業(yè)為止。但也有極個別的老師，為人不怎么樣。
我們學校圖書館只有新校區(qū)有，而且圖書館自習室經常滿人的說，不過學習的話，四教也是很好的選擇，每天都開門的，有很多地方自習。新校區(qū)教學樓A棟到E棟真的很迷，我剛剛開始也是經常困到里面，感覺找個教室不和大部隊一起，要轉一二十分鐘。
轉專業(yè)這種想法可以有，但是意志力一定要堅定，轉專業(yè)不會像很多學校一樣進行專業(yè)能力考試，更多的是靠你自己的成績，努力學習就可以轉，很簡單的，但是大學誘惑太多了，沉下心學習很難，成績前幾轉專業(yè)沒問題的。

官方介紹

湖南工程學院坐落于一代偉人毛澤東的故鄉(xiāng)湖南省湘潭市。2000年6月，經教育部批準，由湘潭機電高等?？茖W校與湖南紡織高等專科學校合并組建而成，是一所省屬公辦普通本科院校。湘潭機電高等?？茖W校創(chuàng)建于1951年，隸屬原國家機械工業(yè)部，是全國示范性高等工程?？浦攸c建設學校；湖南紡織高等?？茖W校創(chuàng)建于1978年，隸屬原湖南省紡織工業(yè)廳。

學校始終堅持應用型人才培養(yǎng)的辦學定位。2007年，以優(yōu)異成績通過教育部本科教學工作水平評估。2010年，獲批為教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校。2011年，經國務院學位委員會批準，成為“服務國家特殊需求碩士專業(yè)學位研究生教育”項目試點高校。2013年，學校牽頭組建的“風電裝備與電能變換協(xié)同創(chuàng)新中心”獲批湖南省高校首批“2011計劃”協(xié)同創(chuàng)新中心。2016年，機械設計制造及其自動化專業(yè)通過工程教育專業(yè)認證；學校成為湖南省普通高等學校校地合作試點單位。2017年，學校被列為湖南省碩士學位授予立項建設單位。

學校現(xiàn)有主校區(qū)和南校區(qū)2個校區(qū)，校園總面積108萬m2，建筑面積52.8萬m2。主校區(qū)位于湘江之濱，與沿江風光帶、木魚湖公園、寶塔公園相互映襯。學校湖光山色、風光旖旎，是省“園林式單位”和“文明高等學校”?，F(xiàn)設有16個教學院（部、中心）、52個本科專業(yè)，1個工程碩士專業(yè)學位點（包括動力工程、紡織工程兩個專業(yè)領域）。學校面向28個?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）招生，目前全日制在校學生1.6萬余人。

學?，F(xiàn)有教職工1131人，其中專任教師862人，高級職稱教師373人，具有博士、碩士學位教師699人，博士生、碩士生導師87人。全國模范（優(yōu)秀）教師3人，享受國務院、省政府特殊津貼專家4人，教育部新世紀優(yōu)秀人才2人，教育部專業(yè)教學指導委員會委員2人；省級教學名師3人，省級學科帶頭人14人，省部級優(yōu)秀教師9人，省“121人才工程”人選17人，省級青年骨干教師55人；省級教學團隊3個，省高校科技創(chuàng)新團隊2個。

學校緊密對接區(qū)域經濟和機電、紡織行業(yè)發(fā)展需要，以培養(yǎng)高素質應用型人才為目標，形成了以工為主，工、管、文、理、經、藝等多學科協(xié)調發(fā)展格局，擁有電氣、機械、紡織、化工、管理等優(yōu)勢專業(yè)群?，F(xiàn)有省級重點建設學科5個；省“2011”協(xié)同創(chuàng)新中心、省重點實驗室等省級科研平臺9個，省高校產學研合作示范基地3個；教育部“卓越計劃”實施專業(yè)8個，國家級、省級特色專業(yè)8個，國家級、省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)5個；國家級實踐教育平臺4個，省級虛擬仿真實驗中心、示范實驗室（中心）8個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺8個，省級校企合作人才培養(yǎng)示范基地、優(yōu)秀實習基地14個，教育部產學合作協(xié)同育人項目11個，省級精品課程、省高校信息化應用建設項目28項；國家級大學生科技創(chuàng)新團隊1個。金工實習基地是教育部確定的全國高校金工實習教學指導人員培訓與考試中心。

學校積極推進科學研究及成果轉化。近年來，獲得國家級、省部級項目509項，其中國家自科、社科基金項目和國家重大（重點）科研項目子項目39項；獲得各類專利412項；發(fā)表高水平學術論文1112篇；獲得省市級科技成果獎14項。學校主動對接地方和產業(yè)需求，廣泛開展產學研深度合作，與230余家企業(yè)簽訂產學研合作協(xié)議，與企業(yè)簽訂重大項目98項，與企業(yè)和科研院所簽訂橫向科研項目352項，科研經費1.8億元，產生經濟效益8.7億余元。

學校堅持開放辦學，積極開展對外交流與合作，是湖南省最早開辦中外合作辦學項目的高校之一。先后與美國、澳大利亞、英國、新西蘭等國家的20余所高校建立并保持合作與交流關系。目前開設了2個本科專業(yè)和2個?？茖I(yè)的國際合作教育項目。

學校始終踐行“實踐育人”理念，扎實實施“卓越計劃”，改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，大力推進產教融合、校企合作、協(xié)同育人，形成了鮮明的工程應用型人才培養(yǎng)特色。學校是“全國工程應用型本科教育協(xié)作組”副組長單位、“全國高等學校教學研究會應用型本科院校專門委員會”副主任委員單位、“普通高等教育應用型人才培養(yǎng)規(guī)劃教材編審委員會”主任委員單位、“全國地方高校卓越工程教育校企聯(lián)盟”副理事長單位和“中國教育國際交流協(xié)會應用型高校國際交流分會”理事單位。

學校始終立足湖南、面向全國、服務區(qū)域經濟和產業(yè)發(fā)展，67年工程教育積淀，18年應用型本科人才培養(yǎng)的探索與實踐，8年“卓越計劃”的深度實施，為機電、紡織行業(yè)和社會經濟建設輸送了11萬多名高素質人才。畢業(yè)生“不事張揚、踏實做事”的專業(yè)精神和“肯干、實干、會干”的顯著特點，贏得了社會的廣泛認可和一致好評。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在96%以上。

學校以“鍥而不舍，敢為人先”為校訓，在習近平新時代中國特色社會主義思想指導下，堅持立德樹人，堅持質量立校、人才強校、特色興校。全校師生員工積極進取，開拓創(chuàng)新，牢固堅持和不斷深化應用型辦學定位，全面推進內涵發(fā)展和特色發(fā)展，大力加強新工科建設和“雙一流”建設，不斷深化教育教學改革，不斷提高教育教學質量和科技創(chuàng)新能力，努力把學校建設成為優(yōu)勢突出、特色鮮明、位居全國同類院校先進行列的高水平工程應用型大學。 

（數(shù)據(jù)更新至2018年6月30日）