湖南中醫(yī)藥大學中醫(yī)心理學博士研究生培養(yǎng)方案細則（1005Z5）

作者：  來源：   發(fā)布日期：2019-06-17 14:51:01   點擊：[239]

 一、專業(yè)概況

 

  中醫(yī)心理學是繼承中國古代哲學對心理現(xiàn)象的認識，運用中醫(yī)基礎理論和實踐，與現(xiàn)代心理學相互滲透和交叉，研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展規(guī)律及心理因素在人體疾病過程中的作用及其規(guī)律的一門學科。中醫(yī)心理學博士點包含了中醫(yī)心理咨詢與治療及心理診斷與評估兩個研究方向。

 

中醫(yī)心理學在中醫(yī)傳統(tǒng)文化理論和臨床治療方面具有鮮明的特色，秉承“形神一體論”，認為人的精神與形體、生理是不可分割的整體，強調心理因素，重視整體觀念，探索將中醫(yī)傳統(tǒng)的引導、氣功等和現(xiàn)代心理治療方法有機結合的本土化精神心理療法，符合現(xiàn)代醫(yī)學的“生理-心理-社會”醫(yī)學模式。中醫(yī)心理學在方法學上兼具中醫(yī)學、心理學及行為科學的優(yōu)勢與特色，在研究內容上關注將心理學的理論、實踐與中醫(yī)學傳統(tǒng)理論在臨床治療與實踐中進行有機結合，探索具有中國特色的治療情志疾病、心身疾病，維護心理健康的新途徑，培養(yǎng)適應國家和地方經濟與社會發(fā)展需要的高層次中醫(yī)心理學專門人才，為我國心理衛(wèi)生服務工作貢獻力量。

 

  二、培養(yǎng)目標  

 

  中醫(yī)心理學博士學術學位研究生培養(yǎng)必須貫徹“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指導思想，堅持德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)具有適應現(xiàn)代醫(yī)學模式轉變的，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代化應用心理學和中醫(yī)學基本理論及實際技能的高級人才。

 

 （一）掌握中醫(yī)心理學研究方法及基本研究技能，具備從事心理學相關領域研究工作的能力；

 

 （二）熟悉主要中醫(yī)心理學理論和技術，具備從事臨床心理咨詢與治療、心理評估與診斷實踐工作的能力。

 

 （三）具有熟練閱讀本專業(yè)外文資料、較好的寫作能力和學術交流能力；

 

 （四）熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導,遵紀守法,具有較高的馬克思主義素養(yǎng)、正確的政治方向、公認的價值取向；

 

 （五）身心健康。

 

  三、培養(yǎng)方式

 

  采取導師指導和導師組集體培養(yǎng)相結合的原則。導師是研究生專業(yè)培養(yǎng)、思政教育、日常管理的第一責任人。

 

導師組由導師和本學科及相關學科的教授或副教授（或相當職稱）3-5人組成，根據培養(yǎng)方案，結合研究生個人實際情況、學院培養(yǎng)條件及科研任務，制定研究生培養(yǎng)總體計劃，對研究生進行分工指導。

 

 （一）導師組職責包括：制定博士研究生培養(yǎng)總體計劃并督促實施；審查博士研究生課程學習情況，并根據科學研究和論文工作需要組織學位專業(yè)課的開設；指導科學研究工作；安排學位論文預答辯并決定是否同意提交答辯申請。

 

 四、學習年限

 

 學制為3年。提前達到湖南中醫(yī)藥大學研究生畢業(yè)及學位授予條件的全日制非定向博士生可以申請?zhí)崆鞍肽昊蛞荒戤厴I(yè)。最長學習年限不超過6年；非全日制博士研究生最低學習年限不少于4年，最多不超過7年（延長學習年限的必須按照學校的有關規(guī)定辦理報批手續(xù)）。

 

 五、課程設置與要求

 

 （一）課程分類

 

  包括公共必修課、公共選修課、學位必修課、學位專業(yè)課。必修課成績≥70分為合格可計學分，選修課≥60分為合格可計學分。成績未合格者，不予補考，必須重修。

 

 （二）學分要求

 

  完成22課程學分，其中公共必修課10學分，公共選修課2學分，學位必修課2學分，學位專業(yè)課8學分。另外文獻閱讀與綜述4學分，學術交流活動4學分。

 

  （三）課程設置

 

  1.公共必修課                            10學分

 

  中國馬克思主義與當代                      2學分

 

  英文學術論文的撰寫與發(fā)表                   4學分

 

  國際交流英語                            2學分

 

  日語或英語（二外）                        2學分

 

  注: 日語考生由導師組安排在國內其他大學學習《英文學術論文的撰寫與發(fā)表》、《國際交流英語》的同類課程，成績合格可承認學分。

 

2.公共選修課程                             2學分

 

中醫(yī)哲學基礎                               2學分 

 

3.學位必修課程                             2學分

 

   心理學研究方法專題                          2學分

 

   4.學位專業(yè)課程                              8學分

 

   ①專業(yè)方向課                                4學分

 

   由導師組根據本專業(yè)的特點及需要，開設1-2門專業(yè)課程，理論教學最低總學時數(shù)不少于32學時。

 

   ②專業(yè)基礎課                             4學分

 

   由導師組根據本專業(yè)的特點及需要，開設1-2門專業(yè)基礎課程，理論教學最低總學時數(shù)不少于32學時。  

 

  （四）文獻閱讀與綜述                        4學分

 

   1.專業(yè)工具書                             1學分

 

   由導師指定專業(yè)工具書，供研究生自學，提交讀書報告或在讀書會公開宣講讀書心得。讀書報告字數(shù)不得少于3000字，宣講后需提交課件。

 

   2.文獻閱讀                               1學分

 

   在導師指導下閱讀本專業(yè)中外文獻，其中精讀中文核心文獻不少于150篇，外文文獻不少于60篇；需提交閱讀文獻目錄并提交閱讀心得，字數(shù)不得少于3000字，或在讀書會公開宣講并提交課件；中外文獻精讀應在申請開題之前完成。

 

   3.文獻綜述                               2學分

 

   文獻綜述需公開報告，在開題論證會時統(tǒng)一評分，文獻綜述如被中國科技核心期刊或中文核心期刊接收并發(fā)表，可不做公開報告。

 

   （五）社會實踐與學術交流活動              4學分

 

   必須參加心理學臨床實踐活動，撰寫實踐體會或調查研究報告（不少于5000字）。應積極參加校內外本專業(yè)和其他相關專業(yè)的各類學術活動，根據《湖南中醫(yī)藥大學研究生學術交流活動登記表》進行學分登記。學術交流活動學分未修滿者不能申請學位論文答辯。

 

    六、實踐環(huán)節(jié)要求

 

   （一）科學研究實踐

 

    積極參加科學研究實踐活動，掌握本專業(yè)與本人研究方向有關的科研思路、科研技術與方法，收集和分析專業(yè)資料，掌握獲取最新學術信息的途徑，具有獨立申報課題并開展研究的能力，署名參與省部級及以上課題至少1項。

 

    （二）教學實踐

 

    必須參加教學實踐活動，在導師指導下承擔32學時的教學工作，教學內容可以是本科課程或碩士研究生專業(yè)課程，并在校內公開舉行學術講座至少1次。

 

    七、中期考核

 

   （一）考核時間

 

    中期考核在研究生入學后第四學期末完成。

 

   （二）考核小組

 

    本學科及相關學科的教授或相當職稱5-7人組成。

 

   （三）考核內容

 

   中期考核內容及其權重為：

 

   1.思想品德及日常表現(xiàn)（10%）：考核研究生的政治素質、道德修養(yǎng)、學習態(tài)度、組織紀律、集體觀念、身心狀況等。

 

   2.學習成績（20%）：檢查研究生入學以來執(zhí)行培養(yǎng)計劃情況，各門課程成績、參加學術交流活動等。

 

   3.科研能力（40%）：重點考查研究生學位論文進展情況、科研成果（如論文、專利、著作、教材等）、參與科學研究項目的情況等，要求研究生對學位論文開題研究與進展情況進行詳細報告。

 

   4.專業(yè)實踐能力（20%）：考核研究生對本專業(yè)理論知識以及實踐技能的掌握情況。重點考查其對本專業(yè)、本人研究方向的理論知識、科技前沿動態(tài)的掌握情況以及教學能力、實踐操作能力，包括理論知識考試、實踐操作考核以及課程試教。

 

   5.綜合素質（10%）：根據研究生參加課外作品競賽、社會實踐活動、文體活動以及獲獎情況進行評分。

 

所有相關項目以研究生在讀期間獲得為準，未及的特殊情況最終以評審領導小組裁定。

 

  （四）考核結果  

 

   分為優(yōu)秀、合格、不合格?？己撕细窦耙陨险呃^續(xù)下一階段培養(yǎng)?？己瞬缓细瘢试S其繼續(xù)學習者，延期至下一年度進行中期考核；不允許其繼續(xù)學習者，根據《湖南中醫(yī)藥大學研究生學籍管理規(guī)定》給予退學處理。

 

   八、學位論文工作

 

   博士生在導師組指導下獨立完成學位論文工作。為保證學位論文質量，嚴格執(zhí)行科技查新、開題報告、階段報告和預答辯制度。

 

  （一）選題原則

 

   博士生在在導師指導下，通過查閱收集有關文獻資料，開展調查及預實驗研究等進行論文選題。選題的基本原則是：

 

   1.選題應對本學科發(fā)展有較大的理論意義或實用價值，能夠對本專業(yè)的科研工作做出較大的實際貢獻；

 

   2.在本學科領域可做出創(chuàng)新性成果；

 

   3.選題應在本學科領域或導師的研究方向范圍內，充分利用本專業(yè)的特色優(yōu)勢；

 

   4.應反映博士生理論聯(lián)系實際，運用所學知識提出問題、分析和解決問題的能力；

 

   5.選題在學術上有理論意義，在國民經濟建設上有實用價值；

 

   6.擬完成的博士學位論文作為完整的學術論文的組成部分，具有被SCI期刊或CSCD（CSSCI）核心期刊接受發(fā)表的水平和潛力。

 

  （二）開題報告

 

   在確定選題后，應寫出文獻綜述，并提交學位論文開題報告。文獻綜述、開題報告及論證會具體要求按照《湖南中醫(yī)藥大學研究生學位論文開題工作管理辦法》執(zhí)行。

 

  （三）階段報告

 

   定期在本學科以學術報告形式做論文工作階段報告，匯報論文進展情況，聽取意見，修訂計劃，完善科研工作。論文工作原始記錄需上交二級培養(yǎng)單位歸檔。

 

   論文研究工作完成后，在正式撰寫論文前，應將研究結果在本學科內作匯報，導師應對研究結果的可靠性、完整性、科學性進行評價，提出是否需要進一步補充和完善等意見，并對論文撰寫提出建議，以保證論文質量。

 

  （四）預答辯

 

   完成學位論文撰寫，申請正式答辯前，應該在本學科內進行論文預答辯。預答辯未通過的不得進入答辯程序。

 

九、學位申請與授予

 

 （一）申請條件

 

 1.完成培養(yǎng)方案所規(guī)定的課程學習及學分要求，成績合格；

 

 2.中期考核合格；

 

 3.發(fā)表與本專業(yè)相關的學術論文，符合下列條件之一：

 

（1）在SCI、SSCI等國際刊物發(fā)表文章，累計影響因子≧1。

 

（2）在CSCD（含擴展版）、CSSCI（含擴展版）期刊或《湖南中醫(yī)藥大學學報》公開刊物發(fā)表與本專業(yè)研究相關論文，累計影響因子≧2。

 

 4.通過學位論文答辯。

 

（二）學位授予

 

 符合申請條件者可申請醫(yī)學博士學位，經學校學位評定委員會批準，授予醫(yī)學博士學位，經公示三個月無異議者頒發(fā)學位證書。

 

          附錄：中醫(yī)心理學專業(yè)博士研究生課程設置

 

課程編碼

 

課程名稱

 

學分

 

學時

 

開課學期

 

考試方式

 

公   共

 

必修課（10學分）

 

中國馬克思主義與當代

 

2

 

32

 

1

 

考試

 

英文學術論文的撰寫與發(fā)表

 

4

 

64

 

1

 

考試

 

國際交流英語

 

2

 

32

 

1

 

考試

 

日語或英語（二外）

 

2

 

32

 

1

 

考試

 

公共選修課程（2學分）

 

中醫(yī)哲學

 

2

 

32

 

1

 

考查

 

學位

 

必修課（2學分）

 

心理學研究方法專題

 

2

 

32

 

2

 

考查

 

學位專業(yè)課

 

專業(yè)方向課（選修8學分）

 

臨床心理學前沿問題

 

4

 

32

 

2

 

考查

 

心理咨詢與心理治療

 

4

 

32

 

2

 

考查

 

文獻閱讀與綜述（4學分）

 

專業(yè)工具書

 

1

 

文獻閱讀

 

1

 

文獻綜述

 

2

 

社會實踐與學術交流活動（4學分）

 

社會實踐

 

2

 

學術交流活動

 

2

 

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