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 首先明確自己考研的打算才是最重要的。其次是在讀研究生期間，我發(fā)現(xiàn)這個專業(yè)不單單是我理解的就是教育學和心理學的交叉學科，最少在我就讀的雙非學校里，這個專業(yè)是偏重心理學的。偏重心理學是什么意思可能你現(xiàn)在還不懂，就是你做的畢業(yè)論文得是心理學方向的，要使用各種的數(shù)據(jù)處理統(tǒng)計方法。
  這一點已經(jīng)足夠讓我這個“純正”教育學思想下的人在日常學習期間受盡折磨，我可以直白的說，我在研究生半年期間自學了別人本科四年的知識。之所以是半年時間，因為心理健康教育專業(yè)是兩年制，研一上課研二實習加寫畢業(yè)論文，但是因為畢業(yè)論文對于數(shù)據(jù)的要求，一般是在研一下學期就開題了。
 
  現(xiàn)在我已經(jīng)在研一下學期結(jié)束的時期了，我在為我的畢業(yè)論文和找工作發(fā)愁了。因為本科不是心理學專業(yè)，并沒有考心理咨詢師的證書，現(xiàn)在國家也沒有開放心理咨詢師的考試，對于心理健康教育專業(yè)最為對口的中小學心理咨詢老師的崗位基本上與我無緣?；蛘哌x擇繼續(xù)深造讀博，那又陷入了我最開始問的問題，研究生不好找工作，博士就好找了么？總之我把我就讀這個專業(yè)以來遇到的困擾分享與你，希望能好好考慮是否就讀該專業(yè)。

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