吉林外國(guó)語大學(xué)國(guó)際工商管理學(xué)院工商管理類專業(yè)介紹 正文

工商管理類專業(yè)
下設(shè)工商管理（國(guó)際企業(yè)管理方向）、市場(chǎng)營(yíng)銷（國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷方向）、人力資源管理(國(guó)際人力資源管理方向)等3個(gè)專業(yè)（方向）。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)精神，較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí)，寬廣的國(guó)際化視野，牢固掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理方面的基礎(chǔ)理論及方法，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力，可使用英語和第二外語作為基本溝通工具，能夠在各類企事業(yè)單位特別是涉外企業(yè)或跨國(guó)公司從事相關(guān)管理工作的復(fù)合型、應(yīng)用型、外向型專業(yè)人才。
專業(yè)基礎(chǔ)課
微積分、管理學(xué)原理、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、創(chuàng)業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、運(yùn)營(yíng)管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷管理、戰(zhàn)略管理等。
專業(yè)方向課
工商管理專業(yè)（國(guó)際企業(yè)管理方向） 世界經(jīng)濟(jì)地理、跨文化管理（雙語）、國(guó)際企業(yè)管理（雙語）、國(guó)際物流與供應(yīng)鏈管理、國(guó)際服務(wù)運(yùn)營(yíng)管理、國(guó)際項(xiàng)目管理（雙語）、國(guó)際貿(mào)易與金融（雙語）、國(guó)際商法（雙語）等。
市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)（國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷方向） 消費(fèi)者行為學(xué)（雙語）、市場(chǎng)營(yíng)銷調(diào)研、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃（雙語）、國(guó)際品牌管理（雙語）、廣告理論與實(shí)務(wù)、銷售管理、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷（雙語）、跨境電子商務(wù)（雙語）等。
人力資源管理專業(yè)（國(guó)際人力資源管理方向） 工作分析、招聘與錄用（雙語）、培訓(xùn)與開發(fā)（雙語）、績(jī)效管理、薪酬管理、員工關(guān)系管理（雙語）、國(guó)際人力資源管理（雙語）、戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃（雙語）等。
專業(yè)特色
采取“基礎(chǔ)+專業(yè)+英語+第二外語”的人才培養(yǎng)模式，突出復(fù)合型培養(yǎng)特色；通過廣泛采用案例教學(xué)模式、加大“雙師型”教師授課比例，積極引入高級(jí)經(jīng)理人走進(jìn)課堂聯(lián)合授課及設(shè)置多層級(jí)多類型的專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，突出應(yīng)用型培養(yǎng)特色；通過基礎(chǔ)英語課程、專業(yè)英語課程、第二外語課程、雙語授課課程、英版教材使用、外籍教師授課、國(guó)外實(shí)習(xí)游學(xué)、國(guó)外留學(xué)深造等環(huán)節(jié)，凸顯外向型培養(yǎng)特色。
擇業(yè)方向
主要在各類企事業(yè)單位特別是涉外企業(yè)或跨國(guó)公司從事相關(guān)管理工作。
修業(yè)年限
四年
授予學(xué)位
管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

吉林外國(guó)語大學(xué)

本文來源：http://m.lyhuahuisp.com/jlhqwgyxy/yjsy_340823.html