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甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)植物生態(tài)生理考研

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)植物生態(tài)生理考研

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甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)植物生態(tài)生理考研

植物生態(tài)生理碩士點(diǎn)簡介


 
一、學(xué)科點(diǎn)簡介
植物生態(tài)生理(Plant Ecophysiology)是研究植物對不同生態(tài)環(huán)境生理功能反應(yīng)的科學(xué)。該學(xué)科以作物生態(tài)學(xué)、植物生理與分子生物學(xué)、生物化學(xué)、作物遺傳育種學(xué)、作物栽培學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)和農(nóng)業(yè)微生物學(xué)等理論為基礎(chǔ),以現(xiàn)代先進(jìn)科學(xué)研究技術(shù)為手段,系統(tǒng)研究農(nóng)作物在不同環(huán)境條件下生長發(fā)育的生理生化機(jī)制、生態(tài)環(huán)境條件對農(nóng)作物生長發(fā)育的影響及其適應(yīng)性機(jī)理、植物生長發(fā)育的生態(tài)調(diào)控與模擬等,為作物種質(zhì)的改良和新品種選育、抗逆栽培、種質(zhì)資源繁育保存和可持續(xù)開發(fā)利用提供系統(tǒng)理論和技術(shù)。
該學(xué)科點(diǎn)組建于2003年,是甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)“作物學(xué)”國家一級(jí)學(xué)科下自主設(shè)置的一個(gè)二級(jí)學(xué)科博士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)“作物生態(tài)生理學(xué)”。2012年,該學(xué)科點(diǎn)更名為甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)“生態(tài)學(xué)”國家一級(jí)學(xué)科下自主設(shè)置的一個(gè)二級(jí)學(xué)科博士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)“植物生態(tài)生理”。
二、主要研究方向
1.植物逆境生態(tài)生理
2.作物生長調(diào)控與模擬
三、學(xué)科點(diǎn)導(dǎo)師簡介(按姓氏筆畫排序)
姓名 職稱 工作單位 研究方向
??×x 教授 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院 作物生長調(diào)控與模擬
李 勝 教授  甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院 植物生態(tài)生理
李朝周 副教授 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院 植物生態(tài)生理
楊天育 研究員 甘肅省農(nóng)業(yè)科學(xué)院作物研究所 植物生態(tài)生理
楊德龍 教授 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院 植物生態(tài)生理
柴守璽 教授 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院 植物生態(tài)生理
郭鳳霞 研究員 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院 植物生態(tài)生理
魏小紅 教授 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院 植物生態(tài)生理

植物生態(tài)生理專業(yè)全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案
一、學(xué)科簡介
 
生態(tài)學(xué)誕生于19 世紀(jì)后半葉,學(xué)科主要任務(wù)是研究生物與其生存環(huán)境的相互關(guān)系, 重點(diǎn)探討環(huán)境對生物的影響、生物對環(huán)境的適應(yīng)以及兩者協(xié)同進(jìn)化的規(guī)律。學(xué)科的核心理論是,自然界中的任何生物及生物集合體間與其周圍環(huán)境存在相互依存、相互制約、協(xié)同進(jìn)化的關(guān)系,并形成結(jié)構(gòu)和功能相統(tǒng)一的各類生態(tài)系統(tǒng),對人類而言,這些生態(tài)系統(tǒng)都具有服務(wù)功能。現(xiàn)代生態(tài)學(xué)研究的主要特征是:以生態(tài)系統(tǒng)為中心,以人地關(guān)系為基礎(chǔ),以對生態(tài)過程的調(diào)控和管理為手段,以高效和諧為方向,以可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)。
生態(tài)學(xué)科的主要研究范圍可以概括為生態(tài)科學(xué)、生態(tài)工程和生態(tài)管理,目的是保護(hù)和利用生物多樣性,維持自然生態(tài)系統(tǒng)的安全性、人與生物圈的協(xié)調(diào)性、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高效性,實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)的永續(xù)發(fā)展。
甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)生態(tài)學(xué)專業(yè)于 2000 年取得二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán),2003 年取得博士學(xué)位授權(quán),2011 年獲得一級(jí)學(xué)科博士(碩士)學(xué)位授權(quán),2013 年分設(shè)“基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)”、“農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)”和“植物生理生態(tài)學(xué)”3 個(gè)二級(jí)學(xué)科博士(碩士)學(xué)位點(diǎn)。2006 年,生態(tài)學(xué)一級(jí)學(xué)科被甘肅省教育廳確定為甘肅省高等學(xué)校省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。之后生態(tài)學(xué)一級(jí)學(xué)科連續(xù)被確定為甘肅省高等學(xué)校省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。2014 年,生態(tài)學(xué)學(xué)科獲批設(shè)立博士后科研流動(dòng)站。
生態(tài)學(xué)學(xué)科現(xiàn)有博士生導(dǎo)師 8 人,碩士研究生導(dǎo)師 15 人。“十一五”以來,承擔(dān)各
類科研項(xiàng)目 50 余項(xiàng)。獲省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng) 8 項(xiàng),國家授權(quán)發(fā)明專利 3 項(xiàng),軟件著作權(quán) 9
項(xiàng)。在國內(nèi)外核心刊物上發(fā)表論文 400 篇,主編、副主編教材和專著 5 部。截止 2014
年已畢業(yè)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士 161 名,博士 35 名。畢業(yè)研究生主要從事教學(xué)、科研、管理、技術(shù)研發(fā)與推廣工作。
二、學(xué)科范圍
 
序號(hào) 學(xué)科范圍 研究方向
 
1
 
基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)
1. 數(shù)學(xué)生態(tài)學(xué)
2. 植物生態(tài)學(xué)
3. 景觀生態(tài)與生態(tài)安全管理
 
2
 
農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)
4. 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)
5. 根際生態(tài)學(xué)
6. 恢復(fù)生態(tài)學(xué)及生態(tài)工程
3  
植物生態(tài)生理
7. 植物分子生態(tài)生理
8. 植物逆境生態(tài)生理

三、主要研究內(nèi)容
 
1. 數(shù)學(xué)生態(tài)學(xué):主要通過數(shù)學(xué)方法構(gòu)造生態(tài)模型,模擬作物生長發(fā)育過程及其與生態(tài)因子的關(guān)系;重現(xiàn)(或近似地重現(xiàn))或者預(yù)測種群的行為;揭示生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)、能量流動(dòng)機(jī)制及其穩(wěn)定性、連續(xù)性變化規(guī)律。
2. 植物生態(tài)學(xué):主要研究植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理活動(dòng)、化學(xué)計(jì)量學(xué)特征對不同環(huán)境(特別是低溫和干旱生境)的適應(yīng)性,植物種群和群落的形成與發(fā)展過程及其機(jī)制, 植物在生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)中的作用等。
3. 景觀生態(tài)與生態(tài)安全管理:以西北干旱半干旱地區(qū)為對象,以不同類型生態(tài)屏障區(qū)的景觀多樣性、生態(tài)安全和生態(tài)安全功能為主要研究內(nèi)容,重點(diǎn)揭示不同景觀類型的生態(tài)過程與景觀格局的互動(dòng)關(guān)系,探索維持生態(tài)脆弱區(qū)景觀異質(zhì)性、景觀穩(wěn)定性、景觀多樣性的生態(tài)動(dòng)力和對策,構(gòu)建景觀規(guī)劃和生態(tài)恢復(fù)、建設(shè)的理論與方法。
4. 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué):結(jié)合甘肅干旱半干旱地域特點(diǎn),圍繞農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)基本要素間的相互關(guān)系,集成生態(tài)學(xué)、資源環(huán)境、水土工程、作物科學(xué)等多學(xué)科的理論和技術(shù),以協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)力形成與水資源、養(yǎng)分資源高效利用為突破口,以研究和示范保護(hù)性耕作和節(jié)水灌溉技術(shù)為特色,以建立系統(tǒng)內(nèi)各個(gè)要素之間相互配合、協(xié)調(diào)發(fā)展的高效轉(zhuǎn)化系統(tǒng)為目標(biāo),研究不同的物質(zhì)技術(shù)水平和農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)要素間物質(zhì)流、能量流、信息流及資金流方面的差異,分析不同土地利用方式、農(nóng)作措施及物質(zhì)投入下農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)力的響應(yīng)。
5. 根際生態(tài)學(xué):以根際生態(tài)系統(tǒng)為研究對象,揭示植物-土壤-微生物及其環(huán)境之間的內(nèi)在聯(lián)系,通過根際施肥調(diào)控、施用有益微生物肥料(制劑)等根際調(diào)控措施,優(yōu)化根際生態(tài)系統(tǒng)各組分間的關(guān)系,為植物的生長創(chuàng)造健康、良好的根際生態(tài)環(huán)境,為養(yǎng)分資源的高效利用、減輕作物連作障礙和土傳病害奠定理論基礎(chǔ)。
6. 恢復(fù)生態(tài)學(xué)及生態(tài)工程:以土壤資源的可持續(xù)利用為目標(biāo),以農(nóng)田、草地和森林生態(tài)系統(tǒng)的土壤資源為主要研究對象,研究土壤侵蝕、土壤污染、土地鹽堿化等退化問題的產(chǎn)生機(jī)制及退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)與重建的理論與技術(shù)。
7. 植物分子生態(tài)生理:研究植物遺傳變異、遺傳多樣性、基因表達(dá)及其與生態(tài)因子的關(guān)系;分子標(biāo)記在植物保護(hù)遺傳學(xué)上的應(yīng)用;植物在生理代謝過程中所表現(xiàn)出的生態(tài)適應(yīng)功能及其基因調(diào)控機(jī)理。
8. 植物逆境生態(tài)生理:研究植物對逆境的生理生化響應(yīng)及其抗性機(jī)理;植物在不同生境和生態(tài)條件下的能量代謝與物質(zhì)生產(chǎn)過程與機(jī)制。
四、必讀書目
 
序號(hào) 書目名稱 作者、出版社、出版時(shí)間
1 動(dòng)物生態(tài)學(xué)原理(第三版) 孫儒泳主編,高等教育出版社,2008

序號(hào) 書目名稱 作者、出版社、出版時(shí)間
2 現(xiàn)代分子生物學(xué)(第三版) 朱玉賢,李毅,鄭曉峰,高等教育出版社,2007
3 進(jìn)化生物學(xué) 沈銀柱主編,高等教育出版社,2004
4 理論生態(tài)學(xué)——原理與應(yīng)用 Robert May, Angela Mclean 主編,陶毅,王百樺譯,高等教育出版社,2010
5 Plant Physiology(中譯本,第四版) Lincoln Taiz Eduardo Zeiger 主編,宋純鵬 王
學(xué)路等譯,科學(xué)出版社,2009
6 植物生理生態(tài)學(xué) 蔣高明,高等教育出版社,2005
7 植物生態(tài)學(xué) 姜漢僑,段昌群,楊樹華,王崇云,蘇文華; 高等教育出版社,2004
8 農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué) 駱世明主編,農(nóng)業(yè)出版社,2009
9 景觀生態(tài)學(xué)—格局、過程、尺度與等級(jí) 鄔建國主編,高等教育出版社,2007
10 Design and analysis of ecological experiments (中文版) 牟溥主譯,高等教育出版社,2008
碩士研究生根據(jù)導(dǎo)師要求,從中選讀 5 本,每學(xué)期必須有 1—2 篇讀書筆記。

五、課程設(shè)置
 
類別
課程
課程名稱 課內(nèi)學(xué)時(shí) 學(xué)分 開課學(xué)期 開課單位 考核方式
 
 
 
 
 
 
學(xué)位課
 
公共學(xué)位課
中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 36 2 1 人文院 A  
7 學(xué)分
公共外語 120 4 1-2 外語院 A
口語實(shí)踐 30 1 1 外事處 A
 
 
 
 
學(xué) 科 學(xué)位課(13
學(xué)分)
專業(yè)英語 18 1 2 資環(huán)院 D  
進(jìn)化生物學(xué) 36 2 1 資環(huán)院 A
理論生態(tài)學(xué) 36 2 1 資環(huán)院 A
高級(jí)植物生理學(xué) 36 2 1 生科院 A
生態(tài)學(xué)研究法 36 2 2 資環(huán)院 A
大尺度生態(tài)學(xué) 36 2 1 資環(huán)院 A  
任選二門
植物生理生化大實(shí)驗(yàn) 36 2 2 生科院 C
多元統(tǒng)計(jì)分析 36 2 1 理學(xué)院 A
 
 
 
 
 
 
 
 
選修課
 
公共選修課
自然辯證法概論 18 1 1 人文院 A  
 
 
 
 
 
 
選修累計(jì)不少于 8 學(xué)分
馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論 18 1 1 人文院 A
 
 
 
 
 
 
學(xué)科選修課
生態(tài)數(shù)學(xué)模型 36 2 1 理學(xué)院 E
植物分子生理學(xué) 36 2 2 生科院 E
根際生態(tài)學(xué) 36 2 2 資環(huán)院 E
恢復(fù)生態(tài)學(xué)與生態(tài)工程 36 2 2 資環(huán)院 E
農(nóng)業(yè)系統(tǒng)生態(tài)學(xué) 36 2 2 農(nóng)學(xué)院 E
植物生理生態(tài)學(xué) 36 2 2 資環(huán)院 E
植物逆境生理學(xué) 36 2 2 生科院 E
回歸診斷與 SPSS 分析 36 2 2 資環(huán)院 E
植物分子育種 36 2 2 生科院 E
生態(tài)環(huán)境影響評價(jià) 36 2 2 資環(huán)院 C
其他選修課 在導(dǎo)師指導(dǎo)下,根據(jù)需要從全校公共選修課和其他學(xué)科研究生課程設(shè)置中選修。
 
 
培養(yǎng)環(huán)節(jié)
內(nèi) 容 時(shí)間安排 學(xué)分
1.制定個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃 第 1 學(xué)期(入學(xué)后 2 個(gè)月內(nèi)) /
2.中期考核 第 3 學(xué)期 /
3.文獻(xiàn)綜述與開題 第 3 學(xué)期 /
4.學(xué)術(shù)活動(dòng) 第 1—6 學(xué)期 1
5.學(xué)科 seminar (含科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范) 第 1—6 學(xué)期 1
6.論文中期檢查 第 5 學(xué)期 /
7.答辯 第 6 學(xué)期 /
同等學(xué)力或跨學(xué)科補(bǔ)修課程 以同等學(xué)力入學(xué)或前置專業(yè)為非本專業(yè)的研究生必須補(bǔ)修本學(xué)科本科階段2-3 門
主干課程,考試成績 60 分為合格,不計(jì)學(xué)分。在中期考核前完成。
主干課程:基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)、植物學(xué)、植物生理學(xué)
 
0713Z1植物生態(tài)生理

基本信息

專業(yè)名稱:植物生態(tài)生理    專業(yè)代碼:0713Z1     門類/類別:理學(xué)     學(xué)科/類別:生態(tài)學(xué)

專業(yè)介紹

武漢大學(xué)為例
2016生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院
專業(yè)名稱 0713Z1 植物生態(tài)生理
研究方向 (01)植物生態(tài)生理
初試考試科目 (101)思想政治理論(201)英語一(711)化學(xué)(含有機(jī)和無機(jī))(712)高等數(shù)學(xué)(含線性代數(shù))(802)植物生理與基礎(chǔ)生物化學(xué)

專業(yè)院校排名

0713 生態(tài)學(xué)
本一級(jí)學(xué)科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 57 所,本次參評48 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計(jì) 100 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)。
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評選結(jié)果
1 10335 浙江大學(xué) A+
2 10558 中山大學(xué) A+
3 10001 北京大學(xué) A
4 10200 東北師范大學(xué) A
5 10730 蘭州大學(xué) A
6 10027 北京師范大學(xué) A-
7 10246 復(fù)旦大學(xué) A-
8 10269 華東師范大學(xué) A-
9 10284 南京大學(xué) A-
10 10673 云南大學(xué) A-
11 10003 清華大學(xué) B+
12 10019 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) B+
13 10055 南開大學(xué) B+
14 10248 上海交通大學(xué) B+
15 10358 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) B+
16 10384 廈門大學(xué) B+
17 10389 福建農(nóng)林大學(xué) B+
18 10486 武漢大學(xué) B+
19 10610 四川大學(xué) B+
20 10712 西北農(nóng)林科技大學(xué) B+
21 10022 北京林業(yè)大學(xué) B
22 10028 首都師范大學(xué) B
23 10094 河北師范大學(xué) B
24 10126 內(nèi)蒙古大學(xué) B
25 10225 東北林業(yè)大學(xué) B
26 10357 安徽大學(xué) B
27 10423 中國海洋大學(xué) B
28 10538 中南林業(yè)科技大學(xué) B
29 10611 重慶大學(xué) B
30 10697 西北大學(xué) B
31 10108 山西大學(xué) B-
32 10364 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) B-
33 10370 安徽師范大學(xué) B-
34 10394 福建師范大學(xué) B-
35 10422 山東大學(xué) B-
36 10537 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) B-
37 10542 湖南師范大學(xué) B-
38 10559 暨南大學(xué) B-
39 10574 華南師范大學(xué) B-
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46 10635 西南大學(xué) C+
47 10638 西華師范大學(xué) C+
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52 10075 河北大學(xué) C
53 10140 遼寧大學(xué) C
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55 10300 南京信息工程大學(xué) C
56 10403 南昌大學(xué) C
57 10475 河南大學(xué) C
58 10512 湖北大學(xué) C
59 10657 貴州大學(xué) C
60 10677 西南林業(yè)大學(xué) C
61 10086 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) C-
62 10165 遼寧師范大學(xué) C-
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65 10345 浙江師范大學(xué) C-
66 10511 華中師范大學(xué) C-
67 10531 吉首大學(xué) C-
68 10663 貴州師范大學(xué) C-
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