蘭州交通大學(xué)環(huán)境與市政工程學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程研究生培養(yǎng)方案

發(fā)布時(shí)間:2020-05-04 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
蘭州交通大學(xué)環(huán)境與市政工程學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程研究生培養(yǎng)方案

蘭州交通大學(xué)環(huán)境與市政工程學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程研究生培養(yǎng)方案內(nèi)容如下,更多考研資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請(qǐng)收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)(里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費(fèi)答疑,助各位考研一臂之力,爭(zhēng)取早日考上理想中的研究生院校。)

蘭州交通大學(xué)環(huán)境與市政工程學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程研究生培養(yǎng)方案 正文

環(huán)境科學(xué)與工程

 
環(huán)境科學(xué)與工程
一、學(xué)科簡(jiǎn)介
環(huán)境工程本科專業(yè)成立于1984年,是全國開辦最早的專業(yè)之一。1986年成為全國第一批擁有環(huán)境工程碩士授予權(quán)學(xué)科,2003年具備博士授予權(quán)。環(huán)境科學(xué)碩士點(diǎn)成立于2000年, 2002年開始招收本科專業(yè)。2009年設(shè)立環(huán)境科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科,同年被批準(zhǔn)為環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科博士后科研流動(dòng)站。該學(xué)科是鐵道部和甘肅省重點(diǎn)學(xué)科,擁有環(huán)境工程測(cè)試中心鐵道部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(通過CMA計(jì)量認(rèn)證)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)所(國家乙級(jí)證書)、甘肅省交通儲(chǔ)運(yùn)揚(yáng)塵治理工程技術(shù)研究中心和甘肅省環(huán)境科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等科研平臺(tái)。近五年共發(fā)表SCI論文50余篇,EI論文100多篇;出版教材(專著)10余部;獲得國家授權(quán)專利近50項(xiàng)。近三年承擔(dān)國家水污染控制重大專項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金、中國-意大利國際合作等縱向課題20余項(xiàng),總經(jīng)費(fèi)1000余萬元;承擔(dān)橫向課題60余項(xiàng),總經(jīng)費(fèi)1200多萬元;在水污染控制與污水資源化、大氣污染控制、物理性污染控制、固體廢棄物處理與處置、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃與管理、污染控制化學(xué)及水質(zhì)控制物理化學(xué)方法、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的理論及修復(fù)技術(shù)、通風(fēng)、除塵理論和技術(shù)、土壤與地下水污染機(jī)理及修復(fù)技術(shù)和環(huán)境地理信息系統(tǒng)等方面成績(jī)突出。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1、系統(tǒng)掌握環(huán)境科學(xué)與工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),深入了解國內(nèi)外研究的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì),掌握科學(xué)研究的技能和方法,具有獨(dú)立分析和解決環(huán)境問題的工作能力。 2、具有應(yīng)用英語開展本領(lǐng)域有關(guān)學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)交流的基本能力。 3、掌握一定的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)。 4、具有一定的從事科學(xué)研究和解決實(shí)際問題的能力。 5、具有健康的體質(zhì)與良好的心理素質(zhì)。
三、學(xué)制和在校年限
學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)制為3年,學(xué)習(xí)年限2.5-3年,原則上全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限(含休學(xué))為4學(xué)年,非全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限(含休學(xué))為5學(xué)年。
四、主要研究方向
本學(xué)科主要研究領(lǐng)域有:水污染控制;大氣污染控制;物理性污染控制;固體廢棄物處理與處置;環(huán)境規(guī)劃與管理;環(huán)境化學(xué);環(huán)境生態(tài)學(xué);土壤污染修復(fù);水資源保護(hù)及利用;環(huán)境地學(xué)。主要研究方向及其內(nèi)容: 1、水污染控制:主要研究水污染控制過程中污染物轉(zhuǎn)化機(jī)制與關(guān)鍵技術(shù)研究及應(yīng)用; 2、大氣污染控制:主要研究工業(yè)及生產(chǎn)過程中的廢氣及顆粒物治理技術(shù); 3、物理性污染控制:主要研究聲、光、熱、電磁、振動(dòng)及放射性等物理因子污染發(fā)生的機(jī)理與防治方法 4、固體廢棄物處理與處置:主要研究固體廢棄物處理與處置技術(shù)與方法,核心是實(shí)施固體廢棄物的“資源化”、“無害化”和“減量化”。 5、環(huán)境規(guī)劃與管理:主要研究環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境評(píng)價(jià)、生態(tài)設(shè)計(jì)、環(huán)境管理等; 6、環(huán)境化學(xué):主要研究土壤污染控制化學(xué);水污染控制化學(xué); 環(huán)境分析化學(xué)。 7、環(huán)境生態(tài)學(xué):主要研究污染生態(tài)學(xué);污染環(huán)境生態(tài)修復(fù)技術(shù);植物與植被生態(tài)學(xué)。 8、土壤污染修復(fù):主要研究土壤環(huán)境過程與健康、土壤環(huán)境監(jiān)測(cè)與安全、土壤環(huán)境修復(fù)與管理; 9、水資源保護(hù)及利用:主要研究城市水資源利用保護(hù)和水污染防治、生態(tài)環(huán)境建設(shè)與水資源保護(hù)利用、西部地區(qū)水資源開發(fā)利用、水資源評(píng)價(jià)和供需平衡分析; 10、環(huán)境地學(xué):主要研究景觀生態(tài)學(xué)、環(huán)境地理信息系統(tǒng)。
五、課程設(shè)置及學(xué)分要求
學(xué)位課 類別 課程名稱 課程代碼 學(xué)期 學(xué)時(shí) 學(xué)分 考核
方式
1 01 英語(一) 916107320101 1 24 1.5 2
1 01 英語(二) 916107320102 2 24 1.5 2
1 01 中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 931107320104 1 32 2 2
1 01 自然辯證法概論 931107320108 1 16 1 2
1 10 物理性污染控制 602081403115 2 32 2 2
1 10 廢水生物處理技術(shù) 602081403106 2 32 2 2
1 10 數(shù)學(xué)物理方法 911107320101 1 32 2 2
1 10 數(shù)理統(tǒng)計(jì) 911107320103 1 32 2 2
1 10 環(huán)境流體力學(xué) 602081404108 1 32 2 2
1 10 大氣污染控制技術(shù) 602083002104 2 32 2 2
1 10 固體廢棄物處理與資源化 602083002105 2 32 2 2
2 05 環(huán)境規(guī)劃與管理學(xué) 602083002106 2 32 2 2
2 05 環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)分析與安全評(píng)價(jià) 602083002109 2 32 2 2
2 05 清潔生產(chǎn)及清潔生產(chǎn)審核 602083002111 1 32 2 2
2 05 環(huán)境監(jiān)測(cè)與實(shí)驗(yàn)測(cè)試技術(shù) 602083002115 2 32 2 2
2 05 環(huán)境化學(xué) 602083002118 1 32 2 2
2 05 生物化學(xué) 617071005119 1 32 2 2
2 05 水處理化學(xué) 617081704104 1 32 2 2
2 05 膠體及界面化學(xué) 602083001101 2 32 2 2
2 05 環(huán)境污染與控制化學(xué) 602083001104 2 32 2 2
2 05 環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)理論及其應(yīng)用 602083001143 1 32 2 2
2 05 污染生態(tài)學(xué) 602083001145 2 32 2 2
2 05 化工傳遞過程 602083002102 1 32 2 2
2 05 地下水污染與控制 602083002103 2 32 2 2
2 05 環(huán)境生態(tài)學(xué)理論與方法 602071012102 1 32 2 2
2 05 環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)數(shù)量研究方法 602071012111 2 32 2 2
2 05 地理信息系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù) 602071012149 1 32 2 2
2 05 環(huán)境生物修復(fù)技術(shù) 602071012150 2 32 2 2
2 05 水處理理論 602081403103 1 32 2 2
2 05 工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與技術(shù) 602081403104 2 32 2 2
2 05 科技文獻(xiàn)檢索與利用 915107320101 2 16 1 2
2 05 膜分離技術(shù)基礎(chǔ) 602081403110 2 32 2 2
2 05 水處理新技術(shù) 602081403113 2 32 2 2
3 07 開題報(bào)告、中期考核、學(xué)位論文進(jìn)展報(bào)告 0110207080002        
3 07 預(yù)答辯 0110207080003        
3 07 科研論文 0110207080004        
3 07 學(xué)位論文 0110207080005        
3 07 科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范教育 0110207080006        
3 07 學(xué)科前沿講座 602083000118 1 16 1 2
3 07 教學(xué)、科研實(shí)踐 602083000010 2 16 1 2
課程類別編碼
01 02 03 04 05 07 08
公共學(xué)位課 基礎(chǔ)課 專業(yè)課 專業(yè)基礎(chǔ)課 選修課 必修環(huán)節(jié) 其他
09 10 11 12 13 14  
學(xué)科前沿 專業(yè)學(xué)位課 基礎(chǔ)知識(shí)模塊 專業(yè)知識(shí)模塊 行業(yè)前沿知識(shí)模塊 綜合素養(yǎng)模塊  
學(xué)位課-1 非學(xué)位課-2
六、科研與學(xué)術(shù)活動(dòng)環(huán)節(jié)
1、學(xué)科前沿講座 (含seminar)學(xué)科前沿采用教師講授與研究生研討相結(jié)合的方法進(jìn)行學(xué)習(xí),以若干教師開設(shè)系列專題講座的方式安排。主要研討本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科的重大學(xué)術(shù)課題、前沿新課題和可供深度探討的熱點(diǎn)課題,使碩士生對(duì)本專業(yè)的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)或未來發(fā)展趨勢(shì)有清晰的了解,提高碩士生參與學(xué)術(shù)活動(dòng)的興趣和學(xué)術(shù)對(duì)話能力。學(xué)術(shù)型碩士研究生在讀期間應(yīng)至少參加10場(chǎng)次學(xué)術(shù)講座。 2、預(yù)答辯環(huán)節(jié),由導(dǎo)師自行組織 3、研究生在學(xué)期間發(fā)表科研論文的要求,研究生在論文答辯前除完成學(xué)位論文外,在攻讀碩士期間還必須署名第一作者在國內(nèi)公開學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表至少1篇與學(xué)位論文有關(guān)的學(xué)術(shù)論文,或署名單位為蘭州交通大學(xué)、署名第二作者在國家一級(jí)學(xué)會(huì)獨(dú)立主辦的公開學(xué)術(shù)刊物(包括SCI、EI、ISTP三大檢索)發(fā)表論文1篇;或有一項(xiàng)發(fā)明專利受理。 4、開題報(bào)告、中期考核、學(xué)位論文中期進(jìn)展報(bào)告等環(huán)節(jié),(1)開題報(bào)告:在研究生入學(xué)后第三學(xué)期開展學(xué)位論文開題工作。研究生在廣泛調(diào)查研究、閱讀文獻(xiàn)、弄清主攻方向的前沿成果和發(fā)展動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上,自己提出學(xué)位論文選題。選題應(yīng)盡可能對(duì)學(xué)術(shù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步有重要意義。就選題的意義、前人相關(guān)成果、材料基礎(chǔ)與實(shí)驗(yàn)條件、擬采取的理論與方法等方面做學(xué)位論文選題報(bào)告、進(jìn)行論證,盡可能廣泛地聽取相關(guān)領(lǐng)域的專家的意見。研究生應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),就選題的背景意義、國內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)及發(fā)展趨勢(shì)、主要研究?jī)?nèi)容、擬采取的技術(shù)路線及研究方法、預(yù)期成果、論文工作時(shí)間等方面,撰寫《研究生學(xué)位論文開題報(bào)告》,導(dǎo)師和指導(dǎo)小組應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)。碩士研究生開題報(bào)告字?jǐn)?shù)要求1500字以上。研究生填寫《研究生學(xué)位論文開題報(bào)告登記表》,經(jīng)導(dǎo)師同意后,方可進(jìn)行開題報(bào)告。除保密論文外,開題報(bào)告應(yīng)公開進(jìn)行。要求答辯15分鐘,專家提問5分鐘;開題報(bào)告一般在第三學(xué)期完成。為保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量,在開題報(bào)告環(huán)節(jié)采取集中考核,統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行相對(duì)比例通過率。根據(jù)學(xué)生論文的研究方向分組,開題考核小組由3—5位具有副高以上職稱人員組成??己诵〗M就學(xué)生的論文選題、文獻(xiàn)綜述、研究?jī)?nèi)容、研究方向與技術(shù)路線、報(bào)告的表述和報(bào)告寫作等幾個(gè)方面進(jìn)行考核??己诵〗M根據(jù)評(píng)分指標(biāo)評(píng)定成績(jī)并給出能否通過的意見,經(jīng)學(xué)科和學(xué)院負(fù)責(zé)人審查批準(zhǔn)后,報(bào)研究生院備案。為保證學(xué)位論文開題報(bào)告質(zhì)量,開題報(bào)告考核一般應(yīng)有一定的“首次不通過率”。論文開題報(bào)告首次考核未通過的研究生須在兩個(gè)月后再進(jìn)行一次論文開題報(bào)告,并納入質(zhì)量跟蹤對(duì)象范圍。(2)中期考核:中期考核在第四學(xué)期進(jìn)行,主要考核研究生在培養(yǎng)期間論文工作進(jìn)展情況、取得的階段性成果、存在的主要問題、擬解決的途徑、下一步工作計(jì)劃及論文預(yù)期完成時(shí)間等。研究生需撰寫2000字以上的《研究生學(xué)位論文中期報(bào)告》,填寫《研究生學(xué)位論文中期考核登記表》,經(jīng)導(dǎo)師審核同意后,方可進(jìn)行中期考核。研究生中期考核小組由3—5位具有副高以上職稱人員組成。除保密論文外,中期考核應(yīng)公開進(jìn)行。考核內(nèi)容:政治思想表現(xiàn)、學(xué)位課程成績(jī)和總學(xué)分、科研進(jìn)展、科研實(shí)踐能力??己藰?biāo)準(zhǔn):德、智、體全面發(fā)展,思想品德良好;能夠按時(shí)完成培養(yǎng)計(jì)劃所規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),課程學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良;學(xué)位論文開題報(bào)告合格,研究工作有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,具有一定的獨(dú)立科研能力。研究生必須修完所有課程并完成開題報(bào)告、填寫中期考核登記表,考核小組對(duì)其思想品德、課程學(xué)習(xí)、論文開題報(bào)告及身體狀況等進(jìn)行全面考核,考核不合格者,根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定處理。考核合格者,進(jìn)入論文實(shí)質(zhì)性工作階段,接受全面的科研技能訓(xùn)練。考核合格者可進(jìn)入學(xué)位論文工作。不合格者,須在半年內(nèi)重新進(jìn)行考核一次。第二次考核仍未通過或在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)不宜繼續(xù)培養(yǎng)時(shí),可由導(dǎo)師提出書面報(bào)告,經(jīng)院學(xué)位委員會(huì)裁定,報(bào)校研究生院批準(zhǔn),按照《蘭州交通大學(xué)研究生管理規(guī)定》辦理退學(xué)手續(xù)。(3)學(xué)位論文中期進(jìn)展報(bào)告:研究生學(xué)位論文進(jìn)展報(bào)告是對(duì)研究生自開題報(bào)告以來的科研工作情況與學(xué)位論文寫作情況進(jìn)行的階段性總結(jié)與匯報(bào)。研究生學(xué)位論文進(jìn)展報(bào)告一般應(yīng)于第五學(xué)期完成。學(xué)位論文進(jìn)展報(bào)告會(huì)由導(dǎo)師(或?qū)熃M)具體負(fù)責(zé),公開舉行,并組織相關(guān)專業(yè)教師、研究生參加。 5、科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范教育,根據(jù)教育部要求在研究生培養(yǎng)過程中安排必修環(huán)節(jié)進(jìn)行科學(xué)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范教育的精神,各研究生培養(yǎng)單位應(yīng)每學(xué)年組織研究生進(jìn)行科學(xué)精神、科學(xué)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)倫理和職業(yè)道德教育,明確學(xué)術(shù)不端行為處罰辦法。
七、教學(xué)實(shí)踐與科研(社會(huì))實(shí)踐
為了促使研究生能主動(dòng)關(guān)心和了解國內(nèi)外本學(xué)科前沿的發(fā)展動(dòng)態(tài),開闊視野,啟發(fā)創(chuàng)造能力,要求每個(gè)碩士研究生在學(xué)期間參加學(xué)術(shù)報(bào)告不少于10次。研究生完成科研課題的過程中,還須完成一定的助研工作,或參加學(xué)院或?qū)W校組織的各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)實(shí)踐與科研(社會(huì))實(shí)踐二選一。教學(xué)實(shí)踐:主要是面向本科生的教學(xué)輔導(dǎo)工作。科研(社會(huì))實(shí)踐:主要指研究生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)參與導(dǎo)師的科研項(xiàng)目,或到科研院所、企事業(yè)單位等進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,研究生各類社團(tuán)活動(dòng)、文體活動(dòng)的組織、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的組織和參與。
八、學(xué)位論文要求
學(xué)位論文研究工作是綜合衡量碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)志,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練,是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。學(xué)位論文是在導(dǎo)師或指導(dǎo)小組指導(dǎo)下獨(dú)立完成的學(xué)位論文,學(xué)位論文工作時(shí)間不少于2年,學(xué)位論文為不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表過的成果、不包含任何一個(gè)申請(qǐng)過其他學(xué)位論文的內(nèi)容。研究生的學(xué)位論文應(yīng)是系統(tǒng)的、完整的學(xué)術(shù)論文,學(xué)位論文撰寫應(yīng)符合《蘭州交通大學(xué)研究生學(xué)位論文撰寫要求》。學(xué)生論文答辯的必要條件及程序按照《蘭州交通大學(xué)研究生學(xué)位授予工作細(xì)則》執(zhí)行。研究生答辯前完成的學(xué)術(shù)成果具體要求如下:碩士論文應(yīng)在環(huán)境科學(xué)與工程方面取得一定的研究成果,體現(xiàn)作者具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力并掌握了寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識(shí)。碩士學(xué)位論文應(yīng)針對(duì)國內(nèi)外科學(xué)前沿和重大環(huán)境問題,將理論創(chuàng)新和我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求相結(jié)合。應(yīng)對(duì)我國科技發(fā)展、環(huán)境保護(hù)和建設(shè)有一定的理論意義和使用價(jià)值。論文選題應(yīng)力爭(zhēng)與導(dǎo)師所承擔(dān)的國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、省部級(jí)以上重點(diǎn)科研項(xiàng)目相結(jié)合。應(yīng)采用國內(nèi)外先進(jìn)的研究方法和研究手段,研究結(jié)果具有新內(nèi)容、新見解,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新性,應(yīng)具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值,應(yīng)達(dá)到國內(nèi)專業(yè)類核心期刊上發(fā)表的水平。學(xué)位論文必須是一篇系統(tǒng)而完整的學(xué)術(shù)論文。學(xué)位論文要求概念清楚、理論明確、研究方法正確、分析嚴(yán)謹(jǐn)、計(jì)算正確、文字簡(jiǎn)練、圖表清晰、層次分明。通過學(xué)位論文的完成,培養(yǎng)研究生獨(dú)立獲得知識(shí)的能力、科研創(chuàng)新能力、分析問題和解決問題的能力、社會(huì)實(shí)踐能力和語言文字能力等。

 

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