聊城大學農學院園林專業(yè)簡介 正文

專業(yè)特色
園林本科專業(yè)2003年獲教育部批準設置，2004年開始招收本科生，2013年獲批聊城大學校級特色專業(yè)和重點發(fā)展支持專業(yè)（A類），2014年獲批國家首批“卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)”，2015年獲批山東省普通本科高校應用型人才培養(yǎng)專業(yè)支持計劃，2017年獲批高水平應用型重點建設專業(yè)群（核心專業(yè)）。在園林植物與觀賞園藝二級學科碩士學位授權點的基礎上，2011年獲批風景園林學一級學科碩士學位授權點。在武書連的中國大學專業(yè)排名中，是山東省唯一連續(xù)五年專業(yè)等級評價均為B+的專業(yè)，專業(yè)發(fā)展競爭力強，學生就業(yè)質量高。
師資團隊
2012年園林專業(yè)教學團隊被評為聊城大學優(yōu)秀教學團隊。本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師17人，其中教授1人、副教授7人，具有博士學位教師9人，具有優(yōu)秀的學術帶頭人，專任教師年齡結構、學緣結構合理。2014年“應用型大學學生專業(yè)社團參與實踐教學模式的構建與實踐”獲得山東省教學成果三等獎。近三年，主持或參與國家級、省級教學改革項目4項，全國多媒體課件大賽三等獎1項，省級多媒體課件大賽一等獎2項，校級多媒體課件大賽二、三等獎各1項，全省高校教師微課教學比賽二等獎1項，校級青年教師教學競賽二等獎2項，三等獎3項，校級精品課程3門。主編園林行業(yè)“十二五”規(guī)劃教材3部，副主編園林行業(yè)“十二五”規(guī)劃教材3部。
科研概況
園林專業(yè)教師具有較強的科研能力。近三年，獲得省部級科技進步二等獎4項、三等獎3項，獲發(fā)明專利8項，新品種保護權2個，良種證書2個。共承擔國家級及省部級課題28項，其中國家級課題14項，省部級課題14項。發(fā)表論文246篇，其中被SCI、EI收錄9篇。專業(yè)教師到園林行業(yè)、企業(yè)開展產學研合作，積極為地方經濟建設服務。每年進行園林技術培訓活動30多次，專業(yè)教師主持設計各類規(guī)劃設計項目30余項，4名專業(yè)教師被地方政府和企業(yè)聘為科技特派員，1人獲評“全國優(yōu)秀科技特派員”，2人獲評“聊城市優(yōu)秀科技特派員”。與多家園林企業(yè)合作橫向課題12項，課題經費200余萬元。
實踐教學
具有良好的實驗實踐教學條件。園林專業(yè)現(xiàn)有園林虛擬仿真、園林計算機輔助設計、園林植物、園林制圖和規(guī)劃設計、園林工程實驗室等5個專業(yè)實驗室，生態(tài)學、生物化學、植物及植物生理、土壤肥料等8個相關的實驗室和聊城大學園林研究所，實驗室總面積3500 m2，儀器設備2182臺套，總值1140萬元。校內實習基地有2座連棟溫室共3800 m2，聊大花卉園2900 m2，面積達3000余畝的校園和12000 m2的植物生產園，這些基地為園林專業(yè)學生提供了良好的校內實習場所。與聊城市農業(yè)科學研究院生物工程中心、山東華東園林建設集團有限公司等共建緊密合作型校外實習實訓基地6個，有相對穩(wěn)定的校外實習指導教師，為園林專業(yè)人才的培養(yǎng)提供了有效的保障。
培養(yǎng)目標
園林專業(yè)培養(yǎng)具備植物學、生態(tài)學、園林植物與觀賞園藝、園林規(guī)劃設計和園林工程等方面的基本理論、知識和技能，能在城市建設、園林、林業(yè)等領域和部門從事城鎮(zhèn)各類園林綠地、風景區(qū)等的規(guī)劃、設計、施工、園林植物繁育栽培及管理的高素質應用型高級專門人才。
主要課程
植物學、植物生理學、園林美術、測量學、畫法幾何、設計基礎、生態(tài)學、園林樹木學、花卉學、園林植物遺傳育種、園林建筑設計、園林計算機輔助設計、城市綠地規(guī)劃、園林規(guī)劃設計、園林工程、園林工程預算、園林綠地建植與養(yǎng)護等。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可在城建部門、園林部門、科研機構、大專院校等企事業(yè)單位從事城市綠地系統(tǒng)、各類公園、風景區(qū)、工礦區(qū)、庭院的規(guī)劃設計、施工、管理以及園林植物的繁育、花卉生產等教學研究和設計、施工等工作。

聊城大學

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