綿陽(yáng)師范學(xué)院化學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

發(fā)布時(shí)間:2020-05-01 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
綿陽(yáng)師范學(xué)院化學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

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綿陽(yáng)師范學(xué)院化學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介 正文

綿陽(yáng)師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案
 
2015年06月23日 未知 點(diǎn)擊:[895] 
 
 
 
一、培養(yǎng)目標(biāo)
 
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)際需要,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,較全面地掌握生命科學(xué)尤其是生物科學(xué)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能,具有現(xiàn)代生物科學(xué)的系統(tǒng)基礎(chǔ)理論知識(shí)以及扎實(shí)的實(shí)驗(yàn)技能,熟悉生物科學(xué)學(xué)科的現(xiàn)狀、前沿及其在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用,具備較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐動(dòng)手能力,接受基本的科學(xué)研究素養(yǎng)培養(yǎng)及生物科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)應(yīng)用技能培養(yǎng)和素質(zhì)訓(xùn)練,在教學(xué)、科研、科技開發(fā)及管理等許多方面具有良好素質(zhì)的生物科學(xué)人才。
 
畢業(yè)生可以根據(jù)自己的專業(yè)背景知識(shí)以及專業(yè)方向特色到中等學(xué)校從事生物學(xué)及相關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作,也可到食品輕工、環(huán)保工業(yè)等企事業(yè)單位或管理部門從事教學(xué)、科研、科技開發(fā)以及行政管理等方面的工作,還可以到國(guó)內(nèi)外相近學(xué)科的教學(xué)研究單位繼續(xù)深造。
 
二、培養(yǎng)規(guī)格
 
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
 
1. 具有較強(qiáng)和較為寬廣的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ),尤其要具備知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代所要求的人才知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能,具有獨(dú)立獲得知識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的基本能力;
 
2.達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn),養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣,具備健全的心理和健康的體魄;
 
3.系統(tǒng)地、扎實(shí)地掌握生物科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能;掌握本專業(yè)的應(yīng)用所需生物科學(xué)的背景知識(shí);受到比較嚴(yán)格的科學(xué)思維和科學(xué)方法訓(xùn)練;掌握教師教育基本理論和現(xiàn)代教育技術(shù),了解國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展動(dòng)態(tài),具備現(xiàn)代教育思想、教育理念以及較強(qiáng)的教學(xué)準(zhǔn)備能力、教學(xué)實(shí)施能力、教學(xué)評(píng)價(jià)能力和班級(jí)管理能力。
 
4. 初步掌握一門外語(yǔ),能順利地閱讀本專業(yè)的外文書刊。熟悉計(jì)算機(jī)的使用以及查閱文獻(xiàn)資料的方法。
 
三、核心課程
 
植物生物學(xué)、動(dòng)物生物學(xué)、微生物及免疫學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、人體解剖生理學(xué)、植物生理學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等。
 
四、主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)
 
植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、微生物及免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體解剖生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)等。
 
五、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
 
軍訓(xùn)與入學(xué)教育、教師語(yǔ)言能力訓(xùn)練、植物學(xué)野外實(shí)習(xí)、動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)、勞動(dòng)、生物教學(xué)見習(xí)、教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。
 
六、修業(yè)年限、畢業(yè)學(xué)分和授予學(xué)位
 
修業(yè)年限:四年,實(shí)行彈性學(xué)分制,學(xué)習(xí)期限可控制在3-6年。
 
畢業(yè)學(xué)分:167學(xué)分。
 
授予學(xué)位:理學(xué)學(xué)士
 
綿陽(yáng)師范學(xué)院

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