南京理工大學大學人文與社會科學學院導師：張新科 正文

　　姓名： 張新科* 性 別: 男 出生年月： 1966-9-24
　　職稱： 教授 辦公電話： 025-84317196 導師類別： 碩士生導師
　　電子郵件：
　　工作單位： 人文與社會科學學院
　　最后學歷： 研究生畢業(yè) 最后學位： 博士
　　最后畢業(yè)學校： 德國漢堡國防大學 畢業(yè)專業(yè)： 040106 高等教育學 畢業(yè)時間： 2001-6-1

　　 ◇ 主學科研究方向：
　　二級學科名稱（主）： 高等教育學 碩士學科 學科代碼： 040106
　　　　　　
　　 ◇ 學術任職：
　　全國化工高等教育教學指導委員會副主任，江蘇省教育廳首批教學指導委員會委員、南京市出國留學人員聯誼會常務理事、南京市公開選拔干部專家?guī)斐蓡T
　　
　　 ◇ 學術成就：
　　留德獲博士學位歸國以來，專注于高等教育管理研究，特別是中德高等教育比較研究。出版德文著作3部，中文著作2部，發(fā)表教育管理論文35余篇。近年來獲國防科工委(部省級)社會科學研究優(yōu)秀獎一次,省高等教育研究二等獎一次，三等獎二次；是我國研究德國高等教育最具影響力的三位專家之一；作為課題組長承擔并完成國家重點課題2項，省部級課題2項；是國防科工委所屬七所全國重點大學參與的“國防科技工業(yè)高等教育發(fā)展規(guī)劃和人才培訓規(guī)劃”項目的總牽頭人；是江蘇省六所高校參與的“江蘇省高校繼續(xù)教育十一五發(fā)展規(guī)劃”課題的總牽頭人。連續(xù)5年來被南理工、南師大聘為教育學碩士生學位答辯委員會主席。
　　 2007年以來作為牽頭人在揚州工業(yè)職業(yè)技術學院推廣德國職教“工作過程系統(tǒng)化”教學模式改革工作，在全省居領先地位，學院2009年據此項目獲得江蘇優(yōu)秀教學成果一等獎。先后3次作為中國高職院校代表在中德職教論壇上用德語做主題發(fā)言。
　　連續(xù)5年來指導南理工高等教育學碩士生10名。連續(xù)5年為碩士開設《高等工程教育》課程
　　
　　 ◇ 目前從事的研究內容、承擔和科研項目及經費：
　　 1. 2001.12-2006.12“從歐洲理工院校的發(fā)展看中國理工科大學的改革：‘大而全’或‘特色塑造’？”，全國高等教育科學“十五”規(guī)劃部委重點課題（課題批準號：GIB010918），4.5萬，課題組長，06.6由省教育科學規(guī)劃領導小組組織結題，通過；
　　 2. 2001.12-2006.12“中國國防科技工業(yè)院管理體制探索——從美德英法俄現行管理模式中汲取什么？”，全國高等教育科學“十五”規(guī)劃重點課題（課題編號：19-210-111），4.5萬，課題組長，2006.12由中國高教學會組織結題，通過；
　　 3.2008．07 “以蘇陜?yōu)閭€案的我國東西部高職教育發(fā)展差異性研究”課題，江蘇省教育廳2008年哲學社會科學基金項目（08SJB8800038），1.0萬元,課題組長,在研;
　　 4. 2006.12 “世界近代史上高等工程教育與軍事教育完美結合的典范”, 獲國防科工委(部省級)社會科學研優(yōu)秀獎; 獨立完成；
　　 5．“德國教育體制及對中國的影響”課題， 2006年江蘇省第七屆高等教育科研優(yōu)秀成果三等獎（獲獎號：JS 397），獨立完成；
　　 6.《理工院校發(fā)展定位的選擇――“綜合型”還是“特色塑造”？》課題， 2007年江蘇省第八屆高等教育科研優(yōu)秀成果三等獎，獨立完成；
　　 7. “蔡元培與馬君武借鑒德國大學理念之比較”課題，2008年江蘇省第九屆高等教育科研優(yōu)秀成果二等獎（PJ09061），獨立完成；
　　 8．“工學結合教學模式的制度設計：始構、現實與發(fā)展——中德兩國高職院校的差異性研究”，江蘇省教育廳高教研究重點項目，在研，課題組長。
　　
　　　

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