南京農(nóng)業(yè)大學(xué)植保學(xué)院植物保護專碩植物保護學(xué)通論參考書及考

發(fā)布時間:2015-07-12 編輯:考研派小莉 推薦訪問:植物保護學(xué)通論
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)植保學(xué)院植物保護專碩植物保護學(xué)通論參考書及考

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南京農(nóng)業(yè)大學(xué)植保學(xué)院植物保護專碩植物保護學(xué)通論參考書及考 正文

參考書目
《植物保護學(xué)通論》普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材,2012年8月第2版。


考試大綱
《植物保護通論》
第一章 緒論
掌握植物保護、有害生物和生物災(zāi)害的概念;植物保護的對象、目的及方式;化學(xué)農(nóng)藥的3R問題。
第二章 植物病害
掌握病害三角;植物病害的病征、病狀;侵染性病害和非侵染性病害;寄生性和致病性;真菌無性孢子和有性孢子的種類;真菌的生活史;真菌五個亞門的特征及典型的病害;原核生物的形態(tài)特征、重要的原核生物及引起的農(nóng)業(yè)病害;病毒的特征及常見的病毒??;病害循環(huán);柯赫法則。
第三章 植物蟲害
掌握昆蟲綱的特征;昆蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能;昆蟲的內(nèi)部器官與功能;昆蟲的生物學(xué)特性;8個重要昆蟲目的主要特點及其常見害蟲;螨類的分類地位及主要特征。
第四章 農(nóng)田草害
掌握雜草的概念及其生物學(xué)特性;雜草種子庫;雜草與作物地上部和地下部的競爭;他感作用;中國的37種惡性雜草。
第五章 農(nóng)業(yè)鼠害(此章內(nèi)容由學(xué)生自學(xué),不在考試范圍之內(nèi))
第六章 農(nóng)業(yè)有害生物的發(fā)生規(guī)律與預(yù)測
掌握植物病害流行的概念及病害流行的因素;種群的特征;害蟲的生長和消長類型及因素分析;昆蟲的種群動態(tài)生命表;病蟲害的調(diào)查方法及預(yù)測技術(shù)
第七章 農(nóng)業(yè)有害生物的防治技術(shù)與策略
掌握植物檢疫、農(nóng)業(yè)防治、作物抗害品種的利用、生物防治及化學(xué)防治等各種防治方法的特點、利弊及在綜合防治中的地位和作用;經(jīng)濟損害水平;經(jīng)濟閾值;IPM;TPM;植保方針。
第八章 主要作物病蟲害綜合治理
掌握水稻、小麥、棉花、果樹、蔬菜重要病蟲害的發(fā)生危害特點及其綜合防治。
第九章 植物保護技術(shù)推廣
掌握服務(wù)式推廣、行政式技術(shù)推廣和教育式技術(shù)推廣;植物保護技術(shù)的推廣體系;農(nóng)藥產(chǎn)品管理的三證,農(nóng)藥產(chǎn)品管理的重要性
《植物保護通論》
第一章 緒論
掌握植物保護、有害生物和生物災(zāi)害的概念;植物保護的對象、目的及方式;化學(xué)農(nóng)藥的3R問題。
第二章 植物病害
掌握病害三角;植物病害的病征、病狀;侵染性病害和非侵染性病害;寄生性和致病性;真菌無性孢子和有性孢子的種類;真菌的生活史;真菌五個亞門的特征及典型的病害;原核生物的形態(tài)特征、重要的原核生物及引起的農(nóng)業(yè)病害;病毒的特征及常見的病毒?。徊『ρh(huán);柯赫法則。
第三章 植物蟲害
掌握昆蟲綱的特征;昆蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能;昆蟲的內(nèi)部器官與功能;昆蟲的生物學(xué)特性;8個重要昆蟲目的主要特點及其常見害蟲;螨類的分類地位及主要特征。
第四章 農(nóng)田草害
掌握雜草的概念及其生物學(xué)特性;雜草種子庫;雜草與作物地上部和地下部的競爭;他感作用;中國的37種惡性雜草。
第五章 農(nóng)業(yè)鼠害(此章內(nèi)容由學(xué)生自學(xué),不在考試范圍之內(nèi))
第六章 農(nóng)業(yè)有害生物的發(fā)生規(guī)律與預(yù)測
掌握植物病害流行的概念及病害流行的因素;種群的特征;害蟲的生長和消長類型及因素分析;昆蟲的種群動態(tài)生命表;病蟲害的調(diào)查方法及預(yù)測技術(shù)
第七章 農(nóng)業(yè)有害生物的防治技術(shù)與策略
掌握植物檢疫、農(nóng)業(yè)防治、作物抗害品種的利用、生物防治及化學(xué)防治等各種防治方法的特點、利弊及在綜合防治中的地位和作用;經(jīng)濟損害水平;經(jīng)濟閾值;IPM;TPM;植保方針。
第八章 主要作物病蟲害綜合治理
掌握水稻、小麥、棉花、果樹、蔬菜重要病蟲害的發(fā)生危害特點及其綜合防治。
第九章 植物保護技術(shù)推廣
掌握服務(wù)式推廣、行政式技術(shù)推廣和教育式技術(shù)推廣;植物保護技術(shù)的推廣體系;農(nóng)藥產(chǎn)品管理的三證,農(nóng)藥產(chǎn)品管理的重要性
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