南京師范大學(xué)外國語學(xué)院導(dǎo)師介紹：李曙光 正文

　  姓名：李曙光
　　性別：男
　　出生年月：1974年
　　職稱：副教授
　　學(xué)院：外國語學(xué)院
　　研究方向：篇章語言學(xué)、句法學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)
　　
　　李曙光，男，1974年生，安徽安慶人。英語語言文學(xué)專業(yè)博士?，F(xiàn)任南京師大外國語學(xué)院副教授，英語語言學(xué)方向碩士研究生導(dǎo)師，中國認(rèn)知語言學(xué)研究會理事，獲南京師大第八屆青年教師教學(xué)大賽“教學(xué)十佳”稱號。研究方向為篇章語言學(xué)、句法學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)。目前承擔(dān)本科生《語法》、《中級筆譯》以及碩士研究生《英語句法學(xué)》等課程的教學(xué)任務(wù)。
　　
　　1．學(xué)術(shù)論文
　　1．“喬姆斯基語言心理學(xué)的問題意識與方法論意義”，《南京師大學(xué)報》（社會科學(xué)版），2011年第6期；
　　2．“理論的對話——巴赫金與喬姆斯基語言哲學(xué)思想之間的張力”，《俄羅斯文藝》，2011年第3期；
　　3．“語篇分析中的互文性與對話性”，《外語與外語教學(xué)》2009年第12期；
　　4．“索緒爾語言研究的合理模式”，《南京師大學(xué)報》（社會科學(xué)版）2009年6期；
　　5．“超語言學(xué)與系統(tǒng)功能語言學(xué)：相融還是分離”，《外語與外語教學(xué)》2008年第4期；
　　6．“語篇對話性與書面新聞?wù)Z篇分析”，《外語學(xué)刊》2007年第6期；
　　7．“巴赫金超語言學(xué)理論與交際能力的培養(yǎng)”，《淮陰工學(xué)院學(xué)報》2007年第2期；
　　8．“新聞?wù)Z篇對話性初探”，《外語與外語教學(xué)》2006年第6期；
　　9．“認(rèn)知語言學(xué)理論的發(fā)展、應(yīng)用及跨學(xué)科研究”（第二作者），《外語研究》2006年第5期；
　　10．“巴赫金的馬克思主義語言觀”，《江蘇大學(xué)學(xué)報》2006年第2期；
　　11．“Poss-ing結(jié)構(gòu)的句法分析”，《外語與外語教學(xué)》2002年第10期；
　　12．“Poss-ing結(jié)構(gòu)中D與Ｖ-ing的融合性”，《南京師大學(xué)報》（社會科學(xué)版）2002年外國語言文學(xué)國際交流專輯；
　　13．“英漢語主語對語類的選擇”，《黃山高等?？茖W(xué)校學(xué)報》2001年第4期；
　　14．“從西方語言研究與漢語研究的相互影響看語言共性”，《南京師大學(xué)報》（社會科學(xué)版），2001年第1期
　　15．“生成語法學(xué)是一門自然科學(xué)”，《外國語言文學(xué)與文化論集》（顧嘉祖主編），東南大學(xué)出版社，2002年1月;
　　16．“二十世紀(jì)語言研究的科學(xué)化道路——從索緒爾到喬姆斯基”，《池州師專學(xué)報》2000年第2期；
　　17．“翻譯中文化因素的辯證處理”，《新疆教育學(xué)院學(xué)報》2000年第2期。
　　
　　學(xué)術(shù)專著：
　　1．《漢英報紙新聞?wù)Z篇互文性研究》（第二作者），外語教學(xué)與研究出版社，2010年7月。
　　
　　科研項目：
　　1．江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)項目“生成語法的本體、認(rèn)識以及語言論維度”（主持人）；
　　2．南京師范大學(xué)青年人才科研培育項目“巴赫金超語言學(xué)的社會符號學(xué)闡釋及應(yīng)用”（主持人）；
　　3． 國家社會科學(xué)基金項目“漢英報紙新聞中轉(zhuǎn)述言語的語篇和語用功能比較研究”（第一參加者）；
　　4． 國家社會科學(xué)基金項目“英漢報紙互文性的比較研究”（第一參加者）。
　　
　　教材：
　　1．《英語語法實用教程》（參編），蘇州大學(xué)出版社，2009年1月。
　　
　　教學(xué)項目：
　　1．南京師范大學(xué)校級教改項目“基于認(rèn)知功能語言理論與畢博平臺的英語語法教學(xué)”（主持人）。 以上老師的信息來源于學(xué)校網(wǎng)站，如有更新或錯誤，請聯(lián)系我們進(jìn)行更新或刪除，聯(lián)系方式

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