南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師：譚頂良

發(fā)布時(shí)間：2021-10-11 編輯：考研派小莉 推薦訪問(wèn)：
南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師：譚頂良

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南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師：譚頂良 正文


　　譚頂良
　　男，1962年8月生。1992年畢業(yè)于南京師范大學(xué)，獲教育學(xué)原理博士學(xué)位，現(xiàn)任 南京師范大學(xué)教科院教授、博士生導(dǎo)師。中國(guó)心理學(xué)會(huì)理事、中國(guó)兒童教育心理研究會(huì)理事、馬來(lái)西亞兒童教育研究中心顧問(wèn)。主要從事學(xué)習(xí)心理與教學(xué)策略領(lǐng)域的教學(xué)與研究，曾赴加拿大、美國(guó)、馬來(lái)西亞、中國(guó)香港等國(guó)家和地區(qū)進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問(wèn)。先后主持國(guó)際合作研究課題3項(xiàng)、國(guó)家級(jí)、省部級(jí)研究課題8項(xiàng)。個(gè)人專著2部，主編3部，參編12部，發(fā)表論文50余篇。專著《學(xué)習(xí)風(fēng)格論》和《學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)》分別于1997、1999年獲江蘇省人民政府頒發(fā)的優(yōu)秀研究成果獎(jiǎng)，《學(xué)習(xí)風(fēng)格的理論研究與教學(xué)實(shí)踐》于1996年獲江蘇省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。1996-2000年分別榮獲南京師范大學(xué)和江蘇省“優(yōu)秀中青年骨干教師”稱號(hào)，2001年榮獲“江蘇省優(yōu)秀科技工作者”稱號(hào)。

 

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