發(fā)布時間：2016-07-11

隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術的普遍應用，計算機專業(yè)人才需求在社會機構、信息產(chǎn)業(yè)中呈現(xiàn)上升趨勢。計算機系成立于2003年，開設計算機應用技術專業(yè)，辦學層次高等職業(yè)教育，立足于“以市場需求為導向，以服務地方經(jīng)濟發(fā)展為宗旨，以能力培養(yǎng)為核心，以技術訓練為內(nèi)容”的辦學指導思想，為區(qū)內(nèi)外各企事企業(yè)單位培養(yǎng)了大量的系統(tǒng)維護與維修、行業(yè)軟件應用、圖形圖像處理、廣告設計、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等方面的高素質(zhì)、技能型人才。
計算機系擁有一支年青、能力強、經(jīng)驗豐富的教師團隊。現(xiàn)有教師12人，教師中具有碩士及以上學位的教師占專任教師的75%，高級職稱教師占42%，國外訪學教師兩名，校級教學名師一名，所有教師都具備“雙師”型教師資格。
近五年來，計算機系在學科建設，專業(yè)建設和教學科研方向取得了很大的成績，編寫國家“十一五、十二五”規(guī)劃高職計算機類課程改革系列教材8部，研究教學改革立項課題13項（其中國家級1項，自治區(qū)級3項），撰寫教育教學論文40余篇，校級精品課3門，榮獲各級各類研究成果獎20余項，其中自治區(qū)級獎項6項；教學技能比賽獲獎8項，學生比賽獲獎18項。
　　計算機系根據(jù)用人單位人才需求以及畢業(yè)生跟蹤調(diào)研結果，結合專家的意見，在專業(yè)定位、專業(yè)設置上不斷修改完善，定期調(diào)整專業(yè)設置，使其與社會的需求緊密結合。在教學過程注重學生職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。突出培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新能力。
今后，計算機系將以內(nèi)涵發(fā)展為核心，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標，深化改革，突出特色，進一步提升學科建設水平，為國家及區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供高素質(zhì)、技能型的人才。
 

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