作物學(xué)研究生就業(yè)
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就業(yè)前景:(一)需求加大,供應(yīng)不足 隨著農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新速度的不斷加快,生物技術(shù)、信息技術(shù)和新材料等新技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的廣泛應(yīng)用,農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)在保持其傳統(tǒng)特色的基礎(chǔ)上,正在煥發(fā)出勃勃生機(jī)。農(nóng)民的科技知識(shí)有限,而且大量青壯年勞動(dòng)力到城市打工,留在農(nóng)村的大多是老弱婦孺,他們的農(nóng)業(yè)科技知識(shí)更是少得可憐。因此,提高糧食產(chǎn)量需要大量的農(nóng)業(yè)專(zhuān)門(mén)人才,農(nóng)學(xué)畢業(yè)生的供給應(yīng)該加大。
(二)部分過(guò)剩,容易改行 農(nóng)學(xué)畢業(yè)生一方面表現(xiàn)為供給不足,另一方面則表現(xiàn)為相對(duì)過(guò)?!,F(xiàn)在農(nóng)學(xué)畢業(yè)生改行的不少,改行做會(huì)計(jì)、做銷(xiāo)售、做買(mǎi)賣(mài)的都有,很多技術(shù)推廣站變成了經(jīng)營(yíng)性的單位,工作人員收入得不到保障,要自己經(jīng)營(yíng),靠賣(mài)種子、化肥去掙農(nóng)民的錢(qián),很多人因此改行了。
(三)就業(yè)機(jī)會(huì)多,但待遇基本 當(dāng)前的社會(huì)投機(jī)成風(fēng),較少的人愿意去從事又苦又累的農(nóng)業(yè)和農(nóng)學(xué)相關(guān)行業(yè)。農(nóng)業(yè)在任何地區(qū)都是不可或缺的一塊,只要農(nóng)業(yè)繼續(xù)存在,就會(huì)有農(nóng)民存在,對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)的需求也就存在。有些畢業(yè)生手中能有幾個(gè)offer,但基本工資與同學(xué)歷其他工作相比,比較低,所以這也是農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的一個(gè)瓶頸。
(四)刺激需求,拉大就業(yè)范圍 規(guī)?;?jīng)營(yíng)不僅是農(nóng)業(yè)發(fā)展的大方向,也是推進(jìn)農(nóng)學(xué)教育的希望所在。留守在農(nóng)村的老弱婦孺對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)和農(nóng)業(yè)人才沒(méi)有多少需求,青壯年勞動(dòng)力外出打工就可以為他們提供足夠的生活來(lái)源,種地好壞也就顯得無(wú)關(guān)緊要;同樣在家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的框架里,一家一戶(hù)分散經(jīng)營(yíng)的模式也不需要多少農(nóng)業(yè)技術(shù)。 只有規(guī)模化經(jīng)營(yíng)才會(huì)刺激對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)的需求。因?yàn)橘|(zhì)量穩(wěn)定、具有一致性的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品只有規(guī)?;?jīng)營(yíng)才能提供,而且規(guī)?;?jīng)營(yíng)會(huì)追求最大程度的利潤(rùn),這樣就會(huì)產(chǎn)生對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)的需求,農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)推廣成為必需,自然也就會(huì)拉動(dòng)對(duì)農(nóng)業(yè)人才的需求,也就會(huì)有越來(lái)越多的工作崗位提供給農(nóng)學(xué)畢業(yè)生。
綜上所述,對(duì)于作物學(xué)的專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō),就業(yè)機(jī)會(huì)是不少的,關(guān)鍵要看自己個(gè)人的取向,無(wú)論什么專(zhuān)業(yè),只要想鉆,想發(fā)展,有恒心,前景都是光明的,大家在就業(yè)時(shí)候應(yīng)該客觀(guān)分析自身和客觀(guān)狀況,做出適合自己的選擇。