山東大學(xué)研究生專業(yè)計(jì)算醫(yī)學(xué)介紹：

　　計(jì)算醫(yī)學(xué)專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

　　（專業(yè)代碼：1002J1）

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)具有在醫(yī)學(xué)和信息科學(xué)領(lǐng)域開(kāi)展交叉研究的能力、能熟悉應(yīng)用信息技術(shù)解決醫(yī)學(xué)問(wèn)題、適合到科研單位與高校從事應(yīng)用基礎(chǔ)研究或到企業(yè)開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品的高級(jí)專門(mén)人才。

　　具體要求：

　　1.培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，在本專業(yè)具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，熟悉科學(xué)研究的基本環(huán)節(jié)，能夠從事本專業(yè)教學(xué)和科學(xué)研究的高層次專門(mén)人才，并為進(jìn)一步深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2.具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神；注重知識(shí)、能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

　　3.掌握一門(mén)外語(yǔ)，有較強(qiáng)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，并能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。

　　4.身心健康。

　　二、研究方向

　　1．三維造型與可視計(jì)算：研究重點(diǎn)之一是利用影像數(shù)據(jù)（MRI、CT等）構(gòu)造三維虛擬人體模型（如頭顱、骨骼及內(nèi)臟器官等），為臨床醫(yī)生提供診療三維可視化信息，幫助醫(yī)生制定手術(shù)規(guī)劃、對(duì)相應(yīng)部位或器官等進(jìn)行動(dòng)態(tài)模擬、分析病變組織的結(jié)構(gòu)和發(fā)生過(guò)程，從而提高醫(yī)生對(duì)疾病診斷的準(zhǔn)確性。研究重點(diǎn)之二是開(kāi)展數(shù)字化可視人體應(yīng)用研究，目的是最終將建立能夠最真實(shí)和最全面地反映人體解剖、物理、生理和生化特性的數(shù)字人。

　　2．計(jì)算神經(jīng)科學(xué)：利用計(jì)算機(jī)算法和數(shù)學(xué)分析的方法，對(duì)包括宏觀和微觀水平的神經(jīng)系統(tǒng)的解剖學(xué)和影像學(xué)海量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，研究和解決神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的以下問(wèn)題：①人腦出生前發(fā)育規(guī)律及其可視化；②人腦出生后生長(zhǎng)發(fā)育變化及老化機(jī)制；③注意網(wǎng)絡(luò)的腦機(jī)制及其遺傳特性；④大尺度神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算特性；⑤重要精神疾病的腦網(wǎng)絡(luò)組研究等。

　　3．虛擬手術(shù)：利用計(jì)算機(jī)圖形學(xué)與虛擬現(xiàn)實(shí)等計(jì)算機(jī)技術(shù)，來(lái)模擬、指導(dǎo)醫(yī)學(xué)手術(shù)所涉及的各種過(guò)程，例如手術(shù)計(jì)劃制定、手術(shù)排練演習(xí)、手術(shù)教學(xué)和手術(shù)技能訓(xùn)練等。此外，機(jī)器人技術(shù)與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的有機(jī)結(jié)合成為極具發(fā)展?jié)摿蛻?yīng)用前景的研究方向之一，二者之間有相互協(xié)同優(yōu)勢(shì)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已經(jīng)在機(jī)器人遠(yuǎn)程手術(shù)作的應(yīng)用領(lǐng)域中顯示出巨大的優(yōu)勢(shì)。

　　4．智能醫(yī)學(xué)信息處理：在醫(yī)院管理信息系統(tǒng)、醫(yī)學(xué)影像存儲(chǔ)與通信系統(tǒng)和遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)等的平臺(tái)和基礎(chǔ)上，基于機(jī)器學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)挖掘等理論和技術(shù)開(kāi)展深層次的智能醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)分析與處理，為臨床診療和醫(yī)學(xué)研究提供技術(shù)和方法支持。另一項(xiàng)任務(wù)是探索機(jī)器學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)提取和學(xué)習(xí)隱含在其中的人們事先不知道但又是潛在有用的醫(yī)學(xué)信息和知識(shí)的過(guò)程。

　　三、學(xué)制與學(xué)習(xí)年限

　　全日制碩士研究生的學(xué)制為3年。

　　四、應(yīng)修總學(xué)分?jǐn)?shù)

　　應(yīng)修總學(xué)分：30學(xué)分，其中必修課不少于18學(xué)分，選修課不少于10學(xué)分。

　　五、課程設(shè)置

　　（一）必修課

　　由學(xué)校統(tǒng)一開(kāi)設(shè)的必修課包括：

　　1.思想政治理論3學(xué)分

　　2.第一外國(guó)語(yǔ)3學(xué)分

　　由學(xué)科自行開(kāi)設(shè)的必修課包括：

　　3.專業(yè)外語(yǔ)2學(xué)分

　　4.學(xué)位基礎(chǔ)課2-3門(mén)

　　5.學(xué)位專業(yè)課2-3門(mén)

　　本專業(yè)碩士研究生如果選擇2門(mén)及以上全英語(yǔ)教學(xué)必修課，可免修公共外語(yǔ)和專業(yè)外語(yǔ)，直接獲得相應(yīng)學(xué)分。

　　6.前沿講座2學(xué)分

　　包括研究生的個(gè)人專題綜述，參加學(xué)術(shù)講座、研討會(huì)等。前沿講座應(yīng)貫穿碩士研究生培養(yǎng)的整個(gè)過(guò)程，碩士研究生在學(xué)期間參加前沿講座不少于15次，主講不少于2次。

　　7.社會(huì)實(shí)踐2學(xué)分

　　在第二學(xué)年進(jìn)入教研室或臨床科室后進(jìn)行。

　　對(duì)于醫(yī)學(xué)背景的學(xué)生，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，參加本科生的專業(yè)課教學(xué)，由教研室分管教學(xué)主任負(fù)責(zé)安排，學(xué)時(shí)在20-40學(xué)時(shí)之間。教學(xué)實(shí)踐結(jié)束后由教研室和指導(dǎo)教師對(duì)每位碩士生的教學(xué)實(shí)踐能力、教學(xué)效果進(jìn)行考查和評(píng)議，填寫(xiě)評(píng)議意見(jiàn)。對(duì)于臨床專業(yè)的學(xué)生，可由臨床實(shí)踐代替教學(xué)，時(shí)間不少于3個(gè)月，由帶教醫(yī)師會(huì)同導(dǎo)師進(jìn)行考核并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。

　　對(duì)于計(jì)算機(jī)背景的學(xué)生，由導(dǎo)師組負(fù)責(zé)安排臨床實(shí)踐，輪轉(zhuǎn)影像醫(yī)學(xué)相關(guān)科室（CT、MR和超聲），時(shí)間不少于3個(gè)月，由帶教醫(yī)師會(huì)同導(dǎo)師進(jìn)行考核并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。

　　（二）選修課

　　1.實(shí)驗(yàn)技術(shù)課：從醫(yī)學(xué)院或計(jì)算機(jī)學(xué)院開(kāi)設(shè)的技術(shù)平臺(tái)課中選修。

　　2.科研基本訓(xùn)練相關(guān)理論課：碩士研究生在進(jìn)入科室進(jìn)行課題研究前，原則上必須選修《科研基本訓(xùn)練講座》、《實(shí)驗(yàn)室防護(hù)與安全》、《實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)》和《醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索》。（課題不需要者，經(jīng)導(dǎo)師簽字同意，可提交免修申請(qǐng)）

　?。ㄈ┭a(bǔ)修課

　　跨學(xué)科或以同等學(xué)力考入的研究生未修過(guò)而必須補(bǔ)修的本專業(yè)本科生必修課1-2門(mén)。研究生入學(xué)考試科目及研究生學(xué)習(xí)的學(xué)位課程中有與應(yīng)補(bǔ)的課程科目相同，且考試成績(jī)合格者，可以免考。

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