蘇州大學社會學院社會學碩士簡介

發(fā)布時間：2020-05-15 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
蘇州大學社會學院社會學碩士簡介

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蘇州大學社會學院社會學碩士簡介 正文

社會學一級學科碩士點簡介
時間: 2019-12-11  作者:   瀏覽次數: 1559
 
 
蘇州大學社會學專業(yè)學術型碩士研究生培養(yǎng)方案
 
 
學科代碼：0303
 
 
  一、學科簡介
 
 
蘇州大學社會學專業(yè)早在其前身東吳大學就已設立，有著悠久的學科淵源。解放后，尤其是黨的十一屆三中全會以來得到了恢復和發(fā)展，1989年4月，在著名社會學家費孝通教授的倡議和指導下，成立了社會與發(fā)展研究所，1993年經國務院學位辦批準設立社會學專業(yè)碩士點，2011年成為碩士學位授權一級學科。經過多年建設，目前學術梯隊合理，有碩士生導師7位，承擔了一批國家和省部級社科規(guī)劃項目。培養(yǎng)的研究生主要分布在省內外高等學校、機關事業(yè)單位等部門，并已成長為教學、科研和業(yè)務骨干，還有些赴國外大學和研究機構繼續(xù)深造。學位點目前的主要研究方向有：社會學理論與方法、城鄉(xiāng)社區(qū)研究、區(qū)域社會發(fā)展研究、環(huán)境與社會研究、人口與社會政策研究等。本學科依托蘇州大學圖書館和社會學院資料室，藏書豐富，科研條件優(yōu)越。在教學科研過程中，以立足蘇南、面向全國，強化應用為取向，研究領域突出了蘇南地方發(fā)展特色，研究成果既提高了社會發(fā)展理論的研究水平，又直接為國家和地方政府的決策提供社會服務。
 
 
  二、培養(yǎng)目標及基本要求
 
 
1、掌握馬克思主義原理和科學研究的基本方法，具有改革創(chuàng)新精神，具有較高的道德水平。
 
 
 2、熟練掌握社會學的基礎理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較強的社會實踐能力，了解社會學學科的發(fā)展現(xiàn)狀與動態(tài)。具有從事科研、教學工作或獨立擔負社會服務的能力。
 
 
3、具有較高的理論素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，對相關學科知識有較多的了解，具有較強的文字表達能力、外語閱讀與交流能力以及計算機應用能力。能在本學科領域內和實際工作中開展一定的理論研究與實踐創(chuàng)新。
 
 
4、具有健康的心理和體格。
 
 
 三、培養(yǎng)年限與培養(yǎng)方式
 
 
    1.培養(yǎng)年限
 
 
    學制為3年，學習年限最長不超過5年。
 
 
    2.培養(yǎng)方式
 
 
采取課程學習和論文研究工作相結合的方式。通過課程學習和論文研究工作，使學生系統(tǒng)掌握社會學學科領域的理論知識，提高分析問題和解決問題的能力。培養(yǎng)過程采取指導教師負責與指導小組集體培養(yǎng)相結合的方式。
 
 
  四、學分要求和課程設置
 
 
課程結構及總學分
 
碩士生在課堂完成的課程學分不少于36個學分。在公共課程、專業(yè)核心課程之外，根據培養(yǎng)目標設置若干供碩士生修讀的補修課程、任選課程等，所得的學分記非學位課程學分。
培養(yǎng)環(huán)節(jié)
 
 
1．文獻綜述與開題報告
 
 
（1）文獻綜述：本學科對碩士生文獻閱讀主要書目和期刊目錄作出具體規(guī)定，并建立讀書報告制度，由導師負責對其進行考核和評價。
 
 
主要參考期刊目錄：
 
 
中國社會科學、社會學研究、社會、中國人口科學、人口研究、人口與經濟、人口與發(fā)展、人口學刊、南方人口、 西北人口、民族研究、社會科學戰(zhàn)線 、社會科學研究、 江海學刊 、江蘇社會科學、社會科學 、學術探索、學術交流、中國社會科學院研究生院學報等。（各研究方向根據要求增選）
 
 
主要閱讀書目：
 
 
社會學原理、群學肄言、自殺論、社會學方法的準則、共同體與社會、新教倫理與資本主義精神、社會行動的結構、社會系統(tǒng)、社會沖突的功能、日常生活中的自我呈現(xiàn)、社會學的想像力、風險社會、社會學理論的結構、現(xiàn)代性與自我認同、江村經濟、鄉(xiāng)土中國、生育制度、社會學主要思潮、西方社會學史、社會學二十講:二戰(zhàn)以來的理論發(fā)展、社會理論與當代現(xiàn)實、社會理論:反思與重構、社會理論的本土化建構、應用社會學、城市社會學、現(xiàn)代化與社會轉型、當代中國社會問題、發(fā)展型社會政策、發(fā)展社會學與中國現(xiàn)代化、人類學定位、社會人類學、社會學方法論、現(xiàn)代社會研究方法、社會調查研究方法、社會科學統(tǒng)計軟件SPSS教程等。（各研究方向根據要求增選）
 
 
（2）開題報告：研究生學位論文開題是研究生培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)，開題報告原則上在第三學期完成，且開題報告審核通過后至少一年方可申請答辯。開題報告的基本條件為已完成文獻調研，進行了部分預研工作，并撰寫出學位論文開題報告書。開題報告內容包括：研究課題的名稱、目的及意義、研究內容、研究方案、研究經費預算、已具備的研究基礎、主要理論（技術）難題及擬解決方案等。開題報告必須獲得學位點組織的集體審核方為通過。寫作過程中如果臨時更換題目需重新組織開題。
 
 
2．中期考核
 
 
中期考核是研究生培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)之一。按照全面發(fā)展的要求，對照檢查個人培養(yǎng)計劃執(zhí)行情況，對研究生進行全面考核。主要是對研究生政治思想及道德品質表現(xiàn)、課程學習情況，科研創(chuàng)新能力及學位論文進展情況等進行評定，最終由學位評定分委會作出綜合評定意見。中期考核一般在第四學期完成，考核結果分為優(yōu)秀、合格、限期改正和不合格四個等級，根據考核結果決定研究生是否可以正常進入下一階段的培養(yǎng)。
 
 
3．學術活動
 
 
碩士生在學期間應至少選聽15次學科進展類講座，將書面記錄和撰寫的心得體會交導師簽字認可，在答辯前一個學期末將經導師簽字后的書面材料交所在培養(yǎng)單位研究生秘書存檔備查。
 
 
  六、科研與學位論文
 
 
1．科研要求
 
 
碩士生在學期間應積極申報校級及以上研究課題，主動參加導師或其他老師承擔的科研項目，至少公開發(fā)表核心期刊論文1篇，或普通期刊論文2篇（不含增刊、以書代刊、論文集）。
 
 
2．學位論文要求
 
 
學位論文是研究生培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)。根據《一級學科博士、碩士學位基本要求》，通過學位論文工作，培養(yǎng)研究生從事科學研究和獨立工作能力，培養(yǎng)分析、綜合能力，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，培養(yǎng)實事求是的工作作風和嚴謹踏實的治學態(tài)度。研究生在導師的指導下選定好研究課題。選題一方面要考慮到本學科研究的前沿性或現(xiàn)實的可操作性，另一方面要力求和國家、省部級基金項目相接軌。學位論文工作應在導師指導下盡早開始。在查閱文獻、調查研究的基礎上做好開題報告。
 
 
學位論文必須在導師指導下有碩士生本人獨立完成。在論文題目確定后，用于論文工作的時間不少于一年。學位論文字數不少于3萬字，論文書寫必須符合中華人民共和國標準《科學技術報告、學位論文和學術報告的編寫格式》（GB7713-87）。學位論文及答辯，按照《中華人民共和國學位條例》、《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》、《蘇州大學碩士、博士學位授予工作細則》的有關規(guī)定進行。
 
 
  七、畢業(yè)與學位申請
 
 
研究生實行畢業(yè)與學位申請制。具體按研究生院有關規(guī)定執(zhí)行。
 
 
 

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