非全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位(學(xué)科教學(xué). 英語)培養(yǎng)方案

一、 培養(yǎng)目標(biāo)及要求

（一）培養(yǎng)目標(biāo)　  

培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念和教育、教學(xué)及科研能力，具有較高水平的中等學(xué)校英語教學(xué)的骨干教師。

（二）培養(yǎng)要求

1、具備一定的馬克思主義基本理論、良好的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，熱愛教師職業(yè)和英語教學(xué)工作，事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，有志于教學(xué)、教學(xué)改革的實(shí)踐與研究。

2、具有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、寬厚的文化基礎(chǔ)與英語專業(yè)基礎(chǔ)，能通過閱讀專業(yè)文獻(xiàn)了解國(guó)內(nèi)外英語學(xué)科教學(xué)理論和發(fā)展趨勢(shì)，具有較高的教育學(xué)和教學(xué)論的素養(yǎng)，在英語教學(xué)方面視野開闊、現(xiàn)代意識(shí)強(qiáng)，能勝任教學(xué)業(yè)務(wù)骨干的工作，具有較強(qiáng)的學(xué)科教學(xué)研究能力。

二、招生對(duì)象及入學(xué)考試：

（一）招生對(duì)象：高等院校大學(xué)本科畢業(yè)并有三年以上中學(xué)英語教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)效果良好的中學(xué)英語教師，年齡一般不超過40歲。報(bào)名者必須經(jīng)過所在學(xué)校推薦。

（二）入學(xué)考試：參加全國(guó)統(tǒng)一研究生入學(xué)考試及外國(guó)語學(xué)院組織的復(fù)試。

三、學(xué)習(xí)年限與學(xué)習(xí)方式

（一）學(xué)習(xí)年限：3年，最長(zhǎng)不超過5年。其中前兩年的寒暑期在校學(xué)習(xí)，修滿課程學(xué)分。最后一年纂寫學(xué)位論文，累計(jì)在校學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于半年。

（二）學(xué)習(xí)方式：非脫產(chǎn)。

四、研究方向

英語教學(xué)

五、課程設(shè)置

   課程分學(xué)位基礎(chǔ)課程、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和教育實(shí)踐研究，總學(xué)分不少于38學(xué)分。

（一）學(xué)位基礎(chǔ)課（14學(xué)分）

1、外語 3學(xué)分

2、政治理論（含教師職業(yè)道德教育） 3學(xué)分

3、教育原理 2學(xué)分

4、教育心理學(xué) 2學(xué)分

5、課程與教學(xué)論 2學(xué)分

6、教育研究方法 2學(xué)分

 

（二）專業(yè)必修課程（12學(xué)分）

1、英語課程與教材研究 2學(xué)分

2、英語教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施 2學(xué)分

3、漢語言文學(xué)基礎(chǔ) 2學(xué)分

4、英美文學(xué)鑒賞 2學(xué)分

5、英語學(xué)習(xí)理論 2學(xué)分

6、學(xué)術(shù)論文寫作 2學(xué)分

 

（三）選修課程（不少于6學(xué)分）  

1、中國(guó)英語教學(xué)法史 2學(xué)分

2、多媒體輔助教學(xué) 2學(xué)分

3、英語語言學(xué) 2學(xué)分

4、中學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀研究 2學(xué)分

5、中學(xué)英語教材研究 2學(xué)分

6、英語教師心理學(xué) 2學(xué)分

7、跨文化交際 2學(xué)分

8、英語小說 2學(xué)分

9、翻譯理論與實(shí)踐 2學(xué)分

10、社會(huì)語言學(xué) 2學(xué)分

11、教育評(píng)估與測(cè)量 2學(xué)分

12、教學(xué)行動(dòng)研究 2學(xué)分

13、中國(guó)翻譯史 2學(xué)分

14、中學(xué)英語課程論研究 2學(xué)分

 

（四）教育實(shí)踐研究（6學(xué)分）

教育實(shí)踐研究應(yīng)結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)管理實(shí)踐，開展教學(xué)設(shè)計(jì)、教育調(diào)查、案例分析、班級(jí)與課堂管理等方面的研究?？芍攸c(diǎn)安排以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。

1.實(shí)踐案例研究：研究自身教學(xué)或管理實(shí)踐，撰寫案例研究報(bào)告。

2.教育觀察反思：進(jìn)行課堂觀察或教育活動(dòng)觀察，完成至少10個(gè)詳細(xì)的教育觀察報(bào)告，并附相應(yīng)的完整觀察視頻。

3.教學(xué)專題研究：針對(duì)本學(xué)科、本崗位的教育教學(xué)實(shí)踐問題開展專題研究，形成5000字的研究報(bào)告。

 

六、培養(yǎng)方式：

（一）采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)制及導(dǎo)師指導(dǎo)與集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式?？傮w原則是：指導(dǎo)過程中，應(yīng)充分發(fā)揮導(dǎo)師和指導(dǎo)小組的主導(dǎo)作用和學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)的主體作用。

（二）以課程學(xué)習(xí)為主，采用講授、自學(xué)、討論相結(jié)合的方式，注重案例教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)，組織咨詢輔導(dǎo)，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)。

（三）授課教師應(yīng)對(duì)開設(shè)課程精心準(zhǔn)備，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)嚴(yán)格要求。無論以何種形式授課，課程結(jié)束時(shí)均須按規(guī)定進(jìn)行認(rèn)真的考核并評(píng)定成績(jī)。

七、學(xué)位論文與學(xué)位授予

學(xué)生修滿學(xué)分后方可進(jìn)入纂寫學(xué)位論文階段。學(xué)位論文選題以研究中學(xué)英語教學(xué)中的重點(diǎn)實(shí)際問題為主。論文答辯通過者，經(jīng)院（校）學(xué)位委員會(huì)討論通過可授予教育碩士專業(yè)學(xué)位。

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