機(jī)械工程一級學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案

(專業(yè)代碼：080200)

一、學(xué)科簡介

機(jī)械工程是以相關(guān)的自然科學(xué)和技術(shù)為理論基礎(chǔ)，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，研究各類機(jī)械在設(shè)計、制造、運(yùn)行和服務(wù)等全壽命周期中的理論和技術(shù)的工程學(xué)科。該學(xué)科應(yīng)用并融合機(jī)械科學(xué)、信息科學(xué)、材料科學(xué)、管理科學(xué)和數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等現(xiàn)代科學(xué)理論與方法, 對機(jī)械結(jié)構(gòu)、機(jī)械裝備、制造過程和制造系統(tǒng)進(jìn)行研究,并不斷提供設(shè)計和制造的新理論與新技術(shù)。

機(jī)械工程學(xué)科近年涌現(xiàn)出了綠色設(shè)計、數(shù)字化制造、微納制造、生物制造、智能制造等前沿和新興研究領(lǐng)域。制造技術(shù)與信息技術(shù)相融合，使制造進(jìn)入數(shù)字化時代。制造技術(shù)進(jìn)一步與生物、納米、新能源和新材料等高新技術(shù)相融合，使制造科技發(fā)生了日新月異的變化，制造技術(shù)不斷取得突破。

本學(xué)科現(xiàn)有江蘇省先進(jìn)機(jī)器人技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、蘇州市先進(jìn)制造技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、蘇州市軌道交通關(guān)鍵技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。2009年以來，蘇州大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院先后投入5000萬元組建了生物制造研究中心、機(jī)器人與微系統(tǒng)研究中心2個校級科研機(jī)構(gòu)。現(xiàn)有固定人員75人，其中博導(dǎo)10人，教授21人，副教授41人，包括長江學(xué)者、國家杰青獲得者1名， “QR”1名， “青年QR”1名；江蘇省“333工程”（第一層次）1名、第三層次2名，教育部新世紀(jì)人才計劃1名，江蘇省“六大人才高峰”行動計劃入選者3名，蘇州大學(xué)特聘教授6名，江蘇省“高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才引進(jìn)計劃”入選者2名，江蘇省杰出青年基金獲得者1名。

本學(xué)科經(jīng)過近幾年的發(fā)展，形成了如下幾個優(yōu)勢學(xué)科方向：

1、機(jī)器人與微系統(tǒng)：工業(yè)機(jī)器人及機(jī)電一體化裝備、微納米操作與裝備、醫(yī)療機(jī)器人和服務(wù)機(jī)器人等系統(tǒng)；

2、生物制造：個性化生物組織、人工器官和醫(yī)療器械的智能快速制造，高端醫(yī)療裝備的設(shè)計與制造；

3、先進(jìn)制造技術(shù)與裝備：高效高精切削加工技術(shù)與裝備、高端數(shù)控裝備設(shè)計與制造、新材料成形技術(shù)與裝備等；

4、高能束加工與表面技術(shù)：激光表面強(qiáng)化、等離子噴涂、再制造、三維成形等加工成形新技術(shù)、新裝備；

5、機(jī)械系統(tǒng)動力學(xué)及控制：機(jī)械系統(tǒng)的動力學(xué)建模、穩(wěn)定性與分岔、優(yōu)化設(shè)計與動態(tài)特性控制、狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷等理論與關(guān)鍵技術(shù)；

6、車輛系統(tǒng)動力學(xué)及控制：在車輛輪軌動力學(xué)分析與控制、車輛關(guān)鍵部件的監(jiān)測與診斷，軌道交通振動噪聲控制；

7、新型紡織裝備設(shè)計：氣流引緯流場分析與動態(tài)優(yōu)化設(shè)計、疏密緯織物及其應(yīng)用、織造系統(tǒng)動力學(xué)分析與運(yùn)動控制；織機(jī)傳動系統(tǒng)創(chuàng)新、優(yōu)化、融合設(shè)計及紡織過程傳感與檢測技術(shù)及應(yīng)用。

二、培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求

1、樹立愛國主義和集體主義思想，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，樹立科學(xué)的世界觀與方法論。 

2、具有良好的敬業(yè)精神和科學(xué)道德。 品行優(yōu)良、身心健康。遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，誠實(shí)守信，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，杜絕學(xué)術(shù)不端行為。嚴(yán)禁弄虛作假，尊重他人勞動和權(quán)益，合理使用引文或引用他人成果

3、深入掌握機(jī)械工程的理論、方法、技術(shù)和專業(yè)知識，熟悉本專業(yè)的最新發(fā)展?fàn)顩r和趨勢；熟悉本研究方向的基本研究方法，了解本研究方向的國內(nèi)外最新發(fā)展動態(tài)；熟悉機(jī)械工程領(lǐng)域技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)。

4、具有應(yīng)用科學(xué)理論及方法、獲得科學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和進(jìn)行合理分析的能力，掌握機(jī)械產(chǎn)品、裝備或制造工藝的創(chuàng)新設(shè)計方法；具有對本研究方向重要問題的評判能力，能夠?qū)σ延醒芯砍晒M(jìn)行價值判斷；具有從事科學(xué)研究或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。

5、在科學(xué)研究或?qū)ｉT工程技術(shù)工作中具有一定的組織和管理能力，具有對機(jī)械產(chǎn)品、機(jī)械工程項(xiàng)目管理、技術(shù)實(shí)施的能力。

三、培養(yǎng)年限與培養(yǎng)方式

1、培養(yǎng)年限。碩士生學(xué)制為3年，學(xué)習(xí)年限最長不超過5年。

2、培養(yǎng)方式。碩士生培養(yǎng)采取課程學(xué)習(xí)和論文研究工作相結(jié)合的方式。通過課程學(xué)習(xí)和論文研究工作，系統(tǒng)掌握所在學(xué)科領(lǐng)域的理論知識，以及培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。碩士生的培養(yǎng)采取指導(dǎo)教師個別指導(dǎo)或指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)與指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。

四、學(xué)分要求和課程設(shè)置

課程結(jié)構(gòu)及總學(xué)分：課程實(shí)行學(xué)分制。課程分為公共課程、專業(yè)核心課程、培養(yǎng)環(huán)節(jié)和非學(xué)位課程四個模塊，充分體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則?？倢W(xué)分不少于34個學(xué)分。（其中公共課程9學(xué)分，專業(yè)核心課程15學(xué)分，培養(yǎng)環(huán)節(jié)4學(xué)分（文獻(xiàn)綜述與開題報告，中期檢查，學(xué)術(shù)活動），任選課程不少于6個學(xué)分）。 

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