天津音樂學(xué)院院校介紹：民族聲樂系 正文

天津音樂學(xué)院院校介紹：民族聲樂系
歷史回顧



　　1958年建院以來，我院一直重視民族聲樂的發(fā)展。特使是周恩來總理提出的“革命化、民族化、大眾化”的文藝改革的號(hào)召，1963年天津音樂學(xué)院成立民族聲樂系，由厲聲任系主任。由于歷史原因被中斷，70年代由周貴珠教授在附中恢復(fù)聲樂學(xué)科并創(chuàng)建了民族聲樂專業(yè)，周貴珠教授在民族聲樂教學(xué)的道路上，在繼承傳統(tǒng)和借鑒西洋唱法中，博采眾家之長(zhǎng)，苦心探索，形成自己的一整套教學(xué)方法，創(chuàng)出自己的教學(xué)風(fēng)格。她所教授的學(xué)生已成為著名歌唱家并在國(guó)內(nèi)專業(yè)比賽中獲獎(jiǎng)的有遠(yuǎn)征、李瑛、朱立群、劉玉婉、許紅霞等。80年代院部恢復(fù)民族聲樂專業(yè)招生。1987年成立了民族聲樂教研室并掛靠在民樂系，由王翹玉教授擔(dān)任教研室主任。1990年根據(jù)學(xué)院的專業(yè)調(diào)整，民族聲樂教研室并入聲樂系。先后培養(yǎng)出李青、曲比阿烏、楊海燕、趙振嶺、劉雅麗、孫亞芳、楊倩、陳潔、李學(xué)麗、許梅華、劉曉婕、徐宏瑾等優(yōu)秀的民族聲樂人才。2007年8月民族聲樂專業(yè)獨(dú)立建系?，F(xiàn)任系主任趙振嶺。



　　師資狀況及課程設(shè)置



　　民族聲樂專業(yè)擁有一支在全國(guó)很有影響的、藝術(shù)實(shí)踐能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育家、歌唱家以及富有活力的青年教師組成的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教授2名、副教授2名、講師3名、助教1名。設(shè)有民族聲樂教研室、鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)教研室。在課程設(shè)置中，開設(shè)民族聲樂專業(yè)個(gè)別課、小組課，為了豐富專業(yè)教學(xué)內(nèi)容，還開設(shè)有民族聲樂表演、戲曲模唱、曲藝模唱等專業(yè)必修課程，聘請(qǐng)?zhí)旖蚓﹦≡汉吞旖蚯噲F(tuán)著名演員和我院舞蹈系教師擔(dān)任教師，使學(xué)生學(xué)到原汁原味的傳統(tǒng)音樂文化，達(dá)到真正提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)和舞臺(tái)表演能力。同時(shí)為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，鼓勵(lì)學(xué)生選修包括意大利語、法語、德語、合唱、鋼琴、形體、表演、重唱、歌劇表演、聲樂藝術(shù)史、聲樂演唱理論基礎(chǔ)等課程，既注重學(xué)生專業(yè)方面的學(xué)習(xí)，又兼顧了學(xué)生的全面發(fā)展，為培養(yǎng)高素質(zhì)的音樂人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。



　　藝術(shù)實(shí)踐



　　保持藝術(shù)青春和舞臺(tái)實(shí)踐對(duì)促進(jìn)教學(xué)起著至關(guān)重要的作用，一些中、青年教師在承擔(dān)大量教學(xué)工作的同時(shí)始終堅(jiān)持舞臺(tái)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如中青年歌唱家趙振嶺、李清資等，他們長(zhǎng)期活躍在音樂舞臺(tái)上經(jīng)常參加國(guó)內(nèi)一些重要演出，并多次在全國(guó)的重大比賽中獲獎(jiǎng)，有一定社會(huì)影響。1997年由天津市文聯(lián)、青聯(lián)、音協(xié)等單位主辦，在天津音樂學(xué)院音樂廳成功的舉行了趙振嶺個(gè)人獨(dú)唱音樂會(huì)。2006年在天津音樂學(xué)院音樂廳成功舉辦了趙振嶺執(zhí)教20年聲樂教學(xué)音樂會(huì)。2007年舉辦了“津酒飄香”——李清資獨(dú)唱音樂會(huì)?！短旖蛉?qǐng)?bào)》《音樂周報(bào)》《今晚報(bào)》、天津電視臺(tái)等多家媒體進(jìn)行了報(bào)道，受到社會(huì)的廣泛好評(píng)。

　　2001年師生參與演出了大型交響清唱?jiǎng)　督恪罚醒腚娨暸_(tái)《東方時(shí)空》專題欄目及天津市的主要媒體進(jìn)行了報(bào)道，引起了社會(huì)極大關(guān)注。在學(xué)院藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)的改革中，積極開展藝術(shù)實(shí)踐月活動(dòng)，2006、2007年藝術(shù)實(shí)踐月活動(dòng)期間，師生參加排演了多場(chǎng)包括獨(dú)唱、小合唱、大合唱、重唱的音樂會(huì)節(jié)目。2008年組建女子青年合唱團(tuán)。每年還舉辦優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀畢業(yè)生音樂會(huì)以及各種類型的音樂會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各類演出及民族聲樂比賽。隨著民族聲樂的不斷發(fā)展，民族聲樂系在繼承傳統(tǒng)，借鑒創(chuàng)新的前提下，引入時(shí)尚元素，利用現(xiàn)代手段，不斷拓展與包括民樂系在內(nèi)的其它系級(jí)間的廣泛合作，正在逐步摸索出一條新時(shí)期民族聲樂專業(yè)藝術(shù)實(shí)踐的新路。



　　學(xué)術(shù)發(fā)展



　　民族聲樂專業(yè)通過不斷的學(xué)術(shù)交流來提升學(xué)術(shù)水平。將交流學(xué)習(xí)作為深化課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)之一。近年來曾聘請(qǐng)聲樂專家金鐵霖、吳雁澤、姜嘉鏘、鄒文琴、吳碧霞、黃華麗等來院交流講學(xué)、演出。參與主辦了2003天音論壇全國(guó)性學(xué)術(shù)交流活動(dòng)和演出活動(dòng)。2005年12月在北京舉行“中國(guó)民族聲樂藝術(shù)研究會(huì)”成立大會(huì)，周貴珠教授當(dāng)選為該會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、趙振嶺教授當(dāng)選常務(wù)理事和副秘書長(zhǎng)。先后參加了在中國(guó)音樂學(xué)院、沈陽音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院舉辦的全國(guó)民族聲樂論壇。部分教師作為文化使者，出訪北歐、俄羅斯、奧地利、日本、香港、臺(tái)灣等地演出。還多次組織骨干教師赴全國(guó)兄弟院校學(xué)習(xí)交流。此外，還有多人多次在全國(guó)及省、市級(jí)比賽中擔(dān)任評(píng)委。如，全國(guó)第二屆“珠江鋼琴”杯大賽聲樂比賽、全國(guó)高等藝術(shù)院校民族聲樂大賽、文化部金鐘獎(jiǎng)天津賽區(qū)選拔賽等等。

　　注重理論學(xué)習(xí)和科研，民族聲樂專業(yè)教師近年來在《人民音樂》《中國(guó)音樂》等國(guó)家級(jí)和省級(jí)一類刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇，出版專著1部，主編教材2部。其中趙振嶺教授的論文《對(duì)目前民族聲樂教學(xué)存在問題的幾點(diǎn)看法》在天津教委、天津高等教育學(xué)會(huì)舉辦的“天津高校深化改革、提高教學(xué)質(zhì)量系列活動(dòng)”的評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。



　　學(xué)生培養(yǎng)



　　近年來，民族聲樂專業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的本科畢業(yè)生和碩士生。其中有許多畢業(yè)生被國(guó)家級(jí)和省級(jí)演出團(tuán)體及音樂藝術(shù)院校錄用，許多人已成為優(yōu)秀的青年歌唱家和藝術(shù)院校中的教學(xué)骨干，所培養(yǎng)的學(xué)生多次在國(guó)內(nèi)各類專業(yè)比賽中多次獲獎(jiǎng)。其中許梅華在2006年在全國(guó)電視大獎(jiǎng)賽中入圍民族唱法決賽并獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，2007年在第六屆中國(guó)音樂金鐘獎(jiǎng)聲樂比賽中獲得優(yōu)秀歌手獎(jiǎng)。劉曉婕在文化部舉辦的“全國(guó)高等藝術(shù)院校民族聲樂大賽”中獲“特別獎(jiǎng)”。王喆（專接本）獲全國(guó)鼓曲大賽“牡丹獎(jiǎng)”金獎(jiǎng)。馮欣蕊（專科）獲“曲藝牡丹獎(jiǎng)”、“全國(guó)青少年曲藝大賽”金獎(jiǎng)。 在2007年第六屆中國(guó)音樂金鐘獎(jiǎng)天津賽區(qū)表演類民族聲樂專業(yè)組選拔賽中，徐宏瑾獲金獎(jiǎng)，趙天刃獲銀獎(jiǎng)，黃岑、代杰獲銅獎(jiǎng)。

　　經(jīng)過多年的探索，民族聲樂專業(yè)學(xué)科建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)效果凸顯，畢業(yè)生受到社會(huì)的廣泛歡迎，就業(yè)率在85%以上。 用人單位對(duì)民族聲樂專業(yè)畢業(yè)生的業(yè)務(wù)能力和思想品德給予了很高評(píng)價(jià)。



　　在信息社會(huì)飛速發(fā)展和中西文化交融的今天，民族聲樂系秉承傳統(tǒng)，繼續(xù)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展并符合社會(huì)需求的高級(jí)專門人才”為專業(yè)教學(xué)定位。把“能培養(yǎng)出從事舞臺(tái)表演的高級(jí)表演型人才和知識(shí)技能比較全面的專業(yè)教育型人才”作為培養(yǎng)目標(biāo)。堅(jiān)持質(zhì)量第一的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，積極探索因材施教的培養(yǎng)模式，堅(jiān)持精英教育和大眾教育相結(jié)合的培養(yǎng)方向。在學(xué)術(shù)上，繼承中國(guó)民族聲樂的藝術(shù)傳統(tǒng)，借鑒西洋傳統(tǒng)聲樂的科學(xué)方法，努力使民族聲樂教學(xué)更具民族性、科學(xué)性、藝術(shù)性和時(shí)代性，逐步摸索出一條新時(shí)期民族聲樂專業(yè)發(fā)展的新路。
 

天津音樂學(xué)院

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