（2）《應用語言學》：本課程的開設是為了使學生了解并掌握應用語言學的理論、原則與方法，使學生能夠熟練地運用語言學及其相關學科的理論來指導將來的語言教學并為從事語言教學方面的研究打下基礎。本課程的主要內(nèi)容是關于第二語言和外語的教與學，同時涉及語言應用的其他方面?？己朔绞綖檎n堂報告、學習日志、學期論文。

（3）《跨文化交際學》:
學生通過本課程學習了解具有不同文化背景的個人、組織、國家進行文化交流的社會現(xiàn)象，即文化與交流的關系，特別是文化對交流所產(chǎn)生的影響。課程教授學生理解文化的策略，探討諸如個人主義/集體主義、權力距離、男性化/女性化等文化特征以及與跨文化適應、我族中心主義、文化偏見、文化定勢等議題。通過講座和課堂討論，學生將從個人經(jīng)驗層面和理論層面深入了解形成價值觀、意識形態(tài)、習俗、習性的文化根源以及這些文化根源如何影響跨文化、跨種族、跨群體、跨性別的交流?？己朔绞綖檎n堂報告、學習日志、學期論文與筆試。

（4）《社會語言學》:
該課程著重引導學生從社會語言學的角度，觀察英語、強化英語實踐的能力，提高英語掌握的層次，促進學生在社會生活中的語言能力和語言交際能力?？己朔绞綖檎n堂報告、學習日志、學期論文。

3、專業(yè)選修課(17學分)

根據(jù)本學科的四個研究方向開設9門專業(yè)選修課，必選3門，是專業(yè)核心課程的補充課程，碩士研究生可依照個人研究方向和興趣進行選擇，以拓寬專業(yè)知識面，提高專業(yè)素養(yǎng)。

4、補修課

為促進碩士研究生對本學科專業(yè)領域基礎理論和專門知識的掌握，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，跨學科專業(yè)或以同等學力錄取的研究生須隨本科專業(yè)跟班學習，補修該學科專業(yè)4門本科生課程，不記學分。

 

七、學位標準與學位授予

（一）申請學位學術成果基本要求

本學科碩士研究生在學期間申請答辯和學位，應具備以下基本條件之一：

1、在國內(nèi)高校學報上發(fā)表至少1篇與專業(yè)研究方向一致的學術論文；

2、參加跨文化交流活動，如參加國際國內(nèi)學術會議（以文參會有1篇論文宣讀或發(fā)表）、到目標語國家實習、對外漢語教學、聯(lián)合培養(yǎng)等；

3、獲得校級（或廳局級）或以上的人文社科獎（有證書）；

4、參與編寫1部專著（封面有申請人的署名）；

5、獲得其他省部級或全國性研究生學術、科技、社會等創(chuàng)新實踐活動競賽三等獎以上（含三等獎，有證書）。

（二）碩士研究生申請?zhí)崆爱厴I(yè)要求

本學科滿足以下條件的優(yōu)秀碩士研究生可申請?zhí)崆爱厴I(yè):

1、具有堅定正確的政治方向，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)，在校期間未受過警告以上處分;

2、順利參加研究生中期考核分流且考核等級為優(yōu)秀;有較強的科研工作能力，應以第一作者(或?qū)煘榈谝蛔髡?、研究生為第二作?的身份在北大中文核心期刊及以上至少發(fā)表1篇署名為西南石油大學并與學位論文相關的學術論文;

3、申請者申請時應已經(jīng)滿足研究生培養(yǎng)各個環(huán)節(jié)的相關要求，基本完成碩士學位（畢業(yè)）論文的撰寫工作，但可以不受開題論證等時間節(jié)點的限制。

外國語學院學位評定分委員會每年召開2次學位評定工作會。學位評定分委員會在做出授予碩士學位的推薦時，會議出席人數(shù)應有全體委員的三分之二以上為有效，應對申請人的論文答辯程序是否規(guī)范、是否存在學術道德違規(guī)、答辯委員會的意見等進行全面審核，以無記名投票方式，經(jīng)二分之一以上成員同意為通過。審核合格者，由分委員會向校學位評定委員會提出建議授予碩士學位人員名單；審核不合格者，分委員會可做出明確決議：允許碩士生在一年內(nèi)修改論文并重新申請答辯一次；或不建議授予學位。