數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)成立于2005年，2006年開始招生。專業(yè)專任教師11人，其中教授2人，副教授4人，講師5人，博士4人（其中在讀1人），碩士6人。專任教師的年齡職稱結(jié)構(gòu)合理，能夠滿足專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)。
專業(yè)實驗室有數(shù)字媒體實驗室、專業(yè)綜合實驗室、計算機(jī)硬件實驗室、智能信息處理實驗室、網(wǎng)絡(luò)與信息安全實驗室、嵌入式系統(tǒng)實驗室、計算機(jī)實驗教學(xué)中心實驗室等共計18個，計算機(jī)、服務(wù)器等設(shè)備超過1000臺，專業(yè)的計算機(jī)實驗教學(xué)中心于2009年被評為吉林省省級示范中心。
專業(yè)目前依托的計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科確定為延邊大學(xué)“十二五”優(yōu)勢特色重點學(xué)科，是我校培養(yǎng)第一批工學(xué)碩士的學(xué)科。研究領(lǐng)域覆蓋計算機(jī)軟件與理論、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全等三個主要學(xué)科方向，結(jié)合延邊特殊的地理位置和地域特色，以地域多元文化背景和面向本地區(qū)資源的多學(xué)科交叉為基本特色。
專業(yè)高度重視產(chǎn)學(xué)研教育模式的探索，積極推進(jìn)具有創(chuàng)新意識和能力的應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，堅持為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)方向。結(jié)合延邊大學(xué)民族特色和多元文化融合的特點，憑借碩士學(xué)位點學(xué)科在網(wǎng)絡(luò)與信息安全處理領(lǐng)域內(nèi)的優(yōu)勢與特色，持續(xù)穩(wěn)步地推進(jìn)培養(yǎng)方案的實施和教學(xué)改革的研究。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)和掌握數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，畢業(yè)生還需具備以下主要的知識和能力。
1、掌握計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程等學(xué)科的專業(yè)知識和基本技能，理解數(shù)字媒體技術(shù)領(lǐng)域的基本概念、知識結(jié)構(gòu)、典型方法，建立數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、交互性等核心專業(yè)意識；
2、掌握數(shù)字媒體領(lǐng)域的核心技術(shù)，了解數(shù)字媒體創(chuàng)作的基本方法，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和一定的藝術(shù)修養(yǎng)，能夠為數(shù)字媒體內(nèi)容的創(chuàng)作和傳播提供基本的技術(shù)解決方案，具備設(shè)計、開發(fā)數(shù)字媒體系統(tǒng)的基本能力；
3、具有良好的自學(xué)能力，終身學(xué)習(xí)意識強(qiáng)烈，具備運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息和新技術(shù)、新知識、新創(chuàng)意的能力；
4、了解數(shù)字媒體技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，具備良好的創(chuàng)新意識，具備技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新的初步能力；
5、了解與本專業(yè)相關(guān)職業(yè)和行業(yè)的重要法律法規(guī)及方針與政策，理解工程技術(shù)、信息技術(shù)以及藝術(shù)創(chuàng)作相關(guān)的倫理基本要求，具有專利和版權(quán)的保護(hù)、利用、經(jīng)營等創(chuàng)業(yè)意識；
6、具有一定的組織管理能力、溝通表達(dá)能力、獨(dú)立工作能力、人際交往能力和團(tuán)隊合作能力；
7、具有初步的外語應(yīng)用能力，能閱讀本專業(yè)的外文材料，具有一定的國際視野和跨文化交流、競爭與合作能力。